夏天五年級作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的夏天五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天五年級作文1
有人喜歡萬物復甦的春天，有人喜歡果實累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，可我偏偏喜歡驕陽似火的夏天。
夏天的天氣非常炎熱。柏油馬路都被太陽公公曬化了，走在柏油馬路上就像走在橡皮泥上；原來生機勃勃的小草現在被曬得開始縮起了身子；花兒被曬得擡不起頭，樹葉熱得捲起了自己的頭髮，低着自己的腦袋……
但是在這炎炎夏日中，卻有一種不可多得的美景，那就是夏日的荷花。夏天的池塘很美，一大片一大片的荷葉好似守護着整個池塘的勇士，在大片大片的荷葉中突然冒出了一個小蓮蓬。荷葉有深綠色的，也有淡綠色的，湊近去看，然而有些荷花經不住太陽的照曬，把兩邊的葉子都捲了起來。好多的荷花都在爭奇鬥豔，開放的荷花就如同美麗的仙女，在風中搖曳着，展示自己的舞姿。而含苞待放的花骨朵就像一位害羞的小姑娘。我還記得媽媽對我說過荷的全身都是寶：荷葉曬乾之後可以清涼減肥，荷花可以做菜，就連深藏在淤泥之中的蓮藕也是一道美味佳餚。看着看着，我陶醉了……
夏天的小朋友們忙得也不亦樂乎。有的小朋友們穿着五顏六色的泳衣在游泳池裏嬉戲，一個個像小鴨子一樣追逐打鬧，有的把水潑到別人身上，那濺起的水花水花在陽光的照射下格外耀眼，雖然被潑了一身的水，但是依然很開心。
夏天是個多姿多彩的季節，夏天還是一個如詩如畫的季節。
夏天五年級作文2
春姑娘邁着輕快的腳步走了，夏哥哥則邁着貓步無聲無息的來到了。
看啊，火辣辣的太陽掛在湛藍湛藍的天空，好像要把大地烤乾。以前生機勃勃的樹木，已經由綠油油變得灰頭土臉了，一棵棵植物像犯了錯的小學生，低着頭，正在挨批評。
雖然夏天十分炎熱，但是花卻開的正豔，遠遠望去，池塘裏的荷花亭亭玉立，她把碧綠碧綠的荷葉當成舞臺，隨着風翩翩起舞。走近一看，白裏帶粉的荷花又像一個天真頑皮的孩子把荷葉當成船在劃呢。月季花也開了，有紅的，白的，粉的，黃的……遠看一片一片的月季好像天邊的一道天麗的晚霞。牡丹也怒放了，還有好多好多不知名的花都相繼綻放了，它們爭奇鬥豔，每朵花都毫不遜色，好像要爭高低，看誰是花中之王。
夏天的天氣就像小孩的臉說變就變，剛纔還晴空萬里，萬里無雲，瞬間就烏雲密佈，雨像斷了線的珍珠，“啪塔啪塔”往下掉。不一會，一道閃電劃過天空，就好像天空裂開了一條大縫，閃電過後雷就轟隆隆直響。過了會，雨停了，太陽出來了，天空劃過了一條色彩斑斕、美麗無比的彩虹。
啊，夏天實在是太美了！
夏天五年級作文3
炎熱的氣候，聲聲的蟬鳴，都明白又含蓄地告訴我們：夏天來了！
我悠然自得地在外婆家的院子裏搖着扇子，漫步在綠蔭下。我看着周圍綠色的世界，思忖：唉，炎炎夏日，紅花都閉門不出，綠葉可寂寞喲！這一個念頭突然冒出，便被否定——只見兩隻有紅色黑邊翅膀的蝴蝶，在矮灌木叢上一上一下地飛舞着。
我來到“百花林”，大家不知道什麼是“百花林”，很多千奇百怪的花，被我叫成“百花林”。我擡頭一望，那高大的柳樹無力地聳拉着柳條，任憑蟬一聲聲地鳴叫。一陣微風而至，柳樹像獲得了新生似的，在微風的輕撫下婆娑地舞蹈。稀稀落落又細細長長的柳葉，遮擋着陽光爲人們帶來涼爽和清鮮的空氣！雖然與烈日的力量相比顯得那麼的無力和柔弱。柳樹上的蟬，無論白晝和黑夜都在大樹的樹蔭下。
我繞過大樹，走到外婆的魚塘。魚塘的魚兒悠閒地搖着尾巴前進，胸鰭隨之一搖一擺的魚尾巴，就轉個彎，嬉戲去了。魚兒的額上有顆指甲大小的紅斑，有的身上泛珍珠般的光澤，有的一露出水面，橘紅色便鮮豔又顯眼，地向你“射”來。
