五年級看圖作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級看圖作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級看圖作文 篇1

“丁零，丁零！”學校鈴聲響起，放學了！同學們都像離弦的箭背起書包，向操場上跑去。

小足球賽開始了！球場上球門邊守門員死死盯着足球，彷彿一不注意球就進了門，他在昨天的足球賽上因撲球受了傷，膝蓋撞破了，但他帶傷上了場，值得嘉獎。後面的小替補隊員看得聚精會神，但他也異想天開：如果守門員負傷不能上場，我就可以小試牛刀了。

“小心！守門員！”“球要進了！”“球怎麼沒進呢？”場上響起了歡呼聲！因爲有一半觀衆是支持這一方的，對方沒進球，他們歡呼雀躍！

觀衆們中有一位大叔，他小時候是足球隊的隊長，最喜歡踢足球了，後來，由於種種原因，他不得不去上班，放棄踢球，而現在，他彷彿是場上踢球的小夥伴們，再那兒發角球呢！此刻他屏息凝神地看球賽呢！在衆多觀衆裏面有一位抱着妹妹的小男孩，他的媽媽讓他照顧妹妹，但他可不想耽誤了球賽，就把妹妹抱來一起看。他的妹妹真可愛呀！瞪着一雙圓溜溜的大眼睛，小嘴嘟着，正看着激烈的球賽。妹妹把小狗也抱來了，它頭上一搓黑毛，剩下都是白毛，它懶洋洋地趴在小女孩的腳下，正睡大覺呢！它與場上緊張的氣氛截然不同，因爲場上正要發任意球，如果發任意球進球了，比分與此次足球賽形勢會大大改變，所以場上人們都緊張着。

“進球了！”隨着一聲歡呼，比賽也結束了，小男孩們趕忙來和隊員們討論足球，而小女孩們則祝賀他們勝利！

小小足球賽結束了，而他們的童年生活並未結束，他們還保持着童真的心理，快樂天真，讓我們等待下一次球賽的到來吧！

五年級看圖作文 篇2

剛進入紅梅公園，就有梅花香衝着鼻子來，味道特別“甜”呢！

不一會，我和爸爸一起走到了梅花園，裏面有三種顏色的梅花樹，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態特別有趣，有的身體緊靠在另一個梅樹的身上，嘴對嘴，像在竊竊私語；有的梅樹枝條被折成180°，指着對方；有的枝幹細小，弱不禁風；還有的梅樹不是很高，但枝幹遒勁，粗壯有力啊！

就這樣仔細地看了一會，爸爸開始對着梅花拍起近照來，我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的形狀，發現好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“眨”開了自己的眼睛。

在回家的路上，我想起了王安石寫的《梅》：牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。原來古人早就喜愛梅花不畏寒冷的堅強品質啊。

紅梅公園每年的梅花展我都參加過，今年去得早，感覺它更芬芳、更美觀，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。

五年級看圖作文 篇3

一天傍晚，小兔放學回家了，它一蹦一跳地往家趕，過了獨木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等着它回家吃晚飯呢。這時一對猴母子正在河對岸，猴媽媽挑着一對竹筐，猴寶寶指着對岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說：“媽媽，我要吃桃子！美味的桃子就是我們今晚的大餐啦！”

就這樣，急着回家的小兔和這對想吃桃子的猴母子在獨木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過去摘桃子吧，我都餓了！”“不行，爸爸媽媽在家等我呢！”小兔搖搖頭說：“我再不快點回家的話，他們該着急了。還是你們退一下，讓我先過去吧！”

小猴子也搖着頭說：“好兔有好報嘛，還是讓我先過去吧！”小兔生氣了：“那你爲什麼不讓一下呢？好猴纔有好報！”猴媽媽看着兩個快要吵架的孩子，焦急萬分，突然眼前一亮，想出了一個好辦法：“別吵了！小兔，你到我前面的筐裏來；小猴，你到我後面的筐裏來。我把前後兩個筐換下一位置，我們就能各自過河啦！”小猴和小兔聽了，心中都暗暗叫好。小兔過了橋，大聲和猴媽媽說：“謝謝你，猴媽媽，以後我遇到問題時會動腦去解決，再不會亂髮脾氣了。”

五年級看圖作文 篇4

星期天一早，爸爸去工廠加班，小松獨自在家裏做作業。突然，家裏的電話響了，小松急忙跑過去接電話，一不小心，把電話機旁邊的花瓶碰翻，打碎了。小松嚇得不知道怎麼辦好，連電話都不知道怎麼接了。

過了一段時間，門外傳來“丁冬、丁冬”的聲音，小松知道該是爸爸下班了。他輕輕走過去給爸爸開門。一打開門，爸爸就看見了地上的玻璃碎片。他眉頭一皺，問小松：“這是怎麼回事？”小松低下頭，小聲說：“是我不小心把花瓶打碎了，請爸爸原諒我。”爸爸說：“嗯，快去把掃把拿來，把這些碎片打掃乾淨吧。”小松一聽，爸爸沒有責怪自己的意思，一陣風似的拿來掃把，很快把地上的碎片打掃得乾乾淨淨的。

