筆盒五年級作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的筆盒五年級作文，希望能夠幫助到大家。
筆盒五年級作文1
有一個漂亮的鉛筆盒，他天天陪我學習、讀書。
這個鉛筆盒的盒蓋上有一隻米奇老鼠，打開鉛筆盒，共分三層，住在第一層的是愛睡覺的修正貼，嘿，真拿他沒辦法。住在第二層的是尺子大哥，他太愛蹦了，蹦的一樓的人都睡不着了，它只要不蹦，心裏就難受。住在一樓的鋼筆老弟和鉛筆老弟，都沒睡過一次好覺。還有橡皮老兄，他住在鉛筆盒的右側。有一次，橡皮老兄睡覺睡得正香，我一按按鈕，把它吵醒了，它還罵了我一頓，我氣的把它從文具家族中開除了。
我的文具家族裏還有許多趣事：有一次，尺子大哥和愛睡覺的修正貼吵了起來，非要比出誰的本領大，當對方都說不出理由時，我寫錯了字，這是，修正貼看見了，想：“我的理由來了。”修正貼立刻從身上揪下了一塊，貼在了我的作業本上，讓我改掉了錯字。修正貼驕傲對尺子大哥說：“看到了吧，這就是我的本領。”這是，橡皮老兄突然竄出來，說：“各人有各自的長處和短處，不能做了一件事情就驕傲，要取長補短。”修正貼慚愧地低下了頭。
這就是我的鉛筆盒，它充滿了歡樂。
筆盒五年級作文2
夜深了，大家都去睡覺了。這時，鉛筆盒裏發生了爭吵。
引起爭吵的第一件事是蠟筆。它沾沾自喜地站在中間，喊道：“快看，快看！我能畫出鮮豔的顏色，多美妙！”
鉛筆很不滿意：“怎麼了？平時寫作的時候，不是我最大的貢獻！”
“切。”自動鉛筆的弟弟斬釘截鐵地說：“你的筆芯那麼短，一次性的，但我可以重複使用。”
橡皮擦又笑了：“你寫的字我都能擦掉。”
“是嗎？還能擦我的字？”圓珠筆反駁道。
“你的話，我一走就沒了。”修正帶無比自豪地說道。
紅筆妹妹也來湊熱鬧：“批改作業的時候，我怎麼能少呢？”
“別說了，你們都是我的力量。”“不，我很厲害！”“不，是我，我！”
我的爭吵吵醒了鉛筆盒爺爺。"我們正在找一個鉛筆盒爺爺來評論。"“好吧，法官，我不怕你。”“鉛筆盒爺爺，你覺得誰更厲害？”
鉛筆盒爺爺一顆強大的心說：“每個人都很強大，你離不開任何人，所以你必須共同努力，更大限度地利用它。”
聽了鉛筆盒爺爺的話，大家都很慚愧。
筆盒五年級作文3
我有一個漂亮的鉛筆盒。有一天，我正在睡覺，文具盒裏的文具偷偷拿出來開會。我迷迷糊糊睜開眼睛仔細聽着，喲！原來文具人在討論誰會是年度“文具之星”。
文具盒大師說：“誰做出了巨大的貢獻，誰就是文具之星。”鉛筆啪的一聲說：“在這個家裏，即使我是最有用的，我的小主人每次都用我畫畫寫字。”“誰說你最有用，”橡膠站說。“每次出錯都不是我幫你修改的，不然小師傅就麻煩大了！”“還有，如果你沒有我的尺子，你的工作能做好嗎？”“你，你……”鉛筆無言以對。
“別爭了，別爭了，我在這裏應該算最有用的，”筆出來說，“如果我不是最有用的，那爲什麼人家賣我那麼貴？”想了一會，大家都覺得這支筆是對的，都點了點頭。“不，這位小姐最有用，”校正帶看了一眼筆說，“剛少爺，你寫錯別字的時候誰幫你校正的？那就是我，所以我最有用。”大家都吵架了。
這時，文具盒大師平靜地對文具說：“其實你們每個人都有自己的特長。你們是一個羣體。你要團結協作，幫助你的師傅搞好學習。你們是一個很好的羣體。”文具店的都在聽，都覺得鉛筆盒爺爺最有道理。
之後文具界沒人說誰最有用，大家都相處的很好！
筆盒五年級作文4
最近，我的一篇讀後感在比賽中獲獎了,我欣喜若狂地拿着獎品對鉛筆盒裏的文具們說：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會得一個名次！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。
