實用的五年級想象作文彙總八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的五年級想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級想象作文 篇1

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話鈴響了。

“Hello!”我抓起電話,“這裏是動物餅乾集團，有什麼可以幫助您的嗎?”

“您好，我是美國華盛頓六角大樓的‘餅乾空間’店的店長，我要訂三千盒兔子餅乾和八千盒老鷹餅乾，能在24小時內送達嗎?”對方用標準的美式英語說道。

“OK，我們的光梭專機將會在24小時內爲您送達!”

我，，是動物餅乾集團總經理。我們公司的動物餅乾暢銷地球村，特別是我公司的新型動物餅乾------鯨魚餅乾和老鷹餅乾已經處於供不應求的狀態，海內外訂單持續火爆。

動物餅乾是由普通餅乾與動物基因合成的美味超能食品。我公司對動物餅乾的研發可花了不少心思。科研人員發明了專用針筒把動物基因提取出來，再移植於普通餅乾中，再用專門的藥水浸泡，消除負面能量;同時，運用現代動物交流手段，每天對動物餅乾講述8小時的動物技能，整個過程需要三天。

海豚餅乾，就是 把海豚的基因移植到餅乾中。吃了海豚餅乾，大家就可以暢快地在水中游泳，盡情地感受水底的樂趣。潛水員也可以卸掉沉重的氧氣瓶和沉悶的潛水服了。

吃了兔子餅乾，就能健步如飛，跑得比兔子還快。可以甩掉汽車摩托車，既可以保護環境也能鍛鍊身體，不用擔心上班遲到或者上學遲到。

吃了螞蟻餅乾，就可以變得力大無窮，像螞蟻一樣舉起比自己重400倍的物體……

特別是目前新型的品種，老鷹餅乾。吃後便能實現展翅高飛的夢想，張開雙臂就能任你在空中翱翔!甚至可以不乘坐飛機跨越太平洋!

另一種新型鯨魚餅乾，吃後能下潛兩三千米，成爲海里的“百獸之王”，就能有鯨的力量而橫行於海底了!

本公司的動物餅乾種類多樣，營養豐富，美味可口，最大的賣點在於能滿足你實現動物技的願望!

本公司鄭重承諾：出品的任何動物餅乾真實有效，無效退款!本集團爲了回報消費者，週年慶活動所有的動物餅乾都特價優惠。美味別錯過，技能別放過。心動不如行動，快來搶購吧!

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話鈴又響了。

五年級想象作文 篇2

同學們，提到故鄉，同學可能還沒有過深的體會。不過當你們二十年後也許爲了自己的理想奔向不同的地方的時候，你就會對故鄉有一種思念之情。或許當某一天你回到了闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢?

這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個同學都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是老習慣，讓我們先審清本次習作的要求吧。

要求：

1.這次習作是想象作文，以“二十年後回故鄉”感受家鄉的變化爲線索，寫出自己的所見、所聞、所感。

2.充分發揮自己的想象，把對故鄉濃濃的情、深深的愛，寄於敘事、寫景之中。

3.文章條理要清晰，語言要準確、生動。

審清習作要求，讓我們動手寫吧。

第一：圍繞中心，展開想象。

通過我們讀習作要求，這篇習作對故鄉的愛是主旋律，圍繞這一主題，可以充分展開想象的翅膀，把自己想象成二十年後歸來的遊子，盡情描繪家鄉的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時的融融親情、友情。注意：這篇習作在表達對家鄉愛的同時一定要體現出“故鄉的變化”，通過變化來表達出你對故鄉的一草一木、親朋好友的愛。

第二：列出提綱，注意寫作順序。

本單元的幾篇課文，作者將對故鄉的愛的感情，或寄託在娓娓的敘事之中，或寄託於景色的描寫之中，並通過準確、生動的語言自然地表達出來。我們在敘述時也可以將這些好的方法借鑑過來。不過在寫作時，雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什麼，後寫什麼，不妨在紙上列個提綱，甚至畫一個未來故鄉的草圖，幫助我們理清思路。

