精選四年級金魚作文彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級金魚作文8篇，歡迎大家分享。

四年級金魚作文 篇1

我是一條可愛又“乖巧”的小金魚，我的名字是主人給我起的，叫做“海風”。

我有兩個溫馨的小家，一個是精美得猶如別墅一般的玻璃魚缸，一個是由主人的玩具箱友贊助的藍色大集裝箱。兩個小窩裏，我最喜歡那個“別墅”。它底下有一個東西，但我不知道那是什麼，聽主人說，那東西在人類世界是一種有用的東西，好像叫什麼“水車”。“水車”可好玩了！它總是轉來轉去，從沒有停歇過。我總是在水車旁玩，水車會把水吹向前方，而我呢，就在水車的前面，享受的任那風吹着我。它可真好玩！

主人有時也很過分，就像那天，一直到晚上九點纔想起來給我喂吃的，餓得我頭昏眼花，眼前天旋地轉，只能咬牙切齒的看着小主人狼吞虎嚥地吃着零食。啊，越看越餓，主人真是一個吃貨！啊？你說什麼？?你問我作爲一條小金魚怎麼知道這麼多的詞語？哇哈哈，你可真是“慧眼識魚”，我可是魚博士畢業呢！厲害吧！畢業證？哦，我當然有畢業證啦，它是用魚蟲幹精心製作而成的，但是呢，呃，它一不小心被我吞掉了……好了，言歸正傳。那天，我不吃小主人餵我的魚食，說：“哼，居然到這時候才餵我，不吃了！”而主人居然還傻乎乎的湊過來看，我便當機立斷，趁機一甩尾巴，成功的濺了主人一身水。額，現在想起來好像還是有些太過了……

對了，我今天要宣佈一條消息：主人說我調皮，這純屬謠言！她的“診斷”純屬江湖騙子！我其實真的很乖的，只是偶爾發發脾氣而已！她太過分了啦！大家千萬不要相信她在作文裏杜撰的哦！

大家如果想和我做朋友，歡迎撥打我主人家的：12345哦！

四年級金魚作文 篇2

爸爸給我買了一隻小烏龜，我開心極了。

我把它放到我們家的魚缸裏，小金魚看到小烏龜感到很好奇又害怕，小烏龜又何嘗不怕呢！畢竟是新的環境，連動都不敢動，只是慢慢的把頭伸出來一點點來探探周圍的環境，看到小金魚游過來，它趕緊把頭縮了回去，這時小金魚好像看出了小烏龜的害怕，但還是不敢輕舉妄動，只是用嘴快速的碰了碰小烏龜的身體。“呀！怎麼這麼硬啊！這是什麼東西啊！”就這樣小金魚的膽子越來越大，敢跑到小烏龜身邊玩了，嚇得小烏龜更不敢出來了，小金魚好像在說：“膽小鬼，有本事你就出來，讓我們看看你是何方神聖。”小烏龜慢慢的也熟悉了這個家庭，也敢把頭伸出來了。小烏龜說：“我很醜，但我不是壞人，我們能一起玩嗎？”小金魚很痛快的答應了小烏龜的請求，“好啊好啊，我們一起玩吧。”

小烏龜和小金魚成了好朋友，每天在水裏游來游去，你追我趕，玩的可高興了。

我也要向小烏龜一樣，到了陌生的地方能大膽的表達自己的想法，如果總是縮在自己的世界裏，那將永遠都不會有真正的開心。

四年級金魚作文 篇3

我的童年就像一副美麗的圖畫，五彩繽紛。記得那是暑假的一天下午，爸爸說：“瑩瑩，你先做完功課，我去買金魚回來給你養！”。我就按照爸爸的吩咐去做，我做完了功課，爸爸也回來了，還帶着一個魚缸，我見了，滿心歡喜地跑過去，迎接兩隻金魚，我再往它們的“臥室”充水，就搞定了！它們遍體黑色，尾巴白色，我給它們兩個起了個名字，一個叫芳芳，一個叫清清。

可是，一放它們下去，它們就睡着了，我小心翼翼地摸了摸它們，它們不動聲色，我心想：該怎麼樣整理這兩隻金魚。於是，我把飼料放進魚缸裏，這兩隻眼睛鼓鼓的，它們兩被香味驚醒，然而，我卻想：就這樣給它們吃，太沒有意思了。我便把食物擋住了，清了清嗓子，說：“我宣佈“芳芳”VS“清清”！它們兩“聽到”這個消息以後，馬上衝到有飼料的地方，我急忙把手拉起來，兩隻正在舉行驚心動魄的戰鬥，“芳芳”的反應比較快，就衝過去吃了幾顆，這時候，“清清”剛反應過來，最後，吃完了，我摸摸後腦勺想來了一個辦法，我仔細觀察，發現“芳芳”的肚子比較大，所以，我宣佈“芳芳”獲勝，可誰知道，它們兩情同手足，“芳芳”和“清清”鬧着我，把水濺到我臉上來，好像說：“不公平！”我急忙向它們道歉，就跑出去玩了。回來的時候，金魚悶在水裏，吹起泡泡，好像在歡迎我似的。好玩極了！

