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五官五年級作文

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無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五官五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五官五年級作文

五官五年級作文1

我們每個人都隨時隨地隨身帶着五官,永不分離。各有所長,各有所短。

眉毛在五官中是,形狀算不上是最美的。身體長又黑,構造十分簡單,根本就是一條沒有用的線。可是,在五官中,她又不可缺少,因爲臉如果少了眉毛,那就是一張不完整的臉。

在眉毛下面,那就是一對兄弟,他們長得水淋淋的,他們也是在五官中最重要的,他們能讓人類看到美麗的世界,讓人類看到光,人類如果少了他們兄弟倆,那就會陷入黑暗。

鼻子也是我們人類不可缺少的一部分,它具有美麗的形狀,高高得挺在臉的中間。她幫助我們呼吸,讓我們呼吸道新鮮的空氣;讓我們呼吸到花那動人心脾的香味;還能讓我們聞到飯的香味。

位於鼻子下面的嘴巴,他的作用最重要是裝飾,他把我們的臉,裝點得可愛極了。口的外邊有兩片紅紅粉粉的嘴脣,當兩片脣合起來時像一個可愛的小櫻桃,讓人喜歡得不得了!它不僅可以用來裝飾,還可以讓我們嚐到許多美味而又渴口的食物。

耳朵,他們的相貌可不如眼睛那麼美麗,高貴。他也有兩兄弟哦!他們兩兄弟都是由彎彎曲曲的軟骨組成的,形狀像一個“3”字。他們的工作可重要,他們兩兄弟幫助我們人與人之間建立了一座通往別人心靈的橋樑。他使我們聽到大自然美妙的聲音,傾聽鳥兒的歌聲,聆聽樹葉組成的交響樂,聽春風吹過田野的聲音……

臉上的五官,無論誰長的醜還是美,他們都永遠不會分開,他們像一個大家庭一樣,少了誰,人就會變成一個不完整的人!

五官五年級作文2

一次,寧寧在上課的時候睡着了,被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了:“都怪鼻子偷懶不幹活,怎麼罵聲都到我這來了!”鼻子說:“這也不全賴我呀!眼睛也有份,在上課的時候睡着了。”眼睛生氣地反駁:“手也有份呀!做出睡覺的姿勢,讓老師發現了。”手說:“這關我什麼事,都怪嘴巴,不協助鼻子呼吸,搞得鼻子打呼嚕。”嘴巴一臉無辜:“是鼻子那小子偷懶不幹活,而且我的工作又不是呼吸。”就這樣,五官你一言我一語地吵了起來,最後,五官分家了。

分家後,眼睛倒黴透了:只能看,什麼也聽不見,看見好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣,只能聽,不能看、不能吃也不能聞;最倒黴的還是手,啥都不能。

不久,他們再也生活不下去了,聚到了一起。大腦說:“你們要團結友愛,相互合作才能把事情辦好,否則將一事無成!團結就是力量啊!”

從此,五官團結友愛,再也不吵架了。

編輯點評:小作者積極開動腦筋,發揮自己的想象力,將五官各有所長編成一個故事。把它們各自的特點展現出來,真棒。

五官五年級作文3

前兩年,由於我看書姿式不正確,所以導致視力急速下降,沒過多久,就戴上了眼鏡。這一戴麻煩就來了,五官就開始埋怨起來。“都怪你!”鼻子說,這位仁兄也真能吃苦,眼鏡壓在小小的鼻子上頭,就像壓了一副擔子,真是難受。鼻子十分氣憤。這時耳朵也來抱怨:“要不是因爲眼睛你,就不會連累我。你看鏡框架把我給捆住了,連一點自由也沒有!”耳朵氣得臉都紅了。接着眼睛也說話了,他說:“憑什麼都怨我呀?我還被一層玻璃片罩着,誰願意呀?”眉毛也按捺不住的開口了,“我還不是跟你們一樣,我還被眼鏡框壓着,多難看啊,就像爬了條毛毛蟲一樣,”這時眼睛心想,憑什麼都怨我呀!我不也沒好到哪去嗎!他們爭來爭去也沒爭出勝負。

