關於雨中五年級作文彙編10篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的雨中五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中五年級作文 篇1
人的一生註定要經歷風雨，如果沒有那份承受風雨的勇氣，你永遠也見不到雨後那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看着那44分的數學卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發出來，下得個性大。我坐在門前呆呆的望着這場大雨。“啾——啾——”幾聲鳥叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖着，看樣貌這時這場大雨把她從安穩的窩裏吹到這兒的。它會死嗎？本以爲幼鳥會一向呆在那不動，沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀，一點點，還沒離地一點點，大雨就把它給打壓下來。它這時鬥但這時大雨的，它還那麼小，怎樣可能有那承受風雨的潛力呢？再努力也會這時一場空呀。
可事情的結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動翅膀，最後飛上了天空，戰勝了風雨！看着天邊那道絢麗的彩虹，我彷彿聽見了幼鳥在對我說：“不盡歷風雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會在每一次的風雨過後變得更豐滿有力！”
於這時，我重拾信心，決心不被風雨嚇倒。
最後，在我的努力下，我又重新回到了起點，期中考試數學94分啦！綜合排行年段63啦！拿着成績單，在回家的路上，我彷彿又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬於我自我！
如果沒有承受風雨的潛力，就無法在風雨中成長，也就無法見到雨後那絢麗的彩虹！
雨中五年級作文 篇2
今年暑假雨下的很少，但去年則很多，至少在我印象中是這樣的。
每當下雨時，我都想起去年上初一去長葛市軍訓的事情，沒錯，我們去的那幾天一直在下雨，我們的訓練都在基地裏的一個車棚下進行，訓練軍姿，我看着外面的草叢，不禁走起了神，即使如此，我還是處於警戒的狀態。我想起了剛到軍訓基地時天黑了，大家排隊由教官指引到宿舍的場景，在那裏吃的第一次晚飯的情景，當時自己還被選爲當天的小值日生，由因不知道要怎麼做被教官罵的情景，但很快教官就開始巡視了。忽一陣風迎面吹來，我從回憶中醒來，雨仍在下。我們開始了訓練，由於天氣原因，再加上訓練服很薄，有一點感冒了，還有一點冷，我就使出全身的精力投入訓練中，希望能暖和起來。到休息時，我全身舒展了一下，這時才發現鞋子已經溼透了。
想到這些，我的心總有一種感覺，不知是高興還是悲傷，軍訓中也有留給我美好的一面：如和同學同吃同住，大家一起談談心，寫寫日記；也有並不美好的一面：如第一天因過於激動，大家也可以說是整個宿舍樓早起一個多小時，以至於吵醒教官，全體被教官罰做了二百多個俯臥撐。
總之，這也是值得我們留戀的，因爲她印證我在“雨中”的成長！
雨中五年級作文 篇3
半把傘與一片天，交織在我的記憶中。——題記
那個星期天，雨夾着雪花模糊了我的雙眼，我和爺爺行走在路上，那個場景歷歷在目。
也不知是不是老天無情，偏偏在我上興趣班的路上下起了雨夾雪，冰冷的雨打在臉上生疼，雪像針尖似的往脖子裏鑽。爺爺連忙撐起了一把僅有的雨傘，爲我遮住了嚴寒，但我仍然凍得瑟瑟發抖，爺爺一把摟住了我，他拉開了衣服拉鍊，將我緊緊摟在懷裏，我頓時被一股暖氣罩住，感覺暖和多了。雪紛紛揚揚，越下越大，無情地拍打在爺爺的臉上，我朝他望，他朝我笑，我第一次發現，歲月在爺爺的臉上刻下了深深的痕跡，讓我感覺有些陌生，有些傷心。
我們深一腳淺一腳地在雪地裏行走，這時，我發現爺爺輕輕抽搐了一下，再擡頭看爺爺，頭髮都溼了，半個身子都露在傘的'外面，傘明顯全部傾斜到了我這邊，我實在於心不忍，輕輕推了一下爺爺，“爺爺，傘歪了。
爺爺愣了一下，接着擡頭看了看，笑了笑說：“傻孩子，傘沒歪呀！”有力的大手將我摟得更緊了。霎時，世界靜止了，看着爺爺那微隆的背被風雪肆意地拍打着，我的眼睛再一次模糊了。
那個星期天，我再一次感受到了人間的真情。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，爺爺老了，我長大了，他的那片天也應有我守護了。
我永遠忘不了那樣溫暖的一天。
雨中五年級作文 篇4
在我的記憶裏，只要颳風下雨，就會有一把傘，在風雨中迎接我……
那是一把七色傘，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，如同一朵張開花瓣的七色花，彎彎的傘柄是金屬所制，在風雨中，是獨有的風景。
“沙沙沙”下雨了，雨珠像頑皮的孩子，跳在了地面上。又一下子在窗戶上跳着，敲打着窗戶，猶如一篇合諧的樂譜，有節奏地演唱着。
一出門，便又是那把林立在雨中的“七色花”映入眼簾，我連忙跑了過去，是媽媽撐着傘，笑眯眯的把我拉入了傘下。雨水順着雨傘落下，使傘下的人毫髮未損，像獨特的水簾，不一會兒，傘便在雨中漸漸的消失了。
風雨中，只要有一把七色傘，我的憂慮就會消失的一乾二淨。十是那把七色傘，讓我遇到困難不害怕；是那把七色傘，讓我在朦朧的雨裏不會迷失了方向。只要那把七色傘一出現，再大的風雨都不值一提，這把傘會陪伴我的風風雨雨，有了它，我什麼都不怕。
風雨中的那把傘啊，它絕不是一把簡單的傘，傘下是一位母親，短短的頭髮，有着一張不大不小的嘴，一雙烔烔有神的大眼睛，她會讓我有安全感，讓我有了溫暖。
雨中五年級作文 篇5
窗外，在雨中，一切都顯得那樣美麗。
水泥道上積了一個個小水窪。在水窪裏，一個個小雨點調皮地濺出了美麗動人的水花。汽車的雨刮器隨着雨滴打着沉穩的節奏，大樹在雨水的撫摸下發出了“沙沙”的歌聲。這，像一支歡快的曲子奏響在雨中，還有匆忙躲雨的麻雀在伴奏呢!
