【精華】五年級收穫作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級收穫作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級收穫作文 篇1

今天，在鄧老師的指導下我一口氣讀完了《守株待兔》這個寓言故事。這個故事講的是春秋時期宋國有個農民，一天，他在田裏耕作，一隻驚慌的兔子奔逃一頭撞在一棵樹樁上死了，這個農民十分高興。從此以後，他就放下農活不幹了，整天守在樹樁旁，最終農田都荒了。

讀了這個故事，我覺得這真是一個愚蠢的農民，想天天不勞而獲，天上掉餡餅。你說有這樣的好事嗎？只有平時付出辛勤的勞動，纔會有收穫。在學習上亦是如此。記得讀三年級的時候，我覺得自己很聰明，每次考試都能考到班上前五名。

於是便放鬆了對自己的要求，除上課外，一下課我就和同學一起玩，有時作業沒做完也不管，家庭作業也是草草了事，媽媽要我多看看書，我也是做做樣子。結果期末考試成績單發下來的時候，我傻了，我的名次一下子落後了十名。這時媽媽對我說：現在後悔了吧，早就給你說過一分耕耘，一分收穫，只有平時不斷地辛勤勞動，才能結出豐碩的果實。學習猶如逆水行舟，不進則退。不勞動，當然就不會有收穫的。這時我流下了悔恨的淚水。想想文中的那個農民，當初撿到兔子後，如果只認爲這是一種好運氣，還是堅持勤勞地耕種，付出十分的努力，還怕沒有一個好收成嗎？

是呀，今天讀了這篇文章，我終於深刻地認識到一分耕耘，一分收穫的真正意義。只有付出辛勤的勞動，才能收穫香甜的果實。

五年級收穫作文 篇2

翻翻日曆，剛放假時嘴裏唸叨着的“漫長的假期”很快就要過去了，每天玩着鬧着，比起還要上補習班的同學來說，倒也是樂的輕鬆。但這份輕鬆也絕不是就單純的打鬧而構成的假期

——我這麼肯定的說。

放假之前，老師鼓勵我們要考出一個好成績，道出了“按分數留作業”的消息，等到分數出來了，也確實是這樣做的。給自己剩下的幾項作業都是輕鬆容易的，很快就能完成，於是一個質疑的聲音拋出

——那麼，你就只是荒廢了這60天的大好時光嗎？

我笑對自己心底的疑問，索性就列了個小小的單子。既是對這假期生活的盤點與總結，也是對這心底聲音的回覆。有些時候，努力並不需要刻意讓人知曉，不需要非得在身邊安上個攝像機，記錄下24小時裏的學習片段，再剪切到一起纔算是真正的刻苦。記得有本書上說：聰明人在人前顯露出的是學習時的輕鬆，這也隱藏了後半句，聰明人把自己的奮鬥過程都留給了漫長的深夜。

1月份的自己，將作業完成的席間，又買了1套數學卷子來溫習，通過不斷的查缺補漏，自認爲是再次鞏固了一遍知識，與此同時進行的是物理下學期知識的預習，圈點勾畫出自己不會、不懂的地方，再與老師進行溝通、點撥，在最後一個回合的學校課堂裏細心聽講，相信通過一個月的夯實，3月的自己對於這一學科而言，應該是輕鬆的。

再次通過一週的突擊，將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點的複習整理清晰，每天的車輪式考驗，使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去，這樣也好，死記憶也是可以換來大效果的；隨後將複習過的數學通過9張報紙習題再次溫習，寫完後與答案對照，自行檢查；語文學科方面，一假期都在校訊通博客中堅持着寫作，3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來，字跡寫滿了整本，儘管是在每個深夜臨睡前的2、3篇書寫，堅持下來卻也着實是一本寶貴的財富。

——誰說學習就一定要整日的埋頭苦讀，很多時候效率纔是第一；誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個極端，很多時候我們可以選擇一個既有收穫又令自己愉快的方式；誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果，再回頭看看自己的表格，或許我做的題不夠多，我的時間劃分不是最好，但我絕對知道的是自己現在正進行着什麼，未來我需要它此刻奠基什麼。

有些拿不出手的努力，也足以證明這是自己一個假期以來的成績。

五年級收穫作文 篇3

轉眼間，寒假過去了。在這個寒假裏，我有很大的收穫。

以前，我雖然不是過着衣來伸手，飯來張口的日子，但是我還真沒動手做過幾次家務。今年寒假剛開始，媽媽叫我做家務。我想：太棒了，終於可以“大顯身手”了。我說：“好，等我寫完作業。”

過年那天，我把窗戶擦了個遍。除夕前一天，媽媽對我說：“你要自己包餃子。”“OK！”我爽快地答應了。嘴上說很簡單，做起來就難了。媽媽早已和好面，切成塊了。我把一塊一塊的麪糰成圓形，再一個個壓扁。我拿起擀麪杖就開始擀。擀好後，我左手拿起一個餃皮，右手拿起筷子，把餡摁進去，變成了瓶子一樣的形狀，然後把邊兒捏緊，防止漏餡。

“捏的真像死老鼠啊！”我不禁說道。“第一次捏，已經很好看了。我捏的也像死老鼠。”媽媽安慰我說。我彷彿一瞬間忘記了所有煩惱，開心地大笑起來。吃着自己包的餃子，感覺格外香。

