【精選】五年級幸福作文彙總六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級幸福作文6篇，歡迎大家分享。

五年級幸福作文 篇1

你可認爲一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一朵雲的逝去是那一片天空的蔚藍……你要知道，一朵花的凋謝是另一朵花的思念，一朵雲的是逝去那一片天空的孤獨……這就是牽掛。

你可知道有一種愛，它不像母愛那樣細緻，也不想父愛那樣深沉，它雖然是隔輩的，但不乏有一種甜甜的味道，讓人感動。

我有一位年近九旬的姥爺，他的身體非常的健康，每天早晨他都騎着一輛小自行車去遛早。這學期開始，媽媽爲了鍛鍊我，讓我自己騎自行車上下學，姥爺知道了，就每天放學的時候在校門口等我。雖然把我放學的時間都告訴了姥爺，可是人老了，難免有記不住地時候。

記得週二那天，天空不作美，下起了濛濛細雨，中午的時候我借了同學的電話，打給了媽媽，讓她別讓姥爺來等我了，我自己回家就行!媽媽答應得挺好，可放學的時候，我和同學擠在一把小傘下出來了，遠遠的看見姥爺孤零零的站在我的自行車旁邊，四處張望着，看來是在找我呢，我急忙跑過去，姥爺一見到我就笑盈盈的指了指我自行車把上掛着的東西說：“看!我買的腸子，很好吃的!”說着手裏拿的雨衣遞給了我說：“快穿上吧，別讓雨淋着!”望着他那雙憐愛的眼神和慈愛的臉，我不知道該說什麼好，就隨口問了一句：“等了多長時間了?”只見他搖搖頭說：“不長!我五點就來了!”啊!還不長呢!整整一個小時了!我又着急又心疼地埋怨道：“我不是告訴您六點左右才能放學嗎?您都等了那麼長時間了!行了，下着雨呢，您先回家去吧!”姥爺不情願的點了點頭嘴裏還不停的說：“沒事，沒事!”便轉身離開了。望着姥爺的背影，我情不自禁地說：“姥爺我愛你，我是世界上最幸福的孩子，因爲有你!”

姥爺邁着緩慢的腳步，一隻手打着雨傘，而另一隻手裏拿着的東西引起了我的注意，那是什麼?我又仔細的看了看，好像是毛巾!我心裏好奇的想了想：姥爺拿毛巾幹什麼呢?這時，雨突然大了，我來不及多想，轉身快速開了車，習慣性的把手伸進口袋，拿出早就準備好的紙巾，想擦一擦被雨水淋溼的車座，沒想到車座非常乾淨，沒有一絲被雨淋到的痕跡，我明白了姥爺手裏爲什麼拿着毛巾了。頓時，我的眼睛溼潤了，接着豆大的淚珠淌過了我的臉頰，流到了我的心裏，淚珠在我的心裏蕩起了幸福的漣漪。回到家，我“質問”媽媽不是告訴你不讓姥爺去學校嗎?爲什麼他還是去了?姥爺都等了一個小時了!我的眼淚又止不住地流了出來。媽媽聽了也非常驚訝，看着媽媽驚訝的神情，我想，也許是我錯怪了媽媽了!

牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。我能真切地感受到姥爺對我和對媽媽那份令人都無法形容的愛!被人牽掛是一種幸福，這種愛，我相信是永恆的!也是互相的!

讓我也牽着你的心，時時掛念你......愛你我的姥爺!

五年級幸福作文 篇2

以前，同學們總是抱怨學校食堂的飯菜不好吃，抱怨學校的建築不美觀，等去了貧困山區，才知道還有許許多多人過着貧苦的生活，才恍然大悟，原來我們最幸福。

今天，我們全體同學遠赴清遠貧困山區參加手拉手聯誼活動。一進連安小學的大門，就聽見悅耳的鼓聲，雖然大鼓是破的，可擊出的聲音還是如此得動聽，就像《落花生》這篇課文所說的：外表雖然不好看，但是很有用。進入他們的教室，真是太令人驚歎了，與我們比起來，簡直是天地之差。講臺破了一個大洞，桌面髒得不堪入目，每個人一把破破爛爛的小椅子。沒有什麼電器，一塊黑板嵌在牆壁上，既粗糙又無亮光。捐助儀式了，我校贈送了十幾臺錄音機和一大批校服，連安小學回送了一面錦旗，上面寫着：“友誼永存”。在老師的安排下，一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說這是“家”，其實只是因爲她們住在這裏面罷了——兩間平房，是用土磚砌成的，不知是砌牆時的疏忽還是土磚的收縮，磚與磚之間有着許多顯而易見的縫隙，陽光可以從這些縫隙射進小屋裏。小妹妹家裏有年過8旬的奶奶，腰痠背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥，媽媽去雲南打工，小妹妹介紹說：“以前我們家日子還可以，可自從當建築工人的爸爸開始腰痠背痛後，看病花了兩萬多元，錢花完了，病還也治好。”

