感謝五年級作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的感謝五年級作文，歡迎大家分享。
感謝五年級作文1
我有個愛我的好母親，我非常愛她，她對我的愛，無人能比。
我媽媽上班非常辛苦，有時候還要加班到九點多鐘才拖着一身疲憊回家，讓人看見怪心疼的。
有一次，老師佈置的作業是作文，我的作文水平不高，想了一晚上。“叮咚，叮咚！”哦！媽媽回來了。她不是先坐下來休息一會兒，而是直奔書房看看我寫作業的情況，“媽媽，今天臉色怎麼這麼蒼白”，我問。媽媽說：“沒什麼，胃病犯了，”她看了看錶，說：“怎麼還沒寫完作業？”我說：“不會寫作文。”媽媽聽了，坐到我身邊，細心地爲我講解：“第一段可以寫……。”媽媽說後我明白怎樣寫了，擡頭一看，只見豆大的汗珠從媽媽的額頭滾落下來，我的淚水頓時奪眶而出，想：媽媽這麼累，生病了，還要輔導我寫作文，而我平時還氣她，和她頂嘴，真是太不應該了，過了半小時，我終於把作文寫好了。這時我纔看見，母親露出了欣慰的笑容。
母愛，真是太偉大了，我們一定要好好孝順母親。
感謝五年級作文2
今天學校組織春遊，我很興奮，早早地起牀了，帶上零食和便當，挎上小包，愉快地和同學們一起坐上公交車，一路欣賞着美麗的風景，杭州的春天真可謂是桃紅柳綠啊！
風景還沒盡收眼底，車就停下了，我們的春遊地點——革命烈士紀念碑到了。
一下車，就看到許多濃郁挺拔的松柏排成兩列，中間是一道階梯。我們排着整齊的隊伍，踏着石階往上走，再往上走，濃密的樹葉和交錯的枝幹中若隱若現地露出了紀念碑的一角，是那麼莊嚴地矗立在這個小丘的頂峯。
我們爬到頂峯，瞻仰着這座白色的紀念碑，想着，我們現在的幸福生活都是誰給的？是這些誓死保衛國家的烈士給我們的，有多少英勇的戰士爲了國家獻出了自己寶貴的生命。望着這座紀念碑，雄壯的國歌縈繞在我的耳邊，我彷彿看見了當年烈士在戰場上拼搏，誓死保衛人民與國家的場面，聽到了那一聲聲響亮清晰的衝鋒號，聽到了一陣陣戰鬥勝利的歡呼聲。
他們的勝利給國家帶來了百廢待興的生機，給21世紀的我們帶來了百花齊放的春天。我們這些祖國的花朵只有努力汲取營養，才能爲春天增添一抹繽紛的色彩。
感謝先烈們讓我擁有春天！我會倍加珍惜這來之不易的幸福，讓自己的人生更加絢麗多彩。
感謝五年級作文3
媽媽，養育了我十一年。媽媽，您是天下無雙的好媽媽。您今生所做的讓我無以回報。
記得有一次，我不聽媽媽的勸說，還頂了兩句就不顧一切的爬在梯子上玩，一不小心，摔了下來。頓時，我號啕大哭。媽媽聽到了哭聲，趕忙跑過來着急的問：“你怎麼了，你傷哪了”。問完話，我只顧着哭，沒有回答。媽媽見面我沒有反應。便飛快的抱着我來到醫院讓醫生診斷。診斷結果下來後，媽媽焦急的問：“他怎麼樣了。”醫生說：“手骨折了。需要一個月的時間。所以沒有什麼緊急情況，不要隨便活動骨折的那隻手。”媽媽聽了，心疼了。
我住院不能在教室上課，所以媽媽花錢請教師補課。當我孤獨的時候，媽媽陪我做遊戲。我一天天的長大了，而媽媽卻一天天的衰老。現在我能回報媽媽的，只有好好聽話和考出好成績。
“感恩的心，感謝有你……”這是我剛學會的歌曲《感恩的心》。我知道媽媽打我是爲了我好，當我做錯事時，媽媽您給我講道理。媽媽，謝謝您，您給了我生命；媽媽，謝謝您，您給了我溫暖；媽媽，謝謝您，您給了我無限的愛；媽媽，謝謝您，您爲我所做的一切。
媽媽，謝謝您。
感謝五年級作文4
“體育課下雨了，下象棋嘍！”教室裏傳來一陣高呼。
“聽說你以前下棋沒輸過。要不我跟你來一盤？”是棋王的聲音。棋王一直在一個高水平補習班學下棋。而我只是和“基層農民工”下下來取樂。我立刻拒絕道：“不行！我絕對下不過你！”“切！”棋王不屑地說，“就知道和一幫‘垃圾’下，見我就怕了？！懦夫！”我氣得面紅耳赤、脖子通紅，大吼道：“我纔不是懦夫！下就下！誰怕誰！”
這場棋惹來了很多人觀戰。棋王不愧是棋王，進攻和防守都很有尺度，也經常發起讓我意想不到的進攻，讓我防不勝防。我也不知是因爲被激怒還是怕丟臉，很頑強地和他對抗，也時不時地發起猛攻。這樣，我們僵持了半節課。最終，生薑還是老的辣，只聽一聲“將”，我的老將被俘。棋王誇獎道：“下得還行，多和高手下下，你會下得好的。”
這時，我才發現，失敗也並不是那麼可怕。後來的室內課上，我經常找一些高手切磋。雖屢戰屢敗，可棋藝還是有了長進，甚至把那個我幾乎沒戰勝過的老爸將了一盤。
不僅是下棋，在別的方面我也更敢於挑戰。在踢球時，我決定離開那一人就擋得住的門，去後衛線“覓封侯”，多次爲我所在的隊建功立業。在五年級上半學期的期末考試，我以全班成績最好的班長爲競爭目標，別人都說我找死，結果我獨取年級第一。
我真想感謝棋王，只可惜四年級時他已經出國留學了，我只能將這感謝留在心裏。
感謝五年級作文5
9月1日是教師節，在這溫馨而又激動的時刻，我要祝全體老師節日快樂。老師，您爲了我們指明瞭前進的方向，您是天上最亮的北斗星。
感謝您—老師，您讓我們成爲自信的、能超越自己的人、記得我是一個看到寫作就頭痛的人，是您激發了我的潛能，讓我知道了學習是一種快樂。在生活中遇到困難的時候，，我們要去面對、
感謝您—老師，您爲了我們而浪費了青春，我希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋。