公園裏，小草剛剛被滋潤了一番，挺起了它們綠由油的胸膛。水中，一羣野鴨正在隨波逐流，像幾條不怕風浪的漁船。隱藏於早木之間的蟲兒也早已不再聒噪了。安安靜靜地等待着雨過天晴。
雨水們化成了一道道涓涓細流匯入了小溪，使得門口那條小溪的水位漲了起來。魚兒們探出頭來歡呼着活動空間的擴大，荷葉下藏着幾隻悠閒的青蛙，於是一部分雨水把它當成通道滑進了清涼的水中。
這令我想到了海邊。任由雨怎麼下，海水都沒有一絲要增多的跡象。海潮有規律地拍打着岸邊，海的鹽份無論有多少水來中和，它都依然故我。遠處停泊的船隻在濃濃的霧裏若隱若現，不斷有海鳥在風雨中歸巢，前面似乎可望而不可及的礁石其實並不遠。【作文雨中的景色450字】
住宅區裏卻是另一番景象，樓頂的積水隨着管道如一眼泉流傾瀉而下。有了高大的樓房作爲擋板，在風中嬌弱無比的花此刻也堅強了起來。
夜，漸漸地來了。在遙遠、恍惚又給人指明方向的路燈朦朧的光的照射下，我似乎看見雨停了。
雨中五年級作文 篇6
下午，天發着耀眼的藍色，太陽散發出燦爛的微笑，雲自由自主地來回飄。可到17點時天瞬間從藍色變成陰沉沉的灰色，太陽的微笑已被“黑臉”所遮擋。
當時，我還在散發着美味、香氣的琴房裏彈鋼琴，Do,mi,sol,la...…的聲音，編織成了一幅看不見，卻能感受到的美麗的圖畫。老師來了，檢查完我的曲子彈熟沒後，便讓我走。
出來時，已是濛濛細雨，“滴嗒！滴嗒！”好像老天爺流下的幸福的眼淚。我媽媽來接我，並請我吃飯。吃飯期間，濛濛細雨已變成了傾盆大雨。
我們趕緊吃完飯，騎着電動車往家趕。電動車上有很多雨水，媽媽擦了擦，給我穿上雨衣，自己只戴着個布帽子。我在路上，一直把媽媽衣服上的帽子戴到她的頭上，直至到家。
到家後，傾盆大雨變成了大暴雨。雨在下着，我的心卻在跳着，緊張又害怕。不過慢慢地，我既不緊張也不害怕，而是高興。
雨，下得好！您表現了母子倆互相幫助，互相恩愛的崇高精神。
雨中五年級作文 篇7
天陰沉沉的，沒有絲毫徵兆，一場大雨，就悄悄地來了。
起先還是小雨，雨點“啪啪”地打在地上，給原本乾燥的地面添上幾分生機。一串串雨珠就像一顆顆晶瑩的珍珠，從高空拋落，碎了一地。不一會兒，起風了。風“呼呼”地唱着歌謠，在樹的枝葉間奔跑嬉戲，在草叢中追逐打鬧，惹得它們東倒西歪。風還把雨給吹大了，原先的小雨點變成了連綿不斷的雨絲。雖是雨絲，卻不同那些溫柔的雨，而是來勢兇猛，勢不可擋，又把地面打溼了一大片。
雨的來勢愈加洶涌了。全世界彷彿都成了雨的天地，人們全都躲進了房子裏。“嘩嘩譁……”雨絲親吻地面的聲音不絕於耳，狂風怒號着，與雨一起彈奏起並不動聽的交響曲。在雨中，似乎所有東西都變得格外猙獰可怖。你看那一棵棵高大的樹木一個勁兒地擺着枝葉，扭動着它們笨重的身軀，猶如一個個張牙舞爪的怪物向我們撲來。齊腰高的灌木叢也經不住這猛烈的攻勢，被打得彎下了腰。
萬物都在接受雨的洗禮，卻又在雨的懷抱中失去了光彩。在雨中，好像所有東西都是灰濛濛的：天是灰的，遠處的山是被濃霧遮擋的，花草樹木是黯然無光的……大雨瘋狂地從天而降，在地面上重又匯聚成一條條小溪，流向遠方，同時又有無數的雨滴加入這龐大的隊伍，雨飛水濺，一片迷濛。
這場暴雨依然下着，下着，似乎永遠也不會停歇。
雨中五年級作文 篇8
窗外正下着瓢潑大雨，噼裏啪啦打得窗戶直響，風呼呼的刮。老天爺似乎要把積攢了一個星期的雨，全部一下子倒光一樣，現在正下得歡快。我坐在座位上心急如焚，因爲今天上課來遲了，急急忙忙來到學校都忘了帶傘，我待會兒可怎麼回去啊！終於下課了，看着同學們一個個陸續續的走出了校門。而我也只能望着外面下的大雨，心急如焚。
學習委員張雪看到我站在門口，望着大雨出神，而且手上又沒有拿傘，關切的走過來問我“小貝，你是沒有帶傘嗎？”
