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滴水穿石的啓示作文五年級

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滴水穿石的啓示作文五年級1

誰也想不到,太極洞內那小小的水滴竟然能滴穿石塊。可水滴靠着持之以恆,一心一意的精神,用自己渺小地力量戰勝了強大的頑石。

滴水穿石的啓示作文五年級

愛迪生不怕困難,發明了電燈;齊白石老先生不管年老體弱,勤奮練畫,畫技達到了爐火純青的境界;李時珍翻山越嶺,耗盡心血,寫成了藥學巨着《本草鋼目》;諾貝爾不顧生命安危做實驗,讓炸藥更安全,更實用……他們人人都有滴水穿石的精神和爲大的成就。

要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網能做成什麼?現在的人腦子太懶,只知道用錢來買東西,還嫌這不行那不好的,我們爲什麼不自己動腦筋想一想呢?還有許多年輕人因爲怕苦而放棄了目標,放棄了美好的爲來。他們今天看了一本小說,明天就要當作家;明天聽了一場音樂會,後天又要當音樂家……結果什麼都沒幹成。他們失敗的原因就是三心二意,半途而廢,沒有持之以恆的精神。

成功的道路充滿了崎嶇與坎坷,但只要有滴水穿石的精神,就可以滴穿一塊塊困難頑石,獲得成功。回望過去,那個成功者沒經歷過風風雨雨?但他們沒有倒下,而是用滴水穿石的精神攻破了一個個難關,取得了最終的勝利。t望爲來,想要成功,就必須堅持不懈,持之以恆,而不三心二意,半途而廢。只有這樣,才能到達成功的彼岸。

面對目標,我們要努力,奮鬥,同時還要有滴水穿石的精神,才能實現我們美好的理想。

滴水穿石的啓示作文五年級2

這學期,我學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文,學完之後,我深有感觸。

課文主要講了太極洞內的奇觀,還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例,雨水的反而事例,更加突出了“水滴石穿”給予我們的啓示。這就是:目標要專一而不能三心二意,持之以恆而不能半途而廢,只有這樣,才能實現我們美好的理想。

在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢?有,只不過要用我們的一雙慧眼去發現,去探索。

記得暑假裏的一天,我和姐姐在樓下玩,我在一旁玩單槓,姐姐在練習踢毽子。她還對我說:“小弟,我一定能踢50個!”不料,先開始她最多隻踢了4個,但她毫不氣餒,接着踢,等上樓時,她能踢19個了。第二天,我們又下去玩,她能踢30多個了。就這樣日積月累,她終於完成了目標——50多個!經過近半年持之以恆的練習,到現在,她一口氣最多能踢120多個呢!

不光她身上有這種品質,我身上也有這種品質。記得上幼兒園時,老師讓我代表中(2)班去參加跳大繩大賽。我高興極了,立場要拿冠軍。一回到家,我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初,我一分鐘只能跳80多個,要知道這個成績在班裏已經很不錯了。但是,我並沒有因此而驕傲,因爲我知道,我要挑戰的可是高手如雲的大班的哥哥姐姐,他們可比我強多了。於是,我狠下功夫練習。胳膊甩累了,堅持;腿跳酸了,堅持!此後每一天,我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了,我的練習時間也由半不時增加到1小時。終於我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上,我胸有成竹,發揮了水平,居然跳出了127個,得了冠軍,我好高興啊!

正是有了“滴水穿石”的精神,我才能成功,今後,我要堅持做一個小小水滴,銘記它給予我的啓示,更好地把它的精神運用到實際中去,取得更多的成就。

滴水穿石的啓示作文五年級3

這學期我學了一篇文章,名叫《滴水穿石的啓示》,內容豐富多彩,是我最喜歡的一篇課文,至今讓我難以忘懷。

裏面寫的是:在安徽廣德太極洞內有一個狀如臥兔的石頭,他的正中有個奇蹟般的小洞,這個小洞原來是靠着水滴從巖縫中接連不斷的滴落下來,而且還總滴在一個地方,經過了幾萬年,於是,水滴靠着這種鍥而不捨,日雕月琢的精神終於滴穿了石塊。

