【熱門】五年級童話作文錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的五年級童話作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級童話作文 篇1

人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有根蠟燭聽了人們對它的讚美，便開始驕傲起來。

它哼着小曲：“我的本領真強大，真強大……”一個聲音打斷了它：“你好啊，蠟燭兄弟。”原來是電燈，蠟燭擡頭傲慢地瞟了它一眼，說：“你算老幾，和我稱兄道弟的，沒用的傢伙。”電燈謙虛地說：“聽說別人對你評價很高啊！”“那還用說，別人有沒有誇過你？”電燈看它變得目中無人，便說：“那好，我們比一比看誰亮得時間長吧！”

蠟燭不已爲然地說：“比就比，你贏得了我嗎？”到了夜深人靜的時候，蠟燭使出了渾身解術讓自己燃燒起來，而電燈給自己接上電源，屋裏頓時燈火通明，強烈的光把蠟燭嚇了一跳，它又看了看自己，那微不足道的火苗在夜間閃動，覺得慚愧不已。時間一分一秒地過去了，一滴滴蠟液從蠟燭身上流下來，蠟燭越來越短，而電燈依然安然無恙。

蠟燭悔恨自己不該驕傲自大，紅着臉說：“電燈哥哥，我輸了，對不起，我不該因爲別人的誇獎兒自大，你能原諒我嗎？”電燈哥哥微笑着點頭。從此，它們成了要好的朋友，一起爲人民服務。

五年級童話作文 篇2

依爾特戈爾可汗是一個國王，他抓神鳥三次都沒有抓到的消息傳到了敵國國王阿斯爾泰的耳裏，阿斯爾泰是出了名的鐵石心腸，更是出了名的心狠手辣，這是他心想：我一定要把神鳥抓到手，讓那個自以爲是的依爾特戈爾可汗羨慕嫉妒恨！想罷，他派手下到國內找出一支精銳的捕鳥部隊，不一會他手下就帶來了一批人馬，啓程去到了北邊的山林。

他們很快就找了那棵巨大的萬年古鬆，但是卻不見神鳥的蹤影，於是阿斯爾泰讓捕鳥部隊先隱蔽起來，等他發出暗號先再行動，捕鳥部隊接到他的命令，迅速對自己進行了巧妙的僞裝。過了一會兒，樹叢裏飛出了一隻神鳥，神鳥像極了傳說中的鳳凰，十分美麗，這時神鳥高傲的說：來者何人竟敢打擾本神鳥休息！發出來的氣勢竟能震懾到心狠手辣的阿斯爾泰，阿斯爾泰迅速反應過來，滿臉貪婪的說：我要得到你，讓那個自大狂阿斯爾泰羨慕嫉妒恨！神鳥迴應他說：想得到我，必須要聽我講故事，不許悶頭不語，也不能嘲笑故事中的人物。

然後神鳥開始講了起來：從前，有那麼一個地方，有一對老夫婦，和一隻可愛的金毛狗，老夫婦沒有子女，就把狗當成寶貝一樣捧，有一天，狗就像瘋了一樣，一直用尖尖的狗爪，抓老夫的小腿，一開始老夫並不在意，以爲它在玩，但後來實在忍無可忍了，一不小心失了手，就把它打死了。夫婦倆十分後悔，就想把狗埋了，可是剛跨過門檻，老夫就死了，原來狗拍的是爬到老夫腿上的毒蜘蛛，後來老婦也因爲傷心過度，也死了。

伊斯爾泰聽了以後，沒有像常人一樣唉聲嘆氣，而是說：這個老婦真笨，不就死了一條狗和一個人嗎？竟然把自己的命也搭上去了！值得嗎？！神鳥說：你真鐵石心腸，而且你也反悔了！說完咻的一下就不見，就連捕鳥部隊也沒辦法了。

五年級童話作文 篇3

我有一個好朋友，它一直陪伴着我。

它是一個小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠微笑着的嘴巴特別有親和力，它的肚子裏不僅裝着我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。

上學的時候，小書包都會問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這纔想起來是昨天晚上背書的時候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。

