小學五年級作文集錦6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
今年春節，我們全家是在蘇州吳江外婆家過的年。大年初一，舅舅要帶我和表妹佳佳去吳江的一家遊戲廳玩。一路上，我們冒着鵝毛大雪，興奮地又喊又跳。來到遊戲廳後，舅舅花了三十元給我們買了三十二個遊戲幣。開始，我先去玩了“財源滾滾”的遊戲。我把一個遊戲幣投了進去，機器裏面發出“哐當哐當”地響聲，不一會兒便從機器裏滾出了七個遊戲幣。我高興得要命，就又繼續往裏面投。可是，投了十多個下去都沒有掉出來一個遊戲幣。我還是不死心，還想繼續投。要不是老爸及時提醒，我就要全“賠”光了。之後，我又用剩餘的錢幣玩起了“釣魚”的遊戲，我第一次上去釣，就釣了一條值四個遊戲幣和五張彩票的魚，它是金黃色的，十分好看。可是，後來當快釣上來時，魚就突然掉了下去，還在水中嘲笑我：“嘻嘻，沒我厲害吧！
你的釣魚水平太差了，像你這樣是釣不到魚的！
”我十分生氣，急忙搬來了“救兵”——老爸。老爸一上陣，就給我帶來了驚喜：他釣到了一條魚，不過有些胖，這條魚全身呈白色，背部還有淡綠色的花紋，很是好看，老爸爲我贏得了八個遊戲幣，也是今天我們玩遊戲的最好成績，着實讓我們大家高興了好一陣子。後來，我們又去玩了“捉蝴蝶”、“打保齡球”、“投籃”等遊戲。真是好不快活！
今天，我們玩得很開心，同時也明白了一個道理：做事不能太盲目、太貪心，否則就會吃大虧。
小學五年級作文 篇2
老師像春蠶，像太陽，像園丁。我永遠不會忘記老師對我的恩情。
師恩難忘，老師像太陽，照耀着我。他們用那溫暖的心，我改變。老師是那樣的無私！
師恩難忘，老師像蠟燭，教育着我們。他們用那許多的知識把我們改變。老師是那樣的偉大！
每一次上語文課，張老師不怎麼提問我們背課文，可有一次張老師去突然提問我們背課文了。大家背的不是很好，張老師十分生氣。便留了一些人，午託生都已經回家了，只剩下了我們這些住宿生，張老師嚴肅地對我們說：“不許說話，認真地背！”老師走後我們便背了起來。過了一會兒，張老師走到門口生氣的對我們說：“讀書聲音不大，就不可能背好，大聲朗讀！”我們聽後，大聲朗讀起來。
但張老師對我們仍然不放心，有一次走進了教室，陳星彤正好有一個字不會念，一見張老師來了便急忙跑到了張老師的身邊，問道：“張老師，這個字怎麼念？”“去問問同學，如果我現在不在，你怎麼辦？”陳星彤聽後跑來問我，我告訴了陳星彤這個字怎麼念。我對陳星彤說完後，對張老師說：“張老師，我爲什麼記不住呢？”張老師並沒有生氣，而是很和氣地說：“其實背課文並不難，掌握住方法就能記住了！”“可是我不知道是什麼方法，”我好奇地問，“您能告訴我是什麼方法嗎？”張老師耐心回答道：“你想，這篇課文主要寫了什麼，每一節或每一段主要寫了什麼？然後，當你背的時候就想這些主要的內容，自然就會背了。”我看着課文點了點頭，明白了這個方法。後來，我試了試，果然，我很快就會背了。
最後，我們大家都背完了，張老師似乎輕鬆了許多，老師真的好敬業呀！
老師那無微不至的關懷，老師那春蠶蠟燭般的奉獻，老師園丁般的修剪，老師那陽光般的無私和那如父母般的偉大讓人難忘。炎熱的夏天，老師是那涼爽的風；寒冷的冬天，老師是那一絲陽光。師恩如山，高山巍巍；師恩似海，大海浩瀚！我愛我的老師！
小學五年級作文 篇3
前天是西方國家的傳統節日——萬聖節，我們小區居住的外國人很多，因此小區舉辦了“不給糖果就搗亂”的活動。
回家時，我看到了邀請全小區小朋友去參加“不給糖果就搗亂”活動的燈箱，興沖沖地衝進家門，穿上南瓜服，提起南瓜燈，叫上和我居住在一個小區的同學蘇子齊一起去參加這個活動。沒想到媽媽、爸爸和姥爺也戴上面具跟來了，他們真是童心未泯啊！
來到集合地點，這裏早已彙集了許多小朋友，他們裝扮成各種稀奇古怪的模樣，可有意思了！扮吸血鬼的戴着尖牙披着斗篷，沖人們張牙舞爪；扮幽靈的身上蒙着一塊白布只露出陰森森的眼睛，讓人看了不寒而慄；扮巫婆的戴着高高的尖頂帽子穿着黑橘相間的衣服，胯下還騎着一把大掃把，十分滑稽……
活動開始了，我們挨家挨戶說：“不給糖果就搗亂。”主人就急急忙忙地拿出糖果來招待我們。當然也有不怕搗亂的，只要沒給我們糖果，我們就把他家的花折斷或把他們家的戶外燈打開又關上，關上又打開，搞些無傷大雅的小惡作劇。
晚上，活動結束了，我興高采烈地提着我的戰利品---滿滿一大袋子的糖果回到了家裏。萬聖節讓我更多地瞭解西方文化，也增進了鄰里之間的感情，真是一個有趣的活動。
小學五年級作文 篇4
