我和書的故事五年級作文10篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事五年級作文，希望對大家有所幫助。
我和書的故事五年級作文1
我是一個不愛看書的小女孩，以前，曹老師介紹過很多的書，媽媽買回來，我都不看，放在書櫃上，冷落了這些書。
直到有一天，我到學校，聽到同學們在討論《夏洛的網》書的內容，我覺得很有意思，回到家，做完作業，急忙打開書，開始慢慢地讀了起來，看了一會兒我覺得並不是太好看，就合上書去玩了，第二天來到學校又聽到同學們在討論書的內容，我就湊上去和同學們聊了起來，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進度。回來後我依舊做完作業後去讀那本書，不知不覺快要吃晚飯了，這時我才感覺到這書裏的故事非常吸引人，讓我都忘了時間，終於我和同學們看的內容是一樣的，在課餘的時間可以聊共同的內容，當我看完這本書後，爸爸問我講得是什麼故事，我能告訴他書裏的故事，內容，而爸爸又跟我說：“你覺得好看嗎？”“好看！”我興奮的說，爸爸便告訴我有空的時候可以再去看，也許會看到其它的東西，我同意了。
但是隔了很久，當我又一次讀完《夏洛的網》時，終於明白這本書裏講的真正意義，要珍惜朋友，愛護朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。
現在我要下定決心，努力讀書，認真的看書，我要儘可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語文閱讀，寫作上的不足。
我和書的故事五年級作文2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”可見書對我們的重要性。知識是人類通向進步的唯一途徑，書是前人勞動與智慧的結晶，是我們獲取知識的源泉。
我酷愛閱讀，恨不得住進書裏，可無奈隨着年級的慢慢升高，我的讀書時間卻逐年遞減，爲了能多看一會兒書，我總是千方百計的抓緊每分每秒，爲此還鬧過不少“囧”事。
記得有一次我總算完成所有的任務後，就迫不及待的捧起一本書津津有味的讀起來。媽媽剛好炸了一大盤金燦燦的薯條端來，這可是我最愛的零食，可我也萬萬不肯放下手中的書呀！於是邊吃邊認真品讀。我越看越着迷，不一會兒書中那驚心動魄的情節就像磁石一樣將我牢牢吸引了，突然我的牙齒觸到了一根堅硬的“薯條”，遨遊書海的我並沒在意，仍全情沉醉在一段段扣人心絃的文字上，“咔吧”我的牙齒髮出一聲清脆的響聲，低頭一看原來自己嘴裏正咬着一支鉛筆，正好正好撞見這一“囧”態的媽媽笑得前俯後仰，我的臉也“刷”的紅了，真可謂“囧在書海”呀！
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁、精神的巨人，成爲祖國高素質的建設者。
我和書的故事五年級作文3
我愛書，童年時的我和書還有一段淵源。
小小的我不懂讀書的樂趣，更不知書爲何物。這一天，在爺爺家呆的無聊，走進爺爺的書房，看見牆上貼了兩個大字：煮書。“煮書”？我覺得很奇怪，是不是把書煮了就可以得到知識？於是，我靈機一動，找來一本書，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。
我掀開鍋蓋，向鍋里加水，然後點着火，最後把書放到鍋裏，我一邊燒火，一邊查看動靜，起初書只是溼了，等了一會兒，水開了，我掀開鍋蓋再看，只見裏面霧氣騰騰，我吹開霧氣，看到鍋裏的書已經七零八碎，我一見這個情景，“哇”的一聲哭了起來。 爺爺聞聲跑過來，問我怎麼了，我一五一十的把事情的原委說清楚，本以爲爺爺會生氣，不料想爺爺卻抱着我開懷大笑，我眨着眼睛不知道爺爺爲什麼這般高興。
爺爺抱起我說：“傻丫頭，此“煮書”非彼“煮書”，而是說要把書讀通讀透看，用心體會，學會運用，怎麼會是用水去煮呢？”我似懂非懂的點點頭。
隨着年齡的增長，我讀過了許多書，明白了爺爺所說的”煮書“所蘊含的道理，明白書要用心去讀，要心領神會，要做到“書人合一”。
每次捧書夜讀，品味着濃濃的書香，沉浸在如沐春風的靜謐氛圍中時，常會不經意的想起兒時的這樁”煮書“的趣事。
我和書的故事五年級作文4
