【推薦】金魚五年級作文錦集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的金魚五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

金魚五年級作文 篇1

在我六歲的那年，有一天看見院子的門口有賣小金魚的。只見清澈透明的玻璃缸裏裝着各種漂亮的小金魚，有硃紅的、銀白的、金色的、烏黑的……我非常喜歡他們，便叫媽媽給我買了五條擺在客廳的桌子上。

到了晚上，突然狂風大作，電閃雷鳴，氣溫急劇下降，天氣變得很冷很冷，我早已躺進了暖和的被窩裏。這時我想到了小金魚，它們現在肯定也冷得不得了，不如我去幫幫它們吧！我便翻身下了牀跑到客廳去看小金魚，呀！五條小金魚沉在缸底怎麼一動也不動了？我想：“它們可能是太冷了而被凍僵了，我得趕快讓它們暖和起來。”說幹就幹，我先把小金魚倒進了另一個魚缸裏，然後又從原來放小金魚的魚缸裏把水倒掉一大半，再灌進了熱乎乎的開水，我伸手進去一試溫度剛好，我馬上把小金魚放了進去，安心地去睡覺去了。

早上起來，我馬上去看小金魚，啊！小金魚怎麼都浮在了水面上？我立刻把媽媽叫起來了，問：“小金魚怎麼了，昨天夜裏在缸底下，今天又都在了水面上？”媽媽跑過來一看，笑着說：“傻兒子，小金魚死了”我傷心地說：“爲什麼小金魚會死呢？”“我怎麼知道。”媽媽回答道。我便下樓去問那個買金魚的叔叔，說：“叔叔，金魚缸里加了溫水金魚會死嗎？”叔叔說：“當然會。”原來是我害死可愛的小金魚。

這件事過去了很久，現在想起來都覺得好笑。

金魚五年級作文 篇2

搬進新家後，家中的魚池便迎來了10條漂亮的小金魚，他們個個小巧玲瓏、活波可愛。

我給它們佈置了一個舒適的家：魚池的四壁塗成了藍色，讓它們在裏面感覺像在大海中遨遊；在水底鋪上一層洗淨過的沙子，讓它們有翻找食物的樂趣；在沙子上放一些大石頭和小石頭，再種上一些水草，爲水中的生物增添一些氧氣；放上一些螺螄，來做“清道夫”。魚兒們就在這片水域中歡樂地游來游去，生活得無憂無慮、自在安閒。

起初，它們只是在水底待着，怎麼也不肯上來，只是突然間飛快地游到魚池的另一頭，或飛快地一個轉身。

第一次餵食時，魚兒們還不知要“吃飯”了，當我把一大堆魚食扔進池子，那些魚開始還不知道是吃的，都像沒看見似的，根本就不理睬。“哼！給你們吃的都不來，那就餓着吧！”後來，終於有一條魚敢嘗試一下了，其它的魚見沒事，便蜂擁而上，將食物一掃而光。“有奶便是娘”這句話在動物世界很常用，所有動物都不例外。我笑眯眯地注視着它們這羣可愛的生靈。魚兒們每次見到我，心想：“我們的主人又來了，太好了！給我們點吃的吧！”就這樣，經過無數次餵食，我們漸漸熟悉起對方了。

隨着時間地推移，我們之間的友誼越來越深，彼此之間越來越信賴對方。每天早上我一來，它們便一齊游到水面上，等待着食物的來臨。我把一粒魚食拋入水中，結果一呼百應，所有的魚都聚在一起搶食物，吃進肚子裏的便高高興興地滿載而歸，沒吃到的會把乞求的目光再次投向我，我就給它們下了一場“糧食雨”。那些魚好像在說：“謝謝你！”它們興高采烈地吃起來。有時，我把一根手指伸進水裏，它們會過來咬得我癢癢的，還有的時候，用手輕輕地摸兩下、點兩下它，它也不會亂跑，在它遊時用手托住它，也不驚慌失措。

