關於五年級遊覽作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級遊覽作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級遊覽作文 篇1

暑假，我們一家人蔘觀了蘇州博物館。它是中國地方歷史藝術性博物館，位於江蘇省蘇州市東北街。

進入正廳，就可以看到一幅竹子的圖畫，很有中國特色。

向左拐，便來到了收藏展廳一室。這裏擺放着金龍、鎦金銅龍、銅蠟扦等一些銅製收藏品，讓我開了眼界。

從一室出來向右拐，就來到了展廳二室，我又欣賞到了一些鐵製的大象、鐵花瓶、鐵盆等收藏品。

出了一樓，我們乘電梯來到了二樓，這裏有三個展廳。第一展廳是古代和現代的書法作品，彷彿一陣陣墨香撲鼻而來，那一張張扇面上的毛筆字遒勁瀟灑，我看得簡直入了迷。

第二展廳是玉雕品，其中“五彩三國演義花瓶”深深吸引了我。花瓶上雕刻的是：關羽在大帳中端坐，旁邊站立着四個士兵，有一個拿着青龍偃月刀，十分威武，讓人有身臨其境之感。

第二展廳是個大展廳，裏面有一支“接納財神”的隊伍。只見隊伍中有五乘大轎，一乘頂上坐着一位財神，和起來就是五位財神。隊伍裏的人吹吹打打，顯得喜氣洋洋。隊伍兩旁擺放着十八般兵器。

參觀完蘇州博物館讓我增長了不少知識，感到它不愧爲古典風範的博物館啊！

五年級遊覽作文 篇2

今天，我們一家和舅舅一家準備去蘇州樂園玩。在買門票時，售票員對我們講，今天有颱風經過，所有室外的遊樂項目都停了，只有室內項目了。舅媽一聽， 說：“那就不在這兒玩了，因爲室外項目是最有吸引力的，我們換個地方玩吧！”說完我們就走了，可是我的弟弟卻在要走的時候差點哭了，這點可是所有人都沒有 發現的噢！

接下來，我們去了海洋館。海洋館真大啊！比南京的海洋館大多了。我和弟弟快速地跑到門口，出了一身汗，但是一進到館內，就感到絲 絲涼意。這裏魚的種類很多，大都是我沒有見過的，什麼“黑魔鬼”、“黑白刀”、“卡通魚”，還有一種魚長得非常漂高，身上像穿了一件漂亮的裙子，裙子上還 有飄帶，但是它的身上有劇毒，以後你碰到這種魚，可千萬要小心呀，不要讓它扎到你。

我在海洋館裏發現了一種用激光全息技術製造的一種虛幻的漂亮魚，它差點欺騙了我的眼睛，我和弟弟試着去捉它，可總是捉不到，最後還是爸爸幫我們解開了這個謎底。

在海洋館裏遊玩的最後一個項目就是看海豚表演，這次我真是大開眼界，沒想到看上去動作緩慢的海豚，表演起節目來不但動作靈活，頭腦還非常聰明呢！主持人告訴 我們海豚的智商相當於一歲小孩的智力，我們出了五以內的算術題給海豚算，它們真的都算對了。我看得最過隱的要算是小海豚帶着它的馴練員表演的空中飛人和凌 空飛躍節目，很刺激。我還被邀請上臺表演學海豚的叫聲了呢。

遊玩結束後，我們才戀戀不捨地離開了。我真希望下次還能再來玩！

五年級遊覽作文 篇3

人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州有星羅棋佈的園林引以爲傲，自古有云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。

西湖，一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗的故事，是天下文人的寵兒。一個能與“淡妝濃抹總相宜”的傾國傾城的大美女西施相比的湖，只怕天下只有此湖了。

暑假裏我和媽媽一起去了這“淡妝濃抹總相宜”的西湖一探究竟。一路上導遊姐姐告訴我們：“看西湖是有講究的，日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。”聽完了這番話，我對這西湖有了更多的好奇之心。

