五年級想象作文彙編15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文1
“額，如果RK的目標真是那個的話，也是情理之中的事。”
眼鏡監獄長抿了抿嘴，終於開口了：“看來，RK的目標就是這個了。大家覺得應該像總監獄長報告嗎？”
“那就報……報告吧，畢竟RK他不是我們能對付的了的。”第5個監獄長說。
介紹
時空寶石——傳說中擁有穿越時空，回到過去的神奇力量。
陰暗的牢房通道中似乎一夜之間多出了許多的看守，那些已經被關押在此的老囚犯們很好奇，這監獄向來警備嚴密，從來沒有這樣的架勢。
“到底發生了什麼事？值得3號監獄長們這麼嚴陣以待啊？”“不知道啊。”監獄裏的囚犯們透過鐵欄熱切的討論着。
其實不只是囚犯們，連看守都覺得莫名其妙，以前這樣的加班強度可沒有過啊。
一個看守覺得不對勁，那個“RK”先生都連着睡了4或5個小時了。
“喂，你說爲什麼我們要圍着他一直看着啊。”“不知道，也許是RK的名氣太大了。”“也許吧……”“誒，那個RK都睡了5個小時，都不換姿勢啊？”“什麼！5個小時的連續睡眠，連姿勢都不換？”“糟糕，快進去看看。”
“不好，這哪是什麼RK，明明是一團裹了衣服的枕頭！”“啊，不好了，快……”
“誒呀，你們察覺的倒是很快麼？”“是RK的聲音嗎？”
看守拿起武器，剛想轉身。突然，一塊“R”的懷錶闖進眼前。
“我數到3，你們會忘記剛纔的一切。一……今天什麼都沒發生過。二……RK老老實實的呆在牢房裏，吃飯，睡覺。三……你們一直堅守崗位沒移動過。記住，然後在響指過後醒過來……
五年級想象作文2
等我長大後我想做這樣一張奇妙又漂亮的牀，它的功能和作用是這樣子的。
它可以飛越國際，你只要告訴它你想去哪個國家，那個地方，它準會在半個小時內就到你想去的任何地方，而且，它飛翔的時候不會消耗一點點兒汽油，非常非常非常非常的低碳！
這張牀它又很軟很軟，只要你的手指頭輕輕的點一下，它都會彈起來，你可以想象到你睡上去的時候是多麼的舒服、多麼的有安全感、多麼的輕鬆啊！真像躺在幾億個果凍上面一樣舒服啊！
它還會有感應呢！夏天的時候它會變得非常涼快，躺在上面像躺在冰淇淋上面一樣，那是多麼的涼爽啊！它冬天的時候會變得非常非常暖和，簡直就是大暖爐，暖的你說不出一點不暖和的地方。
這張奇妙的牀還有更讓你意想不到的地方，假如你餓了，你只要對着牀頭說：“我餓了！”它就會輕輕的問你想吃什麼，然後，就又輕輕的把你想吃的東西放在你的嘴巴里。你會感覺到你是多麼的享受、多麼的幸福啊！
假如你想去外面走走的話，你可以點一點牀底下的一個小圓形按鈕，你那張舒服的牀就會立刻的變的很小很小，這樣你就可以放進你的口袋，走出去透透新鮮空氣了。
如果你不想被別人看見你有一張這樣舒服的牀話，那你就再按一按牀底下的一個小愛心的按鈕，它就會立刻“隱身”起來，別人看不見也摸不着，不然你讓別人盯着你，你心裏會很不好受的哦！
如果你還不想這麼無聊的話，那你就再次按一按牀底下的一個小正方形按鈕，它就會給你變出電視和電腦，看電視的時候你只要對着電視說你想看什麼，想看第幾集就行了。玩電腦的時候，你絕對不要插電線，它是無線的，馬上就可以玩了。
這就是我想要的牀，它方便、衛生、易攜帶……我希望你們也會喜歡它！
五年級想象作文3
我是一條四處遊蕩的魚，今年鬧饑荒，我被迫從我的家“溫暖又和氣的魚兒湖”走了出來。
“哎呀，餓死我了，我得去找另一個家。”我走到了深不可測的公海，在那兒，一切都籠罩着死亡的氣息，可怕的利齒魚正潛伏在黑暗的角落裏，等待着捕獵的機會。
