五年級童話作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的五年級童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級童話作文 篇1
一天旁晚，太陽公公，月亮婆婆和星星小姐相遇了。
太陽公公一見到月亮婆婆和星星小姐就好像別人不知道它的本領似的，大聲地說道：“在宇宙上，我是最棒的。沒有其它恆星比我更強。我能給大地帶來光明，給人間帶來溫暖！”太陽公公一邊說一邊拍着胸脯。月亮婆婆聽力很生氣，它對太陽公公說：“你雖然能給人間帶來光明和溫暖，但是你“生氣”的時候，陽光猛烈了多少倍，你知道嗎？人們爲了躲避你，有的站在樹蔭下有的乾脆躲在屋裏不出來。而我在夜晚會發出柔和的光芒，即使路燈壞了，我也可以爲人們“指路”呀，甚至有時也可以代替路燈的工作，而你在晚上都不知躲到哪裏去了。”星星小姐聽了，覺得很不服氣，說：“我也有優點呀！我能點綴夜空，讓夜空變得更加美麗。小朋友們常常擡起頭望着我，對我訴說着他們自己的未來和夢想。我這樣的長處你們有嗎？”他你就這樣不停地爭論着，誰也不去履行自己的職責，結果人間就亂了套，分不清什麼時候是白天，什麼時候是晚上。
這時，雲先生走過來對它們說：“你們別吵了，我們生存着就是爲了人類服務的。如果你們不盡好自己的責任，就會給人間帶來嚴重的危害。你們看，人間亂成什麼樣子了？”它們低頭一看，都羞紅了臉，馬上回自己的工作崗位上，盡心盡力地爲人類服務。從此，它們之間爭吵的現象再也沒有出過。
五年級童話作文 篇2
當我看到別人自由自在的騎自行車的時候，心裏很是羨慕，但是我就是沒有勇氣坐上自行車的座位，當我聽到別人說騎兩輪自行車很簡單的時候，我又重振旗鼓。這不是，前幾天，我學會了騎自行車。
那一天，我和小夥伴們興致勃勃的去籃球場騎車。看着嶄新的自行車，心裏美極了，腦海裏浮現出一幅幅畫面：“我騎着嶄新的自行車，在籃球場和小夥伴們瘋狂的玩，一圈，兩圈……”結果，事與願違，我推着自行車，搖搖晃晃的轉了兩圈，就是不敢騎，灰心喪氣的我來到媽媽面前，說：“媽媽，我不想騎了。”我的好朋友劉佳俊，好像看透了我的心思，說：“別泄氣，來，給你騎我的小車，我騎你的大車，給你做個示範吧。”只見她雙手握把，坐在座位上，雙腳踏地，坐穩後，右腳踏上腳踏板，左腳在地上不停的滑行，平衡後，左腳也踏上腳踏板就輕鬆地騎了起來。我按照她的方法小心翼翼地去騎車，似乎找到點感覺，可是我雙腳剛踏上腳踏板，就一下從車上摔了下來，腿上留下了兩條長長的血印。但我並不放棄，我忍着痛繼續騎，累得我雙腿發抖，汗流浹背。
五年級童話作文 篇3
在一個偏僻的小村莊裏，有這麼三雙鞋，第一雙是溜冰鞋；第二雙是登山鞋；第三雙是舞蹈鞋。他們彼此都是鄰居，卻很少交談。
一天晚上，三個主人蔘加完了訓練，因爲過度疲勞，全部倒在牀上睡着了。三雙鞋就藉此良機，悄悄地在一個小衚衕裏集合了。
到了小衚衕，溜冰鞋首先發話：“我們來討論一下誰最實用吧！” 溜冰鞋接着說：“依我高人一籌的眼光來看，我最實用。主人每天都帶我去溜冰場溜冰，我與主人配合得天衣無縫，主人用我滑出許許多多特技，羸得了觀衆的掌聲，主人也接二連三的羸得了各種獎項呢，怎麼樣？佩服吧？”說完，它臉上流露出了得意的神色。
