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【熱門】五年級感悟作文合集八篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的五年級感悟作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級感悟作文合集八篇

五年級感悟作文 篇1

今年的清明節給我感受最大的就是人多車多。清明節這一天,人們非常繁忙,大街小巷,人來人往,車輛川流不息,把一個本來不大的小山城堵個水泄不通,上山的路上竟然到處都堵車。掃墓、上墳,這是人們懷念故人、傳遞愛心的傳統文化習俗。但清明節好象超過春節的熱鬧程度,不得不讓人有點想法了。

清明節上墳時還發現一個有趣的現象,就是上墳的人哭着臉的少,面帶恬淡微笑的人多。唐代杜牧“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”的詩句,是說上墳的人心情是悲痛和沉重的。但現在上墳的人流中有大部分以上的人是面帶微笑的,這與早晚上下班的人流緊張與疲憊的神情形成了鮮明的對比。

當然,墓地上也有哭泣的,但那都是些剛剛失去親人沒多久的,哭泣大多都是很短暫的,也許這就是現代人的觀念。畢竟“人死如燈滅”,生生死死的自然法則是不可抗拒的,人們已經把死亡看的很淡、很淡,所以即便是在墓地,也不覺得這就是悲傷之地。在上墳祭祖掃墓的人流中,一羣羣一對對的親朋好友聚在一起,他們或是微笑着打着招呼,或是微笑着邊走邊交談,全然沒有爲地下之人悲傷的心情,他們更多的是互相問候着家常裏短、人情世故、過去未來。總之,愉悅的表情伴隨着掃墓人,全然沒有詩人杜牧描述“欲斷魂”的神色。

人們真的把祭祖掃墓看成了放鬆心情的日子。人生有苦有樂,活着的人的確不需再爲死去的人悲傷,而應該爲死去的人高興,因爲他們終於脫離了人生的種種苦難了!——不知這樣理解對嗎?不知道清明節去掃墓的人們都有些什麼樣的感想呢?

五年級感悟作文 篇2

化石,就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下,變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以幫助我們瞭解生物演化,並能確定地層的年代。因此我很想近距離地觀察化石。

5月16日,由南京地質博物院主辦,在我們學校開展了一場化石巡展。

剛進入展區,我們就看到了一塊鴞頭貝化石。化石上許多雞蛋大小凸出的部分,看上去十分可愛。再向前走,我便了解到了人類的進化史, 從古猿變到現在人。這時,我看到了一塊刻有竹子的化石,看到它旁邊的介紹牌,我才知道這是竹葉狀石灰岩,它上面的竹子真是栩栩如生,每個看過它的人都讚不絕口,我也被它的惟妙惟肖震撼到了,心想:怎麼會有如此逼真的“石頭竹子”?

最令我歎爲觀止的要數恐龍化石了。透過它,我彷彿看到了恐龍那威風凜凜的樣子。它的身軀是多麼龐大,嘴裏面尖尖的牙彷彿可以咬碎所有物體,旁邊的同學都露出了敬畏的樣子,我也若有所思得看着它,要知道,三十多億年前它們就是地球的統治者啊!但恐龍滅絕的原因始終是個謎,希望有一天人們能揭開這個謎底。

同學們,我們應該多多瞭解化石,因爲化石可以讓我們瞭解遠古時代生物、植物的樣子,並能增長我們的科學知識,還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子。

但是,我們要善待地球,不要讓越來越多的生物最終只能在化石博物館看見!

學校舉辦的這次“聆聽化石細雨,感悟生命延續”化石巡展讓我受益匪淺!

五年級感悟作文 篇3

雨灑青山鳥啼聲,千家萬戶過清明。

墳前跪拜兒孫滿,素紙焚香祭祖靈。

靜夜裏陪伴我的,是一杯新沏的茶,思緒又在亂飛。今日清明,心裏溼漉漉的。這個時節是一個復甦的時節,自然萬物,如天上明月,山間清風,耳得之爲聲,目遇之爲色,大自然對於人,無論窮富貧賤,盡敞胸露懷。

這幾天,在煙雨瀰漫的山野中,在泥濘難行的小路上,人們頂風冒雨或溶入暖陽,或三五成羣,扶老攜幼,或一二孤影,跚跚獨行去祭祖。特別是聽聞歙縣鄉下一車主趕回家祭祖,卻被塌方而發生意外而去,頓覺人是多麼脆弱啊。在這個時節,我們的心情多半被已故親朋好友所佔。所謂的死者長已矣,存者永懷悲!

