精選五年級童話作文彙編七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的五年級童話作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級童話作文 篇1

據說有一種仙女喬裝改扮住在在森林裏靠近河流和湖泊會合的地方，在那兒，她們要等自己飛去以後，才讓人們識破真相。

一個王子走進這座森林，當他走近河流和湖泊會合的地方，他看見河岸上坐着一個鄉下姑娘，她在撥弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她：告訴我，你是什麼仙女？

這個姑娘給他問得不禁笑了出來，山坡上回響着她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵裏，說王子娶了一位仙女，他便派遣人馬，把他們帶到他的王宮裏。

王后看見了這個新娘，厭惡的轉過臉去，王子的妹妹窘得臉紅，侍女們也在問，難道仙女就是這樣打扮的嗎？噓！我的仙女是改扮了到咱們家裏來的。王子低聲地說。

一年一度的節會來到了，王后對她的兒子說：告訴你的新娘，咱們的親戚要來看看仙女，教她不要在親戚面前丟咱們的臉。

於是王子對他的新娘說：看在我對你的愛情的分上，在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。

她默默地坐了好久，繼而點頭允諾，這時候淚珠滾下了她的面頰。

圓月皎潔，王子穿着一身婚服，走進他的新娘的房間。房間空無一人，只有從窗口射進來的一道月光，斜照在牀上。

王親國戚隨着國王和王后擁進新房，王子的妹妹站在門旁。

大家異口同聲問道：仙女新娘在哪兒？

王子回答說：爲了讓你們認識她的真相，她已經永遠消逝了。

好多時候，我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底，一旦紋(問)到底了，沙鍋碎了，再後悔也就來不及了。

五年級童話作文 篇2

小丑魚一直很崇拜海豚保護世界，心裏很希望自己有朝一日可以跟海豚肩並肩地保護世界。

小丑魚常常練習舉重、游泳、跳躍、躲藏等運動。別人總會問：你在幹什麼？小丑魚回答道：我在練習，希望有一天可以和海豚一起保護世界。別人總是以一副不相信的目光看着他，不過小丑魚還是日復一日，年復一年地練習。

終於有一次，海豚的得力隊友白鯨生病發高燒。海豚親自挑選新隊友---魔鬼魚，鯨鯊和小丑魚。

一聽說白鯨生病發高燒了，章魚，螃蟹和大鯊魚一個個樂得載歌載舞。一看就知道他們要出兵幹壞事。等他們去巡邏時，看見章魚和螃蟹帶兵打人，拆房子，燒食物……

海豚拿起一根木棒，交給魔鬼魚，讓魔鬼魚叫他們收兵。只聽啪一聲，魔鬼魚放了一個屁，像箭一樣往前游去。魔鬼魚手舉木棒，像超人一樣說：回你的老巢去吧！不妙章魚噴出墨汁，魔鬼魚暈倒了。

鯨鯊游過去，他那龐大的身軀讓人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鰲夾住鯨鯊的.大尾巴，疼得鯨鯊哇哇大叫。

只剩下小丑魚了，他心想：只剩下我一個人了，我不能讓海豚失望。於是小丑魚對海豚說：你去對付他們，我去對付大鯊魚。

海豚擔心地問：你行嗎？大鯊魚可是很兇殘的。

當然可以，我有我的辦法，放心吧！小丑魚信心滿滿地說。

小丑魚悄悄潛伏在大鯊魚身後，他摸了摸口袋，看看有沒有什麼東西可以對付大鯊魚。他伸手一看，只見一顆顆糖果正乖乖地躺在手心裏。原來小丑魚喜歡吃糖果，今天一高興連糖果都忘記吃了。於是小丑魚眼珠子咕嚕一轉，挑了一顆超大糖果，還在裏面放了一點料。

