學校五年級話題作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學校五年級話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校五年級話題作文1
是什麼氣壯山河，水淹七軍?又是什麼使他有了單刀赴會，斬顏良，誅文丑，鬥呂布的勇氣?忠，使他有了不畏一切的力量。在百萬的大軍中，荊刺叢裏的他，在寒光下，揮着大刀面對着軍隊的磅礴。勇最終在牢中。不服於陰險狡詐的背後，讓他躺在血泊中的結局。這一股勇氣讓他戰到了最後......
勇氣並非魯莽，是一個人生活中不可缺少的一部分的它，在幽暗的寂靜中都可以迸發出智慧的光。空城計，無異於是以生命做的賭注，這一種勇氣，在生死一線中，他贏了。因爲勇氣而勝利了。可能在今天，空曠的城中也能感到一種勇氣的存在。
爲了君主，百萬大軍的咄咄寒光，印出的是鮮血下的勇猛，勇猛中鮮血中滲着的一股強大的力量勇氣。單槍匹馬。何謂生死，這在巨大的勇氣下變得如此渺小，不堪一擊，至生死度外，勇氣的力量變得無比的高尚純真的勇猛。
勇氣的力量使山河動搖，堅不可摧的力量讓生命更加偉大，就是這股力量，讓我深深感到了生命的偉大，生命的價值。驚天地，泣鬼神，讓我們振起精神鼓起勇氣，像種子一樣，無論如何堅硬都可以頂的開的力量，在生命中插下一顆勇氣種子吧!
相信在明天，它會因陽光雨露而更加堅強，鼓起勇氣，奮力向前衝吧!讓勇氣的力量澆灌全身，爲國家而奮鬥，爲了自己勇氣的力量是是充滿堅毅的，那一股力量會讓我們頂起明天的朝陽，撐起那一片藍天。
爲明天而奮鬥吧!釋放勇氣的力量。直到永遠.....
學校五年級話題作文2
一個風和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊螞蟻便想觀察它們。
首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會兒讓這隻螞蟻用點力、一會兒幫幫小螞蟻、一會兒又誇誇幾個大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一隻接一隻的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的好奇心越來越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接着我將它小心放入一個小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧着。慢慢，它拖着負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最後螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我佈下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一隻螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點一點走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時，它倒下了。我爲它感到婉惜，但仔細一想，這隻螞蟻“指揮官”在活着的時候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文裏說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。”於是我要下定決心要讓生命更加的精彩。
學校五年級話題作文3
從前，有一個小男孩，他的學習成績很差，他上課的時候，總喜歡擺弄自己的文具，並且弄壞它們。
瞧，他現在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮捲成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒裏有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。爲什麼呢?原來呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來，狠狠地打小男孩一下。幾次以後，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無損了。
一天，鋼尺問他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說：“當然疼啦!”“那你怎麼不保護自己呀?”鋼尺激動地說。“唉，我哪像你呀。”橡皮垂頭喪氣地說：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭髮絲纔怪呢!”鋼尺難過極了，他決定保護所有的文具。小男孩準備把鉛筆拿出來，可是他手剛伸進去，就被鋼尺跳起來打了一下。“死鋼尺，我又沒動你，你幹什麼打我?”小男孩氣憤地說。“你這樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們。”小男孩紅着臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，並且開始努力地學習。
學校五年級話題作文4
勇氣是一把戰勝自己的鑰匙，勇氣是一臺測謊儀，勇氣是打不倒的旗幟 ，記得，有一次在幼兒園時，我和王露在教室裏玩遊戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏正當我們玩得不亦樂乎時，劈啪……啊!
老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶啊!
