有關五年級感悟作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級感悟作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級感悟作文 篇1

在寒假裏的一天，爸爸和奶奶都有事情，不在家。家裏只有我和，媽媽，妹妹。妹妹拿着他的平板電腦在玩。把我和媽媽覺得，很無聊，就學做起饅頭來，媽媽去超市買了一袋麪粉回家，我們將袋子拆開，倒入一口，大碗中。先往放着麪粉的碗中，放入發酵粉，再均勻攪拌水柔腸，麪糰在桌上，撒了粉，然後我小心意義的揉着，媽媽說，就把它當成像皮泥丸就好啦。我聽了後就把它當作是橡皮泥，揉了起來。我想象着坐了起來，經過我們一番忙亂傑作出來了，比如南瓜，草莓等等讓他們在空氣中靜放20分鐘，然後把它放到鍋裏煮15分鐘。肉煮好了，這是我自己的創意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺奇怪了，爲什麼我們的傑作，好像變大了很多，於是我趕緊對媽媽說。壞了免費，也許是過期了，你看怎麼都變了，媽媽笑着對我說，自己去看看說明書，閱讀完全部。哦，原來這是一種物質，使它們起了這麼大的變化，還真神奇，發明這個的人真了不起。經過這件事，我發現這個世界真是太奇妙了，生活中的每一件事，都給我增加了知識。

五年級感悟作文 篇2

等待。這是一種常見的事情，也是一件令人煩躁的事情。它有時長，長得漫無邊際；有時短，短得令人措手不及。今天，我們班44個同學就懷着提心吊膽的心情，感情了一次漫長的等待。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨着一陣清脆悅耳的上課鈴，走廊上的人回到教室，同學們的說話聲頓時消失不見。而我們六（2）班卻例外――不是因爲喇叭壞了，而是同學們吵鬧聲遠遠蓋過了上課鈴聲。

這時，耳朵靈敏的我正擺好書，正襟危坐。突然，從後門傳來“咚咚”的敲門聲――原來韓逸羣不知被誰鎖在門外了。調皮的我大步走到後門，朝門外的韓逸羣做鬼臉。

突然間，沈老師出現在了韓逸羣背後，怒目圓睜。頓時，我麻痹了，彷彿一股電流從我的腦袋傳到了我的腳上。我戰戰兢兢地開了門。沈老師走了進來，每過一處，那一處的人便不再說話。直到，老師坐到了椅子上，教室才鴉雀無聲。

沈老師先不說話，過了五分鐘，她問吳煜奇、李婷、王昊，聽到了什麼。三人語無倫次地彙報了情況，便一言不發。

頓時，空氣凝固了，教室呈現出死一般的寂靜。什麼聲音都逐漸消失，有的只是椅子的“吱呀”聲和同學的呼吸聲。

我心中真是十五個吊桶打水――七上八下。我想：老師是不是因爲我而這樣？我等會該如何爲自己辯解呢？

時間一分一秒的流逝，但似乎過得比以前長多了。每過一分鐘都像過了一年。

過了十幾分鍾，老師依然沉默不語，不秒同學打開數學作業本做。我看了看他們，又想了想：數學作業那麼多，要不我也……想到這兒，我的手伸向了文具盒。

正在這時，沈老師重新開始提問：“等待的感覺怎麼樣？”一個個同學被點到，回答也相差不多，都是說“漫長”、“痛苦”、“難過”。直到沈佳彥被點到，說：“我覺得等待是在浪費我的生命。”沈老師臉上的眉頭才舒展開來 ，語重心長地對我們說：“等待就是在浪費自己的生命，也是在浪費別人的生命，這無異於殘害別人的生命。”

這節課老師所說的話不多，卻給我們帶來了終生的啓示：珍惜時間，愛惜生命。

五年級感悟作文 篇3

誦讀經典，感悟成長今天，我讀了一本名是《魯濱遜漂流記》的書，它讓我感受到了成長的信念——不怕失敗，不怕困難，敢於挑戰。

這本《魯濱遜漂流記》主要寫了魯濱遜因喜歡航海卻因一次意外不幸置身於野外，使年齡不到25歲的他只能孤身在野外渡過了幾十個春秋，終於在近60歲的時候重歸故鄉，與他每日朝思暮想的親人團圓了，當我讀到這裏時，我是多麼的激動啊!

當我讀到魯濱遜拋在荒郊野島，與野獸搏鬥，艱苦的找着食物，與困難拼搏，與食人族相遇險些遇難……時，我陷入了沉思，我們的成長不也應該如此的拼搏嗎?回想過去，小時候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而現在被人們引身的跌倒的意義是失敗，是後退，我們要是跌倒了卻一定站起來，從哪跌倒，從哪站起，永不後退。

成長，就是不斷的進步，不斷的向前。

成長，就是不畏堅險，永往直前。

成長，就是從哪裏跌倒，就從哪裏站起來。

成長，當然也是不怕失敗，不怕困難，永往直前。

《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的拼搏的精神，是我應該學習的;《紅巖》中江姐的堅強，也是我應該學習的;各個偉大的科學家、文學家的奮鬥，也是我應該學習的。

讓我們學習他們不畏艱險的成長，將自已的成長也描繪得多姿多彩，意義深刻，值得回憶吧!