第三：內容要具體生動，表達真摯。

本片習作你可以用自己歸鄉後的行蹤爲線索，寫出故鄉行的所見、所聞、所感。在敘述時，一定注意敘述重點，詳略得當。什麼是重點？就是最能體現故鄉的變化、表達出你對故鄉的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時，你可採用今昔對比、往事回憶等方法，增強文章的表達效果。

第四：創作思路示例：二十年後回故鄉

開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉思念着故鄉，爲下文奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可藉助夢境人筆，在虛幻世界中，寄託自己的美好暢望。

中間：（1）可寫你某一天回到故鄉，看到故鄉景物、環境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉變化之大。在敘述時，也可藉助環保的話題想象，來說明故鄉的變化。

（2）可寫昔日一起玩耍的夥伴他們的變化，可藉助他們的語言說明故鄉的變化等。

總之，在這部分敘述中，可以藉助環境和人的變化，表達出你對故鄉愛的情感。結尾：總結你的回故鄉感觸，表達出你對故鄉留戀和美好祝願的情感即可。

二十年後回故鄉

（寫作思路舉例）

一、文章的開頭方式：（舉例）

第一段：

A．以思鄉的詩句開頭，如：

（1）“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”每當中秋節來臨之際，看着圓圓的月亮，思鄉之情油然而生，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個年頭了，該回家鄉看看了。

（2）“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

（3）“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當輕柔皎潔的月光灑在我的牀前，一股濃濃的思鄉之情便涌上我的心頭。??

B．以偶然聽到能引起鄉思的歌曲開頭，如：

（1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪裏??”每當我聽到這首歌，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭??

（2）“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉，想起了故鄉的景，想起了故鄉的人，想起了那揮之不去的故鄉情！

二、寫好家鄉的變化（環境的.變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）

第二段（驚歎）：

“哇，珠海，煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚歎不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳琅滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。

第三段（回憶）：

眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??

第四段（見聞）：

這二十年來，家長變得快讓我認不出來了。看着這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進了小區??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學見面的場景的變化，同學的變化??

三、結尾的方式（舉例）

第五段（照應開頭、讚美）：

（1）哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??

（2）二十年後，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時，同學的友情，老師的教誨，父母的關愛卻永遠不會被抹去！

3）“故鄉的風，故鄉的雲??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因爲我正真真切切地行走在故鄉的土地上，我真誠祝願家鄉的未來更加美好！

二十年後回故鄉

作文要求：

一、用與故鄉有關的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點出對故鄉的思念。

二、採用對比手法，合理想象，寫出故鄉環境、人物、生活的變化。

三、寫出回故鄉時的驚歎、回憶、見聞、讚美，表達出你對故鄉熱愛之情。

四、採用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。

五、用詩句、歌詞或令人回味的語句結尾，照應開頭，點出對故鄉的思念、熱愛之情。

範文1：

二十年後回故鄉

“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

“這是哪裏？我難道走錯地方了？”我被眼前的景緻吸引住了。展現在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、

雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌豔的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎麼今日又成了清澈見底的小河，喲！還彆着荷花胸針呢！奇怪了，這裏的矮房子怎麼不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着後腦勺，開心地笑了。

景色是變得美不勝收，可童年的小夥伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白牆紅窗的屋子前，按響了門鈴。“你找誰？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認識我了？”“原來是你，請進！”我坐在柔軟的羊毛沙發上，問：“你現在從事什麼職業？”我問冰冰。“當然是護士啦!”“爲什麼？冰??不不，黃護士，爲什麼呢？”我打趣地說。“爲人民服務，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進的水全都“天女散花”了。沒想到小時候朝調皮的黃某，今日卻成爲了彬彬有禮的護士。她那短髮已是長而柔順，看得出，她認真工作很久了。看來，故鄉的人也變得有好品質了，我眉開眼笑。

哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??

