有關暑假五年級作文彙編六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的暑假五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

暑假五年級作文 篇1

7月19日這天，我們一家吃完早飯後就出發去了祁連。

我們一路觀賞着窗外的景色。車行駛了四五個小時後終於來到了祁連的卓爾山風景區。

我們在入口處買好票，隨着人羣坐進了觀光車裏。

下車後，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風景優美無比，時不時吹來的微風使人神清氣爽。向遠方的雪山望去，我好像感覺到戈壁灘上的炎暑已被遠遠的拋到了腦後，迎面送來的是雪山寒氣。

從山下往上看，就能看見烽火臺那高高的烽頂。我們便沿着山脈旁邊的小道走向烽火臺。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺。烽火臺是古代用來傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時有敵人攻打，那麼，在烽火臺裏的士兵就會點火，以可見的煙氣和光亮來向上級報告。

烽火臺門口站着兩個用做的士兵，右手拿着長矛，右手拿着盾牌，威嚴無比。烽火臺內部有樓梯，順着樓梯上去，就能看見烽火臺左右兩側有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來觀察敵情的。爬上烽頂，祁連整個山脈都看在眼裏，都踩在腳下。

祁連的烽火臺不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古蹟！

不知不覺中，夜晚悄悄地來臨了。我們便依依不捨的離開了卓爾山，離開了祁連。

我愛祁連山脈！我愛卓爾山！下次有機會我一定還來祁連遊玩！

暑假五年級作文 篇2

天氣依然炎熱人踢，但氣，我走了出去，但立即被毒辣的太陽出沒，避暑，快速找到一棵大樹下，沒辦法躲，我只好去了他哥哥家，想我順此酷路路走，幸好路邊的.景色，綠色，可愛，不死機當風吹過，我很無聊心臟慢慢地平靜。

散步，一中年男子穿着破舊的衣服在我的視野，那人頭髮蓬亂，整個人看起來非常髒。這個人我好像見過的，這個遊蕩在街頭，居無定所，他拿了一瓶，不知道要做什麼，但對我來說，他的一切，我不明白。這段時間，我逃避他，出於憐憫，或恐懼，害怕，甚至我不知道，但心臟似乎已經抽搐了一下。但冷去的步行街走，似乎並不介意這樣的人，真的不在乎？我不知道，但我彷彿看到窮人的人的一些內在的漠不關心。

“他真可憐”這時，一位路過的小女孩無心的一句話打斷我的思緒，令我內心爲之一振，這是小女孩對他的憐慈嗎？？

我的生活中總有一些人讓我難過，畢竟，他們都屬於弱勢羣體，但有些人失去了基本的善良，對待弱勢羣體，不僅不給予幫助，還對歧視他們，我們成年人所作所爲還不如一個三歲小孩嗎。其實每個人都應該像那小女孩一樣擁有那純真之心，每個人的心應當是有溫熱的，能帶給危難之人希望與溫暖，不是嗎？

暑假五年級作文 篇3

星期日，我悄悄用眼斜了一下日曆，哎呀，快開學了。

我心想：“完了，就只有幾天了，可我作業還沒做完呢。”我算了一下，數學語文練習本做完了，同步奧數也做好了，就只有告家長書上的作業和孟建平的試卷了，但是它們的分量都十分大，不知道要做到什麼時候呀!而且我有兩個補習班，一個上午，一個下午，一個星期放一天，只有少數時間做作業，那麼多作業哪能做完呀!於是我就趕緊做，我拿出孟建平的試卷飛快地做起來，如果一天做28頁，兩天就剛剛好做完，因爲我數過了，一共有56頁試卷。

