陽光五年級作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的陽光五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

陽光五年級作文1

夏天的天氣，猶如孩子的臉，說變就變。剛纔還是太陽高照，白雲朵朵，轉瞬間就變成了狂風大作，雷雨交加。今天就是這樣。

仰望天空，太陽非常的火紅，在日落的水平線上，染紅了一片雲彩，很美。可是，閃電無情地劃破了那美麗的天空，接着，幾聲炸雷的嚎叫響徹雲霄，太陽驚慌失措，轉眼間，已經閃人。豆大的雨點零零星星散落在大地上，驚得花枝亂顫。閃電再次打破寧靜，炸雷也爲這些小雨點助威，現在零零星星的雨點已經變成了瓢潑大雨，天邊閃電、炸雷輪番轟炸。又過了十多分鐘，馬路變成了運河，常年爲我們遮風擋雨的大雨棚成了一瀉千里的瀑布，停在路邊的汽車成了阻擋急流的巨石，一陣陣急流撞擊出一道道水花，猶如春日裏一串串洋槐花，非常的美麗壯觀。蓄水池的排水管因爲大量雨水的沉積已經成了一條條飛瀑，非常雄偉，讓我真切地感受到：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。大約過了15分鐘，雨停了，太陽撥開了雲層，從縫隙裏偷偷地看閃電和炸雷是否退去。發現一切都已恢復了平靜，就大大方方地閃亮登場，將自己燦爛的陽光無私的散發出去，讓雲彩，萬物都披上了一件金色的外衣。

夏日，你這富有獨特魅力的陽光和雷雨呀，你哺育和滋潤了那參天的大樹，那綠油油的水稻，那五彩繽紛的花兒……

你是多麼的偉大呀！

陽光五年級作文2

光驅散了陰霾，給了大地希望，但我始終無法理解是誰驅散了角落裏的陰霾，如何獲得光明。

我想隱藏我的悲傷，旅行到另一端，但我的勇氣被淚水看穿了。

我的心隨風飄蕩，沒有方向。灰色的時候我會想起你。天很黑，你看不到我的眼淚，因爲我假裝無所謂，忍着眼淚，笑得一塌糊塗。我不想讓你太累，也不想看到你厭倦愛情。不要後退。我怕我會後悔。我看着你消失在昏暗的小巷裏。昨天，我所有的承諾都被拋在了腦後。你說分手永遠不會長久。

我像個孩子一樣站在角落裏，想象着你會突然回頭，你永遠不知道要多久才能忘記那份痛。

回憶回到我們相遇的地方，沒有辦法忘記我們相遇的那一天：天很藍，風很暖，我不斷放棄這些畫面。我害怕孤獨。也許你比任何人都清楚，即使海枯石爛，你也會讓我永遠依靠你。哦，這怎麼可能？是我太天真了，還是我太傻了，不愛了.

童話劇本，怎麼可能實現，看着你失去我們的愛，留下蒼白無力的回憶，最後說我愛你是我唯一能做的事，我知道我還是忘不了。

沒有你怎麼繼續你的時間

我還是選擇放棄

我不能因爲太愛你就放棄。

請原諒我的心藏在角落裏，在陽光夠不到的角落裏

陽光五年級作文3

在我家的院子裏，有一片草坪。我幾乎每天都要去那兒，在那兒做遊戲、睡午覺、散步。當然，下雨就去不了了。

我十分喜歡這片陽光下的草坪。這片草坪雖然平凡，但是它沒有一丁點雜草。

每每寫完作業，我就和妹妹或鄰居一起來到這片陽光下的草坪上做遊戲。坐在柔軟的草坪上，聞着小草的清香，感受着陽光的溫和做遊戲。我們有時還會拿着一些好吃的，一邊坐在草坪上吃東西，一邊聊天。

每到雙休日，我通常會在這片陽光下的草坪上小睡一會兒。不過是在春夏兩個季節，因爲那時的草尤爲茂盛，而且陽光明媚。在陽光下睡覺十分舒適，就像在吸收着能量。

每當我遇到煩心事兒，不愉快的事兒或者鍛鍊身體，我都會來到這片陽光普照的草坪。是它，給了我解決問題的方法；是它，讓我又重新自信；是它，做了我堅持不懈的好榜樣。就像大張偉唱的《倍兒爽》裏的一樣：天空飄來五個字，那都不是事兒，是事兒也就煩一會兒，一會兒就完事兒！