大街上，搖曳的.裙片，各式各樣的遮陽傘也時刻提醒你：夏天來了！
夏天五年級作文4
臨近五月，夏天又悄悄來到人間，火熱的太陽是她燦爛的笑容，清澈的湖水是她明亮的眼睛，茂密的樹林是她美麗的盛裝，夏天無處不在，讓我們跟上夏天的腳步，去尋找夏天的美。
夏天的美在山林裏，樹木蒼翠欲滴，伸展出粗壯的枝葉，長出茂盛的葉子，爲大地撐起一把把綠色的大傘，爲小動物遮風擋雨；綠油油的小草也不甘示弱，給大地鋪上軟綿綿的綠毯；雞蛋花和茉莉花在微風中頻頻點頭，似乎在跟夏天打招呼，樹枝上的小鳥在歡快地唱歌，蟬在不停地鳴叫，好像在歡迎夏天的到來。有了夏天的陪伴，幽靜的山林不再孤單。
夏天的美在湖邊，看，婀娜的柳枝在風中翩翩起舞，兩岸的綠樹紅花倒映在清澈的湖水裏。水底的小魚三五成羣，在水藻間玩耍嬉戲。幾隻鴨子從對面游過來，時而沉入水中，時而梳理自己的羽毛，快活極了。最引人注目的是湖中的荷花，已經陸續開放，有的只開兩三片花瓣，有的還只是花骨朵，在碧綠的荷葉間亭亭玉立。
夏天的美在雨後，雷公雷母敲起鼓，閃電劃破天空，一場傾盆大雨過後，五彩的彩虹構成一座彩橋，讓夏天從這頭奔到那頭。
夏天的美數不勝數，但需要我們細細觀察，細細尋找。
夏天五年級作文5
讓我們來猜個謎語吧：“圓圓一座綠房子，密密住兩胖娃子，輕輕剝開綠襖子，盈盈露出白身子。”沒錯，謎底就是蓮蓬。
蓮蓬遠看像一個小碗，近像一朵含苞欲放的花朵。它的顏色是深綠色的，上面有些紅色的斑點。摸起來有些扎手，它的香味是淡淡的，是一股它特有的香氣，是夏天的氣味。
把蓮蓬輕輕一剝開，許多和圓滾滾的蓮子就已經迫不及待地跳了出來。蓮子的外表是光滑的，顏色是淡綠的，看起來好美味。
把蓮子的小棉襖一剝開，香氣直衝口鼻，小棉襖一脫，露出白色的蓮子，把蓮子剝開就是深綠色的蓮子心，看着那翡翠般的蓮子心，我忍不住嚐了一口，哇！可真苦，而白白的蓮子吃起來甜甜的，好吃極了。
關於蓮蓬還有這樣的一個故事，從前有一位母親不識字，而她的兒子在遙遠的地方，有一天，她很想念自己的兒子，卻又不會寫信，於是她託人給兒子帶了兩樣東西，一個是蓮蓬，一個是梨子，兒子看到母親帶來的東西，兒子就立刻明白了母親的意思，第二天便動身回家。原來，“蓮”，與“憐”同音，而“梨”和“離”同音，讓兒子明白自己對他的思念。
還有許多的詩句都和蓮蓬有關，例如：楊萬里寫的名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，白居易的的：小娃撐小艇，偷來白蓮回。不解藏蹤謎跡，浮萍一道開。辛棄疾的：喜小兒之賴，溪頭臥剝蓮蓬。而我們也像辛棄疾寫的那樣，最喜小兒之賴，教室坐剝蓮蓬。
這真是快樂的一節課！
夏天五年級作文6
我愛夏天有人愛芳香四溢春天；有人愛碩果累累秋天；有人愛雪花飛舞冬天。如果要我來說我最喜歡季節，那可是非熱情如火夏天莫屬。
夏天是炎熱，太陽伯伯好像發了燒似，像一個大火球似，炙烤着大地。動物們可以說是“避暑有方”啊！魚兒們把頭露出水面，在水面上吐着水泡；狗躲在陰涼處，伸出舌頭，發出“噓噓”聲音，散發着自已身上熱氣；知了也使足經力，在大樹上一個勁叫道“知了”“知了”。
當然，夏天也是歡樂。炎炎夏曰，正是大家游泳大好時機，大家在游泳池裏嬉水，玩耍。小朋友們三個一羣兩個一夥跳入水中，宛如一隻只小鴨子似，在游泳池裏游泳，打鬧。我喜歡夏天，是因爲我愛游泳，我愛吃冰欺凌。
