暑假五年級作文彙總六篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的暑假五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

暑假五年級作文 篇1

黑板，是我們學習時必用的工具，但是每次看到美麗的字畫出現在黑板上，你有沒有爲黑板想想？

每次看見許多顏色的粉筆，在黑板前搖晃，便是一個個或一行行的字出現在黑板上，或是一副畫出現在黑板上，看着這些字畫，我不由得想到，這不是就像人體的傷痕嗎？

每次看到的是有力的字畫寫在黑板上，那不就像一支筆有力的劃過我們的皮膚，造成一道又一道的傷痕，這種痛十分難忍，但看看黑板，它就被人們一次次地擦了又寫，寫了又擦，但還是忍耐着。

看見了黑板那麼多的“傷痕”，我不禁想到，曾經爲國家爭光的奧運會的運動員，他們也忍受着這樣的傷痕，這樣的痛苦。

就比如劉翔吧，大家都知道，他跑得很快，但是，這麼驚人的速度肯定要練。

練習十分難，很可能有跑得太快而扭到腳，擦到腳，摔出傷痕的風險，但是運動員們要天天練，才能取得優異的成績。

劉翔因爲跑步而做過手術，但是奧運會上，劉翔雖然只拿過一次一百一十米跨欄的冠軍，但他承受住了這麼多的痛苦。在二零零八年的那界奧運會上，劉翔受了傷，但是在二零一二年的奧運會上，劉翔雖然在第一個欄就摔了，但是他的那受了那麼多苦而不放棄的精神，震撼着我們的心，讓我十分感動。

我之所以讚美運動員們和黑板，是想告訴世上所有的人：“只要忍受住生活中的處處傷痕，就會感動人們的心。所以，我們不能因爲一點小事而放棄，要繼續下去。”

我讚美黑板，讚美黑板那不顧自己傷痕疼痛的精神。

暑假五年級作文 篇2

今天，我要到海底世界去遨遊啦！

我穿着全世界最最豪華，最最先進的潛水服，潛入了海底500米以下。這裏一片漆黑，沒有任何光線。不過，我有高科技眼鏡，可以在任何地方看清一切東西。我戴上了這副眼鏡，眼前慢慢地亮了起來。哇，海底的'魚兒真多呀！有可愛的小丑魚在海葵叢中快活地游來游去，它的名字是不是叫尼莫呢？旁邊有一條更大一些的，是不是它的爸爸呢？那條在慢悠悠遊動的神仙魚是不是它的夥伴呢？我往下仔細一看，一條比目魚正在目不轉睛地往上看呢。有隻小蝦從比目魚的頭頂上經過，絲毫沒有察覺到敵人就潛伏在它的身邊。突然，比目魚高高地躍起，一口咬住小蝦，在它不知道怎麼回事的時候，就已經一命嗚呼了。

這些海底生物真是多姿多彩啊。你看，大鯊魚發現了一羣古怪的魚，它擺擺尾巴，心想：哈哈，我終於可以飽餐一頓了。其中一條發現了鯊魚，連忙發出警報。它的夥伴聽見了，趕快逃跑。大鯊魚在後面緊追不捨。他們穿過了海帶森林，遊過了海葵花叢，越過了礁石山峯……逃了好一陣子，忽然，領頭的魚噴出了一股濃濃的墨汁，其它的魚見了，也這樣做，把大鯊魚的視線給擋住了。他們就乘機逃跑了——這就是會投“煙霧彈”的魚：烏賊，有趣吧？

我繼續往前遊，一片絢麗奪目的珊瑚叢映入我的眼簾，裏面的珊瑚五顏六色，有紅的，有藍的，有黃的，還有綠的，美麗無比。這是海底世界美景的縮影，真是大自然的鬼斧神工啊！

暑假五年級作文 篇3

第二章——抵達目的地

第二天，我們到了目的地——北京。

這裏好大好美哦！我們幾個一致認同。在大街上走着，找到了爸爸給我們的地址，我的姑媽家。“姑媽，在家嗎？我是劉璃。”我朝着門內叫喊着，可姑媽沒什麼聲響。“劉璃！”忽然，我的身後傳來了一個熟悉的聲音，是姑媽。“劉璃，你們怎麼這麼早就來了？我剛剛去買菜了，準備晚上招待你們呢！來來來，先進來再說。”姑媽滿臉興奮地對我們說道，我向姑媽介紹了我的好夥伴們，介紹到邱凌羽的時候姑媽的眼睛裏放着金光，興奮極了，不停地說大明星，大明星！

晚上，表哥回來了。“哥！”我喊了一聲。“劉璃，你怎麼來了？長大了不少嘛！”表哥興奮的說道。哦，忘了介紹姑媽她們一家了。我的姑媽——婁珍妮，是個富婆，對人很和善；表哥——王劍峯，董事長，不然家裏哪有錢呢！他的爸爸走了，和姑媽離婚了，其實姑媽一點都不喜歡他，只不過因爲當時雙方父母逼迫嘛。姑媽離婚之後生活過得很是逍遙快活，一點也不傷心。樸曉榮聽了不禁讚歎道：“這也太像電視劇裏的劇情了吧！”“我聳了聳肩，搖了搖頭。“樸曉榮，你要不要加入我們“HL酸奶之戀”呢？”珍檸問道。沒想到樸曉榮竟然答應了。“樸曉榮，你給自己取一個代號吧！”宸檸小聲的問道，是最後還是大才女——我，幫他取了個代號：樸珊。他也很滿意。“誒！貝殼，下午一起去逛商場吧！”“好啊好啊，大家一起去啊！”安貝叫道！“嗯，嗯，嗯，嗯！一起去啊，一起去啊！”我們七嘴八舌的說道……

暑假五年級作文 篇4

今天，晴空萬里，萬里無雲，所以，我和媽媽一致決定——打羽毛球!

