實用的五年級幸福作文八篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級幸福作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級幸福作文 篇1

我是一個獨生女兒，自我出生那天起，我就被愛緊緊包圍，家人都圍着我轉，就想着把世上的好東西都留給我。我的生活像蜜一樣甜，我在幸福快樂中成長！

漸漸地，我長大了，上幼兒園了，自從上了幼兒園中班，媽媽就開始讓我學習各種興趣小組，畫畫，跳舞，小主持人，古箏。上小學以後，興趣小組的學習就轉向與課堂知識有關的了，奧數，看圖說話，寫字。每個星期六，星期日，我都有學習任務。一開始，我學習起來積極性都挺高的，但時間長了，也挺煩的，玩的時間少了，看電視的時間也少了，學習的積極性就不高，有時還很不高興的嘟起小嘴。媽媽看了，就和我說起她小時候的事情。那時，家中大多有兩個孩子，生活條件也挺差，媽媽像我這樣大的時候，除了上學外，還要帶小弟弟，做飯。也沒有這樣好的學習條件，爸爸媽媽都忙着幹活，學習上的事情都要靠自己。我自己看到電視上，有的小朋友因爲家裏窮，不能去上學，有的小朋友在很破舊的教室裏上課，再想想自己，真的是很幸福了。

爸媽只有我一個寶貝女兒，全部的精力都放在我身上。每天，爸爸媽媽都給我準備好吃穿，送我上學，不管颳風下雨，送我去上興趣小組，學習上碰到困難了，媽媽鼓勵我，幫助我，我有一點的進步，爸爸媽媽都爲我高興。

現在，我在媽媽的影響下，知道了時間的寶貴，知道了“少時不努力，老大徒傷悲”的道理，明白了“腹有詩書氣自華”的含義，下決心長大後要做個對國家有用的人。我生活在快樂的獨生年代，我要快樂的學習，快樂的成長！這是我最幸福的事。

五年級幸福作文 篇2

幸福是什麼？漸漸長大的我開始了探尋。

夜晚，趴在窗邊，望着遠方，遠方是遙遠的星空，寧靜而又安詳，一如我平靜的生活。早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習慣了 老師伏案工作的背影，更不會了解老師背後的無奈------在親人的呵護下，我平靜而又心安理得的過了12個春夏秋冬。幸福對於我來說，是看不見摸不到的 神祕的東西。

於是我開始幻想：幸福是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；幸福是一顆常青樹，成長於心田，永不凋零；幸福是一縷永不熄滅的燭光，來自於生生不 息的生命的心靈，打開一本書，《提醒幸福》中女作家畢淑敏說：“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披 着本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。”

在一個陽光明媚的早晨，我悠閒地走在鄉間的小路上，忽然看到一隻大貓和一隻小貓在路間行走。小貓很小，看起來只有一兩個月大，而大貓聲音嘶啞，似乎歷 盡滄桑。這時行駛過來一輛疾馳的卡車，馬上就要撞到兩隻在路間的貓了，司機來不及剎車，使勁按住喇叭。大貓驚奇地往後一看，叼起小貓就往路邊跑，這樣它們 才躲過一劫。而我再看看無動於衷的小貓，它已經嚇得不知所措了。看到這裏，我終於明白：原來，愛就是最大的幸福。小貓因爲有了大貓的愛，纔有了生命的安 全，有了一片安全、純淨的天空，此時的小貓和自己的媽媽在一起是幸福的。

我們的生活也絕不缺少這樣的愛，寧靜的夜空般的生活裏，有如同那皎潔的月光般的父母的愛，爲徘徊在黑暗中的我帶來光明；又如那鑲嵌在天幕中的北極星似的恩師的愛，爲我的人生指引方向：有像那劃過天際的流星般的朋友的愛，在我的前進之路上伴隨着我，放射出耀眼的光輝。

在生活中，有許多人問過我幸福是什麼，我告訴他們，幸福就在你身邊。我堅信，有愛就有幸福。

五年級幸福作文 篇3

我們的學校很大，到處有美麗的風景，但是有那麼一處不起眼的角落，可就是那個小小的角落在我眼中卻很美，很美……

我羨慕低年級同學們，因爲他們有着滿滿的一盆生命——金魚缸。我嫉妒低年級同學們，嫉妒他們能每時每刻看着那滿滿的一盆生命。

我喜歡那盆生命，喜歡他們自由自在地游來游去，喜歡他們搖擺着紅尾巴，喜歡他們在熾熱的陽光下爲我掀起一串串小小的浪花。

我們很快就彼此熟悉。每次我的出現，他們都圍着缸邊轉，熱烈歡迎着我。

熟悉之後，我親熱地爲這幾條漂亮的魚兒起了名字：最肥的那隻也是最大的，所有魚碰見他，都會“恭敬”地讓開，這條魚一定是這羣魚的首領，我稱他爲“王者魚”;最活潑生命力最旺，也是最聰明的叫“小調皮”;最懶的那條常常睡覺，尾巴一動不動，靜靜地呆在那兒，我稱他“瞌睡豬”;穿着“斑點大衣”的那條魚很“富有”，叫“富貴斑”……..