範文2：

二十年後回故鄉

“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉。是啊，一轉眼離開家鄉已有二十年了，是該回去看看了！

清晨，一踏上故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這裏一塵不染，到處是蔥鬱的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環顧四周，紫雲山高聳入雲，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成

五年級想象作文 篇3

想知道我夢想的未來汽車是什麼樣嗎？現在就讓我來爲你們做一下簡單的介紹吧。

它的樣子和普通的汽車沒什麼兩樣，它可以在很陡的路面行駛，不易損壞，還可以在水下行駛。駕駛員只要按一下車子裏的藍色按鈕，車身就會華麗地變身，變成潛水艇那樣，絕對密封，可以衝破水的阻力，在水中飛快的行駛。

未來的汽車還可以在藍天中自由自在地飛翔。駕駛員按一下車內白色按鈕，車子的輪胎就會收起，車子的兩邊“長”出和飛機一樣的翅膀，車身開始加長，車尾也“長”出了一個巨大的風扇。接着，就可以開始空中之旅了。

車內的紅色按鈕的作用是“訂餐熱線”。按一下，就會出現一個機器人，你只需告訴它想吃什麼，他就會爲你準備可口豐盛的美食。

汽車上還有一個彩色按鈕，按一下，車身的顏色你就可以隨心所欲地更換，讓你的心情如車外的陽光般歡快明朗。當你勞累了，車子還可以自己行駛。你只要對着車上的話筒說出你目想去的地方，它就可以自己發動，自己行駛，平穩而快速地將你送往你的目的地。

這就是我夢想中的未來汽車，你們看，它多方便啊！儘管它現在只是夢想，但只要我們從小認真學習，紮實地打好基礎，未來，它一定會夢想成真！

五年級想象作文 篇4

時光到了20xx年，由於人類過度開發，導致地球的環境越來越差，所以老鼠也越來越猖狂，我們城市暫且不說，就說說農村吧！只要天一黑，老鼠就出來“伺機作案”了，它們破壞莊稼，傳播細菌，讓以種地爲生的農民很是頭疼。不過現在不用擔心了，此時的我已經是國際科研院的一名成員了，我發明了一款可以捕捉老鼠的機器龍，而且給它取了一個神氣的名字——“20xx，老鼠的末日”。

捕鼠機器龍的外形像一隻縮小版的霸王龍，只是沒有前爪，它的腦袋上裝有一個微攝像頭，這就是它的“眼睛”，嘴巴里的牙齒是由很多小齒輪構成的，這些鋒利的齒輪連金剛石都能將其磨成粉末，更別說是肉體之身的老鼠啦！因爲它的眼睛----微攝像頭具有熱成像的功能，所以在黑漆漆的夜幕中所向披靡。只要一發現老鼠，它就悄然無息地走到老鼠的面前，沒等那壞傢伙反應過來，就已經被捕鼠器給捕捉了，伴隨着如攪拌機一樣的轟鳴聲，老鼠就一命嗚呼了。捕鼠機器龍的身體右側有一個像簸箕一樣的東西，它將攪拌好的老鼠“汁”給倒進莊稼地裏，這不僅可以給農作物當作肥料，而且非常環保。也許你會問：那捕鼠機器龍靠什麼來工作呢？這個很簡單，當老鼠剛被捕捉住的時候，在捕鼠機器龍的體內會接受一個“X光”掃描，掃描儀就會自動將老鼠骨頭分離出來，直接送往它的“胃”裏，胃裏有一種無毒化學液體，可以將骨頭溶解，再經一個特殊裝置轉化爲電能，這樣捕鼠機器龍就可以馬不停蹄地工作了。

