精選荷花五年級作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的荷花五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

荷花五年級作文 篇1

看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏時的荷花。

走進荷花園，撲鼻而來的是沁人心脾的花香，令人神清氣爽。放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，手牽着手，肩並着肩，像一羣好朋友。淺綠、碧綠、黃綠、深綠，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到荷花園的外邊去。

走上這石色古香的小路，你會發現荷花有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，還有的已全部盛開。紅的像火，粉的似霞，白的如雪……令人歎爲觀止。仔細一看，荷葉上還有一顆顆晶瑩剔透的水晶似的露珠，調皮得像娃娃，在荷葉上滾來滾去玩滑滑梯，一不小心，就會跳入湖水媽媽的懷抱，和我們玩起了捉迷藏。

繞過小橋，映入眼簾的是有名的愛蓮湖。這湖的水真靜呀，靜得像一面鏡子，這湖的水真清呀，清得可以看見湖底的沙石，這湖的水真綠呀，綠得像一塊翡翠……微風拂過，漾起一陣陣波紋。湖中偶爾有一兩隻駁船駛過。岸過的蘆葦，路旁的荷花一齊擁向湖心，使湖面上只剩下一條發光的天空。對岸有一棵直挺挺的樹，上邊像是開滿了碩大的雪白的花，霎時，那“花”竟然動了起來，接着在空中劃出一條優美的弧線，衝向雲際，原來這“花”是一羣小精靈——白鶴呀！

一切美好的事物都在眼前，只是天空藍悠悠的，又高又遠！

荷花五年級作文 篇2

週末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，啊！荷花是那麼的美，真是五光十色、奼紫嫣紅，真讓我讚歎不已！

這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的像一片紅彤彤的晚霞，藍色的像一塊藍色的寶石，白色的像一團雪球，紫色的散發出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！

荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因爲紅色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接着荷葉，像一把倒放的小傘。水裏遊着幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進荷葉下避雨。

荷花可真美啊！讓我想起了一首詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花池，我一有一定還來！

荷花五年級作文 篇3

在我家附近有一口小池塘，每當夏天來臨時，這裏就成了展現荷花婀娜多姿的舞臺。每當清風吹過，荷花就跳起舞來，那碧綠的荷葉也搖着腦袋，還不時滾下一些水珠，奏出淅淅瀝瀝的歌曲。

在荷葉發芽初期，那清清的水中便鑽出荷葉尖尖的角，翠綠翠綠的，就像一支插在水中的毛筆，讓人有一種說不出的清爽的感覺。剛剛出生的小蜻蜓也停在荷葉尖，觀賞着這美麗的風景，不禁讓人聯想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“這首詩。

不遠處，也鑽出一朵還黑開的荷花。紅中帶着青綠，花脈是深紅的，雖然還有些青澀，但到了六月份，那青澀的荷花便漸漸轉成誘人的粉紅，那粉嫩粉嫩的顏色，讓人油然生出喜愛的感覺。到了開花的時候，那緊閉的花瓣便一片片張開，露出裏面的金黃色花蕊，只要你走在小池旁，便會被陣陣荷香擁抱，那幸福的感覺會讓你永生難忘。

荷花不但清香美麗，而且還有許多功效。

我最喜歡喝的荷花茶就是靠荷花做出來的`，現在人們裝扮家居也用荷花，荷花的種子還能拿來吃，有清熱去火的功能。你看荷花的功勞也不小吧！

我喜歡荷花，喜歡他的清香，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他那君子氣質，更喜歡它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高貴品質！

荷花五年級作文 篇4

夏天一到,許多的植物都長得鬱鬱蔥蔥,花兒更豔,草兒更綠,樹兒撐起了大傘.然而我卻只對夏天的荷花獨有情鍾.

我家樓底下有一個小池塘,那裏夏天荷花開得異常豔麗,使我總想仔細去看一看,至身與那種境界中.

清晨,我來到了池塘邊,還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來.我情不自禁地向那邊走去.一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣.荷花是那種扁圓扁圓的形狀,沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的.