“是時候冒一下險了，或許過後會見到彩虹的。”我自言自語道，“好極了！”遠處來的魚說，“怎麼，你想去公海？”“是的，我可不想說，”“勇敢的傑克遜，你是不是一直想呆在花園裏？”魚這一輩子，總得出去打拼一下，只有成功的魚才能見到真正的彩虹。”傑克遜認真的說“我想你說的是對的。”我小聲的說，我們並肩而行，走了許久，閒來無趣，我問他“你叫傑克遜？”“是的，你呢？”“湯姆。”一陣簡短的自我介紹後，我們又保持了沉默，行至公海深處，我們就地休息，但是我們犯了一個錯誤，就是不應該在公海的最深處紮營，因爲那裏到處都是利齒魚，被抓住以後就得死無葬身之地了。當我睡得正香，聽見一聲冷笑，隨即見到了一隻體形無比巨大的利齒魚。我的第一反應就是，快跑！快跑！我大喝一聲：“傑克遜！我們有危險了！”
我們兩個不停地在快速遊動，但我體力漸漸不支，利齒魚在我身後，而我甚至聽見了利齒魚那沉穩的心跳……
“湯姆湯姆！”我醒了過來，發現自己竟然沒有死，“可把我嚇死了。”傑克遜說“當時就差一釐米，利齒魚的牙齒就刺穿了你的心臟，當他就在咀嚼時，我看準時機，一棍子打昏了他。然後帶着你走了兩天到公海邊緣，你知道帶人走很麻煩。”我抱住了他：“什麼都不用說了，我的好兄弟！”我流下了兩行暖暖的淚。
五年級想象作文4
一天早上，當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在後院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待着風雨之後彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。
而正當我觀察彩虹並寫進了作文，我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當風雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場了。在人們的讚揚聲中，風雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這 次，他終於忍不住了，跑去質問彩虹：“彩虹你爲什麼總愛顯擺，不就顏色花點嗎？”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續說：“你這種樣子人類認爲好看就算 了，他們還只誇你，不誇我！還把我寫得邪惡、嚴厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無是處！”
把彩虹這樣教訓了一頓，風雨的氣也消了一大半，現在就想看彩虹的反應，以及那個答案。
但是他沒有想到，彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對的地方，我先道歉！”她衝風雨微微欠身，又道：“人們之所以誇我，是因爲他們的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因爲你風雨樂章後回味的‘餘暉’，千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨，怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯，沒有你風雨在前於大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在後於蒼穹絕美光芒的瞬間展現。
彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那麼，爲何只誇你呢？”