有了這種捕鼠機器龍，農民伯伯們就可以安心種糧食，年年都有好收成。

五年級想象作文 篇5

夜晚，我躺在牀上，不知不覺地睡着了。

夢裏。我朦朦朧朧地醒來，周圍一片富麗堂皇。霎那間，我頭腦一片空白。天吶。。這怎麼都是古代的東西？難道。。我穿越了？？神馬？？我光着腳丫走到那銅鏡前，面對鏡子的，竟然是一位5歲的小女孩！我的臉紅撲撲的，大概是應爲冬天刺骨的寒風吹的吧，一雙黑水晶棋般的眼瞳，看起來過多的是成熟，幾乎沒有小孩子的那種童真，嘴巴蠕動着，想要說出什麼話，可說出來的只是白色的氣，可能自己不想說什麼吧。“嘿!小瀅！"往窗外一望，是一位穿着紅棉襖的少女，我想，她找我，一定有什麼事吧。我穿上鞋子，走出了門外，開口就是：“你是誰？”少女走到我身旁，用小手摸了我的額頭，自言自語道："沒發燒啊。”幾秒後，她開口：“你不認識我啦？我是大名鼎鼎的——李筱玥!"聽完這句話，我噗嗤一笑，筱玥，怎麼會這麼小呢——難不成，神馬？她也穿越了？？“筱玥，你找我有什麼事呢？”“哦，姨母讓我來通知你，巳時要去寺廟拜佛！”“哦，你通知姨母，孩兒知道了。”等我整理好袖子時，筱玥已經溜得無影無蹤。

我在大街上逛來逛去，買了根糖葫蘆。嘿嘿，實不相瞞，因爲太餓了，我就去偷了錢，不知道，我還算不算是好漢呢，好漢人家不偷東西的。我一邊想着，一邊舔着糖葫蘆。突然，我聽到許多人的讚揚聲，我便跑過去看了看，我從人羣中擠進來，喲，頭髮亂了，沒關係。只見一位少年擡頭昂胸，驕傲的說：“我柳晟，能書善畫，無所不知，誰敢跟我比比？”我有些氣憤了，就這麼瞧不起人嗎？我鼓起勇氣，站出來，模仿着他的語氣，說道：“我李瀅，敢跟你比！”“來就來！榮公公，出題!"“問李瀅，三字經的第一句？”“人之初，性本善，性相近，習相遠！"“問柳公子，白菜的別名是？”“黃芽菜!""問李瀅，12÷5=？”“2.4！""問柳公子，三三得？”“得六！”

”“柳公子，您答錯了。”“姑娘勝!"“等人羣紛紛散開後，我走到他面前，對他說：“切，原來你小子才這點本事，跟本菇涼鬥，你嫩了點哦！”“哼!本公子纔不跟你計較！就你這五歲小孩，我看是瞎蒙的吧？”“不信就不信，別污*人哦！”“哼！阿黃！咬她，說完，一隻藏獒撲到我身上，我被嚇哭了。

這時，我從夢中被驚醒，嘴裏還囈語着：“表咬我！”我平靜下來，看了看周圍的東西，心裏的一塊石頭終於落下了地。

五年級想象作文 篇6

陽光融融，暖風徐徐，深藍色的海面上躍動着鱗片狀耀眼的光斑。海上不時跳出幾條魚，一切呈現出和諧、安寧與美好。但誰都知道，這只是1XX年前的海景了。這就是我——一條魚要聲討人類的原因。

在這一百年來，人類進步得越來越快。他們先使樹林遭了殃，鳥兒無家可歸；然後又向天空排放污氣，連白雲姐姐潔白的衣服都被燻黑了。現在人類又向我的家——海洋伸出了魔爪。人類先把污水排到海里，使海底的水污濁不堪。人類只能看見海面的水，當然不知道海水的變化啦。而我們這些身居海底的魚可遭殃了，我的一些夥伴過於好奇，碰了人類排放的污水立刻就死了。

一些魚聞了這種味道也得了怪病。我們家族的大魚死的死，傷的傷，活着的誓死與家共存亡，把我們這些小魚都攆上了海面。一開始，我們生活得還挺好，可後來有很多遊客亂扔垃圾，讓深藍色的海面上添了一道“亮麗”的風景線。那些垃圾散發着惡臭，我的同伴受不了這種生活環境紛紛離我而去，只留下“幸運”的我。一天，我獲得了一把被人丟下海的傘，它就成了我的安身之處。爲了躲避那些“垃圾雨”我不得不這樣。