一陣風吹來,,荷花搖擺着它那迷人的身材,芳香也隨風飄揚.在它安靜的時候,靜靜的躺在水面上彷彿在說:“今年陽光這麼好，出去遊游泳也不錯嘛!”“什麼，荷花還會游泳?”“可不是嘛，你以爲只有你們纔會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，並接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你誇獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因爲我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地說。

一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢裏啊，我一直在那呆呆地站着，直到黃昏過去。

荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。

荷花五年級作文 篇5

一個炎熱的夏天晚上，爸爸媽媽的好朋友打來了電話，說他家露臺上的荷花盛開了，邀請我們去觀賞，順便喝喝荷花茶，可以解解暑。“好吧，我們等會兒一定到。”剛下班又疲又累的媽媽興奮地答道。“荷花有什麼好看的？有什麼值得你那麼高興呢？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽說：“待會兒你就知道了。”“要不是衝着他們家電腦的網速快，我纔不去呢！我對荷花可不感興趣。”我悶悶不樂地說。

剛進了他們的家門，我便徑直朝電腦房跑去。這時候，我眼角的餘光在轉彎時瞟見了露臺上幾朵粉紅色的花，我不由自主地退了幾步，朝露臺跑去。“呀！真美啊！”我驚歎了起來——那是荷花。荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目，有粉紅色、有雪白色。有的已經展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的。花朵上有不少圓滾滾的小水珠，好像晶瑩剔透的鑽石鑲嵌在那兒。“多美啊！”我情不自禁地說。

媽媽走過來，問我：“你知道荷花的優點有哪些嗎？”

“它很美，可供人觀賞，又可以泡成荷花茶，可以解暑。”我答道。

“是的，但最重要的還不是這個。”媽媽指着花下面的泥土說，“最重要的是美麗的荷花在淤泥中長出來，卻不被淤泥污染，仍然那樣潔淨、美麗。出淤泥而不染，這就是荷花的品質。”

“人也應該這樣，不管周圍環境有多惡劣，我們都應該不受影響。是這樣吧？”我問媽媽。

“是的，人就應該做有荷花品質的人。”媽媽說。

不久後，荷花都摘下來煮荷花茶了，可媽媽的話卻銘刻在我心中。

荷花五年級作文 篇6

一說起荷花，大家就想去看荷花，一說起杜鵑花，大家就想去花圃裏看看吧！下面就讓我們共同享受美麗吧！

杜鵑花有三種顏色：紅、紫、黃。紅的似火、紫的似茄、黃的似霞，美麗極了！

遠遠望去，像一隻只展翅高飛的花蝴蝶，又像一個個小花籃；近看，每一片花瓣中間長着一條像火柴似的花蕊。過了段時間，它在頂部的像火柴的像火柴頭的地方長出了黃中帶白像星星似的花朵。農曆六月，純潔的荷花在太陽公公，擁抱下競相開放，爭奇鬥豔，生機勃勃。粉的如霞，白的如雪，真使人眼花繚亂，應接不暇。瞧！

有些還沒有開放呢，只展開兩三片花瓣，從那粉紅的顏色來看，像一個剛睡醒的羞澀的小姑娘；而有的呢，則完全盛開了，露出了嫩黃色的花蕊，經風一吹，散發出濃郁的清香。再看看“大玉盤”似的荷葉，有的向下扣着，像一頂綠色的大帽子，有的像一位士兵，精神抖擻的守衛着荷花旁。這麼美麗的景色，讓人目瞪口呆，大吃一驚1名師點評：“一說起荷花，大家就想去看荷花，一說起杜鵑花，大家就想去花圃裏看看吧！下面就讓我們共同享受美麗吧！

”開頭這句話有點羅嗦，既然你的題目是《杜鵑花和荷花》，那麼下面在寫的時候就可以圍繞這兩種花來寫，開頭不妨改成“我喜歡荷花，也喜歡杜鵑花”這樣的語句，簡單明瞭，一目瞭然。在敘述的過程中你使用了比喻的方法來寫，給大家的印象很深刻。遺憾的是缺少兩種花的對比語句。