就在這時在一旁觀戰的嘴開口說道:“你們別爭了,其實不是我們的錯,是小主人的錯。是因爲小主人看書離書太近,用眼不當,導致視力下降,只要改掉不正確的看書姿式,看書時做到“三個一”手離筆尖一寸遠,胸離桌子一拳遠,眼離書本一尺遠。合理用眼,要學會養眼護眼。鼻子、眼睛、眉毛、耳朵聽了嘴巴的講解後,都把目光投向我來,這時,嘴巴提議“要我全力配合,籤一份協議書,由他們來做監督。

就這樣,我與他們簽下了這封協議書,並在他們的監督之下一直堅持,沒過多久,視力就有所恢復,真到今天,我終於取下了眼鏡,鼻子、眼睛他們幾個和睦的生活在一起。再也不會抱怨了,我謝謝他們。

五官五年級作文4

每個人都有五官,它們長在各自的地方,有各自的工作,各有所長,各有所短。

眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大,有的人眼睛小。可是,眼睛除睡覺外,一直不停的工作,勤勤懇懇。白天一起牀,走路時,其他的器官都不忙,只有他睜着;找東西時,也是他到處看。可是好事卻輪不到他。例如:冬天時,其他四官被包得嚴嚴實實,只有他露在外面。

鼻子的位於眼睛下方,佔了一箇中心的位置,每次吃飯,總是他先聞到味道,好像飯是爲他準備一樣!鼻子可以聞到氣味,好像總離不開他。別人聞花,花的香氣,人聞到了總會感謝鼻子。

耳朵站在臉的兩旁,像兩個侍衛,有什麼聲音他一定聽到。例如:在路上的喇叭聲,耳朵聽到了提醒人,人卻從不感謝他,所以好事從來不和耳朵結緣。不過耳朵一旦沒聽見聲音,受恨的也是他,“沒用”的也是他。

常和眼睛合作的是眉毛,下雨時,眉毛給眼睛擋雨,不讓眼睛淋到水;夏天的汗水流下來時,又是眉毛把汗水擋住。可是眉毛卻被人認爲是擺設的,從來不去重視。

嘴巴是獨立一個的,他和其他器官很少做朋友,只是自己做自己的。不過他從來不被忽視,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如:吃飯,如果沒有嘴,人就吃不了飯;嘴的一部分——嘴脣,更是一個美麗的象徵。

臉上的五官,各盡其職,可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團結一致爲人民服務,那就沒有“有用”“沒用”之分了。

五官五年級作文5

五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛,爲人們發揮着不同的功能。今天,五官們要進行一個爭辯會,比賽的題目當然是誰的作用最大,裁判自然是大腦。

爭辯會一開始,大嘴巴就立刻跑上臺說:我的作用是最大的,如果人類沒有我,他們就不可以吃到美食了。

眉毛兄弟興沖沖的走上臺說:我們的作用纔是最大的,要是沒有我,眼睛妹妹就會沒有作用,所以我們的作用是最大的。

眼睛妹妹驕傲的走上臺說:我纔不需要眉毛兄弟的保護呢?我能讓人們看見美麗的世界,所以我的作用是最大的。

鼻子爺爺慢慢的走上臺說:我是最有作用的,如果沒有我,人類就不能呼吸了,也不能聞到香香的氣味,所以我的作用纔是最大的。

耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞臺上說:如果人類沒有我,就不能聽到美妙的聲音了。五官們都不服氣,它們對大腦說:大腦,我們當中水的作用最大的啊!