五年級感悟作文 篇4

幸福，有時是那樣虛浮，有時是那樣真實;幸福，有時是那樣的近，有時卻是如此的遠;幸福，有時很簡單，有時卻很複雜。在蔚藍的天空下，迎面吹拂着柔柔的風，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪裏?幸福，不是物資上的滿足，不是富裕的生活，不是事業的成功，而是在那一刻，心的感動......

這是一個真實的的故事：有一位盲人，他一生只從事着一件事情——種花。因爲他爸爸是這個小鎮上的種花能手，子承父業，他希望能比父親做得更好。可惜他生來眼睛就瞎了，但他並沒有因此而氣餒。別人告訴他花是美麗的，他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花;別人告訴他花是香的，他就用鼻子去聞着每一朵芳香的鮮花。他把養花看成人生的幸福，最終，他成功了，他栽培出了鎮上最美的鮮花，他用種花感悟到了人生的幸福。其實在晚上緊張繁瑣的學習時，媽媽爲我端來一瓶酸奶或一碗甜湯，這是幸福;在一天的課堂生活後，回到家吃着媽媽做的可口飯菜，這是幸福;在下雨的天氣裏，同學爲我撐起一把小傘，這是幸福;在生病的時候，家人對我無微不至的關心，這些，都是幸福。

真正的幸福，其實不是讓我們揹負着終生之憾的危險，刻意去刪除自己身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手裏一顆顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜，才能從彼此心靈和絃裏感受到真正的幸福!

幸福不會自己向你走來，它會站在你不遠處，向你招手。

五年級感悟作文 篇5

生活是一杯蜂蜜水，使你心扉甜甜蜜蜜；生活是一杯咖啡，使你體味到苦的滋味；生活是一段旅程，使你體驗到甜與苦。

“夕陽西下，斷腸人在天涯。”生活是一種思念：“對酒當歌，人生幾何？”生活是一種感慨；“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”生活是一種堅持：“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”生活是一種懷舊。

而我現在的生活就是懷舊的吧——“獨坐思往昔，愁絕淚盈襟。”對於小白的懷舊是我最寶貴的生活財富之一，因爲我，他與我永遠相隔了。還清清楚楚的記得，小白死後，就再也沒養狗了。也還記得當時爲此哭了個三天三夜，眼淚已經流完了。

對於過往生活的懷舊，沒有人比我更懷舊吧！生活，所帶給你的有無窮，有悲喜的交織，有無奈的感慨，又沉默的懷念。感受這看似漫長卻短暫的生活，我們經歷的一切會佷多。感受生活的一切，會感受怎麼樣，這是個未知的問題。

我不想去了解，因爲該來的總會來。就像小白離開了我。生活的一切，有時會壓得你喘不過氣，就像當年五指山壓着的孫悟空：有時會讓你感到解脫，就想把一身的登山裝備卸下的輕鬆。

感受生活，感受生活所帶給你的一切，讓你體驗到甜，也好！讓你體驗到苦，也好！這些都是生活所帶來的！

讓我們繼續前行，探索生活的未知！感受生活帶給你的一切所作爲動力，前進吧，駕駛的旅程的駛船，感受生活。

五年級感悟作文 篇6

生活就像一部壯麗的交響曲，它是由一篇一篇的樂章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂。每一個人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活。我原本以爲，吃可口的牛排，打電腦遊戲，和朋友開心玩樂就是幸福。可是，我錯了，幸福並不僅僅如此。

記得有一次，我放學回到家裏放下書包就拿起一包餅乾來吃。吃着吃着，突然我覺得牙齒痛了起來，而且越來越痛，痛得我連餅乾也咬不動了。我放下餅乾，連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說着。漸漸地，那牙疼得越來越厲害，疼得我坐立不安，直打滾。後來在媽媽的陪伴下去了醫院，治好了那顆蟲牙。跨出醫院大門時，我覺得心情出奇的好，天空格外的藍，路邊的樟樹特別的綠，看什麼都順眼，才猛然一悟，幸福是簡單而平凡的，身體健康就是一種幸福！

這學期我發現我的英語退步了，我決定要把這門功課學好，於是，我每天回家做完作業後，都抽出半小時時間複習英語，在課上也聽得特別認真，一遇到不懂的題目主動請教老師。經過一段時間的努力，終於，在上次考試的時候，我考了97分。媽媽表揚了我，我心裏美滋滋的。我明白了經過自己的努力享受到成功的喜悅，這也是一種幸福。