我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對會很兇地罵我們，最後我和王露打算把這件事瞞過去我心裏一直在想老師會怎樣罵我，……不斷的恐懼感向我撲面而來，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去大家幾乎都吃完了，就我一個人還在慢慢地吃飯，爲了不拖全班的後腿，老師讓我先把飯倒了過了一會兒，老師讓我到她的辦公室，我以爲老師會非常凶地斥責我但不是，老師親切地和我對話，我誠實、大膽的把事情的經過仔仔細細地說了一遍當我要離開時，老師叫住了我，她說：“知道錯誤當然好，但也要勇於承認錯誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對得起自己就行了”幼兒時的一次教訓讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰勝自己的寶劍勇氣，一個普普通通的詞語，一個人們常常掛在嘴邊的常用詞語真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當中去，它才能發揮出它應有的光芒
學校五年級話題作文5
我想在每個人的心中都有自己最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是陪伴我度過三年光陰的校園。我喜歡我們校園的春、夏、秋、冬。
春天是一個綠色的季節，到處都呈現生機勃勃的景象，小草妹妹伸伸懶腰，偷偷的從土裏鑽了出來，小樹也都長出了新芽，各種花兒爭先恐後的開放，好像在問春姑娘誰是最美麗的！這個季節的校園裏不僅有書聲朗朗，還有蜜蜂和蝴蝶的竊竊私語，當然也少不了小鳥的嘰嘰喳喳。
夏天是一個彩色的季節，明亮的`陽光照着大地，給綠草如茵的大地披上了明亮的色彩。樹葉盡情的展開，樹枝密密麻麻，校園裏到處綠樹成蔭。這個季節的校園裏，女生穿着色彩斑斕的裙子，男生穿着短褲，一眼望去，校園裏五彩繽紛，到處充滿着活潑的氣息。
秋天是金色的季節，一陣陣秋風吹過，片片樹葉從天而降，猶如無數只金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，整個校園的地上像鋪上了金色的地毯。這個季節的校園裏還會增添一個新的景象，那就是會迎來一批新的一年級的小朋友，看着這一張張陌生臉蛋，我從他們的眼神裏可以體會到他們對這個校園充滿了好奇心。
冬天是一個銀色的季節，雪花兒飛飛、風兒吹吹、雪人堆堆，整個校園裏會傳來銀鈴般的笑聲。這個季節的校園裏會顯得搞笑一些，因爲在冬天裏同學們有的穿的像大熊貓一樣，有的把自己裹的像個糉子一樣，一個個在校園裏的大雪上走來走去就像大腹便便的企鵝。
啊！美麗的校園，我永遠愛您！
學校五年級話題作文6
櫟園是我美麗的校園，是我學習、嬉戲的快樂天地。走入大門，一塊巨石上刻着兩個遒勁有力的大字——櫟園。
櫟園的四季都很迷人。尤其到了秋天，校園裏到處是秋的身影。我們教室門口的那顆桂花樹最先受到了秋天的垂青。瞧！碧綠碧綠的葉子長得很茂盛，挨挨擠擠的，像一把撐開的大傘。走近一點仔細觀看，纔會發現黃色的花朵玲瓏剔透，像星星一樣的，隱隱約約藏在綠葉間。我特地跑到二樓俯視這棵桂花樹，嫩黃的小花一簇簇的已經擠滿枝頭，有的還是花骨朵兒，像米粒般大小，有的已經悄然綻放，四片花瓣圍在一起，真是美不勝收啊！桂花不但有着那份優雅的美，還特別芬芳迷人。每當下課的時候，同學們都忍不住來到桂花樹下，閉着雙眼把鼻子湊上去聞，那馨香，真讓人陶醉。有的同學總是把手伸出來，想接幾朵飄落的桂花，結果手也被染香了，連小鳥也喜歡在桂花樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。
從桂花樹下向右走幾步，校園裏的小池塘也是個熱鬧的地方。池塘裏的金魚在水裏快活地游來游去，一會兒在荷葉間穿梭，一會兒靜靜地聽同學們讀書，一會兒又悠閒地在小橋下暢談心事。池塘裏種着幾株睡蓮，他們就像不守時的孩子，每天早上就睜開了雙眼，看我們盡情地嬉戲；到了傍晚，他們又合攏花瓣，做起了香香的夢。
這樣美麗而又充滿生機的校園，怎能有不喜歡它的道理呢？