父親走了整整三十年了。拔淨一片亂草,燒上一把紙錢,點上一柱香火,掛上一串紙錢,每年給父親上完墳,離開後,我都會遠遠地擡頭偶望:哀思悠悠,悲情渺渺。先父容顏,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳。一切,彷彿還如昨天。

人生有代謝,往來成古今。生者總是會不斷地成爲逝者。天下事,人間情,活的時候做,生的時候悟吧。

在春天這個美好的季節,難道不是讓人更加珍惜眼前的美景,留戀這美好的時光嗎?假如風和日暖,百花盛開,楊柳蔥翠,流鶯嬌啼的景象都不能讓世人覺得這是人間美景,那麼“人生看處幾清明”?

我們每每在體會人世間的愛心與溫暖,微笑着揚起生活的風帆,總是感慨世事無常人生苦短。其實,曾經真正擁有過,生命便不在遺憾;只要心中有愛,愛就會沒有遺憾,人生永遠是美麗的春天。

五年級感悟作文 篇4

離開了相處五年的小學同學,我來到了新奇而陌生的集體。爲了鍛鍊吃苦耐勞、堅持不懈的精神,培養團隊意識,我們中預年級的第一堂“課”就是進行嚴酷的軍訓。我自小在優越的環境中長大,沒有經歷過艱難,沒有遭受過挫折,我帶着懼怕的心理開始了一週的軍事訓練。第一天,我們所有的同學都衣着白色汗衫、藍色運動褲,個個頂着火辣辣的太陽,邁着整齊的步伐來到了操場上。跟着教官的口令:“向右看齊!”同學們馬上向右看齊並調整了隊伍。“向前看”……隨着時間的推移,悶熱的太陽曬得我汗流浹背、頭暈眼花。

有些同學沒有戰勝炎熱的天氣,紛紛倒下了。眼前的狀況更加重了我原本就懼怕的心理,使我揹着這種感受進入了第二天的訓練。第二天,教官教我們學了一首歌。歌中唱到:“……一不怕苦,二不怕死,威名天下揚……”不一會兒,老天爺不做美,天上下起了濛濛細雨。雨越下越大,我臉上的水珠已經分不清是雨水還是汗水了。歌中的唱詞激勵着我,我暗暗思忖:“不能怕苦,要像軍人那樣堅持不懈、知難而進,不怕苦,不怕死,我一定要堅持到底,不經歷風雨怎麼見彩虹”。就這樣,我終於克服了困難,依靠堅強的毅力完成了這一天的軍訓。一週的軍訓結束了,我獲得了“優秀學員”稱號。獲獎並不重要,軍訓的經歷,使我懂得了紀律嚴明的重要性,理解了堅持到底就是勝利這個道理,體會到了團結的力量,練就了吃苦耐勞的本領,感悟到人生的酸甜苦辣。

五年級感悟作文 篇5

生活就是這樣。而再這樣的生活中,我們每一個人都渴望得到幸福,追求幸福。每一個人都有這對幸福的特殊理解。

那麼,我們的幸福又是什麼呢?“幸福在那裏?”朋友告訴我,“他不在柳萌下也不再睡夢裏。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水裏。”是啊!幸福到底在那裏?幸福是極樂世界。但通往極樂世界的`道路卻充滿了荊棘,佈滿了坎坷。曾經有一位智者說過:“要想感受幸福,得到快樂,那麼就必須把這一段不想走,不願走的路走過去。”

幸福是美好的,但幸福的背後蘊藏的只能是付出!

當學習管樂隊彙報演出成功時,聽着家長們和校領導的掌聲時我體會到了成功時的喜悅,感到了幸福。想想每天早晨辛苦,我後悔過。但我堅持下來了,成功的那一刻我好幸福!冬天的寒冷似乎不再那麼可怕。作文

當六年級畢業前夕,我和好友和好如初的時候我體會了友誼的珍貴,我感受到幸福。因爲一些小事差一點斷送了我們六年的友誼。當我和好友和好的那一刻我真的好幸福,彷彿盛夏驕陽照過的大地也變涼快了許多。

當我們考了好成績時,感到幸福。作文

當看到我喜歡球員的精彩表現時,感到幸福。

我們必須付出辛苦,汗水,淚水,精力,才能得到滿樹的碩果。那似時候,你會覺得自己是天下最幸福的人!