小丑魚拿着超大糖果對大鯊魚說：我這兒有一顆超大糖果，你要不要？

大鯊魚惡狠狠地說：不要，我還要把你給吃了。

你確定？這可是有美白效果的喲！

啊？快給我！快給我！

你知道嗎，大鯊魚是個自戀狂。只要是大鯊魚抓到的魚，誇他很英俊帥氣，就可以逃走。

大鯊魚吃完糖後，牙齒突然一陣劇痛。小丑魚不知道從哪兒來的力氣，搬一塊巨石重重地壓在大鯊魚的身上。大鯊魚怒火沖天，奮力掙扎，不料一頭撞上大礁石，一命嗚呼了。

海豚見了連連叫好，說：你的聰明勇敢值得我們學習。

五年級童話作文 篇3

　　小鴨洗澡

從前，森林裏住着一位愛洗澡的小鴨子，它每天都要洗無數次的澡，數都數不過來。你們拆爲什呢？因爲它有潔癖。

一天陽光明媚，小鴨有興致勃勃的到小溪裏洗澡。小戲裏有幾篇碧綠碧綠的大荷葉，上面有許許多多的青蛙蹦來跳去，好像在給荷葉捶背，荷葉享受着這舒適的感覺。啊，可愛的小鴨子，你也來洗澡嗎？一隻青蛙和聲細語的問。哼！我纔不要和你們在一起洗澡呢！小鴨子嫌棄的回答。它一邊嘎嘎的叫着，一邊大搖大擺地向小河走去。河裏面有成羣的水牛在自由自在地洗澡。啊，可愛的小鴨子呦，和我們一起洗吧！哼，我纔不和你們這些髒髒的水牛在一起洗！小鴨子用鄙視的口氣說。這時，一位知識淵博的老水牛說你應該去大海里洗澡，那裏不但水是藍藍的，還有許多魚類。

小鴨子聽取了老水牛的提議，便出發了。它走呀走呀，翻山越嶺，經過長途跋涉，功夫不負有心人終於到達了大海。本來金黃金黃的羽毛變成了灰褐色羽毛，讓人看了慘不忍睹。原來，蓬蓬鬆鬆的羽毛，一到水裏變成了水淋淋的羽毛敷在身上。在它毫無防備情況下，一輪巨浪打過來，小鴨子嗆了一口又鹹又澀的海水，還把小鴨子衝到了岸上。接着，小鴨子不服輸的性格讓它再次義無返顧的撲向大海，結果還是被衝回了岸邊。被巨浪打的筋疲力盡的小鴨子想翻身都難。它想：我不會死在這裏吧！就在它傷心欲絕的時候，被前來看風景的小動物們看見了。大家上前噓寒問暖，小鴨子被這暖流感動了，並且逐漸的恢復了體力。最後和大家一起成爲了好朋友。

通過這件事，小鴨子明白了無論任何情況下，都不要瞧不起任何人，應該團結友愛，要珍惜和朋友之間的那份友誼。

五年級童話作文 篇4

從前在井底有兩隻青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井裏灌滿了雨水，給了他們出去的機會，這兩隻青蛙都興高采烈的跳了出來，開始了他們的旅行。

一隻青蛙因爲是看到外面的世界，不知道自己的地位，以爲自己是老大，他看到，許多昆蟲如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 於是便逼迫那些螞蟻做他的奴隸，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無可忍的螞蟻報告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說到：“真是太不像話了，哪有像他這樣的動物？”知道了，他來自於哪裏後，決定派人使那隻青蛙回到那個井裏，就這樣，這隻青蛙又回到，原來的那口井裏這時它才知道，原來這裏的老大是獅子大王。

另一隻青蛙知道自己的身份和該幹些什麼，他知道自己應該捕獲害蟲，爲人民服務。他一見到各種害蟲就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說：“這沒什麼大不了的，誰都可以做呀。”它對小動物也很謙讓，還給他們很多幫助，有一戶人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動物要過河，他便會衝上去幫他們一把等等等等他做的好事數也數不清。有一年， 動物們舉辦了一個 優秀動物的頒獎。裏面就有這隻青蛙的份。而且這隻青蛙的是第一個上去頒獎的。

這兩隻青蛙，因爲各自走的路不同最後得到的結果也不同，一直走的是正常路，另一隻認爲自己很高大。

五年級童話作文 篇5

夜深了，一輪帶着光暈的月牙兒高高地掛在佈滿星星的夜空。

六歲的小皮蛋兒在媽媽輕緩的搖籃曲中甜甜地睡着了。過了不久，天突然亮了起來，小皮蛋兒醒後來發現自己站在高高的枕頭上，小皮蛋突然大哭起來，自己怎麼突然變得如瓜子一般大小？

可能是這哭聲太大了，引起了屋子裏飛蛾的注意，飛蛾飛到皮蛋兒的身邊問：“小朋友你怎麼了？我帶你飛上天空怎麼樣？”一聽要去天空飛翔，這可把小皮蛋兒的注意力全部轉向那心馳已久的天空。擦乾眼淚，坐在飛蛾大哥的背上一溜煙地從窗臺飛向那片湛藍的天空。他們正飛的起勁的時候，蜻蜓大姐從後面飛了過來，一把抓住了飛蛾大哥，而小皮蛋兒卻狠狠地摔到在一片茂密的森林裏。正當他摸着摔疼的屁股時，突然聽見旁邊傳來氣喘噓噓的聲音，他回頭一看，原來是螞蟻弟弟們正在努力地推動地上的瓶蓋。皮蛋兒好奇地問他們，爲什麼要搬走瓶蓋？螞蟻弟弟說，是因爲它正好擋住了他們的洞口，他們的媽媽還在洞裏。聽到這裏，皮蛋兒不免也傷心起來，因爲他也開始想媽媽了。皮蛋兒擼起袖子說：“我來幫你們吧！”螞蟻弟弟們開心的點點頭。