這片陽光下的草坪給我帶來了快樂，丟掉了煩惱。我喜歡這片陽光下的草坪！

陽光五年級作文4

感恩讓生活充滿陽光，親情讓世界瀰漫花香。

——題記

“誰言寸草心，報得三春暉。”正如詩中描述的一樣，父母的恩情哺育了我們，讓我們成長，可我們自己能夠回報他們的卻是渺小而微不足道。有時候我們連這一些小小的回報都不能給予父母，身爲子女的我們又怎能接受父母給予我們的呢?

現在進入了初中生活，面對來自學習的壓力，大多數人選擇了漠視親情：每天放學回家，面對父母端上來的精緻菜餚，你無動於衷;面對父母的關心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是囉嗦的體現;你覺得父母的給予都是理所應當，不必回報……你只知道學習和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙於工作也身心疲憊。

難道父母這些愛的體現都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關愛的呀!

時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。世上沒有後悔藥，如果我們不能從現在開始感恩父母，那麼等到以後怕是已爲時已晚。

其實感恩並不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現關心之情;一個問候，可以表達體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!

陽光五年級作文5

同學們，在你們的心目中，愛像什麼呢？是芳香怡人的茉莉？還是滋潤萬物的春雨？在我的眼裏，愛如陽光，平淡無奇，給予人的卻是無限的溫暖。

我們的學校——陽光小學是充滿着和諧、關愛的美麗校園，之所以這樣說，是因爲有許多的例子。讓我來給你講一講吧！

有一次，一名一年級的小妹妹摔倒了，這時，有一名帶着紅領巾的少先隊員把她扶起來，小妹妹也馬上說了一聲：“謝謝你，大哥哥我沒事。”那名少先隊員聽到小妹妹沒事，也高興的說了一聲：“沒關係，這是我應該做的！”看！這位少先隊員不正如陽光溫暖着小妹妹的心田嗎？

還記得那次拔河比賽，我們班和5(2)班拔河。隨着老師的一聲令下，同學們都使出吃奶的勁向後拉，紅旗一會移向我們那邊，一會移向他們那邊，頓時，每個同學都沸騰起來了，過了一會我們都累得氣喘吁吁，可是，就在這個時候，我們以迅雷不及掩耳之勢一起向後拉。最後，我們終於用團結、友愛的力量戰勝了5（2）班，這真是“人心齊，泰山移”啊！你知道這是爲什麼嗎？因爲同學們都有陽光般團結的精神。

愛如陽光，只要團結、友愛，就能戰勝一切困難，取得最後的勝利

哦，愛如陽光，愛如陽光。

陽光五年級作文6

金色的陽光爲你照亮夜行的路，幫助你度過坎坷走向輝煌。因爲，陽光是希望生活需要陽光。

一個陽光燦爛的下午，我坐在窗前，望着桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子，心中有一絲的怨恨，一絲的不甘爲什麼我的努力換來的只是這些少的可憐的分數？窗外的陽光透過窗子，照到我的桌子上，我扭過頭去，瞧見了一隻小蟲子，似乎正在努力地想飛起來，飛向陽光。別再動了，你是飛不了的，還是安靜的在這燦爛的陽光下死去吧，努力是沒用的`我苦笑着，不知是在挖苦這幼小的生命，還是在挖苦我自己。扭過頭，不不理會這隻蟲，一會兒，我看見了一個影子在飛翔，擡頭一看，是那隻蟲子飛向了陽光。