每次上學，我都會選擇特意繞遠路，只爲看看那些活潑可愛的魚兒。“1、2、3、4、5…….唉，爲什麼不多放一條呢，那你們就不孤單了?爲什麼不把金魚缸擴大呢，這樣你們就不會只是在這狹窄的地方游來游去?”碰巧來得早的話，我還會去逗逗他們，那時候我會拿着一截綠油油的小草，有時上面還纏着條蚯蚓或其他小蟲，我把青草在他們頭上擺弄，勾引他們的興趣。“小調皮”幾次被我的誘餌吸引住，躍躍欲試——“譁——”平靜的水面濺起一朵朵水花。“小調皮”耍起了“鯉魚跳龍門”，動作迅雷不及掩耳，那個姿勢，叫一個帥氣!而誘餌呢，早已被“小調皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。魚的潛力真是無限啊!

放學時，我都不跟班放學。我不是個不團結的壞孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然無恙。

他們是最可愛的一羣小精靈，爲我們幸福的學校添加了一處小小而美麗的風景，每天對來來往往的學子說“加油吧，少年!”望他們就這樣一直生動下去……

五年級幸福作文 篇4

幸福童年

每個人都有一個幸福的童年，我也有一個。現在想起童年的那些趣事，我都會忍俊不禁。

記得有一次，在暑假裏，我寫完了作業，就想要休息休息。但家裏的書我已經看了許多遍，電視也都演一些無聊的電視劇。到底乾點什麼呢？我想着想着，肚子不禁有些餓了，可是麪包和飲料早已到我的肚子裏去了。我打開冰箱，看了一眼，能吃的也只有哈密瓜了。突然我靈光一閃：把哈密瓜切成塊，放入水中，會不會把無味的水變成甜甜的水？我急忙試了試，但是水依然不甜。於是我又把咖啡味的巧克力放了進去。我快速地攪拌着，漸漸地，巧克力完全融化了。我嚐了一口，味道好極啦！

還記得有一天下午，我獨自一個人在小屋裏，覺得無聊，便拿起那本《福爾摩斯探案集》讀起來。我如同一隻飢餓的小羊，闖進了水草豐茂的地方，忘記了時間的流逝，貪婪地吃着嫩草。時間在不知不覺中飛快地流逝着，一轉眼就到了傍晚，奶奶都做好飯了。“董明宇，吃飯了，把筷子拿過來！”我猛然驚醒，但仍然“神志不清”。於是，我拿着書，慢慢挪着腳，向廚房走去。我一手拿書，一手拿着個東西，遞給了奶奶。奶奶大吃一驚，問我：“我叫你拿筷子來，你怎麼拿來了橘子？”這時我才發現，自己看書看得太入迷，把書中的案件———“五個橘核”搞到現實世界中來了！“啊，不好意思，不好意思，我去換一下。”這就是我童年裏的歡樂趣事，現在想一想，都覺得自己幸福極了！

五年級幸福作文 篇5

你若問我，幸福在哪裏？我的腦中就像一片大海翻涌起滾滾的波濤，捲起了一件件的往事。在“海浪”退去之後，一本時光的相冊出現在我腦海中的沙灘上。

我一翻開相冊，兒時的記憶如泉水一般噴涌而出，我的記憶就像一張張的圖片，裝在這時光的相冊之中。

在我五歲的時候，我和朋友們一起打籃球。我們快樂地跑來跑去，非常開心。正玩得得意忘形時，我一不留神就“呯”的一下子撞到了圍欄上。我的手臂好像被人用羽毛球猛的拍用力拍了一下，疼痛的感覺讓我非常難受，我一屁股坐在了地上，扯開嗓子“哇哇”大哭起來。淚珠像一串斷了線的珠子，不停地往下掉。媽媽看見了，連忙把我抱回了家。回家之後，媽媽一邊幫我包紮傷口，一邊不停地安慰我。我看着媽媽擔憂的神情，恰似一根線，牽動着我的心絃，我感動極了。她本來工作就忙碌，我卻時常製造一些“小插曲”來讓她分神，我能感覺到媽媽爲了我付出了很多很多！

在我兒時的記憶中，媽媽是偉大的，爲了給我創造更好的生活和學習條件，她每天都在辛苦地工作，還要精心地照顧我。

現在，媽媽已經沒有以前那麼關心我了，或許是因爲我長大了吧！我也要慢慢學會照顧自己了。我想：獨立、自主地成長，讓媽媽儘量少爲我操心，這也是對她最好的一種回報吧！幸福，留存在那時光的相冊裏，也讓我回味。