一到西湖，導遊讓我們自由活動，媽媽帶着我們去划船。我們剛剛坐上船，天就開始下雨，雨滴像斷線的珍珠落了下來，無數的小水花蕩漾開來。一隻只遊船輕輕駛過，長長的尾巴像把白色的刀，好像想把水切成兩半。湖裏一條條小魚跳出水面，小鳥們在天空中自由自在地飛來飛去。在船上能看到岸上不能看到的美景，換個位置，景色又變了，變得更加迷人，雨後的景色就像是一幅水墨畫，天然而成。小橋流水，倒映在湖中，美不勝收。湖周圍，峯巒疊嶂的山被層層薄霧裹住了，連美麗的雷峯塔和玉女塔都惹隱惹現，盡顯出它們的柔弱之美和陽剛之氣，好似蒙上了一層神祕的面紗。

不一會兒，雨停了，我登上了綠樹成蔭，翠柳成行的蘇堤。細看前方，我發現了西湖的美在於它的綠。放眼望去，滿眼都是綠，那使人一見就傾心的綠色，明明亮亮地照耀着我的眼睛。蘇堤彷彿是一條長長的玉帶，把西湖南北分開。蘇堤上翠柳的枝條親吻着水面，風起時，嬌柔的枝條隨風飄動，好似翠柳綠綠的長髮在飄舞。來到蘇堤中央，只見湖心小島——小瀛州被綠色點綴，像星星一樣閃爍着，又像無瑕的翠玉鑲嵌在清澈的湖水中，更像一個威武的金鋼，保衛着西湖。雨後的西湖，像個剛出浴的美麗佳人，清新，純淨，讓人不忍心打擾它。西湖，在歲月中變幻着它的美，讓人們一次次陶醉在它旖旎的風光裏，不願離去。

西湖，無論是多年居住在這裏的人，還是匆匆而過的遊客，都爲這美景所傾倒。西湖的美，正如蘇軾所言：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”時間過得真快，我要離開西湖回家了，我依依不捨的回頭望了望“人間仙境”西湖，再見了，美麗的西湖！

五年級遊覽作文 篇4

徐霞客曾經說過：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”這便是他對黃山和五嶽的感嘆，如今我也想說一句：“黃山真乃奇山也!“

要說黃山奇的話，就奇在兩個方面：

一：奇鬆

所有來黃山的人，第一個就要去看黃山的三大奇鬆：迎客鬆，送客鬆和陪客鬆。迎客鬆身材高大，一手向觀賞景區伸展，另一隻手招呼遊客來這裏來遊覽，多麼像熱情好突破口的主人啊!送客鬆雙手向山下延伸，看着它那轉頭的樣子，像極了對遊客依依不捨的感覺。陪客鬆在望屏樓旁佇立着，手伸向了樓旁，頭也看着樓裏的人們，多麼像認真接待客人的主人啊!

二：怪石

黃山上，論著名除了奇鬆便是怪石了，其中怪石最著名要數猴子觀海和松鼠跳天都這兩個了。猴子觀海又稱猴子望太平，因爲它整日觀看雲海和太平鎮，因此而得名。它像極了一隻猴子在觀望景色的樣子。松鼠跳天都最爲在趣，它像一隻松鼠觀望着天都峯，好像要用力一跳，穿越過懸崖，跳到天都峯上去。

請問，你說黃山奇不奇？

五年級遊覽作文 篇5

我的家鄉在中山市東昇鎮，這裏風景優美，空氣清新，鳥語花香，是個溫馨的小城鎮。

在東昇鎮上，有座美麗的學校，叫麗景學校。每天早上，一進校門就可以看到學校裏面的花壇，花壇裏的`花千姿百態。風兒輕輕一吹，它們就隨着擺動，好像仙子跳舞一樣。我彎下腰去，鼻子輕輕一聞，一股清香撲面而來，開心的一天就是這樣開始了。

再往前走幾步，就是我們的教學樓了。你還未走進去，就能聽到從教學樓裏傳出的朗朗的讀書聲了。每天早上，麗景的學生都會進行晨讀，聲音響亮而動聽，就像一曲動聽美妙的音樂一樣。

下課了，同學們歡樂的身影遍佈校園的每一個角落。小水池就是大家最喜歡去的地方了。你看，下課鈴聲打破了小水池的平靜，孩子們被它吸引着，把手伸進去，清涼的水就順着手心往下淌，鏡面上就有一圈圈的波紋盪漾開去。小池的後面，栽種着一排排的大葉紫薇花，初夏的時候，紫色的花朵一簇簇，一叢叢，從遠處望去，就像一片花海。孩子們的笑聲就在這花海中盪漾。