登山鞋吐了吐舌頭，翻了翻白眼，用諷刺的口吻說：“呸，有什麼了不起的，我的主人可是個探險家哩，有一次他穿着我去登阿爾卑斯山，走到半山腰，我看見一個巨大的湖，湖裏有幾條縱橫交錯的大鱷魚呢！常駐言道：“天有不測風雲”。”在我前方有一位缺德鬼，他吃完的香蕉皮扔在地上，主人又沒發現，腳一踩，一個趔趄，差點兒摔到湖裏了，幸好我的鐵腳板勾住石頭，挽救了主人一命，不然主人就會被鱷魚“五馬分屍”了！”說着，登山鞋變得高傲起來，還向另外兩種鞋拋眉眼。
舞蹈鞋用輕蔑的眼神瞟了瞟那兩雙高傲的鞋，沒好氣地說：“看你們兩個都驕傲到什麼程度啦！你們一個不是“瘦骨如柴”，一個就是“虎背熊腰”多難看呀！看我，優雅的身姿，不高不矮，不肥不瘦，多迷人呀！不瞞你們，我的主人可是千手觀音的創史者——邰麗華呢！”
三雙鞋吵得不可開交。最終他們決定：互相交換主人，展示自己的實力。
溜冰鞋去了探險家的家，舞蹈鞋去了溜冰訓練家的家，登山鞋去了舞蹈家的家。
第二天，探險家穿着溜冰鞋去爬山，兩天兩夜纔到半山腰。可一不小心又掉到了那個湖裏。碰巧有個漁夫經過，把他拉上了船，這才保住了探險家一命，溜冰鞋也差點兒喪了命。
舞蹈家穿着登山鞋跳芭蕾舞，可在地上怎麼也轉不起來，把登山鞋的頭也給磨破了。
溜冰訓練家穿着舞蹈鞋在冰場上滑冰，出了不少洋相，迎來了人們的笑話，登山鞋也被凍僵了。
三雙鞋終於明白了：它們都有自己的長處和短處，都不能去做違背自己特長的事情。
五年級童話作文 篇4
春姑娘溫柔地撫摸着柳枝，奏響“沙沙沙”的春之曲。黑瓦白牆掩映下的屋檐下，“唧唧”小燕子一家正其樂融融地生活着。
大清早，勤勞的燕子媽媽就爲幾個孩子帶回了一頓美味的“早餐”——小蟲蟲。“哇！”小燕子們流着口水爭先恐後地搶奪起媽媽口中銜着的蟲子……“哎呀！”隨着一聲尖叫，家裏排行老幺的“黑剪刀”不小心被體形胖墩墩的哥哥一個用力擠出了窩。“黑剪刀”掙扎着用還未發育好的翅膀在空中撲楞着，風兒“呼呼”在它耳旁呼嘯而過，“黑剪刀”害怕極了，顫抖着發出微弱的叫聲：“唧唧，媽媽救我！”可此時，燕子媽媽卻也是心有餘而力不足，盤旋在空中，焦急地看着“黑剪刀”朝地面墜下……
剛吃完早飯的芳芳正在欣賞着屋前美麗的桃花，忽然，眼前“撲棱”一下掉下了一個黑咕隆咚的.物體，定睛一看，呀！原來是受傷的小燕子。芳芳快步上前，小心翼翼地捧起“黑剪刀”，察看傷勢，“嗯，運氣還不錯，沒受傷！怎麼這麼不小心呀！”芳芳嘀咕道。“小可憐，我該怎麼送你回家呢？”看着那麼高的屋檐，芳芳不禁發愁了，對了，叫哥哥一起來用梯子送上去！靈光一閃的芳芳將“黑剪刀”放在地上，趕緊進屋了……
“真是個熱心腸的小主人呀！”“黑剪刀”長吁了一口氣，等待着小主人，完全沒有發現草坪中，一雙充滿敵意的眼睛正注視着自己……“真是天上掉餡餅呀！”花貓“飛飛”一邊監視着“黑剪刀”，一邊舔了舔自己的肉爪子，然後抖了抖鬍鬚，開始朝“黑剪刀”方向匍匐前進，一根小尾巴夾在屁股後面一動不動，生怕讓“到嘴的肥肉給嚇跑了”。“悉索！”地上的樹葉一不留神將飛飛這位“不速之客”的行蹤暴露了，聽見聲音的“黑剪刀”立刻警覺起來，環顧四周，可是沒發現隱藏着的飛飛，便又悠閒地用嘴梳理起羽毛來。近了，近了，到了一樹之隔，貪婪的飛飛頓時一個“餓虎撲食”使勁兒凌空一躍，向“黑剪刀”撲去……
