【精選】五年級的作文彙總六篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

只要一提起我們的“幽默大師”，同學們的嘴角就會露出淺淺的微笑。誰會具有如此魅力呢？此人就是我們的英語老師劉老師！下面就請你跟着我一睹劉老師的風采吧！

A、蚊子事件。

有一天，我們正在上課，突然飛進來一隻蚊子，哼哼唧唧地在我們頭頂盤旋，惹得大家無心讀書，眼睛都盯着蚊子轉。突然，蚊子停到了牆上，同學們躍躍欲試，都想大顯身手消滅蚊子。劉老師見狀，連忙制止大家：“別動！都別動！千萬別動！噓——”他一邊說，一邊輕手輕腳地拿起蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之勢“啪”地一下打了過去，可憐那蚊子，立刻被粘在雪白的牆壁上不動了。大家看得目瞪口呆，屋子裏鴉雀無聲，只見劉老師捏起蚊子的一條腿，盯着它說：“讓你喝血！……”一共說了六遍，然後，像扔手榴彈一樣把蚊子從窗口扔了出去。有人問：“老師，你要放生它嗎？”劉老師冷笑着說：“哼哼——，它的六條腿呀，已經被我拔光了！”天哪，我暈！

B、空調屋反省。

那天，劉老師臨時考試英語，他在黑板上出了幾道題，讓我們認真做。我一看題簡單，三下五除二就寫完了，一遍也沒檢查，便交給老師批改。劉老師看着我的作業，剛開始很高興，過了一會兒，他的表情越來越嚴肅，最後，兩道眉毛竟擰成了麻花，他猛地把本子放下來，大聲吼道：“怎麼才考了個鴨蛋？到空調屋裏反省去！”我的心縮成了一團，誠惶誠恐地接過作業本，低頭一看，原來是一根油條，兩個雞蛋！我高高興興地到隔壁的空調屋“反省”去了。

C、巧記單詞。

劉老師的幽默無處不在，他常常別出心裁地教我們巧記單詞，比如下面這些單詞，他讓我們這樣記：西紅柿tomato（他媽頭）、家home（後母）、母雞hen（恨）、毽子shuttiecock（殺頭口渴）……讓我們笑得顛三倒四、人仰馬翻，可也奇怪，笑過之後，這些單詞就牢牢地記住了，想忘也忘不掉。

嘿嘿，這就是我們的“幽默大師”，在他的引領下，我們一步步地愛上了英語，你喜歡他嗎？

五年級的作文 篇2

在這次寒假期間，我經歷了許許多多好玩的事情，其中我最喜歡，最難忘，玩得最開心的一件事就是，那次的雪山之旅......

一天，舅舅爲了表彰我們，作業準時完成帶我們去了西嶺雪山，經過長時間的旅途跋涉，終於到了我們的目的地——西嶺雪山。一到山頂上，我們就拿出我們在路上買的滑雪板開始滑雪。我叫舅舅接住我，就就答應了，於是我鼓起勇氣開始滑了。第一次我運氣不錯，被舅舅接到了，第二次，我到了更高的地方，我以爲還是會像上次那樣被舅舅接住，可結果卻恰恰相反，我不但沒被接住，還摔了個狗啃泥，真是悲催啊！這裏滑完之後，舅舅就買回來一副手套，叫我們到另一個地方去滑，於是我們又在另一個地方滑了一會兒。

滑完了雪，我們又去坐了衝鋒車和雪上飛碟，開始表弟還不敢去，結果被我們逼着去坐了一次，還想坐。真是太開心了。

回來時，我戀戀不忘的看了一下遠處的雪山，這雪山上白茫茫的一片，真美啊！我多麼希望再來一次啊！再見了雪山，我不會忘記你的！！！

四川成都龍泉驛區第十七小學六年級:曾鈺芯

五年級的作文 篇3

“夢琪公主，太子南宮哲求見。”侍女茹茹的聲音把正在“神遊”的夢琪叫了出來，“哦。”夢琪隨意應付一聲，走進更衣室，化妝更衣。走出來的，簡直就是一個仙女，不，比仙女還漂亮啊！勝雪的肌膚，烏黑的長髮，修長的睫毛……夢琪緩緩地走出宮門，望着那個俊美的男子，輕輕地嘆了一口氣：“你來做什麼？我們已經沒有任何關係了。”這冷冷的一句話，刺痛着南宮哲的心：“我——”夢琪冷酷地轉過身，“茹茹，送客。”這簡單的四個字，讓南宮哲的心碎了……

十年前……

“南宮哲哥哥！等等我啦！”皇室貴族的後花園裏，傳來了天真無邪的笑聲，夢琪和南宮哲，從小就是青梅竹馬。夢琪知書達理，又有着傾城的容貌，琴棋書畫樣樣精通，又是皇上最疼愛的女兒，南宮哲，從小就包容、大度，又文武雙全，曾經幫助皇上打敗了敵軍，立了大功，被皇上看中。那時候的二人，是多麼……