我國很多的偉大人物都是靠着這種滴水穿石的精神取得成功的,例如明代着名醫藥學家李時珍,他從小立志學醫。他翻山越嶺,走遍了大半個中國,訪名醫,嘗藥草,經過二十幾年的不懈努力,終於寫成了藥學巨着《本草綱目》。

美國偉大發明家愛迪生,他從小迷戀電學實驗研究,畢生孜孜不倦,終於有了白熾燈,留聲機,碳粒電話筒,電影放映機等一千多項發明專利權!

現代着名畫家齊白石,在他數十年的藝術生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫,正是因爲齊白石老人堅持不懈地創作,他的技術才達到了爐火純青的境界!

這篇文章讓我受益匪淺,從他們身上我懂得了無論做什麼事情,都要堅持不懈,永不放棄。因此我現在每天早上,早早地從牀上爬起來,背一段英語短文,由於我堅持不懈的努力,這學期我的新概念英語終於取得優異的成績,在補習班上奪得了第二名。我以後還要繼續堅持下去,在學習上取得更好的成績。

這篇文章也讓我領悟到在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,只要有堅持不懈,永不放棄,我們做什麼事情都一定會取得成功!因此,“滴水穿石”這四個字將成爲我人生的座右銘,我將永遠學習它這種精神。

滴水穿石的啓示作文五年級4

在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如兔的石頭,石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢?來到這裏的人都要這樣問。原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫滴落下來,而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了、幾千年過去……水滴鍥而不捨,日雕夜琢堅持不懈,終於滴穿了石頭,成爲今天太極洞內的一大自然奇觀。

我們知道,雨水是以很快的速度從高空落下來的,它的力量肯定比太極洞裏的水滴大得多,但它卻不能把石塊滴穿。這是什麼原因呢?因爲它沒有專一的目標,也不能持之以恆。而太極洞裏水滴的力量是微不足道的,可是它目標專一,持之以恆,所以才能把石頭滴穿。如果我們也能像水滴那樣,那還有什麼事做不好做不成呢?

明末清初,史學家談遷,立志要編寫一部翔實可信的明史。在他50多歲時,終於完成了鴻篇鉅製《國榷》。天有不測風雲,《國榷》原稿被盜,20多年的心血化爲烏有,但厄運並沒有打垮談遷,他很快從痛苦中掙脫出來。經過好幾個年頭的不懈努力,新的《國榷》誕生了,內容比原來的那部更加翔實、精彩。這部著作代代相傳,成了傳世佳作。談遷因此名垂青史。東晉著名書法家王羲之,每天堅持練書法,練完之後在家邊的池塘中洗筆,天天如此。這樣年復一年,日復一日,池塘竟成了墨黑色,他練成了一手好字,技藝達到了爐火純青的境界,成了著名的書法家……你看,古今中外,所有成就事業的人,在前進的道路上,不都是靠着這種“滴水穿石”的精神,堅持不懈,把一塊塊“頑石”“滴穿”,最終取得成功的嗎?!

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啓示:目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的藍圖。

滴水穿石的啓示作文五年級5

今天早晨,下雨了,我帶着雨傘出門上學。走到小區門口,發現有一排磚上凹凸不平的。我心想,以前這些磚是平的,爲什麼現在變成凹凸不平的呢?我帶着疑問擡頭向上,看到屋下的雨水一直滴在這些磚上。我想,可能是經常下雨,這些雨滴加上雨水一直在衝着這個磚,就把這些磚變凹凸不平了。這不是滴水穿石的現象嗎?