好了 ，我要去做作業了。

暑假五年級作文 篇4

要說難忘的事，那可多得如天上的繁星數不勝數，但有一件事，至今讓我久久不能忘懷。

那是暑假裏的一天，爸爸、媽媽帶着我一起去姥姥家玩，剛一進門，只見表姐、表妹和表弟就從屋裏跑了出來，把我嚇了一跳，他們都哈哈大笑起來，表弟笑得眼都眯成了一條縫，笑夠了，表妹對我說：“你知道我們家買了一臺什麼嗎？”我搖了搖頭，說：“不知道！”他們把我帶到了屋裏，表妹用手指了指，說：“就是這個！”我一看，是電腦，對他們說：“你們會用電腦嗎？”他們異口同聲地說：“不會！你能教我們嗎？”他們站在我的旁邊，目不轉睛地看着我，我於是坐在了椅子上，開始對他們講解：“先打開電源，再按一下主機上的按鈕，這時按鈕變亮，說明主機已經打開，然後在按顯示機上的按鈕，這樣，電腦就打開了。”我邊說邊給他們示範。他們接受可真快，我讓他們一一來開機的時候，他們居然都做對了。會開機了，該教他們打字了。看到他們那如飢似渴的眼神，我教得更認真了。“先在桌面上找到帶有“w”的圖標，把光標放在圖標上，雙擊鼠標就打開了。我們現在用拼音打字法，看顯示屏的右下角，有一個像收音機的圖標，把鼠標放到圖標上，擊一下鼠標的左鍵，打開後選擇拼音輸入法，這時就可以打字了。”接着我打了一個“杜”字給他們看。我說：“你們聽懂了嗎？誰來試一試？”他們爭先恐後地說：“我先來！我先來！”我說：“按從小到大的順序來！”他們馬上排成一排，一個接一個的來練習打字。

時間過得可真快，在不知不覺中已經到了中午，姥姥喊我們吃飯了，我們很不情願地離開了電腦。這就是我當“小老師”的經歷，也是我暑假裏最難忘和最高興的事。

暑假五年級作文 篇5

夏天是一個很炎熱的季節，許多人都去游泳解暑，可是也有許多人不會游泳，比如說我就是其中之一。所以，我要去揚子江康樂中心學游泳。

今天早上，我爸帶我到了游泳館。一進門，只見櫃檯周圍人山人海，連一隻蒼蠅也飛不進去。這時我看見了王宇軒，我喊了他一聲，然後我便和他一起進去了。我們來到更衣室，換完衣服後就又一起來到了大廳，幾分鐘後我們就下了水，全身都感覺非常涼。教練要教我們練漂浮，教練先做示範給我們看，手伸直抓住游泳池邊，然後把頭低下去憋氣，這時整個身體就會漂在水面上了。接着教練又教了我們怎麼收腿，先要漂在水面上，再鬆手漂一段距離後，手繞一個四分之一個圓，腳向前一蹬，腳就成功地收回來了。教完後教練讓我們練二十遍。幾分鐘後，我們練完了，教練又教我們練打水，練打水有三個注意點：腳要繃直、大腿帶動小腿、幅度小、速度快。我們掌握要點後，教練便教我們坐在泳池旁練打水七百下，我們一開始覺得很輕鬆，可打到七十下就覺得大腿又酸又麻。十分鐘過去了，我們已經打完了，這時，我們就像泄了氣的皮球一樣躺在了水池旁邊。又過了幾分鐘，我們終於聽到了期盼已久的下課鈴——哨子聲，我們便開心地回家了。

游泳不僅好玩有趣，還能鍛鍊我們的身體，真是一舉兩得啊！

暑假五年級作文 篇6

終於放暑假了，我可以放鬆一下了。我的暑假打算是：1、每天做一點暑假作業，不是一下子做完，而是每天做一點，保質保量。因爲我這次語文期末考試考得不好，媽媽怕我跟不上，就借了一冊五年級的語文書和數學書讓我提前看。我一定聽媽媽的話，爭取下學期進步。2、週二和週四認真參加王老師的作文培訓班，讓我的作文更上一層樓。這次語文考試我的作文整整扣了八分，太不應該了，所以我要認真參加作文培訓。3、有空幫媽媽做一些家務活，讓媽媽減輕負擔，如：掃地、擦玻璃、整理房間等等。儘量多幫忙，少幫倒忙。4、去外婆家和哥哥一起痛痛快快地玩院長追的遊戲，等玩夠了，再回家。5、上網看看新聞，用qq和朋友聊天，玩一玩我的寵物。看看電視，儘量多看一點課外書。王老師說：作文之法無他，多讀多寫。足見多看書是多麼重要。我一定要完成以上打算，讓自己過一個有意義的快樂暑假