有關五年級童話作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級童話作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童話作文 篇1
春天到了，柳樹抽出了滑滑的、小小的嫩芽。花，不住的吐着芬芳；草，爭先恐後的要看一看外面的世界是什麼樣子的。勤勞的小燕子也開始了他們的“築巢活動”。當然了，爸爸媽媽是不會參與的，因爲爸爸媽媽是評委。最後，燕子家族的老小，用盡了所有的材料，被評爲“築巢高手”。
在野狼家門口的旁邊，有一隻隨時都有可能爆發的貓，這隻貓叫小康，小康內心非常的壞，你別看小康幫野狼家抓過無數只耗子，但小康都是每次把耗子四個四分五裂後再將他扔到車道上，讓無數輛汽車壓那隻死耗子。這時，小康會非常的高興。但是，野狼一家人還以爲小康是非常乖的貓呢！
其實野狼早就知道燕子的巢在自家的屋檐上，野狼是在出去玩滾鐵環的時候，發現了早就築好的燕窩。從這開始，野狼每天都會很小心的觀察小燕子。
有一天，野狼還是和以前一樣，觀察這小燕子，但是，雖然他觀察了這麼多天，還是不知道，燕子家正在發生內戰……
原來，燕子家的老小築的巢不是很好嗎，這讓老大和老二非常的不服氣，便一心想着害老小，於是，他們在老小睡覺的時候，討論怎樣把老小置於死地。老大和老二經過幾天的觀察，發現小康非常的壞，可以把老小置於死地。就在這時，老大不小心放了個屁，正好對着老小，老小一翻身，下去了。
早上，小康還是和以前一樣出來覓食，碰巧看見了燕子老小在地上做着無謂的掙扎，小康舔了舔嘴脣，非常的想吃它，因爲小康聽別的貓說鳥的肉非常的好吃。還有助於消化呢！
就在這時，野狼出來了，發現燕子老小在地上痛苦的掙扎。而小康在一步步的靠近燕子老小。野狼發現燕子現在正處於危險階段。便對“乖巧”的小康說：“小康，快點住手。”這不叫不要緊，一叫就壞了。小康發現主人已經發現自己了，燕子的肉吃不了了。便向着燕子老小奔了過去。燕子老小也再不住的喊着：“爸爸媽媽救命！爸爸媽媽救命！！”野狼看見這情景，馬上拿起一根木棒，向小康砸去。
“Yes！正中要害！”小康不經打，馬上就被打趴下了。
野狼把燕子抱回家，幫燕子包紮了傷口，便把燕子送回家了。
五年級童話作文 篇2
春天，森林裏的花花草草都挺拔了。老虎大王在一顆樹上寫了四個大字：請來開會。可是小動作們沒有來，老虎大發雷霆，把小動物上召集出來，問它們原因。
忙碌的小馬站出來低聲地說：我不知道是什麼時候開會，我問小松鼠，小松鼠說在今天開會，可小和河馬說在後天開會，我聽了小河馬的話，可是到了後，連一個人的影子，也沒有見到，我就回家了。
調皮又可愛的小猴大聲的對老虎大王說：“大王，我不知道是在哪兒開會，我問小魚，小魚說在水裏，我問羚羊，羚羊說在懸崖開會，我不知道呀！我還以爲在香蕉樹上呢。結果我在香蕉樹上等您大半天，香蕉都快被我吃光了。”
糊塗的小豬說：“老虎大王，我不知道您有沒有請我，我這麼醜，怕別人嘲笑我。所以我買了一身新衣，化妝化得好好的，在家等候你。我想你沒請我，我還是不去吧。
膽小如鼠的小兔哭着說：“老虎大王，您是森林胃口最大的動物，對吧？您沒寫內容，我怕您說着說着肚子就餓了，把我給吃了。”
老虎聽了大夥的話說：“我原諒你們了，這次是我不對，下次我不會這樣了。”
五年級童話作文 篇3
五年級的我每每課間一到就會迫不及待地跑向圖書館，書，可是我現在的至愛！但兩年以前我並不喜歡讀書，甚至還把讀書看成了一種沉重的負擔。而這一切的變化都源於一本書——《安徒生童話》。
以前我只是讀完課本就覺得完成任務了，課外的書讀的很少，更談不上酷愛讀書了。兩年前的一個週末，我驚奇地發現了爺爺的一幅奇怪的書法作品，竟然寫着“煮書”！我當時想：“哎！爺爺真是太窮了，還把書煮着吃。”爺爺似乎看出了我的心聲，嘴角露出了一絲神祕的微笑，拿出一本幾十年前爸爸小時候看過的一本書《安徒生童話》。爺爺沒過多的說什麼，只是留下一句吊我胃口的話“嚐嚐鮮吧！”便走開去喝茶了。
我看看發黃的書，心想：“這麼舊的書，還說嚐嚐鮮，真奇怪！”順手翻開了第一頁，赫然看到一篇文章《夜鶯》：“從前，有一隻美麗的夜鶯，它的歌聲悅耳動聽”。讀着讀着，眼前似乎出現了一隻拖着長尾巴，羽毛油光發亮的鳥兒，它在空中飛翔、歌唱……
嚐到新鮮的`我禁不住抱着書繼續讀下去，越讀越感覺到安徒生真不愧是一名童話作家！讀他的作品似乎是與一名智者對話，以深入淺出的方式告訴我們深奧的道理：《醜小鴨》告訴我要不畏艱險，勇往直前，《老頭子做事不會錯》告訴我們愛是家人相處的無價之寶——伴隨着書的香氣，我一口氣讀到了中午。爺爺催我去吃飯，我由於意猶未盡，便喊了一句：“我不餓。”話一出口，我卻如醐醍灌頂般突然悟出了“煮書”的真諦，那就是走進書的世界，走進作者的心房，與作者進行超越時空的對話，這便是飢餓的人的精神食糧！興奮的我衝刺似的跑向爺爺，“爺爺，我也煮了一本書吃。”爺爺看着我，高興地笑了。
從此，我愛上了讀書，學校的教室、家裏的書房甚至是廁所都成了我煮書的殿堂，而你，飢餓的時候是否會願意和我一起煮書吃呢？我真心期待！
五年級童話作文 篇4
在一個炎熱的夏天，有一隻胖胖的母雞和一隻瘦瘦的小雞。在一個陽光明媚的早晨來到河邊散步，母雞停了下來。
母雞對小雞說：“你去跟鴨子伯伯學游泳吧！”小雞全身顫抖的說：“我……不……下下……去！會死……的的。”母雞溫柔的說：“水裏面可涼快了！學會了就不會這麼熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說道：“不，我不下去。會死的！”母雞火冒三丈用手指着小雞說：“你這是什麼口氣，跟老孃說，你不想活了嗎？”說完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水裏撲騰了幾下，嘴裏還在大喊：“救命！救命！救命啊……，後來鼓了幾個水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫着說：“乖孩子快上來，乖孩子快上來……”鴨伯伯聽到母雞的大叫，趕過來說：“怎麼了？”母雞說：“我把小雞推下水游泳，它沉下後一直沒上來，不知道是怎麼回事兒，我的孩子該不會有事吧？請你快救救我的孩子呀？”鴨伯伯聽了，把小雞的屍體推上了岸。
母雞親眼見到小雞死了，它一下撲倒在小雞身上，悲傷的哭了，還說是我的不對，我錯了啊！怎麼會這樣呢？我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯，我可真糊塗啊！……說着說着雞媽媽哭的更傷心了！
不要違背了自己應該做的事，不然就會受到傷害，並適得其反。