我剛一走， 鉛筆盒裏發出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎麼寫字？把字湊在一起，能寫出這篇讀後感？”頓時，鉛筆盒的響聲弱了下來，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來。“誰說你功勞最大，我的功勞才最大,如果沒有我來修改你那錯字百出,的文章，估計看到的人都會笑掉大牙呢！”在一旁的塗改帶沉不住了，插嘴道。“你……你……”圓珠筆漲紅了臉，好似被人說出了心中的痛處，結巴的說:“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個懶腰，說：“發生了什麼事？”圓珠筆理直氣壯的說：“消字筆小弟，你來評一評，我和塗改帶兄弟到底哪個功勞大？”消字筆說：“塗改帶在班級裏是禁用的，用了塗改帶，紙上便會有東一片西一點的東西，就像在衣服上有了補丁，難看死了……”一語未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說的好，消字筆曉小弟，你真是大公無私啊！”消字筆又接着說：“不用塗改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大!”“想的美，我的功勞才最大!”文具們你一言我一語地吵了起來。
“別吵了”文具盒爺爺說，“其實你們各有所長，也各有所短，不要拿自己的長處比別人的短處，要學習別人的長處。”文具們聽了，慚愧地低下了頭。
筆盒五年級作文5
我們每個學生都有一個鉛筆盒，每個學生的鉛筆盒裏都有許多鋼筆、鉛筆、鋼筆等等。我也不例外，我鉛筆盒裏的筆還能“說話”！去看看！
早上，我在學校的時候，書包裏有一個鉛筆盒。我聽到鉛筆盒裏瘦瘦的自動鉛筆說：“哎呀！捏死我！一點都不能去！”“那裏沒有時間，所以我只能來這裏。”擦掉鋼筆解釋。從旁邊傳來一支高貴的鋼筆的聲音：“誰！擾亂我的美夢！我不想‘活着’！”一路上，我帶着這些“小傢伙”的吵嚷聲來到學校。我放下書包，從裏面拿出鉛筆盒，然後拿出我最喜歡的鋼筆，用了起來。在寫字的過程中，鋼筆低頭看了看文具盒裏沒用的鋼筆，說：“哈哈！看着我。有一天，我的主人幾乎總是用我的話來寫。看我多高尚啊，嗯！”然後他白了他們一眼。突然，我寫錯了一個字。當我拿出擦除筆修改的時候，一支筆嘆了口氣，“唉！買了之後一次都沒用過！即使你碰我！哎！”
下午，我在學校門口的商店買了一支新鋼筆。我把新鋼筆放在鉛筆盒裏，鋼筆禮貌地招呼鉛筆盒裏的鋼筆：“你好，我叫中性筆。以後請多多指教。”自從這支新的中性筆進了我的鉛筆盒，關於自動鉛筆的事情就沒有那麼多了，原來高傲的鋼筆現在也變得謙虛了。
我明白了，一個有禮貌的人可以改變很多曾經有很多壞習慣的人。
筆盒五年級作文6
我是一盒鉛筆盒，是廠里人加工過的，印有漂亮的卡通人物。我很感謝生我的人，所以我要爲人民服務。
後來我被放在超市的櫃檯上。直到有一天，一個小男孩買了我。我被放進一個漂亮的鉛筆盒，開始了新的生活。最初幾天，我對這個地方很滿意。“家”那麼大，那麼華麗，那麼多漂亮的朋友。而且小主人很愛我，用我很細心，經常給我“洗澡”。然而，沒過多久，我的小主人就不再愛我了。下課後小師傅給我加了書皮，還帶了幾個男生去打戰爭，讓我感覺火辣辣的疼。沒多久我就傷痕累累，身上的花紋也沒了。