於是，我悟出一個道理：人和動物應該和睦相處。善待他人，別人也會善待你。

金魚五年級作文 篇3

在我家的魚缸裏，養了許多小金魚兒，瞧，它們在水裏自由自在地游來游去，是多麼可愛呀！

小金魚們都長着鼓鼓的，大大的眼睛，圓滾滾的肚皮，裙子似的大尾巴，它們有的全身金黃，有的黑白相間，有的紅白交叉，是那麼鮮豔美麗。看，那隻全身金色的小金魚，正在魚缸裏游來游去，大尾巴擺來擺去，好象正在找它的同伴，那雙燈泡似的大眼睛在四處掃視，“小美麗”紅白相間，尾巴和頭都是紅色的，像戴了一頂紅色的皇冠，穿了一條紅色的裙子，搭配起來格外美麗，它碰見了小金魚便一起嬉戲着，玩耍着。

有一隻小魚讓我十分喜歡，它的頭部是褐色的，遊得特別快，穿梭自如，顯得可精神了，我管它叫“匆匆”，這隻小金魚可得意了，銀紗似的長尾遊在水裏，姿態格外優美，時而倒着遊，時而尾巴在水裏扇得特別快，時而在魚羣裏游來游去，眼看就要撞着了，小神速也改變了方向。

最有趣的要數金魚搶魚食的樣子了，小名“小精靈”全身幾乎成黑色，只有頭部一點白，遊起來別有一番紳士風度，見到魚食就游去，一張口一粒，動作特別敏捷，它的嘴吃食時活像個“O”，這時最厲害的小霸主也來了，大家齊心協力地對付它，跟它搶食，這時“小霸主”一個魚尾扇，把“小金魚”打成了一可嘴啃泥，又一個高速撞把“小美麗”撞了個四腳朝天，“匆匆”圍着“小霸主”轉來轉去，“小霸主”抓住時機，一個健步衝了上去，來了個大撞擊，真不愧是“小霸主”呀，“小霸主”見大家都甘拜下風，自己也去分享那誘人的魚食去了，它吃得津津有味，一會魚食就被消滅掉了。而“小霸主”，又在一邊休息着那滾圓的肚皮，真滑稽。

活波的小金魚老在一起，追逐打鬧，真是玩皮可愛。

金魚五年級作文 篇4

這條小金魚，是過年時外公送給我的。我把它放在魚缸裏，它好奇地看着這個新家，拼命地撞擊魚缸。“看來它好像對它的新家很不滿意。”我對媽媽說。

它非常漂亮，兩隻黑寶石似的大眼睛一動不動地盯着我，好像在監視我寫作業呢。它的嘴巴不停地吐泡泡，似乎有許多好建議想說給我聽。我往魚缸裏又放了些五顏六色的石頭，它立刻歡快地游來游去，兩對魚鰭在水中有規律地划着。它穿着一件桔黃色的衣服，腹部卻穿了一件白背心。它常拖着那長長的、美麗的尾巴在水中自由自在地游來游去，好像一位美麗的公主拖着長裙在水中散步。

小金魚和我的感情非常好。每天早晨我都會給它餵食，它總是像離弦的箭一般游上水面，一口吞下魚食，又飛快地游回水底，似乎不想讓別人看見它的吃相似的。不過，又過了一會兒，它又游上水面，可憐巴巴地望着我，好像還是很餓的樣子。我看見它的這種眼神，心想：這可真是個貪吃鬼！唉！如果餓了就給它喂點吧！於是，我就又給它喂些魚食，它狼吞虎嚥地吃了起來，那紳士的樣子早就不見了。每次我放學回家時，它都會向我揮手，並且吐出幾個小泡泡，好像在說：“你回來啦！快給我餵食吧，我餓了！”於是，我又給它餵食，它興高采烈地吞下一個個魚食，心滿意足地回去睡覺了。就這麼一點魚食，不到一個星期，就被它吃光了。“又要去花鳥市場買魚食了，真麻煩！”我抱怨道。可是，看着可愛的`小金魚，我又心軟了。只好又去給它買。回來時，它已經睡覺了。它睡覺時，像一座雕像一樣漂浮在水中，誰見了都會以爲那是個水中裝飾品。

