關於五年級錯別字作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級錯別字作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級錯別字作文 篇1

在我伏筆練字的時候，常常爲我眼前端莊而流暢的方塊而動情。漢字是我們寫作和溝通的主要工具，是漢字讓中國有藝術感，如果把這些字寫錯，那不就是給中國抹了黑嗎？

這天，下了第二節課課間，我寫字有些累了，眼睛疲憊，就起身翹首遠眺窗外，無意間，學校對面的賓館像磁石一樣吸引了我，是那個叫“億佳仁”的商務賓館。這時我同桌看見了我說：“你在幹什麼呢？”我說：“你看這不是老師讓我們收集的街頭錯別字的.典型例子嗎？它把‘一家人’寫成了‘億佳仁’。”同桌接上來說：“這是人家專門寫的是爲了招來客戶故意爲之。”“也可能是這家賓館的工作人員文化水平不高或不夠細心造成的呀！”我們爭辯着。

後來在放學的路上我問媽媽：“您看這不就是錯字嗎？”媽媽看了一眼說：“億佳仁也沒有什麼寓意呀！可能是粗心造成的。”

在學校裏，我每天都思考爲什麼呢？後來我找出瞭解釋：“億”賺錢能賺上億，“佳”就是服務是最佳的，“仁”人們都仁仁慈慈、和善友愛。噢，原來這是一場誤會啊。

通過這件事我明白了兩個道理：第一個是，做事要多往深處去想一想，不能只理解它表面的淺道理。第二個是：有些錯別字是爲了吸引商家或顧客故意變成錯別字，也有文化水平不高和粗心導致的，不管哪一種，都污染了我們祖國的漢字，這種情況急需治理，以純潔祖國語言漢字！

五年級錯別字作文 篇2

樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對泛着銀光的鐲子。呵，做工還挺細巧，鐲子兩旁印着幾朵淡藍色的小花，中間是一條極細的花莖。不過是一對塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。於是我便掏出錢買了下來。

回到家中，我將那對鐲子拿出來仔仔細細地看。發現上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一隻鐲子上的銀色小字，我輕聲唸了出來：“天真活……天真活‘波’？”

“天哪！”我無語地看着這隻鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊塗的店小二給坑了。

其實，這只是一個小事例，生活中的錯別字還真不少，如：今天我用了一塊藍色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補胎“衝”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……

現在，錯別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網絡用語也由錯別字“演化”而來。可我想說的是，我們在生活中應杜絕錯別字，千萬不能因爲覺得有些錯別字有趣，就玷污了神聖的漢字！

五年級錯別字作文 篇3

我是一個五年級小學生，經常寫錯字，有一次，我聽說了一個故事：

從前有一個名字叫小天的小孩子，他寫字很潦草，有一次他的試卷發下來了，上面沒有改分數，只寫了短短一行評語：字寫得太潦草了，看不清。可小天知道自己都寫對了，於是就不管它了。經過這一件事後他還是寫潦草字。直到一件事發生後：有一天，小天（長大後的小天寫潦草字可是出看名的）的母親生病了，他寫了一封信給醫生，希望快點讓醫生來。可沒想到醫生看不清小天寫的字，由於延長了時間小天母親去世了。

寫到這裏我突然想到母親教我的錯別字順口溜：

東打鐵、西打鐵。

打把剪刀送姐姐，

姐姐送我一字貼，

多一筆，少一提，

字的意義差千里，

一點一畫差別大，

小心記憶別弄差。

總之，錯別字Bye-Bye啦！