大腦對五官們說:你們對於人類來說都是很重要的,所以我們不要在相互爭鬧了,我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人。

五官五年級作文6

五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛,爲人們發揮着不同的功能。今天,五官們要進行一個爭辯會,比賽的題目當然是“誰的作用”,裁判自然是大腦。

爭辯會一開始,大嘴巴就立刻跑上臺說:“我的作用是的,如果人類沒有我,他們就不可以吃到美食了。”

眉毛兄弟興沖沖的走上臺說:“我們的作用纔是的,要是沒有我,眼睛妹妹就會沒有作用,所以我們的作用是的。”

眼睛妹妹驕傲的走上臺說:“我纔不需要眉毛兄弟的保護呢?我能讓人們看見美麗的世界,所以我的作用是的。”

鼻子爺爺慢慢的走上臺說:“我是最有作用的,如果沒有我,人類就不能呼吸了,也不能聞到香香的氣味,所以我的作用纔是的。”

耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞臺上說:“如果人類沒有我,就不能聽到美妙的聲音了。”五官們都不服氣,它們對大腦說:“大腦,我們當中水的作用的啊!”

大腦對五官們說:“你們對於人類來說都是很重要的,所以我們不要在相互爭鬧了,我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人。”

五官五年級作文7

夜深了,所有人和動物都睡了,天上羣星閃爍,月亮來上班了,可是,五官怎麼都睡不着,原來它們是在爭論誰的.本領大呢!

眉毛說:“我的本領是最大的,看!我這細細的、彎彎的身體,像天上的明月一般。主人要是沒有我,那就會特別醜,會不好意思出門了!所以我的本領是最大的。”

眼睛說:“我的本領纔是最大的,眉毛,我動的時候你才能動,我不動,你也沒有辦法動,不信你試一試。”說着眼睛一動都不動,眉毛想往右邊動,可是它一點都不能動。眼睛接着得意地說,“看見了吧!你不僅不能動,而且你也沒有我漂亮,我水靈靈的,像兩顆珍珠。”

鼻子這時說話了,“我的本領也不小呀!能幫主人呼吸,如果沒有了我,主人就會死亡的!我不僅能呼吸,還能聞出各種各樣的氣味,比如:辣的氣味,甜的氣味……”

嘴巴不屑地說:“切,我能幫助主人吃飯,喝水,得到營養,說話也行,你們誰都沒有我的本領大,我纔是本領最大的一官。”

耳朵驕傲地說,“我的本領纔是最大的,我能聽到人們說的話,這次聽寫小主人得了一百分,都是因爲我的本領呀,所以我纔是本領最大的那一個!”

這時臉被驚動了,臉說:“你們的本領都很大,各司其職,難分伯仲,對主人來說缺一不可。所以你們不需要爭論誰的本領大了,而應該和睦相處!”五官聽了,羞愧地地下了頭。

五官五年級作文8

每個人都有五官,其中有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。他們 各有所長,都有自己獨特地看家本領。

眉毛在五官中就是“心情顯示器”。生氣時,它就變成聲調中的小“v”形;微笑時,它如同彎彎的小月牙;而有時上課聽不懂蒙圈時,眉毛又會挺直腰桿,成爲楷書中的兩個“小短橫”。

俗話說:眼睛是“心靈的窗口”。通過眼睛,我們可以分辨是非。“耳聽爲虛,眼見爲實”就是這個道理。眼睛帶着人類看到了美麗 的世界。所以,擁有一雙明亮的眼睛是每個人所向往的······

鼻子在眼睛的下面,居於臉部的中央,高高的鼻樑像一座凸起的 小山。它像是氣味跟蹤儀,好事總是離不開它。花的芳香,食物的好壞,最先試探的總是它。它默默無聞的日夜工作者,深受人們的喜愛。

嘴巴在臉的最下部,它乖巧文靜、曲線優美。有了它,你可以嚐遍天下美食,感受酸甜苦辣。有了它,一句流利的英語將自己的情感表達的淋漓盡致······

耳朵讓我們聽到了優美的音樂,聽到了老師的諄諄教誨,,聽到了同學的歡笑聲······而它又是一位“愛美的女孩”,戴上耳釘,耳朵更加美麗,讓人們變得更加漂亮。

人的五官,團結一致,盡心盡力爲人類服務,它們是缺一不可的。我要保護好它們,避免它們受到傷害!