【必備】五年級童年作文五篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級童年作文 篇1

鳥兒飛了，總有再回來的一天。花兒謝了，總有再開的一天。樹葉落了，還會再長出來。但是有一種東西，失去了，就再也找不回來了。

它像一隻船，載滿了歡樂；它像一朵花，那麼美麗；它像一顆樹，結出讓人回味無窮的“果實”；它像一本書，記載了過去的歡歌笑語，

那麼，它是誰？他就是我們每個人都曾經擁有的東西—童年。

童年的時光，有人說長，有人說短；有人說快樂，也有人說悲傷。那又怎樣？長也好，短也好；快樂也好，悲傷也罷。那都是我們的快樂童年！

童年，記載了我們太多的往事：第一次走路，說第一句話，第一次看書識字，第一次穿衣穿鞋……太多太多第一次發生在童年，太多太多開始在童年起航。

從蹣跚學步到健步如飛，從牙牙學語到雄才偉論……童年裏有我們一個個足跡，它見證了我們的成長。

在春天綠的世界中奔跑，在夏天外婆講故事中入睡，在秋天碩果累累中成長，在冬天雪花飛舞中期待……童年裏，有着我們太多的歡樂和憧憬。

不知不覺，我們已慢慢長大。翻翻童年的日記本：或許會覺得那時的行爲是那麼幼稚，那麼可笑。但是幼稚又怎樣？可笑又怎樣？那就是童年！一生難忘的時光！

五年級童年作文 篇2

童年的趣事，就像天上的星星一樣多，如果想說，卻不知從哪兒說起，但在我微弱的記憶裏，還有那藍色的背影閃來閃去。

我家有一把藍色的雨傘，記得那是父母送給我的禮物，上面還有一隻可愛的凱蒂貓，從此，一個風雨交加得日子，我總是會把它隨身攜帶在身邊，即使天再冷，也會覺得心裏暖暖的。小時候，我喜歡這個下雨的時候出門踏雨玩，每次出門，父母都會很擔心的，怕我着涼，於是就讓我帶上藍雨傘，在那把雨傘下面，我很朋友們一起嘻戲着，互相戲水，儘管雨傘很小，但是對於童年的我們來說已經夠大，三四個小夥伴兒在一起，那把藍雨傘就成了最好的天然屏障收納着我童年時的微走。

一晃很多年過去了，它就被閒置在了角落裏，還記得有一次，我上學忘了帶傘，兒這天偏偏下起了傾盆大雨，我很着急，這時父親出現了，遞給了這把能喚起我童年記憶的藍雨傘，它雖已經破爛不堪，但在我心裏卻沒有什麼東西可以和它相比，就這樣我回顧了童年。

童年已經逝去，但在我們的心裏的記憶沒有失去，那藍色的背景至今讓我充滿回憶。

五年級童年作文 篇3

在繁忙的學習中，我會回憶起那充滿無限快樂的童年。那時的我就會想起那些陪一起度過快樂童年的小夥伴們在我的童年生活中就有這麼一位小夥伴。是他給我的童年添加了許多歡樂。

他——一個活潑開朗的男生。他的因爲熱愛體育，所以被太陽照地紫紫的。貪玩的他因爲一次不小心所以摔破了額頭，縫了幾針，所以在額頭留下了印子。大家知道他就是我的朋友——劉三聖。

劉三聖是一個非常活潑開朗的人，我記得我在青少年宮認識了他。那一天下了課，我們幾個都十分害羞的坐在位子上，然而他卻在教室裏走來走去。突然，他笑嘻嘻地朝我走了，對熱情地我說：我可以和你做朋友嗎？我傻了一下，原先以爲他是不懷好意的，沒想到他是來和我交朋友。我便馬上答應了。後來我知道了他比我大一歲，我成了他的弟弟。

他是一個十分幽默的人，那一天我在我別的同學一起玩，後來，那個同學把我的衣服弄髒了，我就和那個同學吵了起來。

這時你逍遙自在地走了過來用十分幽默的語言說了一句：你們倆竟然還不知錯了，我要賞你們三十大板！見我們停止了打架，就用普通話跟我們講了京劇，我們都笑得哈哈大笑。後來他告訴我們：每個人都會犯錯誤，只要大家都退一步，人與人之間的距離就會變得更加親近。聽了他的話我們都想了想，馬上又愉快的玩起了籃球。