順着小路往前走就來到了我們熱鬧的足球場，文體活動時間，是足球場最熱鬧的時候。瞧，這裏正在進行足球比賽，觀看的同學和正在比賽的同學一樣緊張，有的爲球隊吶喊助威，有的跟着球隊一起喊叫，整個足球場真是熱火朝天。

這就是我們的麗景學校，在這裏我們快樂的學習，開心的玩耍，我喜我們的學校！

五年級遊覽作文 篇6

從泰山的山腳下向上看，一望無際，只看到上面白白的霧。我們從後山的索道上去，走的是VIP通道。坐上纜車，我心裏有點害怕，慢慢的就平靜下來了，而我姐姐因爲坐纜車都哭了，她一直在纜車上哭，我二姑是個很嚴厲的人，說：“照相”我哥哥就身體顫抖的擺了一個耶的姿勢，然後就縮到我二姑身邊。這個索道很長，差不多走了5——10分鐘纔到索道的終點。

我們往上走，看到了皇上提的字，有許多皇帝，到泰山封禪時，都祈望保佑自己能長生不老，讓子子孫孫都能繼承自己的皇位。只有唐太宗李世民最特別，要保佑自己的子民豐衣足食、國泰民安。從這裏可以看出李世民這個皇帝治理的國家一定會很強大，因爲有一個好皇帝，就會有一個好國家。前幾年政府又專門出資對李世民的題字進行翻新，翻新成燙金大字。其他的題字還都是紅色的。

我們一直往上走，看到了一座廟，我那時候沒太認真看歷史，所以現在都忘了廟的名字。我們往下走，看到了很多人糞，爸爸說，這裏修的公廁太少，所以大家都拉到街上了。在糞的旁邊，我們照了張像。在糞的身後，全是大霧，一望無際，一直都看不到底。

我們往下走，來到天街旁邊的飯店，我們在那裏吃飯。山東人吃飯可講究了，分爲主席、副席。他們不像深圳人，你想吃就吃，山東人是先喝酒後吃飯，而且主席沒動筷之前，別人是不可以吃東西的。等到後面大家都喝飽了也喝倒了，纔開始吃飯。我們下山坐纜車的時候，我們是把我爸擡上去的，因爲我爸已經喝倒了。後面爸爸童年的朋友知道我們來了，就非要留我們吃飯，吃飯的時候，他們說小時候某某某當主席，我爸是司令，一一一和二二二是大馬，然後老爸和他的朋友在回憶童年趣事中苦與樂中又喝多了，山東，真是酒文化之鄉！山東人，真是夠熱情、夠好客。

五年級遊覽作文 篇7

國慶節期間，爸爸說要帶我去歡樂動物園遊覽，我聽了喜出望外。高興得一天睡不着覺！

國慶節那天，我們乘着車在平坦的公路上飛馳。可我還覺得汽車開的慢，恨不得立刻飛到動物園去。

到了動物園，一進大門，真是人山人海，遊人真多啊！導遊帶着我們走進猴館。猴館裏有許多猴子。有金絲猴、白眉猴……最有意義的還是白頭長尾猴了。白頭長尾猴的頭髮是白的，毛茸茸的腦袋，好似一個八九十歲的老太婆，她的面孔小巧玲瓏，活像《西遊記》裏的齊天大聖孫悟空。有一隻猴子坐在鐵索上吃東西，一條黑灰色的，大約有兩尺長的尾巴往下垂着，我旁邊的一位遊客朝它吹了一首曲子，它便在鐵索上爬上爬下，紅彤彤的屁股暴露於衆。

接着，我和爸爸還觀看了駱駝、狗熊、獅子、老虎、熊貓、斑馬、孔雀等許多動物。看得我數都數不過來，把頭都給轉暈了，可我還是興致勃勃地觀賞着。

回家的途中，我想：這次遊覽的經歷太難忘了，我不僅看到了國家稀有的動物，還對各種動物有了初步的認識，收穫可真不小啊！！！

五年級遊覽作文 篇8

今天，我們去人人都想去的北京大學，我們坐地鐵到了北京大學的東門站，我們上來一看，呀！邊上人山人海，我看了看，這隊望不到邊，我們走呀走，好不容易走到隊尾，排不上了隊。