老師是您帶領我們經歷每一個問題每一個發現，讓我看到了智慧在知識的海洋的閃耀，我要感謝您，是您教育了我們茁壯成長。是讓我知道生活可以像天空一樣遼闊，讓我看到了這個世界的大，您就像望遠鏡，讓我們看的更遠更清。
感謝您—老師，我們每次上課說話，總是惹您發火。記得又一次，有個同學上課說話您已經警告過他了，可他還說，您已經忍無可忍了，扣了他40分，但最後又原諒了他。
紅燭啊！你的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，課在學生眼裏那麼堅定，堅強。
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
感謝五年級作文6
受人滴水之恩，當以涌泉相報。感恩，多麼引人的字眼啊！感恩，就是得到好處之後的感激之情呈現出來回饋他人。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。烏鴉小時收了父母的養育之恩，長大了反過來喂父親母親。就連小羊羔也會跪乳。我要感恩我的父母，因爲是他們給了我生命，養育了我十年之久，不求任何代價，精心培養我成爲一個聰明的女孩。我要感恩我的老師，因爲是她教會了我讀書寫字，使他用青春描寫我們的成長日記，是他把我從外道上拉回正途。我要感謝我的朋友，因爲是她認真傾聽我的喜怒哀樂，和我傾心交談，給了我真摯的友誼。我還要感謝我的對手，因爲是她讓我認識到我的錯誤，讓我能夠即使改正錯誤，並取長補短。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現。一個連感恩都不知曉的人必定是有一顆冷酷絕情的心，他絕對不會成爲一個對社會有所貢獻的人。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正是有了愛心、孝心和感恩心而精彩……只有心存感恩，生活中才會少一些怨氣和煩惱，心存感恩，心靈纔會安詳，心存感恩地生活，纔會敬重所有生命，心存感恩地生活。感恩是一種生活態度，它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
感謝五年級作文7
在生活中，我們要感謝關心我們的人；在學習中，我們要感謝照顧我們的人。可以說，只要是向我們伸出援助之手的人，都要向他們致意。因爲‘‘良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。
要說我是怎樣學會感謝的，還得回到三年級的一節班會：
那一天，我們正在開週會，老師對我們說了幾個禮貌用語，比如“對不起”“請”“謝謝”等，但我完全不當成一回事，依然我行我素，直到發生的一件事改變了我的看法。
那天中午，我打完飯後，在回教室的路上，我一手端着菜，一手拿着饅頭。突然一個小孩飛快地跑過來，我正和別人說話，沒太注意，所以他一下與我撞了個滿懷，菜湯灑了我滿身，飯碗一下子掉在了地上，白饅頭變成了黑饅頭，筷子也分了家。我正想發怒，那個小女孩連忙說：“大哥哥，對不起，我剛纔急着找老師，沒注意，請你原諒我，好嗎？”我聽了，火氣消了一大半兒，再加上同學們勸說，於是就放了她。回到教室，我一直在想：一年級的小朋友都會說對不起，而我卻那麼丟人，我一定要改正！打那時候起，我以小朋友爲榜樣，養成了愛用禮貌用語的好習慣！
在這裏，既然我學會了感謝別人，那麼，我究竟要感謝誰呢？對於這個問題，我想了好久，這個人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她，我要以六一班的榮譽感爲重，爲班級獲得“優秀班級”獎狀而努力。
我衷心地希望大家都有一個心中要感謝的人，以便用自己的成績，學業，功業去報答他們！
感謝五年級作文8
感恩是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。世界上各個角落都可能隱藏着一顆顆助人爲樂的心，而我也常常看見人們內心深處感恩的種子在閃光。
每次從自己家去奶奶家，我都要乘坐74路公交車。記得還在上幼兒園時，有一次運氣不是非常好，天氣熱車上人還特別多，我和奶奶好不容易纔擠上車。正準備去坐車門口一個剛剛被騰出來的小空位，身後一個年輕人眼疾手快地搶上前坐到了那個位子上。我在失望的同時，還聽到了一聲“嘿嘿，嘿嘿！”的輕笑。
過了半晌，前方一位身穿漂亮布裙的阿姨叫住了我：“小朋友快過來，坐阿姨的位子吧！”那一刻，我感覺我的心像吃了巧克力，甜甜的，香香的；又感覺彷彿抱了個暖水袋，暖暖的，熱熱的。春天彷彿向我走來，感覺整個世界都是那麼溫馨……“謝謝您，阿姨！您真好。”阿姨聽了我的道謝，滿面笑容地說：“真是個懂事的小朋友，阿姨讓給你坐，很高興。”聽了阿姨的話，我開心極了，拉着奶奶坐在了阿姨的位子上。那個年輕人見了，慚愧地低下了頭。
原來感恩也像助人爲樂一樣，讓我心裏充滿了快樂。之後，我不僅一如既往地樂於幫助別人，也更樂意感謝別人對我的幫助和關心。俗話說“贈人玫瑰，手留餘香”，這句話一直印在我的腦海中，使我受益無窮，感到快樂多多！
感謝五年級作文9
