一次特殊的作業五年級作文示例

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的一次特殊的作業五年級作文，希望對大家有所幫助。

一次特殊的作業五年級作文1

愛，是一把生命的火焰，沒有它一切都會變成黑暗；愛，是一盞指路的明燈，在我們迷茫時爲我們前行的路……在那一次特殊的作業中，我更深刻地明白了媽媽對我深深的愛。

記得那天思品老師佈置了一項特殊的作業——爲家長做一件有孝心的事。做什麼好呢？給媽媽敲背？幫媽媽打掃衛生？爲媽媽做一頓飯？好幾種方案都被我一一否定。突然，小時候媽媽給我洗腳的場景在我的腦海裏一閃而過。對了，就幫媽媽洗腳！

我坐在書桌旁，靜靜地想着該怎麼給媽媽洗腳。客廳裏的媽媽正在看電視，微弱的光線下，媽媽一臉憔悴，眉宇間的疲憊怎麼也遮不住，我的心就像被什麼東西揪了一下，有點疼。我親愛的媽媽爲了照顧我是多麼的辛苦啊！每天只要在這個時候，她才能坐下休息一會兒。

“媽媽，我給你洗個腳吧！”我端着水盆，走到媽媽跟前，靜靜地對媽媽說。

“嗯？”媽媽有點驚訝地望着我，怔住了。半響才露出一絲微笑，把腳伸進盆裏。我手抓毛巾，一下一下，輕輕地擦拭着。媽媽的.腳上佈滿老繭，有幾個腳趾甚至還是淤青色。那肯定是上次媽媽帶我去參加楠溪江溯溪活動時受傷引起的。這哪裏是我熟悉的媽媽的腳啊！記得小時候，我坐在媽媽的腳背上，媽媽牽着我的小手晃盪着，那時媽媽的腳面光滑，腳底有着紅暈的光澤。想着，我的心更疼了，豆大的淚珠像斷了線的珍珠似的落了下來……

就是這雙腳，領着我走過多少人生道路，爲我四處奔波，纔會如此的僵硬，如此的粗糙？我媽媽明白了思品老師的話了。不知過了多久，我停了下來，幫媽媽擦乾腳，站起來離開的時候，我看見媽媽同樣通紅的眼睛，輕輕抽泣的鼻頭……

思品作業我完成得很好，但我心裏卻沒有一絲高興。因爲還有一項作業，我沒有完成——感恩是我生來就有的作業，我將用一輩子去完成它！

一次特殊的作業五年級作文2

上週思品課，主題是“溫馨一家人”，老師佈置了一個作業：讓媽媽寫好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想着去超市買來。這個作業真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什麼。

這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫好了早餐菜譜。我從超市買了兩個雞蛋、一瓶牛奶和一個麪包。可是，媽媽想吃的東西與我買的幾乎都不一樣。媽媽寫的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對了一樣，我心想：這怎麼可能猜對呢？

第二天，老師來調查，結果發現，４０％的人是全猜中的，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒猜中。我發現同學們對媽媽的瞭解真的很多。老師說這次作業是考我們對媽媽的瞭解和默契程度。看來，我對媽媽的瞭解太少了。

這樣的作業真是太特殊了。我們要多關心媽媽，多照顧媽媽，學做一個孝敬父母的好孩子。

一次特殊的作業五年級作文3

爲了完成老師佈置的“文明交通”宣傳作業，今天午後，我和爸爸媽媽就上街去了。

我們乘着公交車來到南大街，街上人來人往，熱鬧非凡。我們向人民公園廣場走去。剛準備過馬路，一位身高1米45左右的一小男孩騎着一輛自行車，在馬路中穿梭着，不時還闖到機動車車道。“爸爸，他還不滿12週歲，不可以騎車上馬路，交警不查啊?”我對交警的失職很不滿意。“現在許多人都必須在交警的監督下才表現得好，一點不自覺，那交警一走，他們又亂來了，根本沒用。”爸爸耐心地講給我聽。“是這樣?”我疑惑極了!

我們繼續往前走，這時，一位10歲左右的小女孩正準備橫過馬路。正當她走到中間時，一輛汽車急駛過來。小女孩措手不及，跑了起來，汽車差點撞到小女孩。小女孩嚇壞了，“哇哇”大哭。爸爸趕緊拉着我走過去，安慰那小女孩，然後耐心地說：“小朋友，橫過馬路要走人行道，沒有人行道的話需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返，要做到‘一慢二看三通過’，小朋友，知道了嗎?”小女孩奇怪地看看爸爸，又擡頭看看我們，一言不發，跑了。而司機，早罵罵咧咧地開車走了。

“唉，怎麼這樣?交通法規還有多少人在乎?”面對我的困惑，媽媽搖頭，爸爸不語!我仰望周圍鱗次櫛比的高樓大廈，眺望不遠處車水馬龍的綠色大道，再環顧我周遭摩肩接踵的來往行人，不想再走下去看下去了——難道沒人察覺這些不文明的交通行爲，已悄然破壞了這繁榮昌盛的七彩生活畫卷?難道沒人感覺有一個可怕的魔鬼已隨之而來，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，伺機打破這平靜而又美滿的生活?想着老師在品德與社會課上講過的那些事例，我不寒而慄!

好在在我們坐着公交車回家時，我們終於看到了一個場面令我自豪又終生難忘的場面——路口，紅燈亮了，許多大人卻視而不見紅燈，直接走了過去。只有一位小男孩，見到紅燈一亮，立即止住了腳步。他在“呼呼”的大風中像棵高大的松樹——傲然挺立……