聽到有人問我，我轉頭一看，發現是張雪，哭喪的回道“對啊，今天來的太急了，沒有帶傘！現在下那麼大的雨都沒辦法回去了，只能看一下待會雨有沒有停，等到雨小一點才能走了。”
張雪略一思考後說“哎，你回家的路和我回家的路不是一樣的嗎？而且我家比你近，是吧！這樣吧，我和你一起走回去，等到走到我家的時候，我再把傘借給你，你再回家不就可以了。”張雪爲解決了這一個問題而感到高興，笑眯眯地對我說。
我有些不太好意思，怕給他帶來麻煩，還有些猶豫的說“可是，這樣不太好吧！太麻煩你了！”
張雪立即仗義地說“哎呀，有什麼麻煩不麻煩的，我們可是同學啊！同學之間就是要互相幫助的啊！你別再猶豫不決了，快點吧！不然待會你回家可就太晚了。”
最後，張雪和我同撐一把傘。到她家之後她就把傘借給了我，還叫我回去要小心一點。
雨中五年級作文 篇9
“人人獻出一點愛世界將變成美好的人間。”
風雨交加，一條大道，一對外地夫婦，我的外公，這些看似平常的人與物，卻發生了一件令人感動的事。
那一天傍晚時間雖早，但天空早已被黑雲籠罩着，我撐起小傘，去對面小店買一包餐巾紙，那時正好是紅燈，我便等待着，在汽車穿梭中隱約望見了我的外公，一輛汽車從我眼前閃過，外公的電瓶車就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳，心懸了起來，可惜我不能衝過去幫忙。我十分希望外公能自己站起來，但是我發現外公的腳被電瓶車壓着，還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車擋住了我的視線。當汽車停下來的時候，外公居然騎着電瓶車走了，這又是什麼回事呢？剛纔發生了什麼？我也沒再去多想，只要外公沒事就好，我那顆懸着心終於放下了。
過了幾天之後，我又想起這件事來，就跑去問外公，爲什麼當時你可以站起來呢？發生了什麼？外公笑着告訴我了答案。還說，要是世間每一個人都是那麼有愛就好了。
原來，那天外公被壓着腳的時候，好多人都只是瞟了一眼，若無其事的走開了。只有一對外地的夫婦發現了外公有困難，連忙走上前去，扶正了電瓶車，把外公救了出來。外公想給他們錢，但是他們連擺手，說“不要”轉頭就走了，消失在了人羣中。
我聽了之後十分感動，我要像那對夫婦一樣，去幫助那些有困難的人，做到自己力所能及的事情，讓那些受幫助的人感受到溫暖！
雨中五年級作文 篇10
笑是人快樂、自信等心情的流露；笑是人們化解矛盾的工具；笑是人對你關心、友善的表現；笑還是……而在壓力巨大時，笑一笑，就彷彿有一縷陽光照進了你的心房。
在小時候，我的生活是無憂無慮的。記得有一次感受到壓力是在書法興趣班。那時我是班裏最小的，控制能力也比較差，看着別人一點點進步，而我仍在原地踏步，我感到了莫大的壓力，一天都愁眉苦臉。爸爸發現了我的心事，我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語重心長地跟我說：“你不能把壓力憋在心裏，你必須學會笑，學會釋放壓力，笑一笑吧，你會覺得好很多。”我笑了笑，果然心情好了許多。
升入六年級，我的學習壓力加大，作業增大，我每天作業都要做到十點，第二天又精力不佳，上課狀態不好，導致學習成績下降得飛快。試卷一發下來，79！我飛快地跑回家，鑽進被窩大哭，彷彿有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉，使我大哭不止。忽然，我想起了小時候爸爸和我說的那句話，於是，我盡力去想那些有趣的事，大聲歡笑起來，心中的陰霾全都一掃而空。
試着在風中微笑吧！在自己佈滿陰霾的心裏照進一縷陽光，有什麼不好呢？
