【精華】五年級快樂作文彙編六篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級快樂作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級快樂作文 篇1

“哦耶耶耶！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終於敗下陣來，同意中午吃餃子。

狼狽揉麪

媽媽匆匆忙忙出去買韭菜了。揉麪的任務當然就交給我了。我端來了面盆，舀了一碗麪粉，倒了一杯水。白花花的麪粉灑下去，一下弄得到處都是。我狼狽不堪地收拾好殘局。下面該倒水了。我一手在面盆裏攪合，一手拿着水杯，不停地將水倒下去。水與麪粉像是串通好的，通通粘在了我手上。我急忙用手去蹭，不料弄得滿身都是，活像一個大面人。引得剛剛進門的媽媽哈哈大笑。

開心擀餅

好不容易揉好了面，我大呼小叫地拿來了擀杖，準備擀麪餅。我先將麪糰揉成一細條，揪成一個個小麪糰，再用手掌滾圓。小麪糰在我的手掌下快樂地滾來滾去，不一會兒小麪糰就成了一個個小球了。我將小球球壓成了一個個小餅。我左手提餅，右手拿杖，雙手不停地忙活着。不一會兒，一個精巧的麪餅就完成了。我停下來得意地欣賞着。

笨笨包餃子

媽媽調好了餡。我立馬停止擀餅，拿來一個麪餅就要包餃子。媽媽叮囑我：“你要多放一些餡啊。”我不住的點着頭：“好的好的。”我先舀了一勺餡放在麪餅上，將麪餅對摺，開始捏邊。不料許多餡都淘氣的跑到了外邊。我小心翼翼的把它們摁回去。忽然，那個餃子先生的肚皮裂開了。餃子好像在蔫蔫地說：“你好狠心呀，把人家的肚皮都弄裂啦！”我嚇了一跳，然後趕緊對餃子實施“補救“，終於將那個可憐的餃子從“生死邊緣”拉了回來。餃子驕傲的挺着大肚子，好像在對我說：“謝謝你救了我!”

費了九牛二虎之力，終於捏好了餃子。看着餃子下了鍋，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

五年級快樂作文 篇2

“跟我走吧，現在就出發……”

我回到了老家——隆安縣三牀村。三牀村雖然不大，但是它的關帝廟非常出名。聽說來廟裏參拜的人，只要許下願望，很多都能實現。很久纔回一次老家，我和爸爸媽媽也來廟裏拜拜。

拜完關帝，我和爸爸媽媽又來到了家鄉的大河邊。此時，河面是那麼寬闊，河水清澈，河面上停着幾輛遊河的船隻，我們迫不及待地上了船，涼爽的河風迎面撲來，頓時讓人心曠神怡。

告別了勤勞樸素的船伕和寬闊的大河，我們又來到了三叔公的蘿蔔地拔蘿蔔！三叔公種的蘿蔔個頭又大又肥，像又白又胖的的小娃娃，嫩得可愛，讓人恨不得直接拔起來吃一口。我看準了一個大蘿蔔，使勁渾身力氣，拔呀拔，拔蘿蔔，拔蘿蔔，哎呦哎呦——拔不動！媽媽見我拔得這麼吃力，便上來幫了我一把，哈，那場面就像在和蘿蔔進行拔河比賽，真有趣！在媽媽的幫助下，這個大蘿蔔總算被我拔出來了。

提着大蘿蔔，我們也算是滿載而歸了。回家的路上，我們還看到了一頭母牛和她的小牛犢在碧綠的草地上吃草，它們一會兒低下頭來吃草，一會兒擡起頭來四處看看，好像在尋找什麼。一會兒，小牛犢依偎在母牛的懷裏，羞澀地看着我們，好像對我們很好奇，可愛極了！

快樂老家一日遊結束了。我收穫了大蘿蔔，知道了糧食的來之不易，還遊了既寬闊又平靜的河，感受到了大自然的神奇風光，而且見到了在城市中見不到的母牛和小牛犢，體會到了動物界中偉大的母愛，收穫頗豐。

