【精品】我的五年級作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

過去的我

你好，過去的我。這次的信主要是給你的。

小時候的我：小時候，還沒上幼兒園，每天在家附近跑來跑去。跌倒了，我會“哇”的一聲哭出來。每次跑回家，都希望得到媽媽的安慰，可我的媽媽並不是這樣的。她每次都會語重心長的對我說：“女兒，跌倒了，不能哭。哭是一種懦弱的標現哦！要勇敢的站起來”每次聽到媽媽這樣說，我也不好意思再哭下去。總會“呵呵”的笑起來。這樣，我的小時候，都是聽父母的教誨長大的，我對此不會厭倦，因爲，我總能得到很多的道理。

上幼兒園的我：上幼兒園了，能交到很多朋友。我很激動！在上學的第一天，幼兒園總是哭聲連天，我們班的小孩也是這樣，每個都不願意離開父母。我也一樣，但我不會哭出來，我會把它放在心裏面。因爲父母曾說過哭是一種懦弱的表現，所以，我不能哭。我要堅強！就這樣，我踏進了人生中的第一個學校。

考試中的我：考試了！緊張啊！可我不覺得緊張，你們可能覺得我在撒謊，可我沒有撒謊。這全都是託父母的福。是他們教會了我一個又一個的道理，是他們教會了我們堅強！我們要對自己的父母說聲謝謝，並付出實際行動！

小學的我：踏進小學了，面對新的老師，新的同學。總會覺得很開心，我也一樣。當自己被選爲班長時，我放學的時候，總會興高采烈的跑去告訴爸爸媽媽。這時的父母也會露出欣慰的笑容。高爾基曾說過：母親是唯一能夠讓死神屈服的力量。父親也一樣，但爲什麼關於父親的名言那麼少呢？因爲父親的愛是沉穩的，是難以發覺的。但，這種沉穩、難以發覺的愛，卻並不亞於母親的愛。所以父母總能讓你明白很多。

現在的我：現在的我，已是小學5年級的學生了。快面臨升中考試了。雖然在口頭上說要考進一中，但，我們有沒有付出實際努力呢？我們現在唯一能報答父母的就是自己的好成績。

此篇日誌獻給天下的父母們，也獻給過去的我，和現在的我。以及我的同學們。

我的五年級作文 篇2

我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模範，他們的事蹟給我留下了深刻的印象，是我學習的榜樣。可有一個人的言行時刻影響着我，隨着我一天天長大越來越敬佩他——我的爸爸。

爸爸是一名普通的醫生，在這平凡的崗位上一干就是十八年，使成千上萬的病人恢復了健康，可他付出多少我最清楚。

爸爸出生在農村，在兒時就飽嘗了缺醫少藥之苦，他立志學醫，爲了掌握嫺熟的鍼灸技術，他一次次把針紮在自己身上；爲了拓寬知識面，他閱讀了大量的鍼灸古典著作和現代書籍，寫了十幾萬字的讀書筆記。他在廊坊市鍼灸知識競賽中獲第一名，河北省鍼灸知識競賽中獲第三名，爲我市贏得了榮譽。他這種持之以恆、認真學習、刻苦鑽研的精神深深教育了我，使我時刻提醒自己，努力學習發奮讀書。

爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發哮喘，需要他在家診治照料，可醫院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷着十分內疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳的離開了我們。爺爺的溘然去世使身爲醫生的爸爸深深陷入自責之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實事使我明白了爲什麼說忠孝不能兩全，什麼叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之後，我又爲爸爸的高風亮節所感動，我一定做一名善待他人、關愛社會、有益於祖國的棟樑之才。

由於爸爸有很好的鍼灸技術，許多外國人士邀請他到國外聯合辦醫，並答應給予優厚的待遇，可爸爸不爲金錢所動，依然兢兢業業的工作在自己的.崗位上。這些年，先後謝絕了美國、新加坡、阿聯酋、俄羅斯等國家的高薪聘請，當記者問他這是爲什麼時，爸爸是這樣回答的：“是國家培養了我，我必須服務於祖國和人民。”爸爸鏗鏘有力的回答讓我領會了熱愛祖國的真正含義，使我清楚的認識到現在爲誰而學，將來爲誰而工作。

正因爲這樣，爸爸先後獲得“廊坊市十佳青年文明稱號”、“廊坊市勞動模範”、“廊坊市十大傑出青年”、“河北生醫德醫風標兵”、“河北省十佳醫生”等多項榮譽稱號。看到爸爸這些金燦燦的證書和獎盃我既自豪又羨慕，可爸爸卻認真的對我說：“榮譽屬於過去，要踏踏實實做人，實實在在做事。”爸爸的話經常回旋在我的耳邊，督促着我認真做好每份作業，讀好每一本書，力爭德智體全面發展。

這就是我的爸爸—一個值得我敬佩和學習的人。

我的五年級作文 篇3

表面上看，我大大咧咧的，如同一隻老虎——膽大包天，可真正瞭解我的人，就知道我如同一隻老鼠——膽子特別小。

鏡頭一：上課發言。一次語文課上，老師提出了問題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海裏又浮現出：如果我的答案是錯的，那麼同學們就要嘲笑我，那我會多麼難爲情呀，於是我就立即把手放下了。機會讓給其他同學了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地誇了他們一番，嗨，誰讓我是個膽小鬼呢！

