精選五年級科幻作文合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級科幻作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級科幻作文 篇1

最近，爸爸的朋友糊塗博士發明了一臺克隆機器，比一般的機器要神奇，它能克隆人。糊塗博士請爸爸去喝酒，我也跟着去了。看着那臺能複製人的機器，我心裏怪癢癢的。在我再三懇求下，糊塗博士剪下了我的一綹頭髮，把它放進了機器裏。半小時後，另一個“我”誕生了。看着一模一樣的自己，我開心得傻笑不已。

從此，我覺得唸書再也不是什麼讓人恐懼的事了。喜歡上的課，我就親自去學校；不有愛上的課，我就派“克隆張白強”去。以前，做家庭作業常常要花去我一、二個小時；現在，我們倆一起做，一個做語文，一個做數學，半個多小時便萬事大吉。因爲我倆的字跡完全相同，任何人都無法辨別。

然而，好景不長，煩惱接踵而至。“克隆張白強”不但外貌和我一樣，性格、愛好、脾氣也一樣。一次，學校組織看電影，這天恰好是“克隆張白強”上的學，他竟不告訴我，管自己去看了。過年，大舅來我家，不巧，我出門找小夥伴玩去了，大舅把50元壓歲錢給了“克隆張白強”。我回家後，他不僅只字不提這事，還在一天之內花光了所有的錢，連一毛一分都沒給我留下。雖然，平時我用錢也是這副德行，但看到“克隆張白強”這麼怎麼，這麼大手大腳，我的心裏總是忿忿不平。

終於有一天，我倆的矛盾激化了。班裏組織春遊，當然應該是我去，誰知“克隆張白強”卻嚷嚷着非要他去。可車上，每人只有一個座位，不可能同時坐兩個人。於是，我們決定用“錘子、剪刀、布”來決勝負。可是猜了三個鐘頭竟毫無結果，因爲我倆每次出的都一樣。文的不行，就來武的。我們互相撕打起來，由於兩人出拳、踢腳的招數完全相同，自然誰也上不了手。最終，我倆都打得鼻青臉腫，被一起送進了醫院。

天啊！以後的日子怎麼過？我真後悔：幹嗎要克隆出一個自己來呀？

五年級科幻作文 篇2

假如我是科學家，我就會發明一種能探測火山暴發的儀器，它還有一種特殊的功能，就是能隨時的探測地下的動靜，如發現地下有大量岩漿，就會發出警報。據情況看來，火山探測儀已救了不計其數的的。

假如我是科學家，我就會發明可以照顧病人的機器人，機器人能通過它頭上的電線來探測病人現在想幹什麼，探測完之後，機器人馬上會帶着病人去做事，可是由於病人的心思太多，機器人總是發出電量不足的警報，病人又不方便給機器人充電，所以機器人幹不到一件事就會“罷工”了，因此證明這種機器人還中夠高級，我又解剖了一個機器人，發現裏面裝的電池又小又少。我就有一個念頭：把機器人的電池盒造大點，裝多點不就行了嗎？我就把電池盒改成一個拳頭那麼大，電池也擠着裝進去，裝了十幾個。我就試用了起來，開始機器人還是好好地，可是後來機器人就動彈不得了。我又把它解剖開來，發現有一個電池掉在底下，原來機器人經過幾次劇烈的運動，電池盒因爲太大又不牢固，就掉了，還把好一些電路碰壞了，經過我反覆研究，一種新型的機器人出產了，這種機器人體內有一種能把空氣變成電的一根電線機器人電量不足時吸一大口空氣就行了。

假如我是科學家，我想發明的東西不止這些。

五年級科幻作文 篇3

一個人在家好無聊呀！這時，從天而降的一個大鐵箱子出現在我家門口，我正好想出去走走，正好被我給碰到了。

“你好我是克隆機器，有什麼可以幫上忙的？”機器說話了，“我想克隆爸爸，不知道行不行。”“當然沒問題，不過要把你爸爸平時用的東西放進我的大嘴裏，過一會，一個克隆爸爸就誕生了”“那太好了！”我去拿了爸爸平常喝水用的杯子，放了進去，一會兒，一個克隆爸爸就誕生了，他陪我玩電腦，陪我下象棋……我發現，他除了可以陪我玩之外，什麼事都不會幹。