太陽漸漸下了山，我們該走了！快樂老家，下次再見！

五年級快樂作文 篇3

每個人都有一段與衆不同的“書史”，而我也不例外。藏在我記憶裏的那一段陳年往事也呼知而出。對於我來說，書就像我在我成長道路中的一盞啓明燈；書就像我在痛苦中徘徊的知心良友；書就像在我汲取知識中的無限點讀機；書就像在我困惑中的良師益友。書中有一個五彩斑斕的世界，而我就坐在這本書中猶如餓狼般的吸取裏邊的知識。對於別人來說。書或許只是無聊中的耗需品，但對於我卻恰恰相反，我眼中的`書是一位良師。

古人曾經有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書不僅僅是人們獲得知識的風水寶地，書還是人們在困歇時的極樂世界。

有的人認爲書對於自身沒有一絲一毫的幫助，不是這樣的，書籍可以像電視那樣開闊自己的視野，還可以像課本上的那樣給你深刻的體會，書籍是一舉兩得的，一來是：開闊自身的視野。二來是：體驗生活的困難，開心與難過。

世界上的每一件小商品，每一個人，都不是完美的，因爲自古就有聖人議“人無完人，金無足赤”讀書有它的好也有它的壞，我爲大家列舉了一些：

1、過於讀書，會喪失於書的世界裏。

2、過於讀書，對人類的眼睛不好，讀書時必須要端正姿勢。

3、過於讀書，身體不時常運動，會造成影響。

總的來說，書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的朋友。讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成羣的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……能讓人陶冶情操，益人心智。

五年級快樂作文 篇4

今天，是鵝寶寶的生日。

一大早，鵝寶寶和鵝爸爸就去商店買禮物，它們一進商店，鵝寶寶一眼就看中了一個玩具-——遙控飛機。於是，鵝爸爸就給鵝寶寶買了一個遙控飛機。接着，鵝寶寶就帶鵝寶寶去超市買零食，鵝寶寶和鵝寶寶來到了超市，鵝寶寶馬上跑到糖果區，拿着一大堆糖果給爸爸看，爸爸看了說：“多吃糖會長蛀牙，對身體也不好。”聽了爸爸的話，鵝寶寶抱着一大堆糖放回了原地，爸爸誇鵝寶寶是個懂事的孩子。

逛完超市它們一邊走一邊欣賞兩岸的風景。看！桃花笑紅臉，柳樹長出了“漂亮的秀髮”……忽然，後面響起了禮花聲，它們轉過身子一看，原來是河馬老闆、大象蛋糕師和熊貓歌手。鵝爸爸呆呆地說：“你們來幹什麼。”它們異口同聲地說：“我們是來給鵝寶寶過生日的！”鵝爸爸眉開眼笑地說：“好好！我們一起去給鵝寶寶過生日。”河馬老闆大聲地說：“去我家酒店，我已經留下位置了！”大象蛋糕師說：“我也已經給鵝寶寶做好了一個蛋糕了。”熊貓歌手接着說：“那我就鵝寶寶唱一首生日歌吧！”它們各自用自己的才藝給鵝寶寶過了一個難忘的生日。

五年級快樂作文 篇5

生活中，有一樣事情能使我們開闊視野，那便是閱讀；人生中，有一種經歷能夠使我們難以忘懷，那便是閱讀；閱讀能使我們的生活變得多姿多彩。所以我閱讀，我快樂。

書籍，給我帶來智慧與知識。

每當我讀到《安徒生童話》時，裏面的童話就會使我迷得神魂顛倒，並讓我浮想聯翩；每當我讀到《三國演義》時，就會情不自禁地傾佩起諸葛亮神機妙算，關羽的仁義、威、勇，張飛的忠誠臨危不懼，曹操的老奸巨猾；每當我讀到《小故事大道理》時，我看得是如癡如醉，從中我也懂得了許多的道理，這些道理使我受益匪淺並讓我知道：細節決定成敗；每當我讀到《森林報》時，讓我感受到森林中愉快的節目和悲傷的事件與森林中大義凜然的英雄，令人討厭的強盜。裏面的種種事物描寫得栩栩如生，引人入勝彷彿讓我有身臨其境的感覺。書中的文字，組成一曲樂譜在我的耳邊縈繞。