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心裏話，表達我深深地敬意。
您曾經很多次地誇我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿着一些已批改過的試卷走進來，跟同學們說：“下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好！”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當時我的心裏緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶着感情把那篇作文讀完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地擡起頭看着您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含着鼓勵，您的嚴厲中蘊含着期望，做您的學生，真好！
感謝五年級作文10
啊！感謝爲我提燈的人。提燈，可不是真正的提燈，是幫助我，讓我的人生路不會被堵住。爲我提燈的人，就是我偉大柔和的母親。
那一次，我考試才六十五分，所以放學時，我垂頭喪氣地上了車。到了家，媽媽見我還是悶悶不樂，就微笑着說：“怎麼了，爲什麼不開心呢？”我就只好把原因告訴老媽了。
我本以爲媽媽會很生氣，可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭髮，好像在說：“這次不行，下一次吧。”
媽媽把我拉到捲了旁，把卷子給我講了幾遍，然後讓我改。此時，我感到了媽媽的柔和。啊，媽媽是我的提燈人！
還有一次，媽媽拉着我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵，花朵見了我們們好，柳樹見了我們擺手，小魚在我腳下游過，告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來，告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起，告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走着走着，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，並送我到醫院。等治好後，媽媽飛快地拉着我走回家，我被送到牀上，和媽媽一起睡覺，我很感動。
啊！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽，這個爲我提燈的人，也感謝所有爲我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開的那些人。
啊，媽媽是我的提燈人！
感謝五年級作文11
感謝媽媽給予我生命，感謝爸爸教我知識，感謝小夥伴們陪我度過金色的童年……我更要感謝我的啓蒙老師——徐老師。
那是三年級時的一堂語文課，徐老師正在繪聲繪色地上着課。可我想到下節就是體育課了，不由心野了，我看着窗外，眼前彷彿浮現了我和小夥伴玩時的情景。
“周世彤。”耳邊傳來徐老師叫我名字的聲音，“你能告訴我我剛纔在講什麼嗎？”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什麼都答不上來。就在這時，下課鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準備好了受“捱罵”的準備。
“報告！”我走進她的辦公室，頓時，我彷彿感覺到空氣和時間都凝固了。我等待着老師的批評，沒想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節就是體育課了，可是學的時候就要好好學呀！你不好好學習，怎麼對得起你自已，怎麼對得起你的爸爸媽媽，怎麼對得起未來的祖國呢？”聽到這裏，我羞愧地低下了頭。
從此以後，我上課認真聽講，課後認真複習，成績果然提高了不少。
徐老師，感謝您。您開啓了我走向成功的智慧大門，讓我有了一個良好的開端，更保護了我的尊嚴。
我有一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝您！
感謝五年級作文12
敬愛的老師︰
您好！
兒女感恩父母，因爲父母養育我們；學生感恩老師，因爲老師教給我們知識，教給我們許多做人的道理……老師，我感謝您！
老師，我想對您說︰“您辛苦了！”每天，看見您爲我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班後是否快樂？疲勞嗎？這些我都不知道，但是我知道您真把我們當作您自己的孩子了。我知道自從您從剛入學把我們迎進校門的那一天，您就從來沒有請過一天的假，耽誤過一節課，我知道您有事是頂着病痛來給我們上課，這些我們都看見了。在您的課堂上我聽不懂時，您會耐心認真的給我講解。在我犯錯時，您會和我講道理，這些我記着呢，謝謝您對我的包容。