主人見我衣衫襤褸，氣色不佳，就把我扔進了垃圾桶。臭垃圾裏到處都是蟲子和老鼠，真噁心。我好難過，好像要在垃圾桶裏度過一生。
一天下午，我躺在垃圾堆上，一隻佈滿皺紋的手抓住了我。我看了看，發現是個老人。爺爺見到我非常高興。他自言自語道：“我孫女缺一把尺子。讓我給她一把尺子！”小女孩非常愛我，她小心翼翼地把我放在她破舊的鉛筆盒裏。我很高興我能再次爲人民服務！
筆盒五年級作文7
我被評上了“三好學生”，老師獎給我一個漂亮的文筆盒。回到家裏，我把舊文具盒裏的鉛筆、橡皮、尺子全部裝進新的文具盒裏，留下幾枝短短的鉛筆和一塊破破爛爛的橡皮，我把它們放在書桌底下。日記二年級日記
今天，我在書桌上看書。忽然，聽見一陣“嗚嗚”的哭聲，我仔細一聽，原來是文具們在哭。只見鉛筆妹妹躺在文具盒裏軟綿綿的，像得了軟骨病似的，爬不起來。它花了九牛二虎之力，淚流滿面地說：“瞧，這個小主人，一點都不愛惜我，我天天爲他粉身碎骨，沒想到，他不但不感謝我，還把我扔到書桌底下，不要我了。”橡皮大哥聽到這裏，也氣得臉色發白說：“是呀是呀，那個小主人和你說的一樣，他一點也不愛我，天天在我的肚子上打洞，還在我的肚子上亂塗亂畫，現在嫌我難看，把我扔在這裏不要我了。文具盒大姐還在傷心地哭，她抽嗒嗒地說：”原先他最喜歡我了，天天帶我去上學。後來他把我當成玩具汽車玩了，不高興的時候還把我重重地摔在桌子上。特別是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在這裏不要我了。“
我聽了這些話，臉不由地紅了，心想；它們天天陪我上學，做作業，我應該要好好愛惜它們。
筆盒五年級作文8
在未來，有許許多多高科技的東西。當然，我們經常用的學習文具——鉛筆盒也當然會升級啦。
未來的鉛筆盒可厲害啦，如果簡單的來說呢，可以是一個迷你機器人，因爲它還會變形。在學習方面，它可是你學習的最佳助手。鉛筆盒的最左下邊有一個小小的投影器，在你做作業遇到困難的時候，投影器便會自動開啓，利用陽光和二氧化碳等等物質，形成一個屏幕，屏幕裏會教你怎麼解決那道難題。在日常生活中，你可以把它當成是你的機器寵物。你不開心的時候，它會給你講笑話給你聽，哄你開心。
機器寵物還可以預測天氣，叫主人穿多一些衣服，保護身體。不但這樣，機器寵物還可以像電腦一樣有備忘錄，會按時提醒你要做什麼，讓你漸漸擁有時間觀念這個好習慣。去旅遊的時候，你也可以把它帶去。因爲它可是具有比電腦還高的科技。想知道哪裏是旅遊勝地，直接叫機器寵物查一查就可以了。旅遊勝地的資料會投影在屏幕上，你也可以定飛機票、買火車票、查看特色美食……
讓你隨時隨地享受生活。未來的鉛筆盒真是多功能的鉛筆盒，我相信，在不久將來，未來的鉛筆盒將會普遍世界。方便人們的生活，成爲學生必不可少的學習助手。
筆盒五年級作文9
現在，我們的生活中有各種各樣的鉛筆盒，但各有各的缺點。先說布做的鉛筆袋，容易髒不說，遇水就溼、遇火就燃、就沒法用了；鐵製鉛筆盒，容易生鏽變形；多功能的鉛筆盒一掉到地上就摔壞了。然而，在未來，有一種鉛筆盒能解決這些問題。
未來的鉛筆盒，防水，那是因爲用了防滲透技術，水分無法進入，所以防水；防火，那是用了火磁鐵微粒技術，把能防火的火磁鐵微粒滲入鉛筆盒中，從而做到防火；防電，那是用了微電子納米技術，閃電一打，就把電分解後吸收，從而轉換成能源；抗摔，是用了超輕包鋼技術，又不重，又抗摔。這樣，上面提到的缺點就全沒了。
平常，鉛筆盒也有用，上面有四個按鈕，一個音樂，一個百科，一個燈光，一個圖書。音樂按鈕，可以休閒時聽音樂放鬆一下；鉛筆盒上有個小屏幕，按一下百科按鈕，就可以查閱各種資料。燈光按鈕，可以從鉛筆盒裏射出一道不傷眼睛的強光，爲我增強燈光；圖書按鈕，可以在完成作業後看看課外書，爲我增加知識。