初夏時節，各色野花都開了，紅，粉，黃，像繡在一塊綠色大地毯上圖案，成羣蜜蜂在花叢中忙碌着，吸着花芯，辛勤飛來飛去。這也是我愛夏天一個原因。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏天荷花在池塘裏競相開放，讓人覺得那麼美麗，漂亮。綠油油荷葉讓人覺得眼前煥然一新，使夏天顯得更加生機勃勃。
風兒帶着微微暖意吹着，好像在說：“夏天真好，我愛夏天。”
夏天五年級作文7
夏天無聲無息的，悄悄地到來了，它帶着炎熱，帶着生機來到了大地。
湖邊的小草和春天的小草不再是一個樣了。夏天的小草長高了，長密了，一片片鋪在地上向泥土炫耀它的翠綠。人們在草地上打滾，曬太陽，小草就像一位慈愛的母親，緊緊地擁抱着人們，散發出淡雅的清香，幾隻蝴蝶在芳草間翩翩起舞，這是多麼令人高興的悠閒時光。
湖裏的荷花像一個個亭亭玉立的小姑娘，荷花旁邊緊挨着一片片像碧玉盤似的荷葉，幾隻蜻蜓正繞着荷花上上下下地飛舞，讓人不由得想起了楊萬里的那首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”青蛙在荷葉上跳來跳去，一會兒跳到這片荷葉上，一會兒藏到這朵荷花邊，一會鑽到水裏游泳，好像在和我捉迷藏。潛藏在水底的魚兒也泛了出來，悠然地穿梭在荷杆之間。偶爾觸碰到荷的根莖處，發出細微的聲響，彷彿在與荷花呢喃。
馬路上的每棵樹上的都有熱得受不了的知了，它們穿着黑褐色的外衣不停的叫着：“知了，知了。”一陣微風吹過樹葉發出“嘩嘩‘的聲音，和知了的叫聲混合在一起，合奏成了一曲盛夏音樂會。
我愛夏天，一個充滿活力，多姿多彩的季節！
夏天五年級作文8
炎熱的夏天讓人感到悶的發慌，心會莫名的煩躁，脾氣也會莫名地見長，於是，找些歌曲聽聽，配合着泡一壺功夫茶，慢慢讓自己安靜下來。有些歌的歌詞寫的真有意思，和這個社會的現象倒也符合，呵呵。
夜，總是那麼的寂靜，心，總是那麼的落寞，唯有電腦的屏幕是閃動着的，才讓人感覺這個房間還是有人存在着的。一天又一天，無聊的日子就這麼無聊的過去了，有時會傻傻地想，人活着到底是爲了什麼呢？
某天，忽然發現自己越來越看淡一切，變得越來越冷漠了，對任何人，任何事都沒有了熱情與衝動，好像不管什麼人，什麼事情我都可以隨時放下，做事幹脆的有點不像是平時的自己，或許真的是看透了太多的事情，看透了人的虛僞面孔，像我這樣另類性格的人，阿諛奉承我永遠都學不會，也不屑去學，因爲我還是我，這世界不會有第二個我，我還是會保持我最真的性格，哪怕不被人接受我也不會改變。能接受我的必定是理解我的人，不能接受我的，當然也不可能成爲我的朋友。
我們每個人心中都有愛，但是每種愛都有着不同的目的與意義 ，我寧願去做個保護弱者的人，也不願意做個被人保護的弱者，於是慢慢地，我學會了僞裝堅強，慢慢地，我學會了品嚐孤獨。終於有一天，我發現我不會再輕易掉眼淚，終於有一天，我發現我早已沒有了對愛的渴望。承受孤獨，讓我哭泣面對自己，學會堅強，讓我笑着面對別人。
夏天五年級作文9
“知了，知了，”蟬在樹上熱的直叫，“買了一筐雞蛋——生出了小雞，見到了熟人——真的變成了熟的人，看到陌生人——左看右看，面熟了”哎！今天真是太熱了！
今天39度，因爲家裏沒有空調，我左找右找，發現工商局裏面很涼快，那是我的身上已經曬得發燙了，我剛進去，一陣涼氣，就迎面吹到了我身上，好爽啊！哇！還有沙發哎！我一下子便撲到沙發上，睡到一會兒覺，口好渴啊！
又要回家了，我回家拿了一瓶水，爲了儘量不上太陽曬到我，我就拿了一把紫外線太陽傘，而媽媽在店裏忙的不可開交，臉上全是汗了也不擦一下，我心疼了，趕緊拿了一個毛巾把媽媽臉上的汗給擦掉了，我又去池塘看了一下，小魚被曬的不敢露出水面，摸一下水，水都熱得發燙了，好想在游泳池裏游泳啊！呆了兩個小時，回到家媽媽又花了12塊錢買了一塊很大的冰，我們冬天對着火爐，夏天對着冰。