老師，我們班上人多，每天的作業像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認真的批閱。及時發放到我們手上，讓我們知錯改錯，而進步。每天班裏發生的大事小事您都用母親般的愛心替我們化解，讓我們漸漸體會到生活中的道理。您熟悉我們班裏每位同學的`家庭情況和學習情況，每位同學都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發自內心的感謝您﹗
老師您就像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了我們。我們的每一點成績，每一次進步，都與您的辛勤勞動分不開。老師，我愛您﹗
祝您永遠年輕，美麗﹗
您的學生：毛毛
五年級:郅啓欣
感謝五年級作文13
弟子規上有寫：“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧”。意思是說朋友之間應該互相找出對方的缺點，如果有錯不敢指出，兩個人在道德上就會惹人厭惡。
有一次，我的數學練習本用完了，需要再買一本。上學前，我帶了兩塊錢準備在路上的小店裏買一本。出了家門，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學去了。到了小店門口，我正準備掏錢，卻沒有摸到硬幣的金屬感。於是，我把書包拿下來翻找，可是，一枚硬幣都沒看到。我擡起頭看着程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎麼老是忘帶東西，這次我不借你了！”看着菲兒的態度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑着，我一邊生着悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩纔怪呢！到了校門口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來，程雨菲總是在我忘帶東西時默默地幫助我，由此讓我感覺到她這麼做是理所當然的！我正想着，菲兒從遠處奔來，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發澀了起來……
感謝朋友，能指出我的缺點。希望我的缺點越來越少，朋友越來越多！
本文是一篇敘事文章，小作者通過描寫一件平凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點。全文結構完整，語言雖平淡，但感情真摯，是一篇不錯的文章。
感謝五年級作文14
在生命中，有無數個需要你去感謝的人，感謝的原因也各有不同，我最感謝的人，是你——媽媽。
媽媽，我感謝有你，是你給予我生命。
在我還沒出生前，我是你肚子裏的一塊肉。我從最小的零克開始增長，前三個月我還不會動，後來，我會用我的小腳與你交流，而你用這世上最美妙的聲音來哄我；用最溫暖的手撫摸我，你還承受了巨大的痛將我生下，這就是讓我感謝你的最好的證據。
媽媽，我感謝有你，是你把做人的道理教給我。
每當我犯了錯，你總是第一個來教訓我的人，也是第一個教我道理的人。你每打我一次，爲的是我能明白事理，不再犯同樣的錯。你打我也等於在打你自己，我痛，你更痛。你在打完我以後，雖然還是一張生氣的臉，但總是在找每一個機會，來看我傷得重不重，並且還會細心地爲我上藥，怕我痛。
媽媽，我感謝有你，是你，把我照顧得無微不至。
在生活中，天氣涼了，你會問我冷不冷，是否要多穿衣；天氣熱了，你會親自熬綠豆湯給我喝，清涼解暑；你還爲我買書，補充知識，給我買牛奶，補充營養……
我感謝有你，有你的生活才更美好。
感謝五年級作文15
一棵小樹苗想要長成一棵參天大樹，就需要來自園丁的精心照料；一個無知的孩子想要成爲國家的棟樑，就需要來自老師的辛勤教育和培養。
老師是人類靈魂的工程師。爲了把我們培養成德、智、體全面發展的好學生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是爲我們而生的呀！老師一如既往地愛着我們，讓我們長大以後像蒲公英的種子那樣紮根在祖國的每一寸土地上。
我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長。老師每天都辛勤地工作着，無怨無悔。在夜深人靜的時候，老師經常還在燈下又是備課，又是批作業；如果有同學成績退步了，老師會主動給這些同學補課；有時老師病了，卻常常硬撐着疲憊的身體，啞着嗓子給我們上課，從不耽誤一節課；陳老師還經常和我們一起勞動，一起鍛鍊身體，一起做遊戲；在食堂就餐的時候，老師經常把自己的菜分給同學們吃。以前的幾個頑皮的男同學現在也變得懂事多了，還學會了幫助同學呢。老師的滿腔熱情和無私奉獻換來了同學們的尊重和愛戴。我們都愛我們的好老師，我們要深深地感謝老師爲我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
感謝老師您多年來的教導，感謝您的培養與教育，我們會更加努力，奮發向前的！