我的童年真的像一副美麗的圖畫，我家的金魚可愛吧！

四年級金魚作文 篇4

我養了一條小金魚，它是媽媽送我的生日禮物。小金魚有一雙鼓鼓的水汪汪的大眼睛，圓圓的肚皮特別可愛。它頭上長了一個“小瘤子”，像戴了一頂紅色的太陽帽。它的尾巴邊沿是波浪狀的，好像穿了一條花邊裙子。我特別喜歡它游水的樣子，有時像一朵紅霞在水中飄動，飄逸、自然；有時像空中飛翔的仙女，悠閒、自在；有時像一個調皮的小精靈，忽上忽下，忽左忽右，自娛自樂；有時像一個文靜漂亮的小公主，靜靜地浮在水中，好像在思考問題。小金魚不但長的可愛，它吃食物也非常可愛。每次當我拿着魚食去餵它的時候，它總是又快又靈敏的在魚缸裏歡快的轉幾圈，然後輕輕地擺動着尾巴，眼巴巴地望着我，就像看到老朋友一樣，熟悉而又親切。但每次我只給他吃二三粒魚食，因爲我知道它是一個不知飢飽的小傢伙，如果放多了魚食，它會毫不保留地吃進肚子裏的，那樣就會被撐死，所以我要控制好它的飲食。我非常喜歡我們家的小金魚，小金魚帶給了我很多樂趣和快樂，也成爲了我生活中一個可愛的小夥伴。

四年級金魚作文 篇5

奇妙的大自然中每種動物、植物都有着一些微妙的聯繫，它常常使人們捉摸不透。

我有兩隻一大一小的烏龜和一紅一黑的兩隻金魚，把它們分別養在兩個魚缸裏。一隻大的烏龜殼下長有魚鱗形狀乳白色花紋，十分活潑，我給它取名爲“歡歡”。而另一隻稍小的烏龜顯得有點膽小，因而我給它取名爲電視上一位勇敢的主人公——“泡泡”這個名字。

媽媽這段時間特別忙，總是到外地出差，這不，最近幾天我又到表妹家過夜。幾天後，媽媽從外地回來，上課時，我總不免有些擔心：烏龜這麼多天沒有水喝，沒有東西吃，會不會已經死了。一放學我就迫不及待地回家去把烏龜放在養魚的魚缸裏，讓它一次喝個飽。誰知道，過了不一會兒，一場龜魚大戰就正式開幕了。只見“歡歡”朝那條黑金魚張牙舞爪的游去，可黑金魚顯得很鎮定，一動不動地待在那兒，在“歡歡”遊近些時，似乎戲弄“歡歡”，一下子用尾巴搧一下“歡歡”的頭，然後飛快地遊走了。這使“歡歡”感到了莫大的恥辱，壓着怒火，一聲不吭地來到“泡泡”身旁躺下，虎視眈眈望着黑金魚。而“泡泡”剛纔親眼目睹了黑金魚的速度之快，也充分了解了剛纔“歡歡”失敗的原因。於是，“泡泡”便挑中了速度相對較慢的紅金魚。“泡泡”慢吞吞地在紅金魚周圍游來游去，使對方誤解自己沒有敵意，只想交朋友。果然，這條愚笨的紅金魚上當了，開始向“泡泡”游過去，它的同伴——黑金魚見了，急忙的阻攔紅金魚前進。這時，“泡泡”見情形對自己不利，二話不說一下撲到紅金魚身上，而“歡歡”也游去幫“泡泡”的忙。“泡泡”雖然壓住了紅金魚，但肚子下總有一些縫隙，還不能壓死它。接着，“歡歡”和“泡泡”都互相用頭碰碰對方，似乎在密謀着什麼。過了一會兒，“泡泡”把面向“歡歡”的一邊殼稍微擡起一點兒，紅金魚一見到出口，就立馬從裏面鑽了出來，“歡歡”看到紅金魚游出來了，突然咬在紅金魚的背上，疼得紅金魚直在水裏翻騰，不過“歡歡”還是不鬆口。不久，紅金魚就死了，“歡歡”和“泡泡”就一起把紅金魚叼到了一個角落裏，分享這一美食。

大自然每個生物之間的關係總是無所不在的，弱肉強食也是大自然的基本法則，例如：鯊魚吃章魚，章魚吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米……

