這件事我做對了五年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的這件事我做對了五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這件事我做對了五年級作文1

上課鈴響了，同學們都坐在教室座位上，等着英語張老師來上課，三年級寫事作文。我還在滔滔不絕地繼續着我的"小型演講會"，反正老師又不在。我是誰?"話嘮!"本人大名鼎鼎，就是能說會道!

周圍的同學瞭解我，似笑非笑地聽着，我講到得意之處，竟大笑一聲，"嘎嘎嘎……"把全班同學嚇了一跳。正在這時，張老師走進了教室，同學們又鬨堂大笑。糟糕!"人算不如天算"，我又要遭到張老師的大招了，肯定得"掛"了!果然，張老師拉下臉盯着我說："又說話了?楊瑞愷!"我站了起來，很慚愧，低着頭，垂下了雙臂。要知道，我是經常因爲上課說話被張老師批評的，或者當衆點名，或者把名字寫到黑板上示衆。我現在是被捉個"正着"，啞口無言了。張老師眼睛嚴厲地說："那你把18課課文抄一遍吧!"停頓了一會兒，她又接着說："不抄完，你就別去吃中午飯了!"頓時，我傻了，哎，不讓我吃飯，太痛苦了!(我還好吃，我是美食家)張老師還真是說到做到，我受到了近乎"殘酷"的懲罰。我必須正視上課隨便說話這個問題了!其實愛說話是我楊瑞愷的一大優點，也是我的一大特點，因此我是那麼地可愛。(我可是有人緣，同學喜歡我的"白忽")但是我應該分清在什麼情況下說話，上課隨便說話，既影響自己又幹擾老師同學，就不"可愛"了。我缺乏的是自制力，是堅強的意志，是明辨是非的判斷能力!我反思自己，明白了上課說話的壞處，我決心改正!

從那天起，我給所有教我的老師寄了一封信，大意是：老師，上您的課時，我如果隨便說三次話，您就罰我出去，到教室外站一節課。

這張紙條還真是很管事，從此後，我上課幾乎不隨便說話了，而且想說話時，我便會把手舉起來，得到老師允許再發言。我就這樣堅持了3個多月，終於，我上課說話的小毛病得到了改正。

當然堅持下來並不是一帆風順，每當我管不住自己時，我就想放棄，但我馬上就會想到這張小紙條，我要遵守我的諾言，而且我還想到罰站的滋味不好受!

這件事我做對了五年級作文2

在我的班長生涯中，發生過許許多多的事，有的對有的錯，而有一件事我卻自始至終的認爲“我是對的！”

那是一天中午，預備前老師還沒來，又剛好是我值日，我就給大家留了些作業，同學們開始寫了起來，教室裏靜極了。但是好景不長，班裏大“搗蛋大王” ——張帥鵬，楊夢宵在後面叫孫一凱，問孫一凱要手機玩，我本以爲孫一凱不會去的，可是人算不如天算，孫一凱竟然去了後面，孫一凱去的時候從我身邊經過，我 攔着他不讓他去，可他執意要去，我沒辦法了，只好眼睜睜的看着他走了，當他回來，又從我身邊經過時，我又攔着生氣的說：“既然你想去，那你就站在後面陪他 們吧！還回來幹嘛啊！”他一聲不吭，面無表情地從我身邊走過去了。“真是的！你現在給我站出去，不然老師來了，我對老師說！”我生氣極了，拿着教鞭，指着 他說。“那你說吧。”他還是滿臉的不在乎！“那你就等着老師來‘撫摸’你吧！”我氣呼呼的說。

一會兒，老師來了，當我正想對老師說的時候，我的意志動搖了，說不說呢？如果我不說，我對他說的話同學們都聽見了，那豈不是讓同學們認爲我是一個說 話不算話，對全班同學不是一視同仁的人麼？可如果說了，我怕有的同學會說我是一個愛告狀得人，自己管不住，就對老師說，拿老師做擋箭牌……

經過了激烈的思想鬥爭，我終於做出了一個決定：走自己的路讓別人說去吧！我要對老師說，只有對老師說了，讓老師罰他，才能殺殺他的銳氣，讓他知道，應該聽班長的話。我走上講臺，把事情原原本本的對老師說了一遍，老師聽後，罰孫一凱在後面站兩節課。