“叮咚！”慘了，爸爸回來了，他們在一起會發生什麼事呢？……

五年級科幻作文 篇4

地球，是我們生活的美好家園，但是隨着人口不斷的增多，地球也快“超重”了，我看着辛苦的地球，真想讓它減輕負擔。

我想到了人們可以克隆一個蘋果，一串香蕉，甚至一個人，那爲什麼不能克隆一個地球呢？如果這樣就不會給地球帶來壓力，人們也可以過上寬鬆安定的生活了。那時的地球一定是個真正的星球，那時的小河肯定清澈見底，山峯肯定高聳入雲，肯定會很漂亮了！

有了克隆技術，我一定要克隆個地球，讓人們舒舒服服的，如果真的可以的話，那該有多好呀！

五年級科幻作文 篇5

假如我是科學家，我就會掌握好多好多科學知識。到那時我要參加祖國的科學工作，讓中國變得更強大，讓每一個人夠能過上幸福而先進的工作。

假如我是科學家，我就會發明好多東西。我先要發明時光機器，讓它帶我飛向20xx年5月11號，我一定要到四川汶川，告訴那裏的所有人明天會有大地震，讓他們趕緊離開，就算他們不信，我也要一直告訴他們直到發生地震的最後一刻。我要回到20xx年的斯里蘭卡等受災的國家，告訴他們將有災難發生，我會一直告訴他們直到印度洋發生的前一剎那。我要到20xx年12月21日的凌晨，看看是否會有災難發生，瑪雅人的語言是否正確，如果是真的，我會回到現在並告訴人們災難發生的時候。我不會用它來牟取暴利，做一些損人利己的事情。

我要發明愛心機器，我想讓世界上的所有人都擁有愛心，用愛去幫助那些需要幫助的人。讓世界充滿愛，讓世界永久和平，讓世界上的戰爭從地球上永遠的消失，讓大家心裏的貪婪、敗壞的一面被美德、愛心所感染！

我要發明最快最先進的飛船，我要去探訪銀河系之外的未知宇宙，尋訪外星人的足跡，如果有幸能碰上他們，我就要告訴他們在銀河系有一個叫地球的行星，那裏有許多美好的東西……我還要邀請他們去地球做客。總之，我要去星球探險。

雖然這一切一切終歸是夢想，但是如喲我們能找着目標一步一步前進，幻想就可能成爲現實，讓我們朝着自己的目標好好努力學習吧！

五年級科幻作文 篇6

一天早晨我起牀後發現房間裏就我一個人。覺得很無聊，就打開了電視，電視上發佈了一條通知，寫道：地球上已經沒有人類了！右下角是聯合國！地球上既然已經沒有人類了那爲什麼還要發佈通知呢？難道這通知是給我的？正當我思緒萬千時，突然響起了一陣敲門聲，我想起了那通知，是誰在敲門呢？

我想來想去，還是開了門，站在門口的那人把我嚇了一跳，三個眼幾個沒有鼻子和嘴巴的外星人。我正要開口，外星人嘰裏咕嚕的說了一大段話，我正百思不得其解時，卻被外星人手裏的一個機器吸引住了，外星人把那機器放在我的面前，我看到了一段話：我是來自冥王星的阿波羅，聽說你們地球就剩下你一個人了所以我想接你去我們星球看看，我連聲說：“好啊！好啊！”

我和阿波羅上了飛碟，半個小時就到了冥王星。下了飛碟後，阿波羅給了我一個耳機，帶上耳機後就能同聲翻譯。阿波羅便帶我參觀邊給我講解，這時，機器後到了一條通知，阿波羅告訴我說：“你們地球所有人都出現了，你可以回家了”，“那你的飛碟……”，“沒事，我可以隱形”。我和阿波羅悄悄的回來，正如我們悄悄的離開……