真希望這個夏天快點過去，我不想每天呆在家裏，那樣多沒意思呀！不能給另外的小朋友玩了。
夏天五年級作文10
春天隨着落花走了，夏天披着一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳着走來了。到處鳥語蟬明、萬木蔥蘢、生機勃勃；當然，我們的校園也不另外。曾被春困籠罩的學生們被炎熱的夏天趕走了，變得活蹦亂跳起來，整個校園突然熱鬧非凡。
校園裏的操場上歡笑不斷，一眼遠望去不少的學生正在那活躍着。有的打籃球、有的羽毛球、有的捉迷藏、樹陰下下棋、乘涼等等都有，他們都在各自玩着自己喜歡的遊戲，釋放出千姿百態的動作，描畫了一幅獨一無二的景畫。透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。樹陰下的繁星多了，發出耀眼的光芒，真想把它們一顆顆的摘下來裝進罐子裏在夜裏觀賞。
沉睡的教室甦醒了，頓時吵鬧起來。看書、聊天、打撲克、朗讀、追逐、爭吵、吃零食等，與春天時相比，活躍度翻了幾倍。夏天的校園中最熱鬧的地方莫過於那小賣陪，無論是上課時或下課時都是非常熱鬧。他們有賣不完的雪糕、冰淇淋、汽水、凍飲料等，這些冷飲已經成了夏天的主角，夏天的焦點，讓觀衆時刻關注着。上課了，室外活動的同學們帶着汗流浹背有身體回到教室，他們第一時間不是回自己的座位座着，而是一進教室就跑到風扇下乘涼，就這樣風扇下的位置也是學生的關注的焦點之一。
夏天的校園裏是熱鬧的，是開心的。晴好的天氣，像是你喜悅的心情，微風的飄過，爆雨的襲擊也只會讓人更舒暢清涼。
夏天五年級作文11
喜歡夏天一直下雨。
夏天是一個多事的季節，我已經不記得之前的夏天我都忙成什麼樣了，我只記得今年的夏天，每個人都忙的團團轉，花了許多經費、勞力。
5月也是一個喜歡下雨的月份，我不記得那是什麼時候了，只記得那天放學她告訴我她走了，天知道，我當時是多麼的不相信，又是多麼的相信！
她帶我回去看她了，在路上我們都吐了，可以說這一路是很辛苦的，這一路我都不知道我是怎麼走過來的，反正我只記得我看見一個大大的“盒子”，他們都叫它“棺材”，我不認爲這是一個很好聽的名字，至少是我不認爲。“盒子”上蓋着一塊紅布，那塊布上好像有鳳凰，其實我也忘記了那是什麼動物，只記得有一隻很漂亮的動物在那上面飛，是的，很漂亮。“盒子”的顏色很不起眼，但蓋上那塊紅布變的不一樣了，裏面的小人兒也不一樣，那隻飛舞的動物似乎要把小人兒一起帶到那美麗的天堂……
在那裏我沒有哭，我怕她看見，非常的怕。
他們對我說要把她“入河”了，可跟他們來到地方時，我問：“不是入河麼？怎麼在土裏？”他們都笑了，說那只是形容詞，不明白，有啥好笑的？她都要走了，有啥好笑的？這後果不是你們造成的？我知道，我知道，人都是要死的，不怪你們！
雨停了，一切都結束了，她走了，徹底的走了，再也不會回來了，再也不會。
夏天五年級作文12
夏天一到,許多的植物都長得鬱鬱蔥蔥,花兒更豔,草兒更綠,樹兒撐起了大傘.然而我卻只對夏天的荷花獨有情鍾.
我家樓底下有一個小池塘,那裏夏天荷花開得異常豔麗,使我總想仔細去看一看,至身與那種境界中.
清晨,我來到了池塘邊,還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來.我情不自禁地向那邊走去.一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣.荷花是那種扁圓扁圓的形狀,沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的.