……

每個人都無一例外的渴望幸福。不同的人有不同的感受，其實，幸福就是那種能在平凡中尋找歡樂、能在困境中找到自信的一種心境。同學們，幸福其實很簡單，就在我們的身邊，觸手可及。用心去認真地品味吧，它一直未曾離開我們身邊！

五年級感悟作文 篇7

現在流傳着這樣一句話：勞動創造美好未來。的確，現在的一切都是由勤勞所收穫得到的。但是，我從來就是一個衣來伸手，飯來張口的“少爺，”沒有真正去領會勞動創造財富的意義。

今天，我卻深刻的感受到勞動帶給我的不僅是財富，而且還帶給我許多的快樂。

早上，媽媽叫我拖地。我認爲拖地是一件多麼容易啊，便爽快的答應了。可是拖把怎麼也不聽我的使喚。我拖完後，一回頭，天啊房子被我打掃的更加凌亂了。唉，我真是十指不沾陽春水，一點家務活也沒做過。只好重新再來，這次經過媽媽的提醒和教導。我對拖地越來越嫺孰了。但是我的經驗少，拖得不是很乾淨。拖完後，我躺在沙發上休息。媽媽對我說：“幹這麼一點小事就已經氣喘吁吁了。那父母，不是更加辛苦嗎？”

是啊，一年365天，有那一件事不是父母去完成的嗎？難道他們就不辛苦嗎？父母們背後艱辛的汗水和委屈的淚水。都是爲我們而操心。 勞動創造美好未來。讓我們去體會父母背後的汗水，體會勞動帶給我們的'快樂激情吧！！！

五年級感悟作文 篇8

人生的道路中，總有那一道“光”牽引着我們前進，就像父母對孩子的牽絆，大海對江河的呼喚。是與生俱來的，無形之中的一雙大手牽引着我們不斷向前，向着那易光易暗的未來。

成功，就像是一條月老牽引的紅線，緊緊地打動着人們好勝的心。它讓我們人心振奮，是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地，少年那驕傲閃爍着光芒的眼睛始終朝着美好的未來望去。殊不知，多少人在途中隕落。他們自卑，他們狠狠地自嘲。

失敗，多少人拼盡全力想逃脫這個事實。但又有多少人雄心重振，從原點爬起來。將目光放遠，試問有哪一個偉人不是從這裏重新堅定地站起來？成功，有時遠遠比不上失敗的力量，那一種讓冷水淋溼的火柴重新燃燒、大放光芒的力量。

成功與失敗，重重是那一鼓光的代名詞。成功抑是失敗，失敗抑是成功，成功享受的是那努力的過程，而失敗所敬仰的是那重新振奮的力量。有些時候衡量成功和失敗的是那一種心態罷了！試問你努力過了，爲何還在乎那名義上的榮譽？

五年級感悟作文 篇9

在慈溪上林湖的南邊，有着這樣一座古老的大山。她海拔高聳、綠樹成蔭、奇石林立、澗中有瀑，深受衆多登山愛好者的喜愛。她就是著名的一一栲栳山。

還記得那次爸爸帶我去栲栳山古道徒步，也就是我們通常所說的爬山。我心裏有一百個不情願，總覺得登山又累又不好玩，沒什麼意思。

經過半小時的車程，我和爸爸來到了栲栳山腳下。登山的人可真多，他們一個個都帶上登山裝備如同離弦的箭似的衝了上去。我和爸爸也不甘示弱，加快了自己的腳步。我們還比賽看誰先到達山頂。可是山路弟弟很調皮，一會兒和大家去向終點，一會兒又攔腰與石頭哥哥擋住去路，又一會兒和臺階弟弟給我們鋪路。這條山路真是讓人摸不着頭腦。不久，我和爸爸爬到了半山腰，迎面看見一棵蒼翠挺拔的大松樹上掛着一塊告示牌，上面寫着“山道危險，請忽玩耍”。來提醒登山的人們要注意安全。我們一步步地往上攀登，爬不動了就在幾塊不同形狀的奇石上休息一會兒，喝一些水，欣賞一下週圍美麗的風景。

因爲我平時不怎麼鍛鍊身體，又加上身體有點微胖，爬到3／5的時候就累的不行了，好幾次都想放棄下山去算了。可是，爸爸卻一再鼓勵我堅持下去，不要輕易放棄，還給我找了一根枯樹杆，讓我借力穩住身體。有了爸爸這根樹杆的幫助，我找到了支點，登山輕鬆了一些。

在爸爸一次次的幫助和鼓勵下，我拖着疲憊的身體終於來到了山頂。我們興奮地大聲呼喊，大山好像也在爲我們而感到高興，報以熱情的回聲。一陣陣涼爽的風朝我們吹來，讓人心曠神怡。擡頭望去，栲栳山的一山一水，一石一木，全在你的腳下。這種美妙的感覺無法用語言來形容，但足以讓人陶醉其中。

登栲栳山既鍛鍊了我的身體，又增強了我的意志。讓我在以後碰到任何難題時都不會輕易放棄。