別看我才上五年級，書架上已經堆滿了各式各樣的課外書。有天文，有歷史，有小說，還有一些在圖書館裏借的名著……我書架上雖然這些書已經夠多，但是我還是不肯放過每一個可以讀書的機會，比如說超市裏賣圖書的地方也成爲了我讀書的天堂。每次進超市，不管三七二十一，馬上到有書的地方去，連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事，最讓我難忘的是一次在家樂福超市裏的經歷：一天，我和爸爸去家樂福，一進入超市，我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的“賽爾號”系列叢書，看了這本看那本，站着看累了就坐着看，坐着看難受了就站着看，反正哪個姿勢舒服就怎麼看，直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時，我才依依不捨地挪動腳步，當時我正看得入謎，於是就一邊捧着書讀一邊走，當看到最後幾頁時，覺得這本書寫的很精彩，就想讓爸爸買：“爸爸我想買這本書！”“爸爸”沒回答我，我以爲他沒聽見，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯了爸爸！！！那個“爸爸”看看我，頓時，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個地洞鑽下去。這時，那個叔叔對我笑了笑就走了，我心裏也平靜了許多，腦子又發下指令：趕緊找爸爸！我機械地跑了起來，原路返回，終於在賣服裝的地方找到了爸爸。
經過這件事後，我不敢再看書了，但過了幾天，我又迷上了它，因爲書能帶給我知識，豐富我業餘生活，這不，我又看了！爸爸說讀太長時間書對眼睛不好！但這也打消不掉我天天閱讀的決心！
我和書的故事五年級作文5
讀書是一種學習的方式，也是一種美德。每個人只要熱愛看書，就走進了書裏多姿多彩的世界。
我和讀書還有一段小故事呢。那是我五歲的時候，上幼兒園老師就領我們看書，可我寧願背詩我也不願意讀書，可聽老師說這叫不聽從老師的指揮，要請家長。我只好規規矩矩的讀書。可這一讀不要緊，一下子就迷上了讀書。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我看見保爾那種勤奮的精神，我也立下了決定：要認真讀書，像保爾那樣堅持不懈。
在那以後，每天晚上，我的牀頭總有一二本書。有時我看書時都迷進去了，妹妹叫我都沒聽見，她便給我起了個外號“讀書迷”。我讀《紅樓夢》的時候，我妹就在旁邊一個字一個字的讀，像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲。看《紅樓夢》看入迷，晚上睡覺都都夢見了裏面人，真是太我愛讀書，我把讀書當成了我的第二次人生。每次讀書前我都會先思考後閱讀再思考，這樣老師說好笑了。
有助於寫作文。少年宮成立後，我主動參加閱讀興趣班，爲的是和我的第二二次人生見面。
聽了我的`故事，希望你也愛上讀書，讓我們在書的世界中見面吧。
我和書的故事五年級作文6
讀書使人視野開闊，讀書使人學會思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實。
通過看課外書，我從一個無知的小孩變成了一個酷愛讀書的少年，這還要多虧了我的啓蒙老師——許老師，是她帶我走進了書的世界。
從我剛上小學一年級起，許老師就開始培養我們對書的熱情，當我翻到一本好書時，我會了解到每個名人也有他們的喜和憂，例如讀《三國演義》時，可以體會到曹操的壯心不已；讀到詩歌時，可以感覺到杜甫的懷才不遇；李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書的樂趣也油然而生。
從那時開始，本沒有多少零用錢的我，傾盡了我的所有，買了許多名著和一些勵志書籍，就算是過生日時，爸爸媽媽問我想要什麼禮物時，我會放棄吃大餐的誘惑，毫不猶豫的說：“書。”每當我拿到一本新書時，我就會像一個飢餓的人遇到一頓美餐一樣，狼吞虎嚥的“啃”了起來。有時，我會躲在家裏的某個角落，偷偷的看起書來而忘了時間。
我覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句古話說得很對。在此，我還要感謝我的啓蒙老師——許老師，感謝老師培養出了我對讀書的激情和渴望，使我的人生變得更加豐富多彩。
我和書的故事五年級作文7
記得在一年級的時候，媽媽給我買了一本叫《三毛流浪記》的書，簡簡單單的看了一兩頁之後，我就迷上了這本書。於是，讀書便成了家常便飯，我和書也從此結下了不解之緣，我和書還有很多故事。
三毛聰明機智的頭腦，見義勇爲的精神，使我深深地喜歡上了他。爲了讀這本精美的書，我每天下課的時候都會迫不及待地打開書，津津有味地讀起來。每天晚上我都會抓緊時間做作業，做完之後就看書。同學們可能不相信，我讀書簡直可以用“廢寢忘食”來形容。有一次，那是一個星期六晚上，我八點半開始看書，看到的九點半，媽媽叫我睡覺。書正看到最精彩的地方，我哪肯放下書，直到十點鐘，媽媽進來一看我還在看書，數落了我一頓。於是我才戀戀不捨地放下了書，閉上了眼睛，慢慢地進入了夢鄉。