“沒有隻誇我，無數的成功人士在成名後無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛，他們在之中成長，飛翔搏擊，最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣，不努力以爲可以成功，然而不是。
我在人間暗歎這句“不經歷風雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會忘記。
五年級想象作文5
“唔。唔。”這天，從郵政局發出陣陣哭聲。這是誰發出的哭聲？細細一聽，哦，原來是信封的哭聲。
“啊。現在都沒有人要我了。”信封哭的越來越大聲，彷彿要把屋頂震碎。
它默默地埋怨着自己“我哪點兒不好，爲什麼人們都沒有再把我送出去？”“不對，肯定是人們覺得我只有一個白花花身體”；“咦？還是不對吶！想當年，我依舊是那樣風風火火，就算笨重的身體人們還是要我，幫我填滿肚子，送到別人手中，他們可是從來都沒有嫌棄過我。”可是現在。想着信封又嚎啕大哭。
這時，在睡夢中的郵票被哭聲驚醒了，它伸懶腰，大喊：“誰啊，還讓不讓郵票睡覺了！”
信封抽泣着，淚花花地看向郵票，歉意十分的說：“對。對。不。起。”
郵票看着信封那狼狽樣兒，被嚇到了，連忙回答：“怎麼啦？誰欺負你了，我幫你。”
“我。我。沒有人欺負”信封眨巴眨巴着大眼睛，淚水像絕了堤的壩，一直流着流着。
“爲什麼哭？”郵票再次問道。
信封忍不住了，又開始“暴跳如雷”，郵票大哥，你。你說，我是不是太差勁了，人們才嫌棄我，都不幫我“填飽肚子”？
郵票大笑一聲，招招手，“哎！原來就這事啊！”
“嗯，就這事。”信封的抽泣聲更大了。
“你說，現在都什麼年代了？現在是新時代吶，人們通訊設備那麼發達，人們還用得上你嗎？”
“用不上，但我至少還可以。”
信封話音剛落，郵票又接上去“這可是件大好事呢！人們不用你，說明時代發展快呀。人們也有了更好的生活，我們應該替他們感到高興。”
信封聽後，若有所思地揚起了眉，最終，它眉開眼笑，它一邊哭着卻突然間笑了，那樣子比哭的時候更狼狽。“嗯，我知道了，一代比一代好，一代比一代發達，咱們應該高興。”
五年級想象作文6
鉛筆剛被工廠做完就被商人買走了。商人把鉛筆放在櫃檯上被一個小孩買了回去。鉛筆看着小主人心想：這下完了，過不了幾天我就要粉身碎骨了。鉛筆有了逃跑的念頭。
小主人回到就，把鉛筆放進了鉛筆盒裏。“歡迎加入”文具盒滿臉微笑着說：“你是不是鉛筆呀”“是呀！”鉛筆說：“是小主人把我買了放在這兒的，”“那你現在就是我們的朋友了。”文具盒彬彬有禮的說。“可我現在還不能和你們做朋友。”“爲什麼？”“因爲我想逃走，總比在這裏粉身碎骨好幾倍吧！”鉛筆說。“如果你真的想逃走的話我也不強迫你留在這兒，那你有什麼好辦法呢？”鉛筆悄悄的對文具盒說了逃走的方法。
第二天，小主人沒有關文具盒，鉛筆就偷偷的從文具盒裏跳了出來，揹着小包走了。它來到了城市“城市的人真多、真熱鬧呀！”鉛筆興高采烈地說。忽然，它發現前面聚集了很多的人，“那是怎麼回事，過去看看。”於是鉛筆向着人羣跑去，原來的橡皮擦被折段成兩半了。“是誰幹的？”鉛筆大聲吼到。“嗚……，是一個小孩用刀把我切成兩半的。”橡皮擦淚流滿面地說。“快，我來用鉛筆芯給你連起來，忍着點。”鉛筆剛說完，就用很多尖利的鉛筆芯給橡皮連在一起，連完後鉛筆自己只有不到5米長的身子了。橡皮說：“謝謝你。”“不用謝了！”鉛筆說：“再見，以後要小心點。”知道了，再見。”鉛筆說完後又走了。忽然，鉛筆被幾個人抓住了。把它丟入了垃圾桶中，“真臭呀！”鉛筆捂着鼻子說。一會兒，一輛大車把鉛筆和垃圾一起到入大卡車中，把它們運到了加工場。一支舊鉛筆又回到了原來的新鉛筆。鉛筆在心中想：老天給了我一次機會，哪怕我自己犧牲了也在所不辭。
五年級想象作文7