五年級幸福作文 篇6

有人認爲幸福就是有棒棒糖供你品嚐，有人認爲幸福就是有一本好書供你欣賞；有人認爲幸福就是有一杯好茶供你啜飲……而我認爲爸爸媽媽愛你更是一種幸福。

在那個大雨傾盆的晚上，我明白了爸爸對我的愛。

那天晚上，我洗完澡，上了牀。我馬上要睡着時，肚子突然痛了起來。我疼得在牀上直打滾，媽媽聽到了動靜，就跑過來看，看到我肚子這麼痛，就讓爸爸帶我到醫院看看，我看着窗外下着的大雨，聽着窗外那水花濺起的巨響，再加上天空中驚人的雷聲，我想：爸爸一定不會帶我去的，我還是自己撐着吧。可是，爸爸卻拿了一把傘就毫不猶豫地衝了出去。在路上，爸爸用傘遮着我，卻不顧自己，我把傘移在他頭上，而爸爸又移了過來，說：“我沒事。”經過了一路風雨中的顛波，我們終於來到了醫院。

在醫生的治療下，我的肚子漸漸不痛了，可我看着爸爸的衣服全溼，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼淚不禁掉了下來。

看着爸爸那溼透了的衣服，不停抖動的身子，還有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的愛，也因此而感覺到自己是天底下最幸福的人。

爸爸，我愛你。

五年級幸福作文 篇7

幸福是什麼？有人認爲幸福是有豪華的車；有人認爲幸福是有樓、別墅而我認爲幸福是爸爸媽媽的關愛，還有關心我們的老師、在旁邊安慰我們的小夥伴。有了他們，幸福纔是飽滿的.，纔是充滿歡聲笑語的。

我們班有一個同學，她叫王偉，她沒有了自己的爸爸，但她也是幸福的，她雖然失去了爸爸，但她還有自己的媽媽，她媽媽任勞任怨，一人帶領着兩個孩子，但她沒有一點怨言，每天早起晚睡，給王偉做早飯，自己要做那麼多的家務，她認真的學習，朋友們對她像自己的家人一樣對待，老師像陽光那樣照耀着她，是小苗的她，在老師的照耀下，必定長成參天大樹！

我生活在一個幸福的家庭裏，有爸爸媽媽，有我，還有我那淘氣又愛笑的妹妹。在我考試的前一天，爸爸媽媽會鼓勵我，要注意什麼不該馬虎的地方；在考試沒有考好的時候，媽媽會鼓舞我，爸爸也會處罰我，我爸爸是嚴父，媽媽是慈母，爸爸是太陽，照耀着我；媽媽是雨滴，滋潤着我，在這個家庭裏我過的超級幸福！

我成長在一所農村小學，它就像我的母親，時時刻刻，無微不至的關心我，有孫玉川老師，她；是我的舞蹈老師，我常常惹她生氣，但她大人不記小人過，我很喜歡她；我的班主任郭書國老師，他非常看好我，我是他的左膀右臂；還有我最最喜歡的數學老師--張穎，他那張慈祥的臉，溫暖在我的心中。

幸福很簡單，只是缺少發現觀察的眼睛，幸福在你身邊！

五年級幸福作文 篇8

我是那麼愛旅行，出門，出省，出國。因爲旅行的時間是屬於我們的。

我7歲那年，第一次坐飛機去北京。那時，我坐上飛機的恐慌、激動和到達目的地的那份興奮仍歷歷在目;但給我印象最深的，卻是旅行收穫的一大批幸福、滿足、自由與快樂。

那是幸福的感覺，天那麼藍，雲那麼潔白，我的那一顆小小的心，撲通撲通地插上翅膀，，飛上藍天撕扯下一片棉花糖的幸福。因何而幸福?因心失去束縛的自由;因棉花糖甜甜的滿足;因心插上翅膀而撲通撲通的快樂。

猛一覺然 ，已好久沒有感到這樣幸福的旅行了。他還像個孩子一般固執地停留在我遙遠的幼年時代。是不再那麼容易滿足了呢;還是因爲時間的飛逝?

我不止一次幻想着一家人手挽着手走在街頭的模樣，一起逛逛街;一起吃頓飯——多麼簡單而又幸福的事!可這天真純潔的情形卻遲遲沒出現在現實中，在爸媽因工作的一推再推中碎了一地。

這“幸福的旅行”和“旅行”雖不是相同的定義，可兩者總是以相同的角色出現，那就是“豐富”。豐富的知識、豐富的環境。他們是快樂之母，是使我幸福的重要因素。可我不明白，爲什麼他們總是離我遠遠的?等到來年生日，他們一定會在我的願望單中出現。