我和媽媽到小區裏來了一場激烈的羽毛球比賽。

首先，由我發球，我先輕輕的發球，球飛的很近，媽媽不得向前進，她把球打過來時，她中計了，我用力一打，給她一擊迅雷不及掩耳之勢，把比賽拉開了。

比賽經行到了白熱化了，我依然在攻擊，媽媽依然防守，我想：“我肯定贏了。”可是，誰知，媽媽趁我不注意，給了一擊。

最後，比賽成績10比8，媽媽以微弱優勢贏得了比賽。

我並不氣餒，因爲失敗是成功之母，只要我再努力點，下次，我就是第一名。

暑假五年級作文 篇5

爲了觀察蟈蟈的生活習性，我買來了一隻蟈蟈，養在小竹籠子裏。這隻蟈蟈很大，有一寸多長。它的腹部是嫩綠色的，長着四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長着兩根又長又細的觸角，下額向前突出，長着兩顆彎向中間的褐色大牙。

蟈蟈開始很怕我，見我走近了，立刻退到籠子後邊，用觸鬚衝着我擺動，張開大牙，緊盯着我，後腿向裏收着，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它的意思，便在小竹籠裏慢慢散起步來，但還不時停下步子，看看我。

蟈蟈吃東西並不挑剔，各種蔬菜水果它都吃。我餵它一塊黃瓜，剛放進去，它猛地向後一跳，瞪起眼睛，觸鬚來回擺動着。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰黃瓜，又用大牙碰了碰，然後擡起頭來看看我，才試探着咬了一小口，在嘴裏嚼着，嚥下去了。可它還想吃，便顧不得看我了，就大口大口地啃起來了。

一次，我守着蟈蟈籠子玩一隻蝗蟲，蟈蟈看見了，立刻跑到籠子邊上，使勁兒地看。那蝗蟲一蹬後腿，啪，由我手裏掙脫出來，跳出了小竹籠裏。蟈蟈猛地一撲，死死咬住了蝗蟲的腦袋。蝗蟲緊蹬後腿，拼命掙扎，蟈蟈一口咬住，死不鬆口，蝗蟲終於斷了氣。蟈蟈先咬下蝗蟲的頭大口大口吃着；吃完了，再吃蝗蟲的胸部、腹部。啊，我光知道蟈蟈愛吃蔬菜，卻萬萬想不到它還能吃昆蟲！不一會兒，整隻蝗蟲都進到它肚子裏了，連一小片翅膀都沒留下。爲了驗證它真的能吃昆蟲，我第二天逮了一隻蜻蜓塞進小竹籠子裏，居然又被它吃了個一乾二淨。

蟈蟈吃飽了，就用嘴舔舔觸鬚，呆在一旁動也不動，偶爾也心滿意足地散散步。高興極了，便叫一陣，那聲音很悅耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振動。

雖然在養蟈蟈的時候歷經艱辛，但是看到了自己第一次養小動物，還是很開心的。

暑假五年級作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間五年過去了，這五年來，我學會了很多，也收穫了友誼，但我最念念不忘的，是你——我的電子琴。

在很小的時候只會咿呀學語的我就十分喜歡你，經常用小手在你的身上胡亂拍打。一年級了，我開始真正的接觸你，感受你。從一開始的do~si那幾個鍵，到現在那流水一般的音符，我感嘆，你付出了許多的汗水。

一開始的學琴之路，我覺得很輕鬆，我渴望着，能有一天我的手指可以在琴鍵上飛揚。但到了三年級，當譜子上的“小蝌蚪”越來越多，我開始煩躁起來，時不時在你的身上砸幾下，用來發泄情緒。而你總是一聲不吭，默默地看着我一次又一次的棄你而去，一次又一次的離開你。後來，我明白了你真正的快樂——不是捨棄，讓你自由，而是用你來奏出美妙的樂曲！從那以後，我喜歡上了你，雖然有時候還是衝你發脾氣，但我真的愛你，因爲我理解你——你必須每天一動不動地聽我彈那漫長的半小時，雖然你可能很享受，但我體諒你的辛苦。

現在，你已經聽了整整五年的曲子了，我想：明年的這個時候，你就不能每天聽我彈了吧；明年的這個時候，說不定你就要被獨自“遺忘”在那落滿灰塵的黑暗角落了吧；明年的這個時候，我就要跟你分別了吧……

雖然我們的命運不能相互掌握，但請你——我親愛着的電子琴——記住，我會永遠記住你，記住你與我度過的美好時光……