我邊走邊想,滴水石穿這件事,跟我們的學習差不多啊!都是通過自己的努力達到一個結果。可是,爲什麼小小的水滴就有耐心去滴堅硬的磚頭,而我卻沒有耐心去攻克一道道難題?同樣都是朝着一個目標,它就成功了,而我卻沒有做到。通過這次思考,我總結出了一個可以讓我學習進步的結論:一、不要盲目定目標,要定具體的目標。二、不要定自己完不成的目標。三、結合自己的能力來定目標。四、每天讀書。這樣長期堅持下來,我的'成績。漸漸有了好轉。我又給自己確定了一個新的目標,就是期末考試必須進前十名。我想,只要堅持下去,我一定能達到目的。

滴水穿石給我的啓示是:水滴石穿,非一日之功。它告訴我,只要肯努力,堅持不懈,就一定能達到目的。

滴水穿石的啓示作文五年級6

我學過很多課文,這些課文有反應中外歷史悠久文化的經典名著,也有體現時代氣息的詩歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啓示》這篇課文。

這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,經過水滴鍥而不捨、日雕月逐,終於把石塊滴穿了,成爲今天太極洞內的一大奇觀。另外,課文中還用了一些中外名人呢。在前進大路上,都是靠着這種:“水滴石穿”的精神,才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說明“目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能實現我們美好的理想。”這個道理。

讀完全文,我被文中人物的精神深深吸引了。醫學家李時珍爲了編寫《本草綱目》“走遍了大半個中國,經過了21年的努力,這一切談何容易。發明大王“愛迪生沒有受過任何正規教育,但由於迷念電學實驗,幼年就自謀生計,當小販、報務員等等,竟擁有一千多項發明專利權。著名畫家齊白石之所以會到達爐火純青的境界,與他每天堅持不懈地畫畫是密不可分的。

“彩霞”朝夕有,“玫瑰”不常開。理想是彼岸,務實是橋樑,我以後做什麼事情都要學習“滴水石穿”的精神。

滴水穿石的啓示作文五年級7

或許,夢想未來對我們而言是遙遠的,但只要我們目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

今天,我們學了《滴水穿石的啓示》一文,明白了水滴的力量是微不足道的,可是它目標專一,持之以恆,所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣,就沒有什麼事情做不成了。《滴水穿石的啓示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個光滑圓潤的小洞,這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方,終於滴穿了石塊,成爲奇觀。明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力,終於寫成藥學鉅著《本草綱目》。美國發明家愛迪生孜孜不倦,研究電學,有一千多項發明專利權。現代著名書畫家齊白石“不教一日閒過”,堅持不懈地創作,技藝達到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業的人,在前進的道路上,都是靠着這種“滴水穿石”的精神取得成功的。

我們現在的學生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家裏,不是“小公主”,就是“小皇帝”,甚至“小霸王”;班級裏,一部分人有時不完成家庭作業,有時馬馬虎虎,字跡潦草地寫完了事,有時甚至還在作業本上“開”了一個個“小天窗”,照這樣下去,怎麼能夠“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功呢?有一次,我發到一張試卷,便細心又細心,仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難,我怎麼也做不出來,畢竟這些遠遠超過了我的估計範圍。於是,我先做完其他題,再回過來看這些題。天氣雖然涼爽,可我卻全身燥熱,情緒暴躁。看着那兩道題,我一會託着下巴,兩眼直愣愣地看着天花板,彷彿上面就刻着答案。一會兒又把筆轉來轉去,可無論我怎麼想,躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經更似乎要爆炸了,怎麼也坐不牢。經過我的苦思冥想,還是把自己認爲最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯,但至少也做到了目標專一,持之以恆。

在瑞典王國首都斯德歌爾摩出生的諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明,共100多項,而他最爲突出的發明則是炸藥,爲了發明炸藥,諾貝爾投入了他的整個人生,這不正體現了他滴水穿石、鍥而不捨的精神嗎?或許,夢想未來對我們而言是遙遠的,但只要我們目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石的啓示作文五年級8