一陣風吹來,,荷花搖擺着它那迷人的身材,芳香也隨風飄揚.在它安靜的時候,靜靜的躺在水面上彷彿在說:“今年陽光這麼好，出去遊游泳也不錯嘛!”“什麼，荷花還會游泳?”“可不是嘛，你以爲只有你們纔會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，並接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你誇獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因爲我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地說。
一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢裏啊，我一直在那呆呆地站着，直到黃昏過去。
荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。
夏天五年級作文13
夏天，它充滿活力、激情。太陽早早起，鳥兒跟着叫。春天雖然萬般好，太陽不比夏天嬌！早晨，一切生物都被這火紅的太陽給叫醒了，包括我。
清晨，人們定會被那燦爛而不刺眼的陽光和婉轉動聽的、此起彼伏的鳥鳴弄醒。看一眼溫和的陽光，彷彿剛出爐的鋼鐵一般，成熟而不穩重，自信而不驕傲，自豪而不狂妄。此時是夏天，但清晨並不熱，徐徐微風吹來，兩個字：清涼！
這些鳥兒們似乎都想吃蟲子，因爲“早起的鳥兒有蟲吃”。咕咕、唧唧、啾啾……這聲音就是大自然創造出來的天籟之聲，聽起來令人心曠神怡。
清晨五點多鐘，天空就已經早早的露出了曙光。六點鐘，初生的，可愛的太陽升起了。它顯得那麼稚氣，讓人看上去並不刺眼。人們的一天就在這金黃的大地上開始了。你聽，有人們談笑風生的聲音，有小販吆喝的聲音，有汽車開過的聲音和它那尖亢的“滴滴”的喇叭聲。在這活力的開始裏，人們擁有活力的一天。
隨着時間的推移，太陽漸漸地變得刺眼起來了，它開始變得火辣辣的，曬得那些蟬兒們又開始“大合唱”了。我相信這火辣辣的太陽就好比人們對新事物的認識，充滿着信心和力量！
但我還是覺得清晨比較美。
夏天五年級作文14
這是一個無聊的夏天，雖然，每天在我們身邊都發生很多的事情，有快樂的、有悲傷的，還有幸福的，但我還是覺得無聊。可能是太想念同學們了，也可能是太寂寞了吧!
其實說寂寞，我也不是很寂寞，因爲我媽媽現在在家帶了很多的學生在家裏寫作業，我也經常在他們休息時和他們玩，可這並不使我感到開心，因爲我和她們只是玩一些普通的遊戲，有時也只是說幾句話而已，所以我覺得很沒勁。現在想一想，還是在學校和同學們在一起追逐、嬉戲時比較開心。因爲同學們在一起，可以自由自在的，什麼也可以說，什麼也可以做，誰也不約束誰，有時還可以在一起打打鬧鬧，還可以在一起玩一些比較有趣的遊戲。
可現在，就算我想也不能了，因爲，我們馬上就要開始新的學習生涯了，幾乎每個人在暑假中都要去補初一的英語以及數 學，所以就算家在同一個地方，也都很少能見面，不僅在暑假裏見不到面，以後誰也說不準，我們每個人的學習成績都不一樣， 還有父母的期望也都各有所異，到了初中，有的在城裏的學校，有的在鎮上的學校，還有的在市裏的學校。總之，小學的同學都各奔東西，在一個學校的可能性爲百分之三十，我真希望小學、初中、高中，甚至大學，都在一所學校裏，這樣的話我們同學就會永久的在一起，那樣該有多好啊！
真希望在暑假中，我們小學同學可以相遇，然後在一起無憂無慮地玩，那樣的話，就將會是一個快樂的暑假，而不是一個無聊的暑假。
夏天五年級作文15
暑假已靜靜的來臨了，轉眼間，時光老人將我們帶入了七月中旬。喲，你瞧！這烈日當頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來了！今天可真熱啊！
太陽一動不動掛在老高老高地頭頂，像一隻大火球似的，火辣辣的烤着大蒸籠似的大地，熱得讓人喘不過氣來。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉着腦袋，無精打采的，大樹捲縮着葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低着頭。鏡子般的湖水，反射着銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們仍然一個樣。
天空上，沒有一絲風，也沒有一片彩雲白雲，風姑娘沒有隨太陽公公來到人間，似乎要跟我們調皮的玩捉迷藏的遊戲。平時最愛打扮的柳樹姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細長的辮子也不能隨着微風飄揚了，只能紋絲不動地垂着，樹上的知了扯着喉嚨吵着不停，乘機在枝頭上開別開生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁。
“汪汪汪”遠處的小狗伸着長長的舌頭，喘着粗氣，躲在樹陰下面舒舒服服的乘着涼。老人們一邊拿着蒲扇，一邊埋怨着：“哎，這鬼天氣，叫人可怎麼辦呀！我這把老骨頭活了這麼多年，也沒遇到過這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧！”
金魚在池塘裏不停的往上跳，想讓自己消消暑氣。最愛出門玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業了，他們一直躲在家裏，正在打空調，吹着電風扇呢！