過年，當然少不了壓歲錢咯。姑姑說：“給你發的紅包收到沒？”“姑姑，你給我發紅包了嗎？”我說。“當然，快上去收。”姑姑說。我說：“知道了。”說完，便飛奔到媽媽手機身邊，打開微信收款了。今年，我的壓歲錢沒被媽媽收走，再加上我以前攢的錢，有1000多元了。

包餃子讓我懂得有勞動就有收穫；收壓歲錢讓我體會到來自親情的溫暖和感動。這個寒假收穫可真不少！

五年級收穫作文 篇4

人們常說：“一分耕耘，一分收穫。”我每次聽了都是懂非懂的點點頭。不過經過一件事情讓我真正懂得了它的含意。

事情是這樣的。我家後院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地裏的蟲子。過了幾天，終於“功夫不負有心人”，地裏長出了一顆顆小苗。

可是幾天後，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的菜拔得一根不剩，好討厭！媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發芽後又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鑽了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫着“請不要摘菜！”這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月後，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了。可是還沒等我們去摘，別人就已經摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。

這些白菜又沒打農藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說“這真是一分耕耘，一分收穫啊！”。媽媽點點頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。

五年級收穫作文 篇5

今天是軍訓的第五天，也是軍訓的最後一天。我坐在回學校的大巴上，望着那遠遠離去的'德育基地，想起這五天來的艱辛。我不禁問自己：在五天裏，我學到了什麼，我收穫了什麼？

我收穫了鼓勵。有一次，我們被教官罰練蹲姿。時間才過了一半，班裏的許多人都已經堅持不住了。時間過了四分之三時，我覺得自己已經堅持不下去了。就在這時，白慶鵬趁教官不注意，給我做了一個鼓勵的動作。頓時，我覺得自己的疲憊感消失了，換來的是精力充沛。從那天起，我便體會到了鼓勵的重要性；從那天起，我收穫了鼓勵；也是從那天起，我對別人的處境不在冷眼相看，而是會鼓勵他。有一次，我們宿舍的一個同學抱怨洗衣服太累，我便鼓勵他，讓他堅持了下來。

我收穫了團結。在軍訓期中，有一次划船比賽，我和林清，雷雨田，蘇啓浩同一條船。我們幾個團結合作，向同一個目標划槳。就這樣，我們獲得了划船比賽的第二名。而別的小組因爲組員們不團結，使得排名落後。我不禁感嘆到：團結真是重要，要是再好的東西，大家沒有團結地使用，團結地保護，就如同廢銅爛鐵般無用。

我收穫了……

有了這麼多的收穫，我又該怎麼樣呢？是毫不在意，還是將它遺忘？不，我不會將我的汗水白白流失，我一定要好好地保存我這些收穫，好好地使用這些收穫，使它能在我的心中開支發芽，成爲一棵粗壯的大樹。

五年級收穫作文 篇6

伴隨着放學的鈴聲，我快樂的五年級上冊生活結束了！走在撒滿陽光的學生散學道上，不知怎麼的，我鼻頭一酸，好懷念這個學期的一切一切！

記得剛剛邁入五年級的時候，我還是一個什麼也不明白的小丫頭，整天想着玩。真的，我覺得那時候自己好可笑—上課時，自己不會準備筆記本記錄；下課時，我只知道和一羣女生堆在一起玩石頭剪刀布；回到家，我立刻打開電視，看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地，大量的作業壓的我喘不過起來，學校的制度使我的笑容逐漸淡化，這纔是真正的高年級的生活啊！

有時候，我也想丟下手裏的筆，偷偷的看會兒電視；有時候，我也想扔下肩上的書包，悄悄的去公園玩。可我有這個心，沒這個膽。上放學時，爸爸媽媽接送；學校裏，老師監督；週末，獨自被家長關在家裏做作業；晚上，躺在牀是背單詞課文……學習，真的好可怕！

複習期間來到，所有副科停止，專門複習《語文》、《數學》、《英語》、《科學》、《社會》這五門主科，這時候，我是多麼的想念兒時的生活。那個時候，我們可以盡情玩耍—池塘、小溪是我們的樂園；遊樂場、公園是我們的天堂……現在，我們沒有任何的娛樂時間——課也不下了、活動也不辦了，更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了，紅燒肉沒了，雞腿飛了，整天吃營養品；晚上，沒時間看電視了，喂喂小動物也不行。我是一隻小小小小鳥，家與學校是掙脫不了的鐵籠！

20xx年1月28日，全體同學坐在乾淨明亮的考場，等待着這個學期最後一次考試。也許是經歷過好多次大考，我沒有了以往的緊張、害怕。終於，開始發考卷了，也許是因爲考場上的第一個座位被我佔領，所以我拿到試卷後，便像一個率領千軍萬馬的將軍一樣，帶領着所有同學開始“殺題”，終於，我過五關，斬六將，闖到了最後一關—作文。這可難不倒我，要知道，我可是我們班的“小作家”！但這次作文真是奇怪，是我從來沒有接觸過的那一類——《春節，給xx一個驚喜》。突然，我眼前一亮，想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶爲我上學付出的心血與代價，春節，給家人一個驚喜！

接着，另外幾門大考試卷也發了下來。因爲平時付出了不少的努力，所以試卷上的每一條對我來說是小菜一碟。就這樣，我輕鬆的完成了每一門試卷上的題目。接下來，就等着公佈考試分數了！

20xx年2月2日，我回到了雙語五（二）的教室，聽着老師報分，收穫了這個學期所有的成就，這個學期來，一切努力都是值得的！

現在，我更堅信—一分耕耘一分收穫！