過了幾天後，小松在學校的手工課上，用雪碧瓶做了一隻精緻的花瓶，還插上了一些親手做的紙花，放在原來放花瓶的地方。爸爸稱其爲“環保花瓶”和“誠實花瓶”。

五年級看圖作文 篇5

今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡單,但內容卻讓人深思:在一個車站旁有 兩個上車處,其中一個是普通乘客上車處,而另一個則是母子上 車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普 通乘客上車處。

漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行爲是那麼的 令人鄙夷阿！衆所周知，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳 統。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責任去照 顧他們。在公共汽車上很容易站不穩，拐彎剎車的時候，非常 容易摔倒，他們在這時候的卻很需要別人的幫助，我們在這時 候應該給他們一份愛心，一份照顧。

漫畫上的那些“紳士”把自己當作一位目不識丁的假文盲， 對上車處的指示牌視而不見，爲了爭奪一個座位，而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。

記得有一次，我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車，車 上的座位已經坐滿了，車上的喇叭響起了：“請大家給有需要 的乘客讓座。”喇叭不斷地重複這這句話，可是車上的乘客還 是無動於衷。可想而知，現在的年青人是多麼的沒公德心啊！

所以我呼籲：作爲新一代的小學生，從現在開始我們要學會 關心他人、幫助他人的好學生，我們要把愛心撒向世界、撒滿 人間，讓需要別人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世 界變得更加的美好！

五年級看圖作文 篇6

一天，一隻老猴子帶四隻小猴子高高興興地來到了小河邊玩耍。小河邊青青的小草，鮮豔的花，多美呀！小猴們一邊快樂地玩耍，一邊盡情地呼吸着新鮮的空氣。正當小猴子們玩得開心的時候，突然有一隻小候擡頭看到了河對岸上有一棵長滿了桃子的桃樹。這隻小猴子對其它的小猴們喊了一聲：“你們看呀，對岸有一棵大桃樹。”小猴們一齊向對岸望去，果真有一棵桃樹，樹上結滿了又紅又大又水靈的桃子。小猴們個個饞得口水都快流下來了，恨不得馬上去河對岸去吃桃子。

小猴個個很興奮上竄下跳得亂蹦，於是它們爭先恐後地來到只能一隻猴子通過的獨木橋。小猴黑黑和小候白白都想先過橋，結果，它們打了起來。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一腳，結果白白差點掉進河裏。在這危機時刻，小猴白白一把抱住了獨木橋纔沒掉進河裏。老猴子看到了這一切，連忙大喊說：“孩子們，回來，這樣過河太危險了！”“那可怎麼辦呀？”小猴們急切地說。

“如果像黑黑和白白那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河裏，還吃不到桃子。不如咱們有秩序地走過橋去。”老猴子說。“好，就聽你的。”小猴們異口同聲地說。於是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自覺站成一排，一個接一個地走過了獨木橋，來到了對岸。

一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了新鮮可口的桃子，高興地吃着。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們吃着甜蜜的`桃子，老猴子欣慰地笑了。

五年級看圖作文 篇7

星期天的下午，小明寫完作業，順手拿起昨天媽媽買的香蕉，邊吃邊向樓下走去，想去和小朋友們玩足球。他走到樓梯上，美滋滋地吃着香蕉，邊吃邊哼着小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上。

恰巧這時，芳芳端着水盆，和小明擦肩而過。忽然，只聽“哎喲”一聲，緊接着，一盆涼水從小明的頭上猛地澆下來。小明大吃一驚，心想：“怎麼回事？我頭上怎麼會澆下水呢？”他急忙回頭一看，呀！原來是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全澆在了自己的身上。

於是，小明對芳芳大聲說：“芳芳，你是怎麼搞的，你看，水澆了我一身，衣服都溼了，我都成了‘落湯雞’了！”芳芳忙說：“小明，對不起，我不是故意的。”小明輕聲地說：“沒關係，你這麼大了，端一盆水還摔跤，怎麼不注意點呀？”芳芳大聲說道：“我已經很小心了，可是不知是誰把香蕉皮扔了過來，嚇了我一大跳，向前一走，正好踩在上面，就滑倒了，這不，水才灑了你一身。”

小明一聽，臉“刷”的一下紅了，心裏想：“這不是我扔的香蕉皮嗎？我這纔是自作自受呢！”想到這兒，小明對芳芳說：“這是我的錯，這塊香蕉皮是我扔的。”說完向芳芳認了錯，又彎下腰，拾起那塊香蕉皮，把它扔進了垃圾箱。從此，小明再也不亂扔果皮了。

五年級看圖作文 篇8

一個晴朗的一天，爸爸對小施特勞斯說：“兒子，我要出去買菜。你可別看電視。”兒子說：“好的，爸爸。我不看電視，去看書行嗎？”爸爸說；“那好吧！你去看書。”小施特勞斯就去書房看書了。