鏡頭二：討論問題。有時上課，老師會讓我們小組討論，討論時，我都是最文靜的一個，只有他們在嘰嘰喳喳，而我有觀點也不敢說出來，怕錯，就是討論好了，我也不敢舉手說，只是聽別人回答。

鏡頭三：出活動點子。上學期開始，我校進行了大課間活動。老師讓我們出好玩又有意義的活動點子，我心裏想到了一個特好玩的遊戲，一直想跟老師說，可沒合適的機會，現在老師給我們機會了，我想把這點子說出來。就在這時，膽小蟲跑出來，說：“不要說，不要說，如果同學們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽了它的話，我有沒有勇氣了，因此又失去了這次大好機會。

哎，我爲什麼那麼膽小呢？我是多麼的希望我心裏沒這條可惡的膽小蟲！

我的五年級作文 篇4

我成績不算好，但我膽大，敢作敢爲。

小時候，我的膽大是村子裏有名的。小夥伴們都不敢上雙槓，我只要雙手用力一撐，腳一擡，就坐上去了，還能在上面爬來爬去，做出各種姿勢。小夥伴們都很羨慕，我更來勁了，一會兒表演倒立，一會兒搖搖晃晃地走路，像只驕傲的小公雞。

班會課上，我能大方地表演節目，尤其是唱歌，獲得一致好評。我還學過幾年拉丁舞，有點兒文藝的天賦，所以被同學們推選爲文藝委員。元旦前幾個星期，老師希望大家踊躍報名參加文藝匯演，可同學們互相推讓，就是沒人主動站出來。我責無旁貸，義不容辭地與班長合作了一個節目。那天下午，天氣晴朗，寒風習習，演出在體藝館進行。我與舞伴挽着高高的髮髻，穿着那套漂亮的演出服，一起走到同學中間的時候，所有人的目光都集中在我們身上。我有點不好意思，又很興奮，眼巴巴等着。終於輪到了，我和舞伴一起跟着音樂的節奏，微笑着走到舞臺中央，做了一個漂亮的亮相。我心裏默默地念着：“one 、two、three 、four……”不知怎麼的一點也不緊張，反而比以前跳得更好了。我知道，臺下的老師和同學都在很認真地觀賞着，評委們更是目不轉睛地盯着我們的每一個動作，每一種表情。於是，我更自信了，和着音樂移步、旋轉，舞出最好的自己！曲終，臺下爆發出熱烈的掌聲，我們又做了個完美的謝幕動作，然後氣喘吁吁地跑下舞臺。後來，這個節目獲得了一等獎。

此外，我還不怕鬼，敢獨自看恐怖片，暑假裏還和姐姐去杭州河坊齋的“鬼屋”呢！

我的五年級作文 篇5

小時候，我經常夢想自己是一個設計師，不是設計電腦、樓房，更不是飛機、大炮。而是一個普通的交通工具—汽車。

我覺得每個車都有自己獨一無二的特點，但是都有美中不足的地方。我在夢中準備設計一輛跑車。外形像蘭博基尼一樣誇張、大氣，速度中等，剎車超靈，價格不能太貴，更不能

是限量版。某地方有個超級大翁，他花巨資打造一輛黃金跑車，價格是一筆天文數字28.5億歐元!可基本不上路，因爲平均100公里磨損掉近50克黃金。如果車只是貴，卻沒有任何作用，這只是一個擺設品、奢侈品。

我設計的車耗油不能太大，越好的車密封性越強，幾乎透不過氣，所以我設計的車排風口要大，而且要看不到。最爲重要的一點，普通車會排放一種二氧化碳等許多有害物質，會嚴重污染空氣，而我設計的車排放的不是二氧化碳，而是氧氣。我設計的車不能是限量版，因爲限量版不僅價格貴，而且只有幾輛，如果價格便宜實惠，質量又好，全世界的人都會買一輛的。

我想告訴大家車不是一個奢侈品，更不是一個擺設品，它只是一個普普通通的交通工具。

我的五年級作文 篇6

你就是太陽，蒸發了彷徨；你就是太陽，照亮了方向。——題記

還記得在人生中處於彷徨的那一年，你走進了我的生活。

至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個大大的微笑；只記得飄散在風中的髮絲，盪漾出了一絲清新的髮香；只記得你藍色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍老師吧。

教室裏的千紙鶴

那一年夏天，你在講臺上眉飛色舞地與我們講述着什麼是理想。那時，年幼的我們不斷向你發出了種種可愛又可笑的小問題。“老師，什麼是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什麼的很沒用的。”你面對着這些“現實”的問題，對我們說：”老師一時好沒想好，這樣吧，明天給你們答案。”

第二天，我們早早來到教室，你一臉神祕的引着我們來到了手工室，一打開門我們驚呆了。手工裏是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍的綠的，我們彷彿沉浸在千紙鶴的海洋裏，夢幻級了。你這時笑笑對我們說：“原本十分普通的紙現在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現實化，商業化，有人認爲，所謂的彩虹，不過就是光。但也有人覺得，只要心還透明，光線也能折射希望！”