自從這件事後，孫一凱不怎麼理我了，而他的一些朋友也說我愛打小報告......不管別人怎樣說我，我還是認爲我做對了，因爲我盡到了一個班長的職責，我永遠都不會後悔的。

這件事我做對了五年級作文3

在一個月黑風高的夜晚，發生了一件令人驚心動魄的'事情。事後想一想，幸好當時我做出了正確的判斷……

那天晚上，爸爸媽媽都在單位加班，要八點鐘才能回來。我一個人在家裏寫作業，突然，門外響起一陣上樓的聲音，我瞥了一眼桌上的鐘，才七點，我想：“這肯定不是爸爸媽媽嘍！那會是誰呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的門，並且顯得十分急促。我飛快地跳到門前，剛要開門，突然想到老師平時教育我們的一些安全問題，獨自在家時不能隨便開門的。我懸在半空中的手縮了回去，打開貓眼緊張地朝外面看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見一個鬍子拉碴的中年男子正站在門口，不耐煩地敲着門，好像要硬闖進來似的。

他大聲叫道：“快開門，我是來收小區物業費的！”“你改天再來收吧，今天爸爸媽媽不在家。”我喊道。“沒事沒事，你先開一下門，有一張單子需要填一下的……

我心急如焚，怎樣才能把他支走呢？這時，他又拼命地敲着門說：“先開門吧，我又不是壞人。”此地無銀三百兩——不打自招，沒有哪個壞人會在自己臉上寫“壞人”兩個字。我猛然想起媽媽平時的教導：遇到壞人要沉着冷靜，保證安全的同時要知道向外界求助。對呀，向外界求助！我靈機一動衝門外喊道：“你稍等一會兒，我爸爸媽媽馬上就到家了，我這就來打電話。”說完，我就原地踏步，做出去打電話的樣子。只見那人先是張大了嘴，眼睛瞪得如銅鈴般大小，然後就鞋底抹油——開溜了。

八點多鐘，爸爸媽媽回來了，我把剛纔的一幕講給他們聽，爸爸撫摸着我的頭得意地說：“好樣的，我們的兒子長大嘍！真是個勇敢的男子漢！”

這件事我做對了。

這件事我做對了五年級作文4

那天下午，第二節課下課，英語老師讓井源去了一趟辦公室，等她回來時，立即吸引了全班同學的目光。不，準確地說，是她手中的東西吸引了大家。那是三個長方形的盒子，上面還印着圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉睛地盯着盒子看，到底裝的是什麼呢？大家都想知道。

坐在前面的同學都擁上前去，爭搶着要看看是什麼“是英語磁帶！”不知是誰叫了一聲。同學們一聽興奮了，都蜂擁而上，生怕晚了就沒有了，井源好不容易纔維持好紀律，挨個兒發磁帶，我看着 新新的磁帶，愛不釋手。

放學了，我正在收拾書包，忽然丁秋雨“啊”了一聲，我問她：“怎麼了？”“我的磁帶沒了，找不着了，我可一遍沒聽啊！”我忽然想起媽媽在星期六說要給我翻錄一盒英語磁帶，於是，我把磁 帶遞給了丁秋雨說：“給你”丁秋雨有些驚訝！“劉航，你給我了，你用什麼呀！”“我媽媽還給我錄了一盒呢，這個給你，不正好你有，我也有了嗎？”丁秋雨滿臉謝意說：“謝謝。”“沒事兒。” 我笑着說。

回到家，媽媽聽了我說的話，說：“你做得對，當朋友有困難時，要給予幫助。你看，不僅丁秋雨受益，而且你也沒有損失啊！”我點了點頭，我做得對！

這件事我做對了五年級作文5

最近，我家養了一隻小狗狗，是小舅媽送的，同時還送了一根鐵鏈和半袋子狗糧。小舅媽說：“它的名字叫貝貝，是隻寵物狗。”我聽了“貝貝”這個名字感到很土，就想帶它換一個名字。但是，我在 一本書上看到給動物半道改名，很長時間它都適應不了，就打消了這個念頭。

