製作小桌子五年級作文示例

“今天下午可以去青少年宮做手工”，大夥們一聽到這個消息，都樂開了花，一個個都興高采烈的。大家乘上大巴車，討論着會去做什麼東西？老師是怎樣的？教室又是怎樣的？

一到青少年宮，我們懷着激動又緊張的心情上了樓進了教室。只見每個位子前都擺着一臺機器，它身穿藍色衣服，在最頂端有一個寬不到一釐米的小鋸子，有一個長長的尾巴，尾巴上有一個開關。老師是位姓周的男老師。

開始上課了，周老師打開電腦的放映屏，我們看到了各種各樣的`小桌子，橢圓形的、愛心形的、三角形的……五花八門。老師認真地指導我們該怎樣做，然後發下材料，讓我們自己製作小桌子。

在下面的同學們早已等不及了，我們都拿起標本認真地畫了起來，教室裏一片安靜。畫完後，就可以用機牀切割了，以前我還以爲機牀就是有機器的牀，現在我才知道機牀是切割東西的。老師一聲令下，我們打開按鈕，教室裏馬上發出震耳欲聾的“滋滋”聲，我拿起紙板要剪掉的部分對準小鋸尺，一種麻木的感覺貫穿全身，我雙眼盯住紙板，眼睛一眨也不眨，小鋸尺不停地動，一直搖晃，我低下頭、躬下腰，一絲不苟地弄着。哎呀！鋸尺割歪了，割到裏邊去了。我一會兒割裏邊去；一會兒割外邊去；一會兒又差點把直線割成半圓，真是不好掌握。幾十分鐘後，終於大功告成，切割出桌面、桌腳。

接着，我又拿起砂紙，把剪好的桌面、桌腳邊緣磨平，再把它們拼在一起，最後用雙面膠粘好。八邊形的小桌子總算做好了。看着自己的小作品，好開心啊。

這次實踐令我終身難忘，因爲它讓我懂得了一個道理：勞動是光榮的，勞動了纔會有收穫。