我驚呆了：心中只要有希望，總會成功，總會飛翔，我的心中應該是充滿陽光的。我笑了，我知道：我應該努力，努力。

生活就像一張紙，缺少了陽光，就像一張白紙：沒有奮鬥的紅色，沒有成功的金色，平平淡淡，缺少精彩。

生活就像一杯水，如果給它加上陽光，喝下去就會有無窮的力量，讓生活更有精彩，更有活力。

生活中不能沒有陽光，生活需要陽光。

陽光五年級作文7

一座青山環繞着海水，海水靠着沙灘的地方，就是故鄉北侖的洋沙山。

清晨，太陽睡醒了，悄悄地從海面探出頭來。陽光撒在平靜的海面，彷彿給大海披上了一件金色的紗衣。沙灘在陽光的照耀下閃閃發光，像披上了一條金燦燦的地毯。天邊只看到幾隻海鷗拍着翅膀在空中飛來飛去，發出“啾啾啾”的聲音。

太陽爬上了頭頂。遊客們有的堆沙子，有的玩海水，有的放風箏。孩子們的歡笑聲伴着海浪的“嘩嘩”聲，成了一段優美的旋律。漲潮了，頑皮的浪花一起一伏地向前涌來。嬉鬧的遊客立即撤到了岸上，只見眼前涌來一條條白線，像似天上帶下來的一條條銀鏈。啊！銀鏈碎了，變成了一朵朵漂亮的水蓮花，轉眼間水蓮花消逝了。潮水停了，遊客們又在沙灘上燒烤、搭帳篷，又在堆沙子，又在玩那鹹鹹的海水。

不知不覺，傍晚到了。夕陽染紅色了天邊，給遊客們披上了紅色的衣裳。頑皮的小浪花玩累了，他漸漸地也停止了前近的腳步。沙灘上游客在上面休息着。夜幕降臨，一切恢復了平靜。

我愛故鄉的洋沙山，那是一個美麗的地方，那是擁有陽光、沙灘、海浪的地方。如果你去了，一定會留戀往返。

陽光五年級作文8

江蘇怡化第二小學吳(2)班

虞嘯天

奶奶身體不好，她需要更多的休息和陽光，所以我每個星期天都去看她。

春姑娘來了，趕走了冰後，河上的冰融化了。不時有魚和它們的“敵人”翠鳥在水面上自由遊動；花五顏六色，有紅的，有藍的，有紫的，有黃的，彷彿在爭奪誰最美。你不讓，我也不讓。綠草如茵，美不勝收。

來到奶奶家，我把陽光裹在裙子裏，心想：奶奶要是陽光普照，肯定很快就會好的。於是，我匆匆進了屋。

“奶奶，我給你帶來了陽光！”我高興地跑到奶奶的牀前，輕輕地展開裙子，太陽卻不見了。我急了，問奶奶：“太陽怎麼這麼調皮？”我明明是用裙子包着的，現在都沒了。我該怎麼辦？”奶奶會意地笑了笑，說：“傻孩子，我有太陽了！”我一臉不解地問：“太陽沒了，你怎麼能得到太陽呢？”奶奶撫摸着我的頭說：“寶貝，你不就是我們家的小太陽嗎？"

聽到這裏，我的心比吃蜂蜜還甜。我一邊打奶奶的背，一邊拎着剛學的《月亮灣》。奶奶笑得很開心，笑得很開心，比外面的陽光還要燦爛！

陽光五年級作文9

人生，像是一場夢，夢境如海；人生，像是夜空中的星，忽閃忽明；人生，像是一條河，奔流不息。

人生花樣百出，時而悲催，時而歡樂，記錄下成長的點點滴滴。

我們現在的孩子大多都是小皇帝小公主，需要父母給予的蜜罐溫牀，可是，誰曾知曉，在水磨溝半山腰的一戶人家中，竟有着這樣一位可憐，悽慘的兒童：

那是一個8歲的孩子，從小父親病逝，母親癱瘓，靠自己動手，豐衣足食，儘管沒有上學，但她天生聰慧的頭腦早已讓她學會了一切：餵雞，看豬，煮飯……當問起她最愛吃的食物時，她笑着說：“雞蛋！”雞蛋，對於我們來說，多麼平凡，可在她眼裏，雞蛋，竟成了金蛋銀蛋，奢求之中的奢求，這，你能想象嗎？