不過，它一旦要讓你和它玩“捉迷藏”，無論精力多麼充沛的人都會累的眼睛也睜不開。它一會兒躲在水草後面，一會兒又突然躍出水面，來個“魚躍龍門”，然後又迅速地鑽進岩石堆裏，讓人不可捉摸。真有趣呀！

可是，好景不長。有一天，那天正好是春節，也是小金魚的生日，可它卻死了。我看見了，痛惜不已，媽媽安慰我說：“你看，石頭上那不是小金魚下的卵嗎？”我仔細一看，果然有很多晶瑩剔透的卵。“太好了！”我一蹦三尺高。每當我看見儲存着我和小金魚美好時光的石頭和魚寶寶時，我的腦海中就會隱隱約約出現小金魚的身影。

我非常想念我的小金魚！

金魚五年級作文 篇5

我喜歡的小動物很多很多，有可愛的小白兔，調皮的小花貓，漂亮的小金魚，美麗的孔雀，頑皮的小猴子。其中，我最喜歡的就是小金魚了。

週末的清晨，陽光明媚，我和爸爸媽媽到公園的小河邊散步，看見遠處的河面上飄着幾片綠瑩瑩的樹葉，樹葉上的晨露，水亮亮的，晶瑩剔透。在樹葉周圍，一羣紅彤彤的東西映在水面，圍着樹葉轉，我十分好奇，於是走近一看，“啊，原來是一羣小金魚，好可愛呀！”我禁不住大叫起來，小金魚看到我，像害羞的小姑娘似的躲了起來，與我玩起了捉迷藏，時而游到水底，時而又游到水面上。我在那裏靜靜的等待着。過了一會兒，小金魚們游到了水面，這次，它們並沒有遊走，而是在那裏搖頭擺尾，吐着小水泡，好像在和我打招呼，要和我成爲好朋友。從那時起，我就喜歡上了小金魚！

回到家後，我讓媽媽給我買了一個魚缸，並親自和媽媽到市場去買了好多小金魚放在魚缸裏餵養。這時候，我才發現，小金魚漂亮極了，形狀各異、五顏六色，有白色、紅色、灰色、金色……

我買了三條小金魚，一條全身都是橘紅色的，很可愛，我給它取名叫“乖乖”，一條上身是紅色，其餘部分全是銀白色，我給它取名叫“樂樂”，一條全身都是熒光色的，我給它取名叫“瑩瑩”。

我養的小金魚主要是吃魚飼料的，而且一條魚每次只能吃兩、三粒，如果喂多了，就會被脹死；如果很久不喂就會被餓死。小金魚對水也很講究，如果長期不更換水，小金魚會因爲糞便污染和水的氧氣少而死掉。於是，我按規定時間完成我的任務—給小金魚餵食物、換水、清理糞便。這樣小金魚就不會死，會歡樂地活下去。

人們都說金魚的生命很脆弱，而我的看法卻相反，我的金魚有兩個特點：淘氣、可愛、生命力強。

有一次，我去看我的金魚怎麼樣了，忽然發現“乖乖”不見了，我開始了地毯式搜索，在每個地方找了一遍終於在桌子上找到了“乖乖”，我趕快把它放進水裏，此時它一動不動。我以爲“乖乖”死了，準備把它丟掉，忽然，我發現它動了一下，接着又動了幾下，“哇！它還活着！”我興奮地跳了起來，趕忙拿魚食來逗它們，我的手在魚缸轉一圈，它們也跟着遊一圈，我的手停在那裏不動，它們就來個“鯉魚躍龍門”，親吻我的小手，來討好我。

我喜歡小金魚，更喜歡我家的小金魚；小金魚漂亮，我家的小金魚更漂亮！