未來，既是一個模糊的概念，又是一個清晰的概念。在未來，現在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會”變成了“會”。總之，未來的一切在現在看來都是好奇的。
如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現在的教室有什麼不同。
我想象未來的教室是全自動的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動教學板”了。這個高科技產品解決了老師們的“拿粉筆寫字時間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。
而學生們的課桌也有了創新。學生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學生培養桌子”了。這個桌子是不鏽金屬與優質木頭打造成的，寫字不會滑，有熱能感應，可以自動調整學生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學生電子書包平板電腦”，內存有500g，可供學生從1年級用到6年級。電腦可以進行儲存小學1至6年級的課本、作業、卷子、課件、課外書等內容，“使老師再也不用擔心我的學習了，‘22世紀好學生電子書包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學生的電子書包、自動清理電子教學板、批改電子書包作業卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？
教室房子也有改變。內含學生簽到、老師簽到、教學通知、作業通知、課程表改動表等功能。
我相信這些東西功能在未來是一定能被製造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！
五年級想象作文8
未來的水果色彩亮麗、味道各異，是不是你已迫不及待地想品嚐了？那就隨我到未來的果園一起遊賞吧！
還站在果園的門外，已經被香甜四溢的果香陶醉，趕緊加快腳步進入園中目睹神奇的水果。
光是水果奇特的外表就讓人眼花繚亂：紫瑩瑩的葡萄果、紅瑪瑙似的石榴果、亮晶晶的金桔果。由於好奇，我摘了一個長得非常完美的金桔咬上一口，哦！甜中帶着一股淡淡的清香！我忙去向種植園的叔叔請教，叔叔說：“這是“改良類”水果，如果你再繼續吃下去還會出現多種口感。”我不信，馬上把各種金桔吃完。啊！一棵水果樹上居然能結出這麼多種味道的水果。真讓人又驚又喜！
未來的水果不僅外表美麗，顏色更是多樣。橙、紅、綠、青、紫等，應有盡有。紅色是蘋果果味的，黃色是桔子味的，藍色是藍莓味的，紫色是葡萄味的，綠色是青蘿味的……別看他們只是一個水果，他們的作用可大了，除了香甜可口，還可以預防很多疾病。有的可以預防糖尿病，有的可以預防哮喘，有的可以預防近視……
此外，未來的水果用途更不容小視。對於網絡遊戲上癮的學生，果區的工作人員研製出一種山楂味的奇異果，吃上半個可以讓頭腦清醒，吃上三天你就再也不想去碰有害的遊戲了。對於吸菸難戒的人們，工作人員也研製出了一種香甜的水果——雪蓮果，只要吃了這個味道的水果你就不會想抽菸了。未來的水果可以預防的疾病還有很多，我也不一一介紹了。
未來的水果如此美味而又稀奇，你也一定垂涎欲滴了吧！如果想第一時間吃到它，那就趕快動用你的聰明才智，大膽研究吧！
五年級想象作文9
今天是八月十五，一年一度的月圓之夜。我獨自一人坐在門口，仰望着天空的月亮。突然，我周圍來了許多雲霧，我活像位神仙般走在雲上，心中十分驚訝。這時有人喊了我一聲把我嚇着了，心想；這麼一大片雲上會有什麼人住呢？