《滴水穿石的啓示》是我在五年級上冊語文書上看到的一篇說明文,主要內容是:在安徽廣德太極洞裏,有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一塊光滑圓潤的小洞。這個小洞是這麼形成的呢?原來在這石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫裏滴出來,幾萬年過去了,水滴滴穿了石塊,成爲了太極洞的一大奇觀。接着,課文又列舉了三個偉人:李時珍,走遍山山水水訪名醫,嘗草藥,經過二十幾年的不懈努力,終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》;美國發明家愛迪生,沒有受過正規教育,幼年就自謀生計,但他迷戀電學實驗研究,必生孜孜不倦竟擁有一千多項發明專利權;著名畫家齊白石,他的畫室掛着他用以自勉的條幅:“不教一日閒過。”到了晚年,任然堅持每天作畫三幅……

而我和他們比起來,簡直相差的太遠了。有一次,我和媽媽逛街,我看到音樂培訓班裏的人在拉二胡,它們一個個拉的搖頭晃腦,我覺得很好玩,便纏着媽媽給我買二胡,媽媽拗不過死纏爛打的我,便買了它,玩了幾天,我覺得它枯燥無味,便不學了,也不玩了,如今二胡上沾滿了灰塵,也不見我動一下,因爲班級裏剛流行了古箏,我也讓媽媽買,買之後,我刻苦學習,可又半途而廢了,煩躁時手在上面劃來劃去,古箏也被弄壞了……之後,我讀了這篇課文,霎時間感覺羞愧不已,之後我專心致志地學習,考到了全年級第一名。

同學們,我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啓示:目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能實現我們美好的理想。

滴水穿石的啓示作文五年級9

“你看,古今中外所有成就事業的人,在前進的道路上,不都是靠着這種滴水穿石的精神,才滴穿一塊塊頑石,最終取得成功的嗎?”說道這兒,我就想到《滴水石穿的啓示》這篇課文給我留下了深刻的印象。

比如說司馬光是個貪玩貪睡的孩子,爲此他沒少受教書先生的責罰和同伴們的嘲笑,在教書先生的淳淳教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,爲了早早起牀,他睡覺前喝了一肚子的水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了牀。於是聰明的司馬光用圓木做了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在牀板上,自然驚醒。從此他天天早早的起牀讀書,堅持不懈,終於成爲了一個知識淵博的人,寫出了《資治通鑑》這本書,最終成爲了大文豪。

再比如唐朝著名學者陸羽。他從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻終身不願誦經唸佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師爲了給陸羽出難題,同時也是爲了更好的教育他,便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了複雜的沖茶技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來,陸羽撰寫了廣爲流傳的《茶經》,使我國的茶藝文化發揚光大。

這篇課文給予我的啓示是:目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能實現我們的理想。

滴水穿石的啓示作文五年級10

週一早晨,下雨了,濛濛細雨落在房頂,又從屋檐下滴在房檐下的磚上。“滴答,滴答”,雨下了五個多小時。

我下樓時發現,屋檐下那一排磚上有許多淺淺的小坑,原來是雨水滴在上面,久而久之就變成了這些小坑。一滴水,是多麼的渺小啊!可是,久而久之,也能夠把堅硬的磚石滴成一個小坑,這種堅持的力量又是多麼偉大!我不由想到了學習。

在學習上,堅持是一種好習慣,半途而廢會讓你一事無成。比如說,老師讓做二十道應用題,可是你只做了十八道,剩下兩道,因爲難而放棄了,那這次作業就沒有完成。如果每次都這樣知難而退怎麼能夠學習好呢?實際上,只要你堅持仔細想一想這兩道題,其實就是換了一下數。換了一下數你就以爲難不堅持做,那麼怎麼能完成作業呢?在你玩的時候,別人卻在堅持寫作業啊!

俗話說,堅持就是勝利。你連寫作業都不能堅持寫完,那到了社會上你做任何事都很難成功。

滴水穿石啓示我們:只要像小雨滴一樣,堅持不懈,凡事都能成功。學習上也是這樣,你只要每天積累一個名詞,一句定義,一年365天日積月累,你就會積累365條名言,365句定義。只有你堅持纔會做到。

我們一定要記住,堅持就是勝利。