上課的時候，每當我注意力不集中的時候，小書包就皺着眉頭嚴肅地提醒我，它繃着臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業又不會寫了。”我聽了之後就不東張西望了，而且專心聽老師的課了。

放學回到家，我本想看會電視再寫作業的，但坐在沙發上的書包不高興了，它生氣地對我說：“主人!不要看電視了，這樣既對眼睛不好，又耽誤學習，待會兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會生氣的，你還是快去寫作業吧!”我聽了，趕緊把電視關了，乖乖地到書房去寫作業了。媽媽回來了，看到我在認真寫作業，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業，不然真的要挨批了。

小書包，你真好，我會永遠將你記在心上。

五年級童話作文 篇4

有一個國家裏有一位公主，公主善良、勇敢、聰明、樂於助人，還很漂亮。有一天，一個可惡的巫師看見了，就喜歡上了那位公主，巫師就問公主喜不喜歡他？公主說：“我不喜歡壞人。”後來，巫師生氣了，就把美麗的公主變成了天鵝。公主有很多朋友，其中四個朋友來救公主了。她們四個人齊心協力，終於破解了魔法，把公主救了。公主就誇她們很勇敢，就叫她們“四小天鵝”。四個人得到了公主的表揚很開心。

五年級童話作文 篇5

一個陽光明媚的早晨，小啄木鳥醒來了，卻什麼都看不見。它的爸爸媽媽上班去了，兄弟姐妹們也都收拾好書包，紛紛上學去了，只有它孤零零地呆在窩裏。

他聽見外面有鳥兒在玩，就想如果我能飛的話我也就可以出去玩了，於是，小啄木鳥站在門上張開翅膀想展翅飛翔，被一隻鴿子看見了，她看前面有棵樹，又看到雙目失明的小啄木鳥要學飛，就善意提醒：“小心，有樹。”

小啄木鳥聽到了急忙打住，向剛纔有聲音的地方，問：“你是誰？”。

鴿子說：“我是鴿子啊，你不認識我嗎？”。小啄木鳥告訴鴿子：“我眼睛失明瞭，我多想飛出去和其他鳥兒一起玩呀！”。

“哦”，鴿子說。鴿子問小啄木鳥：“想學飛是嗎？”。

“是的”，小啄木鳥說。“那我來幫幫你吧！”，鴿子說。

就這樣，鴿子自告奮勇當起了教練，而且小啄木鳥很快就掌握了飛行要領。

這天小啄木鳥繼續在樹林裏練習飛，忽然，它聽到梧桐樹爺爺的.喊叫聲：“救命啊！救命啊……”它趕緊循聲飛過來，急切地問梧桐樹爺爺：“爺爺，您怎麼了？”

梧桐樹爺爺痛苦地說：“有幾隻可惡的毛毛蟲在咬我！”

可是小啄木鳥看不見，只好摸着找了，可是他就是找不到，而且還摔下去了。梧桐樹爺爺心疼地說：“孩子，算了吧，不要把自己摔壞了！”

小啄木鳥立即說：“沒關係，爺爺。”最終還是給找到了，把他吃了。梧桐樹老爺爺送給小啄木鳥一個魔鏡，小啄木鳥還沒來得及問梧桐樹老爺爺就消失了。

小啄木鳥拿着魔鏡，想：“這有什麼功能呢？這是梧桐樹爺爺的東西，我還是把它放回原處好了。”沒過多久，它又擔心起來：“現在這麼晚了，我的兄弟姐妹、爸爸媽媽肯定都會四處找我的！可是，我的眼睛……”正當它矛盾的時候，突然間小啄木鳥看到了藍藍的天、綠綠的樹，它簡直不敢相信自己！它現在明白了：梧桐樹爺爺送給它竟然是一面能實現願望的魔鏡！於是，它撿起魔鏡，大聲地說：“我希望世界上所有人都能健健康康、快快樂樂地成長！”四周響起了一陣掌聲，那是森林裏的所有的動物、植物爲善良的小啄木鳥歡慶的熱烈掌聲。