我擡頭一看，前面矗立着一座十分高大的宮殿。上面刻着三個金光閃閃的大字，我定睛一看——廣寒宮。我這才意識到我來到了月球，那剛纔喊我的人難道是嫦娥姐姐？我回頭望去，果真如此。嫦娥姐姐穿着一件白色長裙，飄飄然然來到了我的身旁。我見她愁眉苦臉的，就問：“嫦娥姐姐，你有什麼煩惱嗎？”她說：“被你看出來了。唉，我好久沒有回人間了。我真希望能知道后羿最近過得好不好？”看着她煩惱的樣子，我也被打動了。便隨即打開隨身帶的電腦，替她發了個郵件給后羿，不出五分鐘后羿便發了回信，告訴我們他過得很好以及他的地址。看嫦娥既高興又吃驚地樣子，我又替她叫了輛太空的士，片刻便到了后羿的家。他倆久別重逢，激動地淚流滿面，有說不完的話，問不完的好。我一看手錶，呀！已是深夜了。我趕緊告訴他們天亮了就回不去了，他倆才依依惜別。我和嫦娥又坐回太空的士回到了月球。嫦娥笑着對回我說：“太感謝你了小弟弟，沒有你的幫助，我估計再也見不到后羿了，時間不早了，你趕緊回去吧。”我笑着對她說：“好呀！再見。”便飛回了家。此時，月亮更圓了，嫦娥也微笑着向我招手……
突然，媽媽叫了我一聲，我猛地站了起來。想想剛纔的經歷，原來都是幻想啊！不過我相信總有一天，我也會去月亮上做客的。
五年級想象作文10
20xx年，地球發生了巨大的變化，太陽內部黑子大量爆發，這引起了地球的動盪，各種自然災害蜂擁而至，地震，火山爆發等等。2015年4月23日，聯和國提出警告，所有地球人必須在26日下午全部撤離。
頓時各個街道擠滿了人羣，四周一片混亂，世紀末日來臨了。轟隆，這時傳來了一聲巨響，馬路中間裂開了一個大裂縫，一下子就有近百人掉了下去，裂縫突然噴出巨大的火焰，兩旁又有大量的人在高溫下喪生，就在這時廣播中傳來一個消息，人羣一下子便靜了下來，“各位聽衆請不要慌張，已有百架飛機向你們飛來，請您們保持秩序，這時人羣便安靜了下來”。他們只有在這時才知道度日如年，大約過了30分鐘後，廣播又響了。“大家對不起，飛機在飛往途中遇上了一個大火山噴發，所有飛機都被撞落，所以沒辦法趕來，請大家各自去逃生”。“什麼？怎麼能這樣？”頓時響起一片哭喊聲，就在這時，一個巨大的龍捲風撲面而來，人羣中失去了聲音。
聯合國大廈。各國領導齊集一堂，他們正在商討如何逃離地球，是否要攜帶人羣。這是有一個人站起來說：“如果攜帶人羣會增加我們的負擔，我認爲只攜帶少數科學家和領導即可。”這時中國的發言人站起來說：“沒有家，哪來國？我認爲要帶上人羣。”這便引發了一陣爭論。最後宣佈：不帶上人羣。中國發言人失望地坐下。這時聯合國外，各國飛船全部升空，完全不顧下面人羣的呼喚。最後，所有飛船都飛出了地球，但就在這時，一陣流星雨向飛船撞來，這時他們才明白什麼叫絕望。不一會，大量飛船被撞落，只有中國飛船倖免於難，因爲他們爲了多載點人羣最後飛出，在他們飛出的時候，下面傳來一聲巨響，世界毀滅了。中國人在火星的上面注視着地球，看着它又重現生機。
五年級想象作文11
同學們，你們是否想要知道未來的課桌是什麼樣子的嗎？別急，請聽我細細道來。
未來的課桌的材料既不是我們現在用的塑料製成的，也不是木頭做成的。木頭或者塑料做成的'課桌在未來早就過時了，未來的課桌的材料是高科技環保熒光板製成的，它可以隨意調節成正方形或長方形，也可以隨意調節顏色。課桌的四個角不是尖的，而是圓的。因爲如果有人走路太快，一不小心撞到桌角，那時如果桌角是尖的，人就會被撞傷。未來的課桌角會改成圓的，這樣人就不會被撞傷。課桌前方有兩個照明燈，既環保，又不傷眼。
春天，春暖花開，柳綠花紅，氣候宜人，十分讓人犯困。要是你上課打哈欠，或睡着了，課桌就會噴出一股清新劑。這樣，我們上課就不會覺得困了。