怎麼樣，未來的鉛筆盒是否用處多多呢？未來的鉛筆盒應該還有更多的用處吧！
筆盒五年級作文10
當我醒來時，我發現機器貓在我身邊。我不信，就揉揉眼睛問：“這是真的嗎？”機器貓說，‘這是真的。“聽完之後，我才相信是真的。我突發奇想，對機器貓說：“機器貓，你能帶我去未來的地球嗎？”說完，機器貓從他的“寶袋”裏拿出一臺剛剛來訪的機器，我和機器貓走了進去。
“哎呀，好痛！”我哭了。我站起來，環顧四周，問：“機器貓，這是哪裏？”機器貓說：“據我所知，我們是3014後的森林。”“森林？你開玩笑吧！這明顯是光禿禿的！”我說。機器貓嘆了口氣說：“這是因爲人類砍伐森林，導致了一片茂密的森林變成了現在的樣子。快走吧，馬上就要變成沙漠了！”走着走着，我們來到一條小河邊，“啊！這是什麼，黑暗。”機器貓說：“這原本是一條清澈的河，以前生活的人們在這裏洗澡、洗菜、洗衣服。但是現在，村民們已經逃離了這個地方。”我說“爲什麼會變成這樣？”“因爲旁邊的工廠，裏面的人把廢水廢渣直接倒進河裏，經過長時間的化學反應，變成了黑色。水中的有機物是導致污染河流變黑的罪魁禍首。”“那我就回去呼籲人類愛護環境，愛護各種樹木！”“好吧，到時候我和你一起去！”
之後我們走進時光穿梭，回到了20xx年。
筆盒五年級作文11
一天傍晚，文具盒裏傳來了一陣哭泣聲。
橡皮弟弟悲傷地說：“唉！小主人真不講禮貌，在我美麗的衣服上亂塗亂畫，還把我切成一小塊兒一小塊兒的……”
還沒有等橡皮說完，鉛筆就發話了：“橡皮弟弟，我比你還慘。我剛來的時候可漂亮了，身上穿着漂亮的花衣服，頭上戴着精緻的皮帽子。可現在你看看，我的皮帽子讓小主人給扔了，露出了禿頭頂，花衣服也被小主人的牙齒咬爛了。多難看呀！”說完，不由得哭了起來。
鋼筆聽到了，也傷心起來：“我比你們更慘。我本來是一枝精美的鋼筆，可是小主人一點也不愛惜我，用完後不知道給我蓋上筆帽，總是隨手往桌子上一扔，把我摔得七零八落，不讓我回到那溫暖的家——文具盒。”
“嗚嗚……”又一陣哭聲傳到他們的耳朵裏。他們順着聲音望去，只見尺子大哥在訴說他的苦衷：“我本來是一把完好無缺又幹淨漂亮的尺子，可現在小主人把我折壞了，恐怕要住院了！”
……
從此，他們採取各種各樣的.方式開始罷工。小主人的臉上再也見不到燦爛的笑容。
再後來……
筆盒五年級作文12
知道我是誰嗎？我就是小型學習用品的住宅——鉛筆盒。
我穿着一件深藍色的衣服，衣服上有英語單詞和愛心、加號和問號等一些圖案符號。我的衣服上面還有一頭大奶牛，臉上露出了笑容，好像在和誰玩遊戲，而且玩得十分開心。
我不僅長得好看，而且作用也很大。我是衆多小型學習用品的住宅，肚子裏住着自動筆同學、鋼筆小朋友、水筆叔叔和紅筆老師等一些公民。它們每天都能舒舒服服地睡一覺，第二天又精力充沛。晚上回來以後，它們餓的就吃點東西再睡覺，不餓的就直接睡覺。我肚子裏的房間分爲兩層，這樣就可以住更多的公民了。
有時，我也會遇到一些難過的事。比如：小主人的同學打我的肚子，我都快被打出心臟病了。要不是小主人及時制止，我都快不行了。有時，小主人說我肚子裏的公民少，想要換別的住宅代替我。
我也有開心的事。小主人會在我肚子裏貼一些好看的貼畫裝飾我肚子裏的房間，讓公民們更喜歡這個房子。小主人考試拿到了高分，他會對我微笑，我在心裏祝賀他、敬佩他。
我不僅長得好看，而且有無私奉獻的精神，請大家愛護我的家族的所有成員。
筆盒五年級作文13
說破天你不會相信的。除夕那天，我的鉛筆盒裏有一場驚天動地的“辯論”。
