【熱門】小學五年級作文300字合集六篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文300字 篇1

今天是元旦，放假了，真幸福！得好好享受一天！

一大早，我和媽媽來到圖書大廈。呵！這裏人可真多，整個圖書大廈里人山人海，看來喜歡讀書的人還真多！

“昔孟母，擇鄰處……”一個三四歲的小妹妹拉着媽媽的手，大聲的朗誦着《三字經》，那甜美的童聲，引得過往的行人頻頻回頭，隨着小妹妹的大聲朗誦，她頭上的小辮子跟着還一甩一甩的，真可愛！看到這個小妹妹，不僅讓我想起我們上幼兒園的時候學習《三字經》《弟子規》的時候，那些書，的確交給了我很多做人的道理。至今有些內容我還記憶猶新。

在閱讀角，一個老奶奶坐在椅子上，帶着老花鏡，拿着筆和本在一筆一畫的認真抄着一本書。在奶奶拿起書的時候，我留意到那是一本教父母如何教育孩子的書。這是一位多麼認真稱職的奶奶呀，爲了教育好孩子，還親自來圖書大廈學習，真是我們學習的榜樣。

從小我就喜歡讀書，圖書大廈是我經常來的地方，我發現，節假日來圖書大廈讀書的人越來越多了。是呀，讀書不僅能從書中得到樂趣，還能夠長知識，選擇這種方式度過節日，真是再好不過了。新的一年又到了，能在這讀讀自己喜歡的書，再選一兩本作爲自己的新年禮物，這個元旦，我真是太幸福了！

小學五年級作文300字 篇2

我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但讓我最敬佩的是無私奉獻的蠟燭。

有一次晚上，家裏停電，我找來幾支蠟燭，把它點燃。我看着火苗開始溶化蠟燭的身體，滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容蠟燭這種無私奉獻的精神。是啊！蠟燭這種精神不僅是古人讚美的'對象，也是我們學習的榜樣！蠟燭的一生都是輝煌的，它始終爲人們奉獻着光明。我們在微微燭光下讀書，感到溫暖；我們在微微燭光下行走，感到安適。

在讚頌蠟燭的同時，想起了在生活中默默奉獻的人。那就是我們的老師，他們是辛勤的園丁，他們每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌着我們這些“小樹苗”直到兩鬢花白，他們還堅守在自己的崗位上。用自己的熱，溫暖我們的心，用自己的光，照亮我們前進的方向！向蠟燭一樣，無私奉獻！

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神！

小學五年級作文300字 篇3

感動是一片愛心，感動是一種味道，感動是一份美食，感動是一份善良。但我覺得感動是一份堅持和孝心。

這件事我是從我爸爸媽媽那裏聽來的。他們說有一位女孩，與爸爸一起住在山中。女孩天天要走幾十里路，到鎮裏去上學。而那個女孩的母親卻早年過世了，父親又身患重病。所以這個女孩不僅不能給爸爸添加麻煩，而且還好管好她的爸爸。

這個女孩很有孝心，她每天晚上都會準備好一盆水與毛巾給她爸爸擦背。她每天都要用手試試水溫，時間一長，她的手都出現了幾條裂痕，很疼，但她沒有退縮。她每次都會小心翼翼地把爸爸推成側身的樣子，然後把她爸爸的衣服捲上去，輕輕地用毛巾擦背，希望能讓她爸爸舒服一些。

她很辛苦，但是苦中帶甜，她很累，但累中帶着信心。她讓人一下子就覺得她很樂觀，很自信，是個堅強的人。

而正是她的那份堅持，孝心，努力與她永不退縮的心深深地打動了我，讓我難以忘懷。

小學五年級作文300字 篇4

今天是考卷發下來的時候，全班同學都在期待着分數，我的心像十五隻吊桶-----七上八下。

終於，老師抱着卷子邁着輕快的腳步走進教室，大家望着那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個個的念着分數，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心裏不斷地期待着分數，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時有些失望，本以爲這次考得不錯，但事實卻不盡人意。回到家我沮喪地把卷子給了媽媽看，媽媽並沒有責怪我，只是嚴肅的對我說：“一個人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼裏只要你盡力了都是成功。”聽了媽媽的話我大受鼓舞，把卷子裏的錯題都重新做了一遍，並想了我沒用考好的原因，我基礎不紮實，所以導致閱讀題理解錯誤，應當給予改正。

看着那一個個紅勾和叉，飽含着老師對我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個交代，更是給我自己一個交代！

小學五年級作文300字 篇5

大家知道嗎？我喜歡課間十分鐘。你們知道嗎？課間十分鐘可以寫字、看書。玩各種各樣的遊戲，比如：跳皮筋、跳繩、踢毽子等。

我在課間十分鐘最喜歡做的事情那就是：老師叫我提課後生字詞給那些學習有點不好的同學默寫。每天早晨早讀課剛下，我就拿着我剛讀完的語文書，把那幾個同學叫在一起，我就提給他們默。他們非常認真。有的時候剛下課，我去衛生間，叫他們先玩玩，等我回來的時候再默。可當我從衛生間回來時，看見他們正在互相提默呢。還有一次，早讀課剛下課，我忘記提給他們默了，他們卻主動跑到我身邊叫我提給他們默。看着他們認真默寫時，我不由自主地說了一句話： 你們以後的學習一定能取得更好的成績。

課間十分鐘，忙碌中也有收穫。

作文點評：

課間十分鐘，你做一個快樂的小老師了，祝賀哦。給同學們默寫，很能培養自己的責任感的，同時也會鞏固自己的知識，更是做了老師的小助手。

小學五年級作文300字 篇6

時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。花兒那憂傷的芬芳，早已流逝在時間的洪流裏。只那縷憂傷卻仍瀰漫在鼻尖，瀰漫在鼻尖

那一日，清風徐徐送來柳樹的氣息，天空也只飄着幾片淡淡的薄雲，那般淡可以透過雲霧看到那蘊藍色的天空，很美很美

她輕笑着繞到我身後，在我耳邊呢喃着呵呵，又長高了許多呢！

可如今

你曾一臉所思的望着我，輕輕撫摸着我的腦袋，對我輕聲道：如果可以，多希望你一輩子都不用經歷成長的痛苦......聲音裏無限的期盼竟花費你所有的心思，只爲保護我那顆水晶般的心。

你有次又曾對我說傻瓜，你還是快點長大吧，不然老是被騙，看着你哭，我更難受。幼小的我仰着笑臉，似懂非懂的望着你那佈滿憂愁的臉。

那時，我不懂，我只知道，有秋兒在的地方，就是我最快樂的地方。現在，物是人非後，看遍了朋友之間的反目成仇、知己之間殘忍的背叛之後，忽然往事一幕又一幕浮現在眼前，心裏的苦澀像一堆棉花，泡了水之後，越來越沉重，越來越膨脹，膨脹，膨脹到可以淹沒了我的快樂爲止。