還有一次飯已經燒好了，我正在看書。媽媽來叫我吃飯，我說過一會，可是全家等了我好久我都沒去吃。媽媽再三叫我吃飯，我才如夢初醒，這時飯已經涼了。
讀書成了我生命中的一部分，我和書的故事還有很多。在書中，我體會到了人生的樂趣，人世的滄桑……
我和書的故事五年級作文8
莎士比亞說過：“書籍是世界的營養品。”我想，真的是這樣，一本好書，可以讓我們的頭腦及身心得到美好的享受。
從小到大，我讀過很多書，我很愛讀書。我2歲時，媽媽翻看着雜誌，我眼睛就滴溜溜地轉，彷彿在和媽媽一起看書。我的第一本書是認識水果、形狀的畫冊。後來，我的媽媽又陸續給我買了兒歌、童話故事等書。晚上，爸爸會拿起故事書給我講故事，講完了，我一翻身就睡着了。現在，我最愛看的書是寫着優美、感人文章的。記得去年，媽媽帶我去書店，看到一本書名叫《實用文摘》，真的會實用嗎？媽媽說：“那就買回家看看吧！”於是，我就買了這本書，回家剛翻看了兩頁，就立刻被書中的內容吸引了。媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，直到看完整本書，才感覺到肚子咕咕叫。我趕緊吃完飯，又端起書看了一遍，真是太精彩了！看完後，我才發現原來《實用文摘》是月刊，這可把我高興死了！我連忙跑到媽媽跟前告訴她，媽媽說：“下個月我在郵局給你訂，以後每月都可以第一時間看到了。”太好了，我可以在書海中自由自在的遨遊了！直至現在，我仍然非常喜歡看《實用文摘》，也正因爲有了它，我的寫作能力得到了很大的提升呢！
書猶藥也，善讀之可以醫愚。大家也要多讀書，這樣可以補充你頭腦的“營養”哦！
我和書的故事五年級作文9
每一個人都有自己的故事，就像天上的繁星那麼多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書的故事了。
關於書的名言有很多，比如說:“書籍是人類進步的階梯，書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”我覺得這些名言說得特別好。
但其實我以前並不喜歡看書，是誰讓我喜歡上看書的呢？這還要從我爸爸說起，小時候我並不怎麼喜歡看書，但是我的爸爸卻非讓我看書，說看書可以學到好多知識，在爸爸的勸說下，我隨便的拿了一本書看了起來，沒想到我這麼一看居然讓我喜歡上了看書，從那以後，一見到書就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次，我正在寫作業，忽然媽媽走進來對我說：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家裏寫作業，如果在我們回來之前你沒有寫完，那你就等着捱打吧！”還沒有等我說什麼媽媽就關上門走了，我聽媽媽的話在家裏乖乖的寫作業，可是我寫到最後一題時被難住了，於是我打算找手機來解答，就在我找到手機時，忽然發現在旁邊有一本書，於是我就心想：“反正就剩下最後一道題了，等看完再寫也不遲，”於是我就開開心心地去房間裏看書了，就這樣，時間一分一秒的過去了，不知道過了多久，我才從書海中回過神來，正當我準備寫最後一道題時，媽媽回來了，她發現我還沒有寫完，就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說媽媽打得很痛，但其實我並不覺得痛，因爲我從書中學到了知識。
我和書的故事五年級作文10
每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好就是讀書。
記得小時候，我並不太喜歡讀書，後來才慢慢喜歡上了書。事情是這樣的：
讀小學二年級的時候，媽媽覺得我得多接觸課外書、多認一些字，於是，給我訂購了一套《一千零一夜》。那時候，我對書中的內容並不感興趣，密密麻麻的字我才懶得去看去讀呢！我更喜歡的是那書中的彩圖，一幅幅畫得栩栩如生，連接起來不就是一個個生動的故事嗎？看圖多容易，看字幹嘛呀？我爲自己的小聰明暗自高興呢！
一次，媽媽看我翻書的速度才發現了我的這個“壞毛病”，對我說：“你看圖就覺得故事很有趣，你可知道，文字的表達比圖畫有趣得多呢？”“真的嗎？”我半信半疑。不過還是抱着試一試的心態靜靜地看起來。看着看着，我被書中精彩的內容吸引了，慢慢迷上了看書。
現在，只要一有書，我就會像餓狼似的撲上去，一口氣把它讀完。記得上學期，一天，放學後，我跟往常一樣，寫完作業就捧起書，津津有味地讀起來。吃飯時間到了，媽媽喊了好幾聲，我卻沉浸在書的世界中，對媽媽的話不理不睬。結果被媽媽罵了一頓，不過，我可不後悔，因爲我從書中獲取了快樂呀！
書。給我知識，伴我成長！我喜歡它！