夏天，太陽火辣辣的曬着我們，我們會覺得很熱，就不會專心致志的上課了。這時，課桌會噴出清新劑，接着吹出涼風，這樣我們就不會覺得熱了。秋天和冬天，如果你冷，課桌就會噴出暖氣，讓你暖暖和和的。
我們不用像以前那樣，上學背一個大書包，背在身上重得很。課桌的右上方就放着你需要用的所有課文和需要的用品。上課老師講到易錯處和重點處的時候，課桌就再會一遍一遍的教你，直到你非常清楚的進修，才停下。
如果有時你心煩時，課桌就會一邊放着好聽的音樂，一邊講一些笑話，直到你不再心煩結束。
下雨時，如果雨不大，課桌就會爲你準備一把傘。如果雨下得大一些，課桌就會爲你準備一雙雨鞋和一把傘。如果下了很大很大的雨，課桌就會爲你準備一把傘、一件雨衣和一雙雨鞋，保證你不會被雨淋溼。
怎麼樣呢？未來的課桌很神奇吧！
五年級想象作文12
春天，就像一個小姑娘，拿着一個調色盤，裏面裝滿了顏色，突然，她不小心把調色盤打翻了，綠顏色流了出來，頓時，大地就穿上了一件綠衣服。後來，各種顏色都流了出來，變成了美麗的花朵，還變成了五彩繽紛的彩虹……
夏天，就像一個頑皮的孩子，時而開心，時而難過，它開心的時候，就會讓太陽公公出來工作，它難過的時候，就給太陽公公放假，然後掀起一場狂風暴雨。
秋天，像一個勤勞的農民，雖然十分辛苦，但臉上還是掛滿了豐收的喜悅。秋天，是萬物成熟的季節，在這時，高粱紅着臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。
冬天，像一位慈祥的老爺爺，給大地換上一層潔白的新衣。冬天，人們最歡迎的就是太陽，可太陽卻懶洋洋的，一點生氣都沒有。又過了幾天，下雪了，一片片雪花飄落下來，美麗極了。
有一年，春夏秋冬展開了對話。夏是個急性子，第一個發言：“人類也真是的，把我們幾個辛苦了幾億年的成績都給毀了！”秋接着說：“是啊，是啊，現在人類太可惡了，根本不把我們當回事，還是自過自的美好生活。”東冷冷地說：“要不你們都休息，我把大地凍起來，凍它個幾億年，讓人類想吃吃不到，想喝也沒有，這樣，看他們還能怎麼樣！”“那也太便宜他們了吧，如果是我，暴風雨天天下，再把龍捲風老弟給叫來，夠他們難受的了！”夏憤憤地說。“啊呀！這絕對不行，你們難道想讓他們人類滅絕嗎？如果這樣做，人類全都消滅了，那其他生物怎麼辦？”春焦急地說。“唉，你怎麼這麼仁慈呢，如果我們不把人類趕盡殺絕，那那些動物就會被他們吃光的，那下場不還是一樣嗎！”夏不滿的說。“可我覺得我們還是給他們一點時間吧。”春無奈的說道。“好吧。”秋，夏，冬異口同聲的答應了。
最後，這場談話以完美的結局結束了。
五年級想象作文13
一個暑假的夜晚，我坐在院子裏，吹着習習涼風，聽着聲聲蟬鳴，心想：未來的世界會是怎樣的呢?是貧窮還是富有?人類全變成了“鳥兒”坐這會飛的車，住這雲朵上的房子，過着上帝般的生活?還是生活在高科技的時代，動也不動就可以獲得上萬的工資，最後因過度肥胖而滅絕?這兩種我都不喜歡，還是過着平平淡淡的生活好!接着，一顆拖着長尾巴的流星劃過天，猶如給天劃了一道口子，我還沒許願就被一道金光帶走了。
我摔在一堆沙子中，我的腦子一片空白，直到一個輕柔的聲音響起我才迷迷糊糊的睜開眼睛，看見一個綠色的小精靈和白茫茫的天“嘿，告訴你一個好消息，你穿越了!”我呆若木雞，站在一片不毛之地上問“我在火星嗎?這裏怎麼這麼熱”小精靈哈哈大笑“火星?你在開什麼國際玩笑?這裏是未來的地球，因爲嚴重污染，導致了溫室效應。因爲你很好奇未來，所以我實現了你的願望。我是環保精靈，雖然我盡力想保護好地球但我獨木難支，還是失敗了。”