我的朋友劉三聖，是他給我的童年添加了許多歡樂。

五年級童年作文 篇4

幻想或許是孩子們的天性吧！童年的我，或者說現在的我都無時不刻不停止那奇妙的想象，因爲我對未來充滿渴望。拿起筆隨手寫下這幻想的一切，那可能就是我對未來的渴望，童年的暢想。

當春風掠過大地，編造出美好的故事時。我會想：如果將來的我是一位修剪花草的園藝工人，我會讓大地擺出美麗的`圖案，讓宇宙之外也可以看清大地的“臉”，讓這一切的一切生機盎然。

當細雨潮潤了大地，植物敞開心扉唱歌時。我會想：如果將來的我是一位種樹人，我會讓我看見過的土地全部都是純淨的綠色。自己的身軀被綠色包圍着，讓它們盡情地唱出最清脆的旋律。

當夏日的烈日，從東方的山坡上滑起時。我會想：如果將來的我是一位在夏日下勤勞勞作的農民，我會讓自己所種的土地不斷地增收產量，不斷地爲國家培育出新的種子，讓希望種植在豐收的田園裏。

當寧靜的夏夜再次來臨，夜空中已佈滿星辰時。我會想：如果將來的我是一位天文學家，我會讓宇宙的銀河勾繪成奇妙的圖案，讓星星們連成一首首特別的詩篇。

當秋葉如枯蝶般飛舞時，我會想：如果將來的我是一位集葉愛好者，就讓秋葉成爲我一生中不可缺少的回憶，讓枯葉向我吐訴它們一些故事般的經歷。

當秋天的果實豐收時。我會想：如果將來的我是一個普通得不能在普通的一個人，我會買來最新鮮的水果與家人分享，即使那並不美味，即使那並不珍貴，我也會讓親情繪畫成一個圓圈，密封的不能泄漏出一丁點的甜蜜。

當冬季的號角吹響，人們穿起厚厚的羽絨服時。我會想：如果將來的我是一名服裝設計師，我會讓每一個人秀出自己的美麗，讓大家在冬天也會用溫暖秀出彼此的時尚和優雅。

當雪花從天上翩翩起舞來到人間，當我知道中國特有的節日——新年來臨時。我會想：如果將來的我是一位中國的戲劇演員，我會將富有中國情懷的戲劇獻給大家，無論是世界上任何一個地方的人流都讓他認識中國的國粹。

四季的幻想就此畫上了圓滿的句號。一個人身在不同的時期，都會有不同的幻想。愛幻想是童年的天性，因此它無處不在。也許我對未來的渴望也就包含在這樣的想象中，就算它在天真在無趣，也是我童年眼裏的世界和身臨其境的童夢。

五年級童年作文 篇5

那是一個夏日的午後，我和小夥伴們靜靜的坐在椅子上，我們每人手捧着一本書，津津有味的看着。

我讀着我這本《丁丁當當》，《丁丁當當》這本書是出自大作家曹文軒之手。這本書讓我懂得丁丁當當雖然是傻子，但他們有特別之處，就是別人怕的東西他們不怕，別人不怕的東西他們卻惶惶不安，他們有普通的傻子沒有優點，就是很愛乾淨。就算他們風餐露宿，也不忘保持自身的乾淨.

當我讀完《丁丁當當》這本書的一半時，讓我感受很深，彷彿點亮了我的童心。丁丁當當和我們小時候一樣愛玩，愛搗亂，愛跑來跑去。有時候又會有丁丁當當一樣善良的心，幫出奶奶燒火，提一桶沉甸甸的水。

書是一葉扁舟，帶你遨遊知識的海洋；書是一架馬車，帶你暢遊博大的歷史；書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。如果書是一架時光機該多好，坐着時光機回到小時候，回到無憂無慮的生活中，回到有趣的玩耍中。

書用對了受益終生，用錯了掉進一丈深淵。就看我們是如何使用書的。