一個8歲小孩，本該享受的幸福童年，怎會是這樣？

雖然孩子的家境非常貧困，但她，從未放棄，儘管媽媽癱瘓，可她，硬是憑着自己的努力，把媽媽的病減輕了一半！換成你，你能行嗎？

不經歷風雨，怎麼見彩虹？這是那個孩子的座右銘，對呀！陽光總在風雨後！相信，堅持二字，會讓你一路上披荊斬棘，風雨無阻！

陽光五年級作文10

我也可以是一束陽光。

不喜歡被陽光照射的我，也可以是一束陽光。我喜歡宅在家裏，特別是在極熱的夏天，這是我最受不了的。但是對於弟弟來說，他正好相反，似乎從來不嫌累，一個勁兒地往外鑽。正如媽媽所說，他是陽光，我是雨滴。

在家中的我，不像在學校這般活潑，而在學校的我，動若脫兔，絲毫不像靜若處子般在家的我。我喜歡和朋友沐浴着陽光，在陽光的照耀下，蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，或是捧着本書深深地陷入其中。

我有個“小強”一般的性格，在困難面前，我不免會害怕，但在失敗面前，我從不服輸。如果它想要打擊我，那也只會讓我越挫越勇。

我一直體質不太好，總是感冒。我記得我的成長過程就是從da屁股針到打吊針的過程，但是我卻不會一打針就哭個沒完，我深深地記得每一次打針那種冰涼的感覺，但我的心是暖的，我的血是暖的，因爲我是一束陽光。

我討厭看到別人哭，雖然在我感到委屈無助時，我也會哭泣，但是這種討厭似乎可以驅散恐懼，我不希望朋友們的陽光被烏雲覆蓋，下起朦朧的小雨。

其實，愛哭的我也是一束陽光，因爲哪怕在哭泣，我也可以溫暖他人。

陽光五年級作文11

七彩的陽光，照耀着我們美麗的校園。我們沐浴着陽光，茁壯成長！我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含，和同學們相處五年了，五年來的點點滴滴猶如昨天，讓我難以忘懷。

記得是四年級的時候，我們全校要舉行一場跳大繩比賽，這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽，我們班的每位同學都非常認真地練習，生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練，同學們都積極的去訓練，尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契，因爲銜接好了可以大大縮短用時，提高效率。在田老師和同學們的共同努力下，我們取得了年級第二的好成績。

我們同學間的友誼是深厚的，經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了，我們好多同學都主動幫助她，有人幫她打開水，有人扶她上廁所等等。在學習上，我們班分成小組，學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。

這就是我們陽光校園的一角——陽光班級，一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體，我愛我們敬愛的老師，我愛我們美麗的校園。

陽光五年級作文12

在一個炎熱的中午,我無意中問了媽媽一句話：“媽,你瞭解爸爸嗎？”

“當然！”媽媽回答道“你爸呀,是個大男人！做事雷厲風行,公司裏的人都怕你爸呢！”

對,爸爸就是這樣一個人，雷厲風行，有誠信，有威嚴。不過,

的把頭伸出去探了探，見沒人，又繼續睡了起來。

過了不一會兒，太陽緩緩地升了起來，照亮了碧藍的天空。一縷縷陽光照進了我的房間，那難以柔和的陽光就像一片片玫瑰花瓣一樣從天使的花園裏輕輕地飄落地我的身上。伴隨着那輕的陽光的，是一遍遍輕柔的聲音。

“李睿欽,快點兒起牀吧！”

我聽着聲音，緩緩地睜開了雙眼，看見一個模模糊糊的身影——是我爸爸。爸爸看着我朦朧的眼睛，輕輕地撫摸着我的眼眶，一下又一下，他的動作是那麼的輕，那麼的柔，我感覺舒服極了，睏意也慢慢地消退。我的房間中,充滿了愛的氣息與香味，籠罩着柔和的陽光，這時候，我覺得爸爸就是那陽光的使者，是他讓我的房間充滿了柔和的陽光，是他，讓我的房間充滿了愛的氣息。

