小學優秀作文：有趣的兒童節600字

導語：下面是作文“有趣的兒童節”，歡迎同學們過來閱讀和參考，大家也來寫寫自己有趣的兒童節吧。

　【作文一：有趣的兒童節】

我過了許許多多的節日，但令我最開心，最有趣的，那要數兒童節了。我記得每年的兒童節，我們學校都要搞一些有趣的遊戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名爲“遊園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參加那個班級的活動，也就是說遊遍校園的活動。

我聽說三(2)班玩的是“貼鼻子”遊戲，一聽這個名字就特別有趣。於是我先來到三(2)班，剛走進門，就看見那裏人山人海，異常熱鬧。只見那排着的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現，神氣十足。我也迫不及待地走了進去，你瞧!前面的同學大多數沒貼準的：有的貼在了眼睛上;有的貼在了黑板上;還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑，當然也有幾個高手，貼了個正着。

終於輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪裏呢?回頭一看，“啊!我的鼻子掉在了地上呀!”我的話音剛落，教室裏頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈..........”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎麼辦纔好，只好跟着他們不好意思地傻笑。

啊!多麼有趣的遊園活動!多麼有趣的兒童節!

　　【作文二：有趣的兒童節】

遠處高樓的所有窗裏的燈都在閃爍，散發出令人溫暖的小橙顏色，像一塊水晶裝飾在這種神祕而又靜謐的夜裏。看着暖橙燈光，我不禁回憶起那令人興奮的節日，那次，永遠定格在腦海裏，儲存在記憶匣子。

一大早，走在路上我感覺天空格外藍，雲兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在爲我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學校，哇!學校裏張燈結綵彩旗飄飄到處都洋溢着節日的喜悅。操場上已經有很多同學在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始製作泡泡水，先在水裏滴幾滴洗手液再加點鹽，最後蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待遊戲開始。隨着老師一聲哨響，遊戲正式開始。同學們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“彆着急，慢慢來要先捏着吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然後再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風車狀，會吹出更大更多的泡泡。”經過她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一羣羣頑皮的孩子，你追我趕。看着這些美麗的泡泡，我心裏樂開了花。同學們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追着泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋裏”。

有一天我會長大，許多往事會在記憶的海洋中變得模糊，而這個有趣的兒童節會永遠印在我的腦海裏，伴我成長，成爲記憶中的珍貴一幕。十五歲了。初三忙碌中悄悄住筆，回想起幾年前的兒童節，懷念起回不去的時光，其實現在的初冬，因爲有這些回憶，也好溫暖好溫暖。

　【作文三：有趣的兒童節】

今天是6月1日，星期三，我們學校舉行了一次慶六一義賣活動，目的是把全校賣東西的錢捐給災區。

頒獎過後，龍校長爲我們介紹了兩名同學，他們分別是四(3)中隊和六(2)中隊的兩名同學。四年級的那位同學的媽媽是軍人，已在抗災的一線。六年級的那位同學的爸爸是軍人，也在抗災的一線。他的媽媽是一位小學教師，教災區的小朋友讀書。他們的父母決定讓他們到南京漢口路小學來念書，我們以熱烈的掌聲歡迎他們入隊。

義賣開始了，我們先從二年級的攤點開始選購。二(1)班的攤前已是人山人海，尤其是在放着鉛筆的攤前，早就被人搶購一空。於是我走到其他地方。忽然我看到一個綠色的東西。走近一看，是一個小活頁本，我拿起來打開一看，阿，裏面有很多裝置，嘿!這不就是我早就想要的多功能本嗎?於是，我花了四元錢買了下來。

二(3)班的攤前的人也不少，於是我就那裏湊湊熱鬧，我一眼看到一本《外國經典通話》，我想：今天是怎麼了，想要的東西一看就看到了?是不是天意?我花了一元錢買下了。我早三、四、五年級的攤前都去看了一下，最後來到五(1)班的攤前，選了三隻漂亮的鉛筆，還是隻花了一元錢。

時間不多了，我趕快跑到二(2)班的攤前，只聽孫老師在吆喝：“全場驚爆，大甩賣!”聽到這，我盯準了一個滑雪娃娃，“嗖”地一聲拿到手，我和孫老師一首交錢一手交貨，然後急忙拿着東西奔向人羣集中排隊。

在王清瑞同學的致詞聲中，我們結束了這場特殊的活動。

我覺得這次活動既有趣，又有意義。

　【作文四：有趣的兒童節】

六月一日這一天，學校爲我們舉行了一場六一表演活動。

那天早上，我穿着整潔的校服，帶着新發的紅領巾，懷着無比激動的心情來到了學校。

我在校園中找到了我們班所處的地方，過了一會兒，同學們開始向操場走。來到操場，學校領導也來了。在主席臺上還坐着五位領導，一開始，他們宣佈了一些事情，然後就開始發獎了。而最讓我高興的是，老師要選出幾位同學給臺上的五位領導帶紅領巾。老師用目光掃視着同學們，最後選中了五位同學，其中就有我。

開始了，我們五個人排着隊走向主席臺。當時我心裏也有一些緊張，如果系不好，那就不好說了。接着，我把紅領巾疊得整整齊齊，走到其中一位領導面前。首先我行了一個隊禮，然後將那條鮮豔的紅領巾帶到了他的脖子上，最後又敬了一個隊禮。

接下來就是表演節目了。第一個上場的是一年級小朋友們，。他們唱的歌很好聽，讓人覺得很天真，活潑。隨着各年級的一個個下場，我們也到了。在往上走的時候，我的腿有點發軟，心裏也有點緊張。我又反過來想了一想，前幾次的“六·一”我因爲膽小，所以沒有上。而今年是最後的第二個“六·一”，我一定要好好唱。想到了這裏，我也不再緊張了。我們隨着起伏跌蕩的聲音，唱了起來。在唱的時候，我看到王老師笑了，而且笑得很甜。雖然唱得不是很好聽，但我們已經盡力了。

啊!多麼有趣的“六·一”呀。

　　【作文五：有趣的兒童節】

這次的六一兒童節，可算是我過過最瘋狂的六一兒童節了，爲什麼說最瘋狂呢?讓我跟你們慢慢說來吧。

“六一”兒童節一大早，我興高采烈的來到校門口，一看，天哪!地上、樹上、門上、教學樓上，全是綵帶和泡沫，難道這就是那些同學留給學校的兒童節“禮物”?這也太瘋狂了!

我提心吊膽地來到樓梯口，突然聽到一個小同學對他的同學喊：“別上去!上面危險!”嗯嗯?上面真的很危險嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最後一個臺階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的一片，就像剛剛下過一場暴雪一樣。

我清醒過來後，就馬上走進教室，沒想到教室裏的同學更瘋狂，都把綵帶往別人身灑，我理所當然地成爲了他們的新攻擊目標。他們拿起綵帶，向我灑來。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦!”，還一邊撿起地上的綵帶，向他們扔去。我靈機一動，想出一個好辦法：把綵帶掃成一堆，再撿起來。嘿嘿!既然大家這麼瘋狂，我要將瘋狂進行到底嘛!我和同學們繼續瘋狂着，度過了瘋狂的一上午。

後來還是我們獨自餓得咕咕叫了，我們才結束了這次瘋狂的六一兒童節。雖然很瘋狂，不過我們每個人都非常的開心。

　　【作文六：有趣的兒童節】

六月一日上午，燦爛的陽光照耀着整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校爲了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。

遊園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什麼，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的後面繼續排隊。看着他們的表演，我的心裏既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚歎,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

後來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已溼透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這麼快樂的心情!