您知道嗎？後來這隻可愛的小啄木鳥當上了動物王國的總統！

五年級童話作文 篇6

三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學校啦！

下午，同學們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播着“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節課，我們跟張老師來到操場上。“啊......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學瘋狂地歡呼着、跳躍着，儘管張老師讓我們坐下，但我們依然捧着那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西遊。叔叔問我們的問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西遊記裏飛得那麼神，現在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎麼回答。後來，叔叔還教我們學猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什麼時候的都激烈。最後，孫主任說道：要簽名的同學等一等，從六年級開始籤。這下，我都樂了，心裏是暖和和的晴天。“向後轉！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱着一絲希望。“走，回教室。”張老師的這句話說得好隨意，但我們的心裏卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學，同學們似乎都不太高興，也不知道爲什麼。

這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀念，似乎也缺少了點兒樂趣。

五年級童話作文 篇7

一天傍晚，學校已經放學了,同學們紛紛走出教室，有的撲向家長的懷抱有的則揹着書包向着家的方向飛奔。幾本作業本耐不住寂寞都鑽了出來開了一個討論會，它們討論的主題是：我的主人怎麼樣。

透着一股洋氣的英語課堂作業本首先發言：“我的主人是一個小男孩，他十分討厭我，每天不情願的把我從書包裏抽出來打開，漫不經心地的用筆在我身上寫着，寫完就毫不留情的把我扔進抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時平時看起來文縐縐的語文作業本也站出來說：“我的小本人更誇張，他有拖作業的壞習慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業時加班，然後急急忙忙的下手又重經常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛。”此時一本數學作業站了出來說：“我的小主人是一個小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護我，每次作業時都非常仔細，如果不小心作錯了題還會有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦。”數學作業的話引來其它作業本都投來羨慕的目光，這時忽然教堂外面傳來了一陣喧鬧聲，原來是作值日的同學們來了，作業本們馬上又乖乖鑽回去了。小夥伴們如果你是他們的主人，你會怎麼對待他們呢？

五年級童話作文 篇8

洗好碗，我把碗給媽媽看，媽媽誇我長大了?——觀國慶大閱兵有感。人吃了這種藥，就會很開心，並且自己自身的病全都康復了，也身體健康。那天的夕陽，那天的夢醒時分?在此，我再一次的告訴你，你要再不認真聽我說話，別怪我我實行“非常手段”哦。小烏龜最喜歡吃小魚，有一次，媽媽買了幾斤小鯉魚，我在幫媽媽洗魚的時候，我拿了一條開剝好了的小魚放到小烏龜面前，它聞了聞，“嗤”地一下就叼到嘴裏吞了起來，實在吞不下，就用爪子按住小魚的後半部分，咬緊肉往上拽，它吃魚肉時，那得意勁就別提了，看得我心裏都癢癢了，它吃飽了，一會爬上石頭曬曬太陽，一會又潛到水中暢遊，好不愜意。

今天，我在家裏看了一本書，書名叫《安徒生童話》。我看了一篇又一篇，看着，看着，我彷彿就像身臨其境一樣。

我很快就被《賣火柴的小女孩》這篇文章迷住了。那是一個大雪紛飛的夜晚，周圍一片寂靜，一個小女孩披散着一頭美麗的金髮，穿這一件單薄的衣服，手裏那着一堆火柴，嘴裏不住地說：“誰要火柴。”沒有一個人回答她。她赤着腳，獨自在大街上走着，坐在了一個冰冷的牆角里，她不敢回家，因爲她沒有賺到一個銅板,她蜷縮在那裏，幻想着，最後她臉頰通紅，嘴角帶着微笑無聲地凍死了...... 讀到這我的眼睛溼潤了。我想：要是小女孩和她的奶奶都能“飛”到我們國家裏，那一定會得到無比的幸福。但是，我這個天真的想法是不可能實現的，因爲她們生活在資本主義社會裏，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的願望是無法實現的。所以窮人恨資本主義社會的壓迫，恨資本主義社會的殘酷。 這時，一聲炮竹聲打斷了我的思維。我起身走出了門外，不禁仰望天空，當彩色的煙花升到漆黑的夜空時，我彷彿看見了小女孩和她的奶奶站煙花中，幸福地笑了