貝貝身上的毛有三種顏色：黃、白、黑。它十分可愛，動不動就趴在你的腳底下睡覺，你的腳一抽走，它就會“咕嚕”跑開。

它來到我家第一天，亂喊亂叫，很煩人，不過到第三天就安靜下來了。

貝貝已經三天沒有叫了，但是第六天，它“汪汪哐哐”地叫，我想結束這叫聲，就扔了一塊餅乾給它。它連望都沒有望，鼻子還不滿意地哼了一聲。我發火了，一隻手扳開它的嘴巴，另外一隻手把餅乾 塞到它的嘴裏，貝貝怪叫了一聲，吐了餅乾。

我又給它倒了一碗水，它一腳就把碗踢翻了，還對我大叫，這個樣子讓我想到了一個詞：破口大罵，由破口大罵想到了要揍它。等我抄起棍子打它時，它好像有先見之明，鑽院子門門縫跑了。我去追它 ，卻發現它正在和同胞玩耍，我一下子明白了：原來它需要夥伴的溫暖呢！

真是無巧不成書，因爲我要打它，逼它“狗急鑽縫”，才找到知音。

耶，我終於做了一件對貝貝有好處的事了，不然貝貝就要得抑鬱症了！

這件事我做對了五年級作文6

在生活中，我遇到許多事情，我做對的，也有很多。

一次，星期三做清潔的同學沒倒垃圾，把垃圾藏在了講臺後面，我們星期四做清潔的同學很生氣，但還是把它給倒了。

上個星期四，吳雨婷、何帆等人和我一起掃地，詹子奇和吳雨婷大吵了一架，吳雨婷臉色氣得通紅，詹子奇還哭了，鬧着說今天要在教室裏過夜。我、何帆和李莎掃完地，還有一些垃圾沒人想去倒，吳 雨婷說：“記得那次星期三掃地的人就把垃圾藏在這，害得我們倒。”我知道她也想效仿，但我覺得這樣不對，想阻止，但我又等待，想看看她會怎麼做，果然不出我所料，她也把垃圾倒在講臺裏面。 我想她是被吵架氣成這樣的，急忙找了掃把，拿起撮箕，把垃圾給掃了倒了。今天，老師看到星期一做清潔的人沒倒垃圾就問她們，她們說：“這是上星期五的人沒倒的。”老師聽了，便要星期一和星 期五做清潔的人掃一學期。

看來多做些事還是沒壞處的呀。

這件事我做對了五年級作文7

今年的冬天，奶奶來我家了，我很高興。每天都和奶奶一起玩兒。

今天是星期六，後天就是我的生日了，可是奶奶明天要走。因爲，奶奶的爸爸後天也要過生日，和我一天過。因此，每年冬天我過生日的時候，總是那麼幾個人，所以今年，我想讓我的奶奶給我過。可 是，奶奶就是不同意，我的心裏也很矛盾。不讓奶奶回去給太爺過生日，是不道德、不孝順的。讓奶奶回去，我的生日又沒人給我過了。那天晚上，我想了很久，但還是沒有更好的主意。第二天早上， 我去問媽媽，而媽媽讓我自己想，還給我講了許多的道理。我一直在想，中午吃飯了，我們三個人誰也沒有說話，只是默默地在那裏吃飯。最後，我終於忍不住了，說：“奶奶，你回去給你的爸爸過生日 吧！等明年的冬天，你再給我過。”說話的時候，我的眼淚也隨着落了下來。媽媽告訴我說：“女兒，你說得對，奶奶應該回去給她的爸爸過生日。在你的姥爺過生日的時候，媽媽不是也回去了嗎？” 在這天下午，奶奶回家了，去給她的爸爸過生日去了。

在這一天，我很高興，因爲這件事情我做對了，我讓奶奶知道：我長大了。我懂得了孝敬。

這件事我做對了五年級作文8

一件事的對與錯，有時可以看出一個人的性格，也能表現出一個人的品行。“讓座”也許有人認爲微不足道，但是我認爲這是最起碼尊老愛幼的行爲。

在一個寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖着虛弱的身體去上學。來到一路車站，天干巴的冷，我不停的噓着手，跺着腳，車來了，人們一擁上了車， 在沙丁魚罐頭似的公共汽車上我找到了一個座位。在步 行街車站我看到一個滿頭銀髮的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這麼弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀髮的老爺爺身體好吧……多 次思想鬥爭後，我讓座了。

放學回家後，我有發燒了。媽媽埋怨我說：“這麼大了還不會照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說了自己讓座的事，沒想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來70左右歲的老爺爺強吧……”

我又開始大點滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實，我認爲這件事我做對了。