聽着小妹妹的敘述，我突然對她產生了一種深深的敬意。她對生活吃苦耐勞的精神，讓我敬佩，讓我感動。我們自己應該好好想一想，我們在這樣優裕的生活環境中，有沒有做到最好呢？

五年級幸福作文 篇3

在人的一生當中，一天很長，一生很短，如果每天都能夠做一件讓自己快樂的事，就像心中開出了一朵小花，是一種幸福。

幸福的滋味是所有人都想要的，因爲可以令人開心、愉快，即使是小小的幸福也很滿足了。在一個冬天的夜晚，我去上完課回來時，已經很晚了，我的奶奶幫我留了一些飯菜，心想着飯菜應該已經冷掉了，結果我把鍋子打開時，竟然還是熱騰騰的，想到奶奶爲了不讓飯菜冷掉，還幫我保溫，這雖然是看似平常的動作，卻讓我有一種幸福的感覺。

這代表着我對這鍋飯有很深的感情，這是平常從來都沒有的感覺，即使飯菜變冷了，我還是覺得這鍋飯菜還是熱騰騰的，這也帶表家人對我們的關懷，都是爲了我們，每一個人感受到的幸福不同，達到自己設的目標時也是一種幸福，其實每一個人天天都可以感受到幸福的存在，懂得知足，時時刻刻都感受到幸福，懂得珍惜的人，平凡的小事也能帶來無窮的幸福。

其實每一個人在一天，一生當中，除了讓自己做快樂的事，也讓別人也感受到你的喜悅和快樂，小小的快樂，也能夠帶出無窮的幸福，讓每一個人都享受那幸福的滋味，就能把幸福帶到全世界。

五年級幸福作文 篇4

幸福是什麼？沙漠中的旅行者會說：“幸福是一滴清水。”考古學家會說：“幸福時發現更多具有價值的線索。”演員會說：“幸福是觀衆朋友喜歡我們的每一部戲”。而我會說：“幸福其實只是父母對自己的關愛！”

記得我一直對一種叫“黃安”的藥過敏，醫生也常常告誡我用藥一定要慎重，否則將會對身體造成極大的傷害。所以，一直以來，我都遵守醫生的囑咐，可誰想到，小學時的一次感冒，又使我不幸誤食了這種藥，剛開始媽媽也覺得我身體異常，於是媽媽就去問給我打針的醫生，那個醫生一直都沒說給我用了這種藥，所以她就放鬆了警惕。

到了晚上，我越來越不舒服，一量體溫39°8，爸爸媽媽急忙送我去醫院，醫院的醫生說：“她怎麼又吃這種藥了，快送去王醫生那兒。”爸爸媽媽一刻也不敢耽誤，送我去醫治了。

過了不知多長時間，我醒了，我看見媽媽伏在病牀上，臉上露出焦急的神情，接着我聽她說：“醫生，您一定要把她醫治好。”這時，我哭了，我心裏無比感動。然後，爸爸進來了，只見他端着一盆水急匆匆的說：“潔潔，你醒了，要不要換毛巾？要不要喝水？餓不餓？如果餓了爸爸立刻去買吃的！”正在這時，媽媽也醒了。我放聲大哭，這時我的心裏只有兩個字——幸福！

這就是幸福！它是無形的，但是隻要是生病時父母對我們的一句問候，幸福沒有那麼複雜，我覺得我親身經歷的這件事中，就有幸福，這就是幸福！

五年級幸福作文 篇5

我從小到大，我一直很調皮，但媽媽的臉上的笑容依然還在，總讓人感到親切。可這一次，我卻讓媽媽着急了。我記得有一天放學，我本想往最近的路回家，可我的幾個朋友叫我和他們一起回家。

我就跟着他們了，可我又不知道他們要往哪一條路回家，我在腦子裏想了又想還是不知道他們要走哪條路，後來我問：“你們往那條路上走啊！”她們回答：“我們要往最遠的路走。”我想：“我也不知道那麼遠的地方在那裏，於是，我慢慢地跟她們走了。我們一下子就走到了農民種菜的地方，我和他們好像一下子就走了一個半小時，但我卻沒有感覺到，忽然，天漸漸地黑了。我一下就看到對面好像快到我自己的家，但我想媽媽一定很着急吧！

我躲在一個角落猶豫了一會兒想：這麼辦，進還是不進？進去就不能再出來了，可能還要被捱打。不進，吃飯時還是要被發現。”這樣吧，我進去，採取‘沉默式’打不還手，罵不還口》“我想着，我走進家裏。“回來了？”媽媽問我。“嗯。”我答應了一聲。“你可回來了。知道幾點了吧？6點半了！你要玩到什麼時候，不吃飯也不回家……”媽媽的話像連珠炮似的。