“臭飛飛！滾開！”正在這千鈞一髮之際，芳芳拉着哥哥出來了。生氣的芳芳順手撿起小石子舉起，佯裝要砸花貓“飛飛”，“喵嗚！真倒黴呀！”雖然不甘心，飛飛還是灰溜溜地離開了。在哥哥的幫助下，芳芳用梯子將“黑剪刀”送回了溫馨的“家”。
“唧唧……”此後，小燕子一家每天都會唱着快樂的歌兒，彷彿在感謝善良的小主人……
五年級童話作文 篇5
從前，有個哭哭和笑笑。哭哭說：“這個世界上只有哭，沒有笑！”笑笑說：“不對，不對，這個世界上只有笑，沒有哭。”
那天晚上，哭哭做夢了，夢到新年到了，小孩子和家人團聚在一起，有說有笑，一起看五彩繽紛的煙花，一起吃着豐盛的團圓飯，可高興了！孩子們笑得合不攏嘴！哭哭看見了說：“這個世界只有哭，沒有笑！”於是就揮起它的小魔杖向哈哈大笑的小孩子一點。“哇——”小孩子放聲大哭起來。奶奶說：“真不像話，大過年的，全家好不容易歡聚一堂，應該笑！”“就是，就是。”爺爺用手一點，“變！”那個小孩就又笑眯眯了。哭哭覺得沒勁，就被驚醒了。
那天晚上，笑笑也做夢了，夢到一個客人，在一個小孩子的家裏做客。小孩子的媽媽很熱情地招待客人。小孩子也很喜歡那個客人。第二天，那個客人要走了。全家人都很依依不捨。小孩子也哭泣起來。笑笑不高興了，說：“這個世界上只有笑沒有哭！”於是他揮起他的小魔杖“變！”小孩子立刻哈哈大笑起來。媽媽說：“人家客人要走了，你還這麼開心，難道你對人家一點情意也沒有嗎？”媽媽用手一點：“變！”小孩子就用變成傷心的樣子了。笑笑也不懂，也醒了。
最後，他們去問媽媽。媽媽說：“孩子們，世界上有快樂就有悲傷，有歡笑就有淚水，他們是不可分割的！
五年級童話作文 篇6
在一片大森林裏，大象伯伯準備開一場盛大的舞會。小松鼠也收到了邀請，它要到臺上唱歌，小松鼠高興極了。
可是，上臺要打扮得很好看，那要怎麼打扮呢？小松鼠急得直撓頭。這時，小松鼠靈機一動，心想：可以用草做成草帽戴在頭上呀，這樣一定很漂亮！於是，它飛快地向草叢跑去，它剛要彎下腰伸手去摘草的時候，小草突然大叫：不要採我，我是有生命的！你採了我，我就會枯萎。小松鼠點了點頭，心想：小草有生命，我摘了它，就是在傷害它，我就不摘它了，我去花叢採花吧。可是小花也是有生命的，小松鼠也放棄了，所以它只好什麼打扮也沒有就去參加舞會了。然而，小松鼠愛護花草的一幕卻被別人看見了
小松鼠在去舞會的路上，遇見了兩隻螢火蟲。螢火蟲提着它的小燈籠爲小松鼠引路，螢火蟲們看到小松鼠這麼難過就問它爲什麼這麼傷心，小松鼠把經歷告訴螢火蟲。螢火蟲被深深地打動了，其實剛剛在草叢裏螢火蟲們就已經看見了小松鼠，爲了讓小松鼠開心，它們決定爲小松鼠做些什麼。兩隻螢火蟲悄悄地叫來許多螢火蟲終於到小松鼠上臺了，緊張的小松鼠因爲怕被其它動物嘲笑，它低着頭，慢慢挪到舞臺上。燈光灰暗，小松鼠緩緩擡起頭，這時，小松鼠發現，一羣螢火蟲把它圍起來了，它發現自己有了一條金光閃閃的裙子，它驚喜萬分。看着舞臺上的小松鼠，大家都驚訝極了，心想：小松鼠怎麼會有這麼美麗的裙子？小松鼠自信地唱完了歌，螢火蟲把小松鼠的經歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。
小松鼠愛護了花草，所以當它需要幫助時，螢火蟲們主動幫助了它，所以我們一定要愛護花草，同時，當別人需要幫助時，我們也要幫助他。