五年級科幻作文 篇7

呼，緊張的期末考試過去了，20xx年也悄然無息地過去了，我又不知不覺地長了一歲，現在我對未來充滿了幻想和希望。現在我想入非非，未來的'我會是怎麼樣的人？我會是什麼職業的呢？我周圍的環境會有什麼改變呢？我開始幻想起來了。

未來的我可能是個IT（信息技術）工程師，會製作各種軟件或硬件，也許我會創出個全新的軟件，代替window軟件，成爲比目前世界首富比爾·蓋茨還富裕的人。並且創出很多遊戲，讓小朋友們皆大歡喜，有適合那些求刺激的大人們的可怕殭屍遊戲；有適合愛打扮的女生的化妝遊戲；有適合男生的戰爭遊戲；還有適合學齡前寶寶們的智商遊戲。

未來的我也可能是個植物學家，到哪裏都溼溼的熱帶雨林裏探索發光的花朵爲什麼會發光；到伸手不見五指的深海去觀察富有營養的海草怎樣生長；到人跡罕至的高山山頂上研究生長緩慢的雪蓮是如何在氣候乾燥、氧氣稀薄的高山上生存；到炎熱的沙漠中觀察寄生在別的樹根上的肉芙蓉還有什麼神奇的藥效。當我找到某種神奇的植物，我就可以爲人類造福，把我們的家園打扮得更加漂亮；爲一些身患重病的病人帶去福音……

不管我未來是什麼職業，唯有努力學習才能勝任，如果不學習，無論什麼職業都別想當。

五年級科幻作文 篇8

今天我們準備到科幻公園去玩，大家一個個不知道有多開心，在車上，大家吃着零食，我也不例外，有的在吃口香糖，有的在吃薯片，有的在吃迷你奧利奧等等。都期盼着快一點到達目的地——方特科幻公園，大家都想早一點玩到那些刺激又神奇的項目，比如：恐龍危機，飛越極限以及自旋滑車。因爲今天有我們學校和另外的一個學校都要在方特科幻公園玩，所以有些項目人比較多，就要排好隊，不要大聲喧譁，安安靜靜的排好隊，耐心等待。

一來到方特科幻公園，我們先到了西部追憶，這裏講述了很久很久以前的印第安人怎麼把火點燃……又來到了嘟嚕嘟比劇場，講述了嘟嚕嘟比去找太空鑽石，它給自己做了一個詳細的自我介紹，還介紹自己的妹妹——嘟妮，它們倆都是隻可愛的小恐龍，在尋找太空鑽石的同時，飛船不小心撞到了一塊大隕石，飛船接着就出現了故障，後來嘟妮就把故障修好了，發現了一大批太空鑽石，我們就給了嘟嚕嘟比指示，在我們的指示下順利的得到了很多太空鑽石……在吃飯前我們又來到自旋滑車這裏，哇！這真像過山車，我們大家趕快把身高量了，飛快的跑到了進去的地方，我和徐將瑜，譚小龍還有郭俊行，在拐彎時，我害怕極了，車就像直接衝向前方摔下去，還有波浪形的賽道向人和椅子分開了……又來到了恐龍危機，在這裏，有很多恐龍和空中警察對戰，空中警察爲了保護我們大家去博物館，奮不顧身地與恐龍進行戰鬥保護我們出去博物館也不讓我們受到傷害……又來到飛越極限，我們在這裏面等了幾十分鐘才坐到了飛越極限，我們大家飛到了布達拉宮，北京故宮，雪山等等地方。

方特科幻公園裏真奇妙，雖然我二年級來過這裏，但是有很多項目都沒有玩到，而現在來了，卻不再是和我們南桐鎮中心校的同學一起來的，卻是和花朝小學的同學一起來的，這裏給我心中留下了深刻的印像。