可是很長時間過去了，小傢伙們還是沒有把瓶蓋移走，給大家一個個累得汗如雨下。大家垂頭喪氣的坐在地上，這時，小皮蛋想起在幼兒園也發生過類似的事情，於是便想起了一個好辦法！他把螞蟻弟弟分成了三組，一組負責運一塊石子，一組負責搬運一根小樹棍，一組負責在瓶蓋底下挖一個小洞。大家緊鑼密鼓的分工合作，不久就完成了自己的任務。螞蟻弟弟們都聽皮蛋兒的指揮，把樹棍插進小洞，在樹棍下面放一塊石子，皮蛋兒鼓起勁像盪鞦韆似的摁住樹棍的另一端，這時大家驚喜的發現瓶蓋動了，並迅速的翻了一個兒，洞口露出來了，媽媽也出來了，大家都圍在了媽媽旁邊，高興地跳起了舞蹈，大家都爲皮蛋兒的智慧和勇氣叫好。

不知不覺，小皮蛋兒又難過起來，他又開始想媽媽了，突然他好像聽到了媽媽的叫聲，可是這這叫聲從哪來的呢，着急的皮蛋兒哭了起來，哭着哭着，一睜開眼睛就看看到了媽媽。“咦？自己怎麼又變回了原來的自己？”小皮蛋兒想。這時媽媽說：“我的小寶貝兒，太陽已經照在了你的小屁股了，該起牀了！”原來這是一場夢呀！小皮蛋兒呵呵地笑了起來。

五年級童話作文 篇6

一個陽光明媚的早晨，小明正在上學的路上，突然，小明聽到一個很小的聲音，他沒聽清，他又認真聽一下，這個聲音是從耳邊傳來的，小明摸摸耳朵，摸到一個很小的灰塵樣的東西，這時，小明又聽到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。

只見那個黑點對他說：“我來自灰塵王國，我想和你交朋友。”說完便跑到小明的鼻子裏，害的小明打一個噴嚏，小明生氣的說：“你爲啥跑到我鼻子裏？”“哦，對不起，我想跟你玩。”“你不知道，這樣會讓我生病的！”這時，上學已經快遲到，小明小跑到學校。下課，小明再次聽到那個耳熟的聲音，原來是那個小灰塵，它說：“我叫小達，我想問你一個問題，灰塵對人類是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的說：“有弊！人只要吸進你，都會生病。我爸爸因爲吸灰塵，喘的很厲害，還上醫院打針住院。”聽這些，小達傷心的低下頭。

有一天，小達和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說：“灰塵雖然對人類有弊，但是灰塵也對人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達，小達有點不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發現有很多的灰塵正在和紫外線鬥爭着，小達也毫不猶豫的加入鬥爭中，最後，灰塵們終於打敗敵人。

晚上，小達又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見上面寫着：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”

五年級童話作文 篇7

月亮島漸漸升起，點點的星星閃爍着，人們早已入睡，作業們開會了。

一向計較名與利的英語作業說：“主人應該有一門最愛的科目，科目的作業非我莫屬。”語文作業不以爲然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的，誰都別和我搶！”音樂作業說：“主人動不動哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業和英語作業齊聲說：“副科不要瞎摻和，滾一邊去。”這時，數學作業不緊不慢地說：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎麼可能最喜歡你們呢”

“你胡說。”

“本來就是這樣。”

“你胡說。”

“你才胡說。”

這是主人說起了夢話：“作業好煩，我都不想做，”反而讓作業們的誤會更大了。

“主人討厭的裏面沒有我！”語文作業說。

“就有你，倒是不可能有我。”英語作業大吵大嚷。

“分明我不被討厭！”數學作業吵了起來。

副科作業們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時吵起來。從原來的鬥嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具，最後用三言兩語化解了：“主人把作業看成一個大類，而不是小類。他對你們並沒有意見，只是把情緒疏散在作業這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情。”

所有的作業無言以對，都默默不出聲了……