我也慢慢的發起火來說：“我不是在路邊玩而是我的朋友他帶我走回來的路很遠，所以我才很晚回來。媽媽嘮叨完，便拿起棍子打了我說：“以後不要和你的朋友一起走那條路。媽媽用溫柔的手撫摸着我的頭，對我說：“一個人做錯了要勇敢承認錯誤，不要撒謊，不然自己也會不開心的。”這一個假期裏讓我最值得紀念的`事是媽媽對我的鼓勵。一天我到奶奶的廚房裏，想偷偷地學炒菜，後來被媽媽發現了，媽媽對我說：“學炒菜，要看鍋裏的水是否沒有了，如果沒有了纔可以把油倒下去，等油熱了再把菜倒下去炒一下。”

一個冬日的午後，我拿了把小沙灘椅，愜意地坐在陽臺上，陽光暖暖的照在身上，真舒服！我伸長了雙腿，調整好姿勢，閉上雙眼陷入了思考。不知不覺，已經坐了一個多小時，我滿腦子就一個問題：幸福是什麼？平時大人常說：“你們現在的生活，真的很幸福啊！”但我真的幸福嗎？

一幅幅畫面在我的腦海中翻過，很快，我找到了答案：那天，在體育課上，我們幾個好朋友一起揮拍打起羽毛球雙打，我和“奶昔”一隊，雙方有來有往，打得異常激烈，爲了搶接對方打過來的一粒高空球，我和“奶昔”一起奮不顧身地高舉着球拍衝向“目標”，只聽“啪”的一聲，球沒接到，“奶昔”的球拍卻重重的打在了我的左臉頰上，我捂着臉，頓時覺得左眼和臉頰火辣辣的疼，眼淚也不由自主地流下來。“奶昔”嚇得在旁不停地“對不起！”聽到聲響，在操場玩耍的同學們紛紛圍攏過來，“怎麼啦？芷萱！”、“疼嗎？”、“芷萱不哭了……”同學們有的關切地安慰我，有的趕緊給我遞上紙巾。看到這情景，我頓時覺得心裏暖暖的，臉上的傷好像也不怎麼痛了。看到我的表情不再那麼痛苦，聽到我的哭聲漸漸小了下來，幾位好朋友更是“趁熱打鐵”地想盡各種方法來逗我。直到我忍不住破涕爲笑了，她們才放心地離開。我也原諒了“奶昔”，原來一心責怪她的心情也一下子輕鬆了。

一想到這件事，我的心裏就充滿了幸福感！原來幸福一直在我身邊，它可能就是同學間互相關愛和互相諒解的一句話、一件事，也可能是老師在關鍵時刻對我的鼓勵、信任與諄諄教誨！

記得上學期學校開運動會，同學們都很踊躍報名參加各種田徑比賽，而我由於不自信，在那猶豫不決的考慮了半天，一直想打退堂鼓。老師問清了情況，笑着鼓勵我：“孩子，校運會兩年才舉辦一屆，這是你在學校所能參加的最後一屆校運會了，老師幫你參考一下，報400米好嗎？”我一聽更膽怯了，“400米？那要很有耐力才行啊！我……”“老師看過你的表現，很不錯，你要相信自己，一定沒問題的！”聽了老師的鼓勵，我一下子堅定了信心。校運會上通過努力，在同學們的加油聲中，我最終在21人蔘加的女子400米比賽中取得了第2名的好成績。真沒想到啊！領獎的那一刻，我覺得藍天、太陽、白雲、包括剛纔一路艱辛跑過的賽道都在朝我點頭微笑。那種油然而生的幸福感覺真是妙不可言！

幸福，原來真的離我們很近！它可能就是發生在我們身邊的一件件令人回味的小事。就像有本書上寫的：“幸福有時候像氧氣，它無時無刻不瀰漫在身體周圍，只是我們常常覺察不到……”

五年級幸福作文 篇6

辛福的日子怎不少，但說上最的，可真不多呀！經過我的思考，最後我一致認爲：生病不用上學，所有的作業與我無緣，沒有老師的“嘮叨”和“催促”只有媽媽的百般愛護…

…這樣的日子多麼幸福，於是我就盼望着能生一場病！

終於，我生病了！

在家的感覺就是比學校好。早上媽媽輕輕地推開房門，幫我拿來早餐，還幫我穿衣服，從醫院回來，媽媽幫我買了許多好吃的，還對我說：“你生病了，什麼都不用管功課落下可以

補，身體要緊。”啊我簡直熱淚盈眶，這種感就實在是太幸福了！

打開錄影機，翻開好久沒看的故事會，我美美的享受這種辛福，耳邊聽着音樂，嘴裏念着故事會那些幽默的情節，但是，辛福，球在慢慢消失，我望望四周，感到一些寂寞，這些快樂

與誰分享呢？我開始想念學校同學。他們現在再幹嘛？班裏少了我，他們會感到沉靜嗎？我開始煩惱：我爲什麼會生病我要回到同學當中去！

終於，我又回到學校，回到同學中間，學校的一草一木是那麼親切，啊！我又回到同學中間了！

我明白了，和同學在一起是最辛福的！