“哦，原來如此。”我恍然大悟：原來這就是未來的地球啊，真可怕!我放眼望去，並沒有什麼高樓大廈或會飛的車子。往日的綠茵和土壤早已一去不返，取而代之的是無窮的沙子和無數的屍體，要多淒涼有多淒涼。小精靈像導遊般滔滔不絕地介紹起地球“都是因爲人類亂砍濫伐，才導致滅絕。害了自己也就算了，還害了生育人類的地球，哎!”小精靈的嘆氣彷彿扯到了我的心，我慚愧極了，人類的確是太過分了，真應該好好反思反思!你那股熟悉的金光又襲來，一個溫暖的聲音在我耳旁飄蕩“謝謝你，希望你也能傳播傳播，讓地球不再失去綠色的外衣。”接着我又回到了熟悉的院子。這是一場夢嗎?我在心裏問道，可我看見了手上的沙子，心又像是被扯了一下似的。
亡羊補牢，爲時不晚。只要我們從現在開始，當一個“環保精靈 ”就可以改變未來。
五年級想象作文14
從前有二個小男孩，他們是兄弟。哥哥叫格本，弟弟叫格登。有一天，哥哥把爸爸留在桌子上的綠色藥水當成了醒目可樂喝了。他的身體突然變大，變成了一個巨人。當家人發現他的時候可嚇了一跳。
但是一家人的生活還是沒有改變，看，媽媽在洗衣服，爸爸把衣服交給了格登，格登因爲太矮了，就把他交給了格本，格本負責把衣服掛在離地面三米多高的晾衣架上。一家人還是和睦相處。
格本還獲得優秀巨人的稱號，因爲他爲這個城鎮做了許許多多的好事，人們見到他也不害怕了，因爲他們知道，格本是不會打人的，他是一個非常優秀的好巨人。他把老奶奶扶過馬路，非常小心，非常謹慎。他還幫助賣水果的阿姨把水果從遮陽傘上拿下來。他還幫助過一位小朋友避雨。真是一位好巨人呀！
時間流逝，他們的爸爸媽媽雙雙去世，所以兄弟倆必須要用自己的雙手去打工掙錢了。弟弟用了三個月的時間開了一個小飯店，生意非常的好。因爲哥哥格本太高了，只好去做粉刷匠。他們整整工作了十二個月，每個人手中都有錢了，他們各自成了家，做最好的自己。
但是哥哥格本不甘心光做粉刷匠，所以他非常奮進，竟然在二個月中間從一個小小的粉刷匠當上了一個電腦生產公司的大老闆。但是他還是一個巨人。但是巨人和他的弟弟一起奮力，所以人們看見格本和格登都會小聲的說：看，是優秀的巨人和聰明的格登。但是在這個時候他們並不會驕傲。
當他們老了的時候，他們在人們心中的記憶仍舊如新，不管是老的還是少的，看見了他們其中的一個就會興奮起來，就像看見了自己的偶像。因爲，他們對這個城鎮真的貢獻非常大。
他們坐在大山上，看着遠處的雲彩……
五年級想象作文15
離開家鄉許久的我，今天終於有機會回到我的故鄉——唐科村。
唐科的變化可真大呀!以前狹窄的林蔭小道，已變成了縱橫交錯的高架橋，路旁種滿了青翠的松柏，四周空氣清新，爲家鄉增添了一片愜意的綠色。在這裏，一棟棟拔地而起的別墅挺拔地矗立在那兒，昔日低矮的樓房早已不見了蹤影，現在的外牆鑲着金碧輝煌的瓷磚，顯得格外美麗。建築物的屋頂在太陽光的照耀下閃爍着光芒。房屋的屋頂形狀千各異，有尖的，有圓的，還有方的。
再往裏走，以前的那條臭水溝不見了。現在的小河是那麼迷人，一條條小魚在河裏自由自在的游來游去。荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵好看。蜻蜓在荷葉中翩翩起舞，彷彿在告訴荷花姐姐昨天做的美夢呢!
我告別小河繼續往前走，去尋找家鄉的變化。我走到稻田邊，一位正在忙碌的家民伯伯，只見他滿面笑容地向我介紹了他們現在種田的所有過程—播種、插秧、收割等幾項都是由電腦這位神奇專家來完成的。種田對以前的農民來說是困難的、辛苦的，可現在種田對於農民來說是一件很容易的事，只要坐在操控室裏操作控制按鍵，一個人可以種上萬畝的良田。
真沒想到故鄉的變化如此巨大，我爲家鄉的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉時我依依不捨，希望我的家鄉越變越美，祖國越來越強。