現在，我也奄奄一息了，我大口地呼吸着海上最後的乾淨氧氣，我的眼淚從兩邊滑落，這也算一個“奇蹟”，因爲魚是不會流淚的。

看到這篇文章的人啊，我的生命之花就快凋零，也無力再聲討你們的罪惡。我只想對你們說一句：“等你們再次來到海底時，看到的將是一片死海……”

五年級想象作文 篇7

週五，我走在回家的路上，忽然看到某個東西在發光，湊近一看，不好，我被一股強大的力量吸進去了。一個聲音對我說：“您好，歡迎您乘坐時光機。”“時光機？怎麼回事？”我問道。“時光機是可以穿越時空的，選擇任何一個地點或時間的儀器。”“哦，原來如此。”我心想：太棒了！我一定要阻止8.0級大地震!請去四川成都，時間5月10日。”“好的。”瞬見，我感到一陣寒冷。“您已在5月10日的四川成都。”

“哇！真的耶!我忽然想起我的手機上錄着四川大地震的新聞報道。我拿出手機，用GPS衛星定位系統這找到了市政府，原來不遠，我跑了過去，到了市長室，先敲了敲門，便進去了，看到市長叔叔正在辦公桌前工作着，看到我後，他顯得很驚訝。我說：“市長叔叔您好，我是一名少先隊員，希望您能在白忙之中看一段視頻，好嗎？”市長叔叔同意了，我走到他身邊，向他播放了我手機上的視頻。看完視頻後，市長叔叔很奇怪地問我：“孩子，你怎麼知道兩天後的事呢？”我說：“叔叔，我現在沒有時間向您解釋了，市民的生命安全最重要啊！”聽完我的話後，市長叔叔通過廣播和電視播出了這件事，並通知大家快速撤離，兩天後，果然發生了地震，但不少人因爲得到了及時的轉移而得就了。而我卻默默地離開了。

“兒子，起牀啦！”原來是個夢啊！但我多麼希望這不是夢，因爲如果那樣，也許這場災難就可以避免了。

五年級想象作文 篇8

不知不覺20年過去了，我的兒子也要上小學了，回想起小學時快樂的時光，我想讓他也上我的母校—芳草園小學。今天我帶兒子來學校考察一下。剛進校門，我就看到我的老同學，現在的校長—黃品棠。

黃校長介紹說：“芳草園小學現已成爲全國著名的現代小學，注重素質教育，對孩子及家長都有很強的吸引力”。黃校長帶領我們去教室參觀，走近教室，發現門上有一個顯示屏。黃校長看我有點迷惑，連忙解釋說：“這是一個多功能考勤機顯示屏！當你按時到校時顯示屏會顯示你真棒，請保持；如果你遲到了會提醒你，你遲到了請注意等字樣。走進教室時同學們正拿着ipad在朗讀課文，黃校長說ipad是多媒體教學終端機，這既是同學們的課本也是作業本，每個小朋友的ipad都有指紋認證，只有自己家長和老師才能打開，你休想打開別的機器抄襲作業。同學們在ipad上完成作業後，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會收到提醒指令。老師批改作業同樣也在ipad終端機完成，批改結果通過無線網絡發給同學們。參觀過教室我們來到了操場，同學們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個個生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學摔跤了，但是，他似乎不怕痛。“爲什麼同學們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問。

黃校長回答說：“我們學校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復的很快。”操場的邊上，有一個小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛的動物，看到有兩個小朋友正在邊觀察邊記錄着，黃校長說這是學校的實踐園，同學們可以根據自己的興趣愛好管理各班的實踐園，這不，他們正在研究環境溫度對動物生長的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺已到吃飯的時間了，只見同學們排着整齊的隊伍有序的走進食堂。同學們拿好餐盤，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進自動炒菜機裏。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學們吃着自己做的菜，心裏很開心。這真是一個令人神往的學習實踐爲一體的學校，不久的將來它會出現在的我們身邊，實現教育興國的夢想。