四年級金魚作文 篇6

二年級的時候，我想寫一篇養金魚日記。

我用自己的零用錢買了一條金魚，我每天都用飼料餵它，並每天都在觀察它的生長。由於缺少經驗，每天就只知道把它餵飽了就行了。過了幾天，由於水越來越髒，小魚死了。我垂頭喪氣地坐在客廳，慢慢地，我哭了起來。爺爺過來對我說：“哪裏跌倒就從哪裏爬起來！”說着，就把買金魚的錢遞給了我。

我又買了四條金魚，不但每天拿飼料餵它們，還經常給它換水。又過了幾天，我發現其中有一條金魚肚子特別大，像是裏面包了個小湯圓。我就開始猜測原因：它經常爭食？我喂得太多？它有了孩子？……種種原因，使我的頭腦亂極了。我以爲它是經常爭食，所以肚子變得那麼大，於是我就把它放在另一個魚缸裏養。

第二天發生的事令我吃驚。我一起牀就迫不及待地看那條小魚。一看，驚呆了：魚缸裏竟然多了很多極小的魚！我立刻叫醒我的爺爺，爺爺一看也吃了一驚。“一、二、三、四、……”我仔細地一數，“52條！”這是多麼令人震驚的數字！我又驚又喜，馬上再買一個大魚缸，把全部小魚都放到那裏養。我又把那條“偉大的母親”放回原來的缸裏。

這一轉眼，兩年過去了。可是，我對這件事還記憶猶新。通過這件事讓我明白，只要不懼怕困難和辛苦，成功一定屬於你！

四年級金魚作文 篇7

我家養了兩條小金魚，身子都是紅色的，尾巴大大的`，眼睛鼓鼓的，活蹦亂跳，可愛極啦。

一開始還是媽媽喂他們，後來因爲工作忙，所以把這件事情交給我做了。一開始，因爲學習不忙，所以每天都記的（暑假時），可後來開學了，也就把它們給忘了。有一天，我突想起了給小金魚餵食，我趕忙拿起魚食往魚缸口跑去。到那一看，呀！小金魚死了一條，另一條肚子也爛了。我大吃一驚，啊的叫了一聲。媽媽聞聲趕來：“怎麼了？”我回答：“一條小金魚死了。”媽媽說：“哎呀，怎麼死了，都怪我工作太忙沒時間照顧它，你照顧另一條金魚時可不要在犯這樣的錯誤了。”我說：“另一條肚子也爛了。”媽媽說：“只要你細心照顧它，應該會來起來的。”我一聽又恢復了信心，開始細心的喂剩下的那條魚。

過了幾天我看見那條魚活潑多了，像好了似的，，我的心情突然高興了許多，問媽媽：“金魚比以前精神多了，是不是快好了？”“應該是，我們給它換個水吧。”“好”。我邊說邊去給金魚換水。又過了幾天，它在我的精心照顧下漸漸好了，活潑起來。這時，期末考試快到了，我怕又把它給忘了，所以一次給它投了很多食。考完試後，我去看它時發現它已經死了，這下我才知道我忽略了一點，金魚是不知道飽的，只要有食它會一次吃完。我失望極了，比第一條金魚死了還要傷心，好幾天高興不起來。

又過了幾天，在我的再三要求下，媽媽又給我買了兩條金魚，我認真的說：“這次一定好好照顧它。”之後，我每天放學回家第一件事就是跑向魚缸，看看我的小金魚是不是該餵食了，是不是該換水了，是不是活蹦亂跳的遊着…… 看着小金魚在水裏高興的游來游去就是我最大的快樂！

通過這件事我明白了：做任何事都要持之以恆，不能半途而廢，也不能時斷時續；動物是人類的朋友，我們都要愛護它。

四年級金魚作文 篇8

在教室的書櫃上有一盆金魚吊蘭。初聞其名，你可能覺得她是動物，但她卻是一盆植物。

她的葉子正面是深綠色的，反面則是淺綠的。反面的中間是一條紅色的線紋，線是下粗上細，她的葉子像一條小魚，又圓又厚。綠蘿的葉子很薄，不像她的葉子如棉被般厚。她的花是橘紅色的，小小的嘴，大大的肚子，外形也像金魚，故名爲金魚吊蘭。

金魚吊蘭的莖和葉子的反面是一樣，淺綠色的。她的莖的變化是從上到下，由綠漸變成棕色的。就像是一條綠色的衣服，下面是一條棕色的長褲。金魚吊蘭的莖有20到40釐米長。她的葉子很茂密，在莖上規則生長，如仙女般盡情展現自己那優美身姿，實在引人注目。

她還有其他的名字：如金魚花，袋鼠吊蘭，吊金魚等。但這些名稱中還屬“金魚吊蘭”最好聽。18到22之間是她最舒適的環境。如果她的外套就會開始變成黃色，請不要擔心，那是因爲他連續幾天的溫度低於十攝氏度。她要是生存的環境持續超過30，她就會悄悄把外套脫下來，因爲她覺得熱了。

我最喜愛金魚吊蘭了！