【精華】五年級實驗作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級實驗作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級實驗作文 篇1

今天作文補習課上，老師說要做一個科學小實驗，我們議論紛紛，作文課做實驗?要做一個什麼實驗呢?

老師神神祕祕地說:“我們今天的實驗跟這個有關。”說着變魔術一般拿出幾張紙條:“我們要做個吹紙條的小實驗!”“吹紙條?怎麼吹?”我們好奇地搶過紙條，疑惑地問老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟着嘴對着那張紙條使勁吹了起來。奇怪了，那下垂的紙條居然平平地飄了起來!這是怎麼回事呢?老師解釋，這是大氣壓力在作怪呢!當我們使勁一吹，紙條上面的氣壓就變小了， 紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來了。

哦!原來如此啊!沒有想到，從這個小小的吹紙條實驗裏,我們還能學到科學道理呢!

五年級實驗作文 篇2

今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時候，突然問我：“你知道怎麼區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒想，就脫口而出“當然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦。”媽媽微笑着說：“下午我們一起做個小實驗吧。”

終於等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽先從冰箱裏取出一個生雞蛋，又在料理臺上拿了一個熟雞蛋，認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的，你試試看。”於是，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理檯面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。然後，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣小小的龍捲風，飛快地旋轉了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因爲生雞蛋裏面是液體，力分散，而熟雞蛋裏是固體，所以轉得快。”

真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。

五年級實驗作文 篇3

今天，表姐來到了我家裏。表姐很文靜，而我卻是十分淘氣的。這不，今天，我和表姐打了一個賭。我說的是用紙杯可以燒水，而表姐卻說紙杯是不可以燒水的。她覺得因爲紙杯一燒水，紙杯就會被燒掉。

只動嘴不行。於是，我和表姐拿來了一個紙杯，一杯水，一支蠟燭。於是，我們便做了起來。我們先拿了一個火機來，先把蠟燭點燃之後，我們把水倒進了杯子裏，就趕緊把盛水的紙杯放在了蠟燭上面。我堅持了20分鐘後，我和表姐把手伸進了盛水的紙杯當中。盡然沒想到，水竟然變熱了。表姐大吃一驚，她竟然又不太相信。但是在結論面前，表姐也不得不承認這個結論。

我實在是太高興了，但是，表姐似乎不太高興，我勸表姐不要在傷心了。實驗不會總是猜錯的。表姐又和我們一起去玩了。

這個實驗告訴我們：不要懶得動認死理，要多試驗，多實踐，多動腦筋思考問題和認真觀察事物，要從事物的不同角度來看來思考，還要認真地對待每一件事。我相信，今天過後，我會越來越喜歡做實驗的。

五年級實驗作文 篇4

今天，我在家裏做了一個實驗。我是按照科技書上的指導來製作的。

它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長方型體，然後用小刀把它切成兩半。接着，我把事先準備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間，再把粘土壓一下，使模型在粘土上留下模型的形狀。接着拿出模型，將漏斗的管子插入了粘土的空心模型裏。最後倒入被我融化了的石蠟。等了好一會，石蠟才幹。我打開粘土，一個粘滿泥土的東西展現在我眼前。我用自來水在上面衝了好長時間，才把它沖洗乾淨。它是一個潔白如玉的小拳頭。

通過這個實驗，我知道了化石怎樣形成的。

五年級實驗作文 篇5

今天,老師佈置了一篇觀察日記。我冥思苦想，終於想起了一件我親身觀察過的事。

那是一個暑假的一天，媽媽帶着我和弟弟在新世紀廣場玩耍。當時我和弟弟正吃着酸奶酪。一不小心，我把酸奶酪灑了一點兒在地上。媽媽看見說：“別把奶灑在地上，要不會招來許多螞蟻的。”螞蟻？呵呵。經媽媽這一提醒，我們可是來了興趣。我和弟弟三下五除二地跳下雙槓，蹲在剛灑奶的地方，左顧右盼地等待着螞蟻這位’貴客‘的到來。可是，火辣辣的太陽曬得我和弟弟大汗淋漓，也不見一隻螞蟻來報到。我懷疑地對弟弟說：“是不是螞蟻討厭吃酸的？”“不會吧，姐姐。”“那好，我們再換個地方試試。”於是，我和弟弟找了一塊螞蟻出入較多的地方，挑了兩大勺酸奶酪放在那。結果等了很久還是沒有一隻螞蟻來領免費的大餐。這次弟弟發話道：“姐姐，看來你說的對喲，螞蟻好像真的不吃酸的。”沒等弟弟說完，我大聲地說道：“讓我們做個試驗吧！看看我們的想法正不正確。”我跑到媽媽跟要來一元錢，買了兩粒糖果。我把糖果放在空地上，又在放糖果的不遠處放上酸奶酪。然後，靜靜地等着。一分多鐘的光景，只見一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地過來了。‘叭嗒、叭嗒‘地吃起糖果來，竟然沒有一隻螞蟻去光顧酸奶酪。

試驗成功囉，試驗成功囉……“我和弟弟不禁歡呼起。看來螞蟻不僅是隻有趣的昆蟲，還是個挑食大王呢！

五年級實驗作文 篇6

在前天，我偶然在一份科普雜誌上看到了一個很有趣的實驗：把龍蝦放到冰箱裏面冷凍1-3個小時，溫度定在0℃，然後把它拿出來，用火給它暖暖，看會怎麼樣。

我自然而然地想：這作者是不是腦子壞了，這一凍肯定死了呀！還能怎樣。我抱着試一下的心理捉來了一隻大龍蝦，再拿來一根繩子和一個打火機，我照着報紙上的步驟開始了：首先把龍蝦用繩子紮起來，力量不能太小，要不然它會不老實，太大也許龍蝦就上天做天使去了，這隻龍蝦太大了，我怎麼也捆不好，而且還給它攻擊了一下，它那大鉗子威力太大，我手都破了。在我費了九牛二虎之力後，龍蝦終於乖乖就擒，我把它放進冰箱裏，後面一個小時裏我經常去看看，它在冰箱打滾、掙扎想逃，後來不動了。我心想：媽呀，龍蝦不會成了海鮮味冰棍了吧！會不會掛掛了，上小西天了呢？