我覺悟了，真愛就藏在父親爲我們做的每一件事情中，真愛就像那清晨的一縷縷陽光，沒有鮮豔的顏色，但卻能給我們無限的溫曖與溫馨。

陽光五年級作文13

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當聽到這首歌，朋友的關懷便如同陽光般射下。

因爲小時候不小心臉摔在了存錢罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學攻擊我的武器。一次我和同學鬧矛盾了，他說理說不過我，便氣急敗壞地說我是“刀疤臉”。旁邊的同學聽了都哈哈大笑起來，我卻難過地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號，也成了我心裏抹不去的陰影。而此時朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說個方法，就是不要理睬他們，等他們說累了，無趣了，自然也就不說了。”無奈的我決定用褚薇的方法試一試，經過半年的咬牙堅持，他們覺得叫我“刀疤臉”沒意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心裏像一縷陽光照射着一樣，暖洋洋的。

朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長。友誼之光已經照下，在這美麗的校園裏，在這純真的童年裏，還有什麼不幸福的事呢？

感謝朋友，一路有你！

這是一篇敘事抒情的散文，記敘了“我”變成“刀疤臉”的經歷，小作者認識到“朋友＝陽光，在朋友的關愛下成長＝在陽光下成長”。人物形象突出，活靈活現，敘事條理，娓娓道來。

陽光五年級作文14

這個故事的主人公叫歐陽晴雪，她今年已經14歲了呢！從表面上看，她是一個平平凡凡、普普通通的女孩，跟別的普通人沒多大區別。其實，她還有超能力呢！而且，她家也很有錢哦！她只要在心裏想什麼就會成真！這真讓人羨慕啊！其實，她自己覺得有超能力有時候也不好，爲什麼呢？看完下面的故事你就知道啦！

今天，歐陽晴雪無精打采地去上學，結果，剛出門就遇上了她的冤家死對頭——上官倩怡，上官倩怡不停地說着對歐陽晴雪不好的話，歐陽晴雪真想讓行人打一拳上官倩怡呀，喲，你看，一個戴着鴨嘴帽的叔叔還真的衝上去狠狠地揍了上官倩怡。

上官倩怡哭着跑回了她家，告狀去了，可是她父母怎麼可能相信她的話呢？因爲歐陽晴雪是一個品學兼優的好孩子，真是別人家的孩子拯救宇宙，自己家的孩子破爛鐵鏽啊！

歐陽晴雪頭也不回地走在去學院的路上，突然，她感覺到背後傳來一陣刺痛，周圍瀰漫着一種誘人的香味，歐陽晴雪不停地捂着自己的鼻子，這香氣有毒！但無濟於事，她漸漸地，意識越發越模糊，她，暈過去了……

“哈哈哈哈哈，歐陽北一，你這個油嘴滑舌的老狐狸，總算讓我抓到你的把柄了，你的女兒，歐陽晴雪，是你的心腹呀……哈哈哈哈哈哈，你就等着準備錢吧，哈哈哈……”一個邪惡的聲音傳來，看來，歐陽晴雪有危險了……

陽光五年級作文15

和煦的春風拂過，便給光禿禿的大地披上了一件綠花衣。

“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲接連不斷，向笑聲傳來的方向尋去，你便能看到路的兩旁，一排排整齊的柳如同嚴陣以待的士兵，可是調皮的枝條卻隨着春風嬉戲打鬧。樹旁的小花也被逗得綻開了笑臉，小草也在拍手叫好。樹下有三三兩兩的老人正給小孩子講他們年輕時的“英雄事蹟。”正如陶淵明所寫《桃花源記》中“黃髮垂髫，怡然自樂”，那般幸福、安寧與快樂。

再往前走，你就要走過一座彎彎的石拱橋，站在上面，俯視微波粼粼的湖面上照映出那輪泛着金光的圓盤，圓盤時不時被粗心的小魚撞碎。如果你側耳傾聽，還有幾聲蛙鳴從你腳下傳來。不論在哪兒，只要有魚，就有釣魚的人。

不知不覺便到了對岸，這時你只要登上山頂，便可看到一羣孩子正有說有笑，談論的不亦樂乎。不一會，他們便分散開玩起了遊戲。有的身手敏捷躲在樹上，有的把自己和環境融爲一體，有的則是繞着小山到處跑。在一片燦爛的陽光下，到處都洋溢着青春的活力。

緩緩回過神來，思緒悄悄走出回憶，但眼前卻還是有一幅幅畫面在展現，我記憶裏的陽光明媚耀眼，照亮了我的心田。