天空已是灰暗朦朦朧朧中可以看見天空有幾顆星星在閃耀

着。母親叫我吃飯可我正在津津有味地看着《紅樓夢》，只是隨口地應了一聲可卻無動於衷。母親怒氣衝衝的走來直把我拉到飯桌前，可我實在吃不下飯，腦海中一直徘徊着賈寶玉到底有什麼命運。母親和藹可親地說：“你這種廢寢忘食的精神是可貴的，要繼續堅持！可是人是鐵飯是鋼，你總要吃一些飯吧。”我聽從了母親的話。吃過飯便又急衝衝的跑回了臥室，繼續拿起《紅樓夢》觀看賈寶玉的命運，賈寶玉的命運將我腦海中的問題解答。

沒有一匹飛馬能像一本書讓我在知識的王國快樂地行走；沒有一艘火箭能像一本書帶我領略人生的道理；沒有一架飛機能像一本書讓我們體會到作者的思想感情；沒有一本神簿能像一本書讓我感受到人生的有趣。

書永遠都是我形影不離的好朋友，我將一生與書爲伴。我閱讀，我快樂！

五年級快樂作文 篇6

我愛大自然的山山水水，更愛有童話世界之稱的三皇廟。三皇廟山清水秀還有好多平坦的大石頭，是個燒烤的好地方。

中秋佳節，我和爸爸﹑媽媽﹑妹妹以及爸爸的幾個朋友和他們的孩子們一起去郊遊和燒烤。很快到達了目地地，大人們分了分工，女的帶孩子和洗菜，男得串東西和燒烤，爸爸和幾個伯伯負責串菜，兩個伯伯燒烤。

燒烤開始了，他們先要做的第一件事就是生火，只見他們先撿來幹樹枝當柴把木炭一點點慢慢點燃。因爲風太大，負責生火的伯伯只好用硬紙板在烤架上護着火苗。慢慢地火終於生着了。這時爸爸和幾位伯伯也正好串了一份菜。於是負責烤肉的伯伯拿起穿好的烤肉放在烤架上來回翻轉，又在上面撒上鹽，味精，孜然粉，另一個伯伯還不時地在上面撒上一些水，我問媽媽這是爲什麼?媽媽說：“這是因爲火太大，烤出來的肉是薰熟的不好吃，撒一些水把虛火澆滅，烤的肉才外焦裏嫩更好吃。”我想：原來做什麼事都有學問。

很快，一股香味撲鼻而來。烤肉的伯伯大聲喊：“快來吃，新鮮的羊肉串，好吃不要錢，誰來吃。”我急忙衝上前去搶了兩串，一嘗。哇！味道好極了！很快兩串肉被我消滅掉了。接下來，我們還烤了雞翅，香腸，土豆，茄子，烤饃......每一樣我都吃了兩串，都很好吃。肚子填飽了。我們就在附近玩了一會兒。我和幾個小朋友看見在小河邊洗手時看見河裏有魚。我們就想去捉魚。誰知剛把腳伸進水裏，啊,太涼了!媽媽說：“這時的天氣還不能下水捉魚，會感冒的。”我們聽了急忙上岸。

這次燒烤玩的很開心也很有趣！不過我想告訴大人們：以後還是少到大自然中去燒烤，因爲會污染我們周圍美麗的環境。美麗的大自然需要我們人人來愛護，所以走的時候我們特別注意把我們製造的垃圾統統都帶走了。我想:這樣也算我們爲保護環境盡了一些責任。