老師，我堅信我會做一隻千紙鶴，永遠追求夢想。

我的五年級作文 篇7

從稚嫩的幼芽長成參天大樹，它經歷了風吹日曬的考驗。從哇哇啼哭的嬰兒長成活潑開朗的少年，他經歷了親情的滋潤。我們的每個進步，驗證了愛的力量。

20xx年那天，我要上學了，來到一個從不認識的地方，獨自生活4個月。媽媽的眼中閃着淚光，爸爸忙碌的身影。奶奶，爺爺告誡我的身影出現了。這時，我的心在痛。媽媽忙上忙下爲我準備行李，爸爸則靜靜的看着我。奶奶掏出口袋裏那皺巴巴的零錢，慢慢的交給了我。我顫抖的手接過零錢並哽咽的說:“謝謝奶奶，我會的”。

我努力的將淚水收回，我們緩緩的走着通往教室的一段路。清風吹拂這我的臉頰，樹葉也悄然落下，而此時的我，默默地低着頭，似乎突然明白了許多人許多事。我們在這個年紀，告別了童年的天真，告別了童年的歡笑，也告別了童年的懵懂。同時，又多了一份成熟，多了一份遇事沉着冷靜的心……再看看媽媽的溼潤的雙眸，望着爸爸離去的背影，再想想自己。不禁間，淚水又掉下來。

在這個分別的路口，微笑的看着時光走遠，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節。以前的一幕幕如電影倒映在我心中，一家五口，乘着夕陽。望着無限拉長的影子，凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂與幸福，如同清亮的溪澗在風裏。在我眼前，汨汨而過，那一瞬間，我真的長大了。明白了什麼叫成長，什麼叫青春。我相信，短暫的分別只是爲了更好的相聚。

雨水打溼了散落的頭髮，淚水泛紅了眼睛，卻沒有打散我們緊握的雙手，沒有阻止我們邁動的步伐。停下腳步，仰望天空，則又是一片晴天！

我的五年級作文 篇8

我的名字叫蔡小翰，我的個子高高壯壯的，讓人很有安全感。我喜歡打籃球、打躲避球，是個體育愛好者。

平常，照顧我最多的人就是我的媽媽，爸媽幫我取了這個名字非常的普遍，走到哪裏都有人叫“小翰”，像在培訓班裏，就有兩個小翰，我的年紀較小，所以綽號叫“小小翰”。

我最喜歡的科目是數學，因爲我從中班到二年級時，有學過心算，所以有了好的基礎，就不會像一般人這麼害怕數學了。但我最不喜歡的科目是語文，造句或造樣造句是我最頭痛的項目，所以分數也就不高了。

我在學校最要好的朋友是庭傑和弘鈞，他們我從一年級到現在最常和我一起玩的人，我很珍惜這份友誼，好希望以後還可以和他們一起玩，一起讀書。

我很喜歡旅遊，我和媽媽去過許多國家，例如：香港、日本等，每次的出國都充滿期待和憧憬，希望能跟媽媽完成環遊世界的心願哦！

我的五年級作文 篇9

我的同桌範同學其貌不揚，學習成績名列前茅，不過是倒數。同學們對他漠不關心，但他卻是我們身邊的美術奇才。

範同學特別喜歡上美術課。每次美術老師走進教室，他頓時神采飛揚。

第一次發現範同學的繪畫天賦，是在三年級剛開學的一節美術課上。老師讓我們自由作畫，同學們有的愁眉苦臉，有的交頭接耳，還有的依葫蘆畫瓢，只有範同學胸有成足，拿起筆來認真作畫。他寥寥幾筆，就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城，再添幾筆，那是秀麗的青山。美術老師發覺以後，驚喜萬分。老師把範同學的作品放到投影儀裏給大家看，同學們都讚歎不已！這個平時默默無聞，成績倒數的範同學居然無師自通，畫出瞭如此漂亮的畫，大家紛紛向他豎起了大拇指。從此，大家對範同學刮目相看，開始注意起了這個美術天才。

每天一下課，範同學便拿出自己的繪畫本，揮毫作畫。範同學畫畫時與衆不同，他不像別的畫畫愛好者那樣照着美術書臨摹，而是一手託着下巴，一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會兒工夫，一幅精緻的畫就新鮮出爐了。他畫的牧童行歌捕蟬圖生動形象，畫的動物悠閒棲息圖自然逼真，畫的青山綠水風光圖美不勝收……真是畫什麼像什麼，讓人看了打心眼裏佩服他。

有一次，範同學生病在家不能來上學。第二天來學校時，同學們發現他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學們不僅對他的畫佩服得五體投地，更爲他那份對畫畫的癡迷所感動。美術老師挑了一幅給他投稿，果然一投就中，得了全國繪畫比賽三等獎。

這就是我身邊的美術最強大腦——範同學，雖然他在學習上毫無起色，但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望範兄憑着他的美術最強大腦，將來能在繪畫領域風生水起。