五年級感悟作文 篇6

一個人可以做花房中的花朵,也可以做風雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進的腳步。

如今人們的壓力很大,工作壓力、家庭壓力、學習壓力……有人無法承受,匆匆的想放棄生命,離開這個世界。但面對這些壓力困難時,我們何不想想那些堅強面對困難的人呢?就如運動員桑蘭。她訓練時折斷脊椎骨,卻依然堅強的生活,考上了大學。人生正應該如此,只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能註定失敗。

一個有意義的生命是多樣式的,可以是爲人奉獻,可以是迎難而上,可以是誠實守信,可以是擁有尊嚴……有意義的生命都會讓你的名字閃光。

一個人可以平庸無奇、碌碌無爲的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該爲別人奉獻,這纔是有意義的生命。奉獻不在於獻出生命,而在於你爲他人創造的價值。抗日時董存瑞捨身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現,當爆炸的永恆的瞬間,依然在人們心中。

人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動光芒,完全由自己掌握。

五年級感悟作文 篇7

春天來了,春天來了。我今天打算去北湖公園來遊玩,一大早,我和爸爸爸媽媽一起做好準備一起去公園玩。

我過完馬路,就看見北湖公園的大字,我興奮不已,我就和媽媽說:“媽媽,我們一起去動物園還是去北湖公園呢?媽媽笑眯眯的對我說,我們去北湖公園不是來玩,是來觀察這春天的的美麗景色啊。”我說要不我們去看看這裏吧,我媽媽說:“當然,這纔是我的孩子嗎,真聽話。”於是,我說,要不咱們來個大比拼,真麼樣,是這樣的,我們四個人,看誰找的春天的記號多,誰就獲勝?"說完我們就開始找了,我一眼看見草變綠色了,我高興的對吧爸爸媽媽說媽媽爸爸我看見草變了色,我的媽媽和爸爸誇獎我,你真棒,我們說完爸爸又找到了兩處,我媽媽找到了三處,我也找到了一處,就這樣,我們找啊找啊,結果我找了10處,爸爸找到了10處,媽媽找到了9處,說以我和爸爸贏了,媽媽笑眯眯的對我和我爸爸說了誇我們找的多,我們全家開心的笑了。

通過我這件事,我明白了一個道理,只要堅持就能成功,這就是我的道理,你們也要堅持哦,這樣就能成功,謝謝大家。

五年級感悟作文 篇8

平時,我就喜歡看書,朗讀。我喜歡用自己的聲音去朗讀優美的文章,這個過程很有趣,也能讓我更快、更深入地瞭解文章要表達的情感。我不僅讀有趣的小說故事,還讀優美的詩歌、散文。

很幸運,我參加了市“親子誦讀活動”,這個過程讓我覺得誦讀更有意思了。以前參加各種講故事、演講比賽時,都是媽媽指導和幫助我,這次她也和我一起來參加,我覺得很有趣,也更有信心了。

最終我們選擇了一篇與我和媽媽生活十分貼近現代小詩歌——《媽媽,您知道嗎》,這首簡單的詩歌,讓我認識到自己從生命的由來,到自己的出生、說話、走路、上學……每一個成長的過程中,都離不開媽媽的辛苦付出與關愛。剛開始朗讀它時,我並沒有太大的感覺,可是在我反覆回味時,卻發現它寫得那麼細膩而又有深情。尤其,在每次練習時,我都能從媽媽看我的目光中看到她似乎在回憶我一天天長大的樣子,她比我更加投入和感動。爲了讓我體會到詩歌中的感情,媽媽還給我講了許多我小時的事情,看了許多我小時候成長的照片,讀了媽媽爲我寫的《成長日記》……

我覺得參加這次活動不僅讓我讀了一篇詩歌,而且使我明白了父母的辛苦。我要學會感恩爸爸媽媽,也要學會感恩所有給予我們幫助的人們。