“又過了一年，哥哥，你在哪啊……”夢琪坐在窗邊，自言自語道，“夢琪想你了……你怎麼還不回來啊……”這時……

五年級的作文 篇4

今天早上早讀的時候，任校長站在我們班門口。我們都非常不解，爲什麼早讀的時候校長會在我們班門口，難道在巡視嗎？應該不是，因爲校長旁邊還站着一個女孩，揹着一個書包。王老師出來跟 校長談了一會兒話，就帶着那個女孩進來了，讓她坐在任啓瑞的位置上。不會吧，難道又轉來了一個同學不成？還真是，下課以後，王老師讓那個女孩做自我介紹，那個女孩大大方方地說：“我叫林文 慧，來自實驗小學，因爲教學原因調到了外小。希望大家能包容我、支持我，讓我和大家成爲朋友。”林文慧一介紹完，我們就鼓起掌來。林文慧跟這學期轉來的另一個女同學比，真是有天壤之別。她 上課回答問題非常積極，而且回答的一點也不錯，我從這一點能看出來她應該學習不錯。

我們班的同學越來越多，我的朋友也越來越多。我也希望有更多的同學加入我們的班集體，使我們班越來越壯大，越來越團結！

五年級的作文 篇5

今天，作文課上馮老師爲我們舉行了拍球比賽。

準備上場的是卓越小組和勝利小組。“1、2、3比賽開始！”隨着老師的一聲令下，比賽雙方籠罩了一層緊張的氛圍，只見吳澤一那胖乎乎的小手在球上拍得很快，他們組的成員也在爲他加油。而另一邊的喬宏韜也在奮勇追趕，毫不示弱。

創造組第一組上場的是樑羿卓，她的拍球技術真的很棒，又快又準，被馮老師稱爲“無影手”。和諧小組的高晨昊也不甘落後，兩人不分上下。

盼星星，盼月亮，終於盼來了我們學習小組對戰儒雅小組。我們組最先上組的是我，對戰的是尤梓軒。我拍呀拍，拍呀拍，尤梓軒out了，之後上場的賀芊語，而我還在拍，後來我也out了，高若傑上場最熱鬧，吳澤一在旁邊爲他加油，“高若，高若，快！加油！加把勁！”

高若傑下場之後是郭宇航，郭宇航很厲害，左手拍，右手拍，這時馮老師在一旁高興地說：“哎呀，哎呀，這個比千手觀音還厲害！”

我們組輸了，我心裏非常失落。

其他小組比賽完之後，還有最後一場，奮鬥對戰卓越，這場比賽，使得全場進入高潮，好多同學甚至站在桌子上，爲他們加油，奮鬥小組的三個人挑戰卓越小組的三個人，場面非常激烈，最後是卓越小組贏得頭籌。

通過這件事，我知道了足球、籃球這些體育活動，不僅有益於身心健康，還會增添許多樂趣。

五年級的作文 篇6

靜寂的夜晚，我獨自坐在陽臺上，安靜地思考着世界的邊沿到底在哪兒。我一定要去尋找。

原來世界的邊沿，在這一望無際的大草原上。草原上的牛兒正在悠閒地吃草，不時發出滿足的叫聲，彷彿在吃一頓美味無比的大餐。那碧綠的`草兒，被風一吹，就彷彿漾起一陣陣綠色的波浪。藍天下，那碧綠的大草原，猶如一塊淡綠色的翡翠。映着天，天變綠了，映着雲，雲變綠了，映着着吃草的牛兒，牛兒也變綠了，映着奔跑的駿馬，馬蹄聲也變綠了。

哞——哞——，這是牛兒在唱一首歡快的樂曲，咩——咩——，這是羊兒再訴說它們的故事。這聲音也被塗成了綠色，傳到天邊，逗樂了飄逸的雲兒。

也許世界的邊沿不在這裏，在那美麗的桃花園裏。一朵朵桃花粉嫩粉嫩的，遠看好似一個個害羞的小寶寶。近看，桃花的花蕊上面還有一顆顆如珍珠似的小珠子。風兒吹過，它們發出“沙沙”的聲響，聲音是那麼輕，那麼柔，就像雪花飄落的聲音，又像蝴蝶振動翅膀的聲音。

我找到了，原來世界的邊緣在那草叢間，蜜蜂在叢間尋覓花粉。“嗡嗡——嗡嗡”好似在唱着勤勞歌呢。小朋友們歡快地跑着，嘴裏發出哈哈的笑聲。孩子們的笑聲傳到我的耳朵邊，流進我的心窩裏，甜甜的，暖暖的。

不知不覺，星星升上了天空。青蛙呱呱地交談着，草地裏的蟋蟀發出鋼琴般悠揚的聲響，提醒我要睡覺了。

走進屋裏，我問媽媽世界的邊沿到底在哪？媽媽告訴我世界的邊緣就在我的心裏，心有多大，世界就有多大。