事情是這樣的：每個文具都認爲自己最有用，卻不承認別人更有用，於是舉行了一場辯論。當然，這裏的“他們”指的是文具盒裏的文具。
辯論開始了。橡皮配修正帶和修正液，鋼筆、鉛筆和鋼筆配簽字筆。“我們應該是最有用的，”鉛筆說。“小師傅做作業，還得靠我們寫！”橡皮立刻憤怒地反駁道：“你寫錯了，小主人不用用我們來糾正錯誤，我們應該是最有用的！”鉛筆又說：“什麼！如果我們不寫錯，就不會結束，又大又蠢……”“喂，你能保證不寫錯嗎？還有注意嘴巴，不要老是吐槽髒話，總感覺太彆扭聽不進去！”鉛筆剛想說“帽子”這個詞的時候，橡皮及時制止了，巧妙地反駁了鉛筆。它的準確性和殺傷力無可挑剔。突然鋼筆說：“我們不是故意寫錯的，是小主人寫錯了……”。
在它結束之前，我來到了，因爲我一直在聽他們打架。我說：“其實每個人的實力都是單薄的，但是如果心在一起，那麼就算是“巨人”也不用怕！”雖然他們無法判斷誰最有用，但他們明白一個道理，每個人的力量都是有限的，但只要團結起來，他們的力量就會很大！
筆盒五年級作文14
我們每個同學都有自己的鉛筆盒。他剛買的時候很漂亮，但是不到一個學期就面目全非，髒兮兮的，盒子頂部裂開了。
盒子的蓋子不見了。我們不得不把它扔進垃圾箱，然後我們帶着父母去書店買了一個新的，這將花費我們父母很多錢。我想發明一個漂亮、經濟、耐用的鉛筆盒。
這個鉛筆盒首先漂亮耐用。不管花多長時間，都會和剛買的時候一樣好看。盒蓋的圖案可以自由改變，包括動物、植物、風景、卡通人物等。每天都一樣，這樣你就不會厭倦文具。打開蓋子，左邊是多功能電腦，右邊是卡通多功能電子錶，這樣我們就不用戴手錶了。這個文具盒還有一個作用，就是防掉，不管掉多少，油漆都不會掉。這種文具盒是分層的，有四層：第一層是鏡子，可能有人會問，爲什麼需要鏡子？我來告訴你。你需要一面鏡子來檢查你的小手是否乾淨。鏡子的兩邊有兩個小燈，一個是紅色的，一個是綠色的。如果它被綠光照亮；不通過，紅燈亮。你必須洗手，否則你拿不到筆。二樓是放其他文具的，比如膠棒和顏料。三樓是筆狀文具存放區。第四層，更好的是音樂盒，裏面放着幾種音樂，比如兒童音樂，流行音樂。每當做作業覺得累的時候，打開就能聽到優美的音樂，讓人陶醉。
相信隨着科技的發展，不久的將來會有這樣的文具盒。
筆盒五年級作文15
我們現在的鉛筆盒雖然十分精美，但還是有不足之處，爲了減輕我們的負擔，我想發明一種多功能的鉛筆盒。
多功能鉛筆盒，顧名思義，就是含有多種功能的鉛筆盒。這種鉛筆盒精緻小巧、形狀各異，有桃心形、五角星形等等。他的顏色也有很多種，除了普通的顏色外，他還有一系列漸變的顏色。爲了減輕我們的負擔，這個鉛筆盒只有0.1克重，比一根羽毛還輕。這時候你要問了，比羽毛還輕的鉛筆盒不會被風吹走嗎？不會的，我在這個鉛筆盒的底部安裝了一個擋風板，不管風有多大，他也不會被吹走的。這個擋風板也不重，只有0.000001克。
別看他的重量輕，他的功能可不少呢！這個鉛筆盒裏面裝有一個電子芯片，可供我們學習。打開鉛筆盒，你就能看到盒蓋上有一個小小的屏幕。有了他，你每天上學時什麼書都不用帶了，這個鉛筆盒完全可以替代他們。除此之外，他還有字典功能。當你有不認識的字需要查閱時，只要讀出所查字詞的讀音或在屏幕上寫出這個字，屏幕上立刻就會顯示出所查字的字形、讀音、以及相應的意思……不過，在考試時，你就別想偷看，因爲這個鉛筆盒會自動關閉程序。你瞧，這不就能減輕學生的負擔了嗎？
怎麼樣，我的小發明很棒吧！我一定要從現在開始努力學習，爭取把這個想象出來的多功能鉛筆盒變成現實的東西，爲我們社會提供更大的幫助。