陽光直直的刺進皮膚，手上有種被灼傷的感覺，飛鳥飛過天際，不留下一絲痕跡。風被太陽曬得熱烘烘的，心裏有點兒悶，趁着夕陽快落山的時候，在路上四處逛逛。
天空被夕陽浸染成橘色，空氣也溼潤了些，月亮早早地跑了出來。呵呵，夏季。記得前幾天晚上看了小四的《回首又見他》，文中有提到流星。霎時，心中有種說不出的親切感。也許，我是個幸運的人，13歲的我朦朧中記得自己好像看過2次流星和1次流星雨，當時看到流星的感覺真的是不可言喻啊！總是認爲見到流星許願，願望就會成真，不管結果如何，這種想法一直停留在我的心裏。夏日之星是神奇的化身，而流星更甚於夏日之星。
夏天的夜晚總是能帶給人無限的遐想。喜歡在有月亮的夜晚躺在草間，聽着音樂，賞着月亮。聽着貝多芬的《月光曲》，寧靜。不覺中望着月亮，那月光可比太陽火辣辣的光線柔和多了，如此明亮皎潔的光亮呵！即使月亮是藉助太陽的光芒才發光的，但它一樣給人類光亮，給人類安心，如果是這樣的話，藉助別人的'力量來幫助別人也未嘗不可。
小學五年級作文 篇5
“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這是一個多麼普通的道理，而我卻不懂……
記得那是一次期末考試，由於我這學期認真學習，認真聽講，所以我取得了優異的成績——全班第三名！在這一刻，我無比自豪，驕傲地望着臺下的同學，同學們的目光都聚集在我這，目光中有羨慕的，有嫉妒的，有祝賀我的，甚至還有恨的！但我並不理睬他們，因爲該是你的終究會是你的，不是你的強求也沒用。我望着臺下的同學，得意地想：哼！怎麼樣？你們這羣白癡是怎樣也考不過我的！哈哈！
自從這次期末考試以後，假期中我再也不認真複習了，而且整天沉迷於網絡中。媽媽勸我，我卻不聽，認爲我根本就不用複習;朋友勸我，我卻不聽，認爲我依然能考第三名；老師勸我，我依然不聽，認爲學知識很簡單……然而，我錯了。
當又一次期末考試來臨時，我依舊得意洋洋地坐在考場上，還天真的認爲：這次考試題目肯定很簡單！可當考試卷子發下來時，我卻發現卷子上有很多我不會的，真是七竅通了六竅——一竅不通啊！考試的結果並不理想，而且還沒進前十名！面對講臺上的十張笑臉，我恨不得找個地縫鑽進去，永遠都不要出來纔好呢！
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這句話說得一點都沒錯，只要我們做什麼事都謙虛，纔會有更好的成績；如果都像我這樣一成功就驕傲，那你最好不要再去做這件事。讓我們時時刻刻都記住：“‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’這句話吧！”
小學五年級作文 篇6
在一條美麗的小溪裏，生活着很多很多魚，有花白的，潔白的，黑白的……
有一天，小魚紅紅問大魚：“媽媽，同伴說魚餌是最最寶貴的東西，很好吃，哪裏都有，這樣就不怕被餓着了，最後的一滴眼淚。同伴說的對嗎？”大魚回答：“孩子，不是這個樣子的。魚餌雖然很好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險的東西，你要是一咬，那個鉤子一釣，你就見不到媽媽了，會被人無情地吃掉，知道了麼？千萬不可以去吃啊！”
過了幾天，大魚送紅紅去“魚兒知識學校”學習知識。紅紅不願意去，大魚硬拉硬拽把她送來了。上課了，紅紅的旁邊來了一個叫希希的小魚，也是來學習的。紅紅上課不專心聽講，老是做小動作。後來，她終於不耐煩了，偷偷跑出了學校。去了遊樂場，玩過山車，海盜船……
她玩累了，又渴又餓。突然，她眼前冒出了魚餌，她剛想吃，可是又想起了媽媽的話，不能吃魚餌。她想：就吃一口，一小口，不會有事的吧？於是，她偷偷地咬下一口，居然沒被發現！她游回家了。
星期天，紅紅和小夥伴到很遠很遠的地方玩。玩到下午纔回家，她沒遊兩下就累了，眼前又出現了一個魚餌，她不管三七二十一，直接咬下一大口。也不知道是什麼原因，居然沒被釣起來？
小魚紅紅長大了，變成了大魚，也有了自己的孩子。
在陽光明媚的一天，小魚問大魚：“媽媽，夥伴說：魚餌雖然好吃，但最最寶貴的東西也是最最危險的東西，我要是一咬，那個鉤子一鉤，我就見不到你了，會被人無情地吃掉。同伴說的對嗎？”大魚回答：“你同伴說的不對，魚餌很好吃，哪裏都有，這樣就不怕被餓着了。你媽媽我就吃過兩次呢！”說完，旁邊出現了魚餌，大魚說：“孩子，媽媽這就示範給你看哦！”
大魚狠狠的咬下去，啊，被釣起來了！在最後一刻，大魚叮囑小魚：“孩子，記住，你同伴說的是對的！”
大魚落下一滴水，那是她最後一滴眼淚。