過了幾個小時，飯燒好了。施特勞斯的夫人說：“你去把兒子叫過來。”施特勞斯就去叫兒子吃飯了。他剛一踏進書房，就看見小施特勞斯正在全神貫注的看書。他叫兒子吃飯了，兒子這才起身去吃飯了，施特勞斯瞄了一下書，就被書吸引住了，立刻就趴在地上看書了。就在這時，小施特勞斯看到爸爸不見了，小施特勞斯說：“爸爸怎麼又不見了？媽媽你去看一下。”施特勞斯的夫人就去叫施特勞斯吃飯了。不一會兒，施特勞斯的夫人就到了書房，她看見施特勞斯正在看一本厚厚的書。就上去看了看。她也被吸引住了，小施特勞斯看見媽媽和爸爸遲遲不下來，實在忍不住了。就把飯全部吃完了，等到施特勞斯夫婦兩個人看完了這本書時才感覺到了飢餓，匆匆跑到餐廳時才發現飯菜全部沒有了。只好忍着飢餓，上牀睡了覺。

餓着肚子的施特勞斯想：這本書可真引人入勝啊！以至於我連肚子餓和做什麼都不知道了。以後可不能再鬧這樣的大笑話了。

五年級看圖作文 篇9

放學了，一羣小孩子來到房後面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。

孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當做兩個簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏着紗巾。但他一點也不在意，雙手帶着手套，叉在腿上，兩腿張開着，就像一個真正的守門員。旁邊還放着一條簡易的木條椅。木椅上還坐着幾個孩子和一個高個子的叔叔。

最左邊坐着一個皮膚髮黑的小男孩，還抱着自己的弟弟，他們聚精會神的盯着場上運動員們的一舉一動。旁邊還坐着三個少先隊員，一個少先隊員好像乾乾替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那裏。他旁邊那個少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過了好戲。旁邊那個頭上戴着紅髮卡的女孩都站了起來觀看。還有那個拿着一本書的高個子的叔叔，他的臉上戴着笑容，眼睛目不轉睛的盯着場上的變化，好像是想起了自己小時候玩足球的樂趣。

他們的眼睛在盯着守門員前面看，好像前面有一個人要使出全身的力氣將球踢進來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。

大家都想贏，可是天已經暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述着足球比賽的精彩部分。

五年級看圖作文 篇10

春天，燕子從遙遠的南方飛回來了，給桃紅柳綠的春天增添了無限的生機。最讓我興奮的是有一對燕子在我家屋檐下搭了一個窩，不知從什麼時候起，燕子窩裏多了幾個小腦袋，可愛極了！原來，燕寶寶出生了，我每天都去看它們。

那一天是星期六，我又來看燕子。燕寶寶已經長大了，它們一個個伸長了脖子，撲打着翅膀。它們是多麼想像自己的媽媽一樣，張開雙翅，到明媚的春光中去遨遊呀！

“哎呀！不好！”我幾乎驚叫起來。一隻燕寶寶竟然從窩裏被擠出來了，儘管他用力地拍打着雙翅，但還是像斷了線的風箏一樣墜落下來。“肯定摔傷了！”我心裏想着，急忙向牆角跑去。掉在地上的燕寶寶扇動着稚嫩的翅膀，慌張極了。

大概沒有受傷，我得趕快抓住它！就在我準備走上前去的時候，意想不到的事情發生了。那隻大花貓不知什麼時候出現了，它伏在地上，瞪着大眼睛，注視着那隻可憐的燕寶寶，嘴裏發出“嗚——嗚——”的叫聲，擺出了捕捉老鼠的架勢。燕寶寶面對着從未見過的龐然大物，露出驚恐的眼神，奮力地撲扇着稚嫩的翅膀，想飛可怎麼也飛不起來！面對這樣的情景，我一下子驚呆了——這可惡的大花貓，壞花貓！我該怎麼辦呢？

“嘰嘰！嘰嘰！”傳來一陣急切的鳥叫聲。我擡頭一看，原來燕媽媽回來了，看見自己的寶寶身陷險境，媽媽急壞了。燕媽媽一邊叫喚着，一邊從燕寶寶的上空低飛而過。大花貓也被這突如其來的變化弄暈了，嚇得連連後退。我連忙抓住機會，大喝一聲：“貓！”大花貓被嚇退了！

我跑到燕寶寶身旁,用手輕輕地,柔柔地將它捧起,像對待親人一樣憐愛地看着它。小燕子哆哆嗦嗦，大概是驚嚇過度吧？

我把燕寶寶帶回家，找出一個紙盒，墊上一條毛巾，將它安放在裏面，決定好好養活這隻小燕子。可是燕寶寶還是蜷縮在一個角落——給水，不喝；給碎米，不吃。這可怎麼辦呢？我急得團團轉。

中午，爸爸回來了。我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸說：“燕寶寶和你一樣，是在想自己的爸爸媽媽呀！”爸爸搬來樓梯，把燕寶寶送回自己的家。

那天晚上，我做了一個夢。夢見那隻小燕子長大了，它展開雙翅在空中斜飛，劃出一道道美麗的弧線。