進了北京大學後，我們轉了轉，看見一座塔，我往地圖上一看，呀！是博雅塔，有十幾層高，這代表北大的古老。邊上還有一個很大的湖，叫末名湖，和東湖一樣齊名。不知不覺地，我們闖進了一片樹木衆多的古香古色的房子中間，這房子是什麼樣的，紅 、紅窗、紅門、彩色的。再看一看邊上的樹，各種各樣的樹木，而且幾條遍佈北大，我們不禁讚歎走來，在裏面竟然的我們不知道的樹！還有青青的草坪，就像一塊塊綠色的地毯，如果這裏不知道的人，以爲是一個大公園呢？

走了一圈之後，我們在東大門口，拍了照，下面準備去圓明園。

北京大學，我以後還會來的！

五年級遊覽作文 篇9

如果你自己一人開車遊覽世界，如果你只能帶一樣物品供自己娛樂，你會選什麼？一個遊戲機，一本有意思的書，一副羽毛球拍，一張照片，還是一個激光燈。

似乎大部分人都會選擇遊戲機。

但如果你問我，我會毫不猶豫的說：“我要一本有意思的書。”

一本書！我聽到有人驚訝的叫了出來：“如果你帶上一本書，這一趟下來你可以讀上無數遍，最終你能背下來。”

對此，我會告訴那個人：“是的，我願意把這本書讀無數遍，我願意把它背下來。有什麼問題嗎？你不會見過你的父母一面，就不像再見到他們了吧？假如你帶遊戲機，無論多有趣，它遲早會沒電；如果你帶一張照片，你遲早會看煩。但如果你帶了一本書，那就大不相同了。它既不會沒電，也不會看煩，這是多麼完美的選擇啊！”

一本書就是一處你隨時想去就能去的故地，是一個你想到哪就到哪的車站。

你總能在一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。從某種意義上說，它是屬於你的東西，因爲世上沒有哪兩個人會用同一種方式去閱讀同一本書。

五年級遊覽作文 篇10

財經大學，在橋頭的南面。它坐落在鬱鬱蔥蔥的小山丘上，遠遠望去，顯得格外亮眼，不去注意都不行。

從北大門進入，來到一條幽靜的小路上。沿着路走，便看到紅瓦白牆的洋房，每一座都帶有半地下室，時隔一百年，依舊可以看出它們曾經的宏偉。在房子旁邊，種滿了法國梧桐，一棵棵都是那麼高大挺拔，蒼綠色的樹葉，就像一位飽經風霜的老人，嚐盡了人間的酸甜苦辣、悲歡離合，依舊挺立在那片淨土。人生在世，當時間和困難，讓我們從天真活潑，稚氣尚顯，漸漸地疲憊不堪，歷經風霜，就好似棵滄桑的法國梧桐，依然屹立。

走着走着，走進了一片枝繁葉茂的樹林。前方有一道門，穿過門，不禁驚訝了：眼前是寬敞的操場，操場上一塵不染，上面鋪了塑膠跑道，跑道旁有觀看用的座位，應該是爲了觀看比賽時而建的吧。觀衆席右邊有樓梯，從上往下看，可以一覽無餘，盡把整個操場收到眼底。跑道中央綠色的草，正好配襯了紅白相間的跑道，讓人看了覺得無比的清爽。

這時來到了著名月牙湖。爲什麼要叫月牙湖呢？因爲這湖的形狀很像月牙，所以被稱爲月牙湖。走近一看，果然名副其實。月牙湖旁有雕塑精細的圍欄，更襯這清澈見底的月牙湖。月牙湖的中間還有一座哥特式精緻的洋房，而天倒水，水映天，房子的映照，水草的陪襯，讓這是一池湖水，更加的秀麗宜人、美不勝收，像一幅出自大師手下的得意之作。

蒼勁的法國梧桐、寬敞的操場、如詩如畫的月牙湖讓那座小山丘，讓財經大學成爲抹不去的記憶。