又過了二十分鐘，我急不可待的取出了龍蝦，把繩子解開了，凍了這麼長時間的龍蝦早已沒了大將軍的威風，一動不動冰涼的，好像死了好久了。我用打火機慢慢“烤”它，可它一動也不動。我很急：不會吧，上帝憑證，我沒殺它，要怪就怪作者吧！這時龍蝦好像明白了我的心思動了，我激動的熱淚盈眶(誇張)，“大龍蝦活了！”

我的實驗成功了，我心中很高興，但我不明白爲什麼龍蝦活了，終於我看到了雜誌上的解釋：龍蝦和螞蟻等動物在溫度過低時會出現一種“假死”現象，不吃不喝一動不動，但溫度如果太低，在0℃下，因爲沒有洞穴的保護，龍蝦也會死。只要不低於0℃，用火烤或在太陽下曬一會兒，也會復活。

原來如此，大千世界無奇不有，只有我們想不到的，沒有大自然創造不了的，只要我們有一顆探索的心，下一個發現者就是我們。

五年級實驗作文 篇7

週六雖然是陰雨天，但浙江省科技館四樓的“索尼探夢-愛心助學科普萬里行”。活動廳裏，座無虛席，大、小朋友們齊聚這裏，觀看了一場神奇的“趣味實驗”表演。

科普，科普，不明思議，肯定是與科學有關啦。我和媽媽是首先入場就座的觀衆，表演準時開始。第一個活動是科學挑戰秀，科技館的兩位工作人員爲我們演示了3次實驗。

接着是科學達人賽，我們當大衆評委。藍色飛行員叔叔十分幽默地教大家如何製作簡單的`迴旋鏢，就是用手擲出去可以飛回來的“武器”，也叫“飛去來器”。叔叔告訴我們：“如果迴旋鏢向你飛來卻未轉彎，有三種方法可以躲避。一是用手擋開，二是用兩根手指夾住，如果你夾住了，絕對是武林高手！三是瀟灑地閃頭，但後面的人可能會中招哦。”準備試飛了，有人用手半遮着臉，有人低下了頭，猜猜我是怎麼做的？我伸出二指來試試運氣。“耶！成功啦！”迴旋鏢隨着叫喊聲飛出，並快速地回到了叔叔手中。

緊接着紅色牛仔哥哥上場時也毫不示弱，他能讓重力消失，利用吹風機及輔助工具使沉甸甸的保齡球在空中“飄浮”，絕對吸引了小朋友們的眼球，還有吸入氦氣變聲，“空氣炮”發出的威力......現場驚訝聲、笑聲不斷，當真有趣、好玩！

回到家裏，我獨自動手試做了迴旋鏢，看似簡單的材料和方法，我卻失敗了八次，但第九次終於成功迴旋啦！

五年級實驗作文 篇8

科學是以盪漾着同學們探究的認真和成功的喜悅。那是一次科學實驗課，同學們都懷着愉快的心情，拍着整齊的隊伍，來到了科學室。

上課鈴一響，科學老師對我們說：“同學們，大家好，今天我們做一個小試驗，叫做‘雨的形成’，大家翻開書本……”我們隨着課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。

老師現在講臺上做了一次準確的示範，告訴了我們做實驗的細節和要點後，我們的誓言就開始了。

我們全班以四人爲一小組，每人輪流一次試驗。很快就輪到我了，我回憶了老師做實驗的步驟。首先，我把器材一一介紹；然後我把鐵絲網和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網上；再拿出一根火柴，老師說點酒精燈的時候要從下往上點，否則就會引起爆炸的意外發生。我把火柴點着，然後小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細的觀察着燒杯裏的變化。時間一分一秒的過去了，可燒杯裏還是安然無恙。爲什麼會這樣的呢？我仔細端詳了一下，原來是因爲我幹玻璃片的方法錯了，把燒杯的口完全封密，所以實驗失敗了。

我吸取了第一次的實驗教訓，再一次進行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點縫隙，讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘，燒杯裏出現了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰昇到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水裏，“噢，原來雨就是這樣形成的！”最後，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個完整的實驗就成功了。

嘿，生活處處有學問。通過這次實驗，我明白了：我們要善於從疑問中尋找答案，要通過試驗，讓生活中的問號變成句號。

五年級實驗作文 篇9

今天上午，我在做寒假作業時，看見了一個實驗。

這個實驗的名字叫做“再現指紋”。

我看了一遍需要準備的材料，把這些材料都找出來，然後仔仔細細的看了一遍實驗過程，就要開始做這次實驗。

我心想：如果直接用手拿着鐵盒一定很燙，不如把兩個杯子分開放，再把鐵盒放到這兩個杯子的正上方。

對，如果這樣做，實驗一定會很成功！

我先按照我想出來的辦法放好鐵盒，然後往鐵盒裏加了一些碘酒。拿了一根點燃的蠟燭，用一隻手一直把蠟燭放在鐵盒下方，然後用另一隻手在白紙上使勁按了幾個指印。

忽然，我看見鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方，過了一會兒，我把白紙拿下來一看，真的！白紙上出現了幾個紫紅色的指紋。實驗成功了！我興奮不已。

你們看，這個實驗是不是很有趣？如果有興趣，就快來做一下吧。