【實用】小學五年級作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

在我成長的過程中，我最感謝的就是我的爸爸媽媽了，是他們給了我生命、給了我一個溫暖的家、給了我一個“大病不犯，小病不斷”的身體、還給了我一個比我年長7歲的姐姐。

記得一個冬天的晚上，我突然發起了高燒，特別厲害，爸爸把我放到了車上，然後飛快地開往醫院，到了醫院，爸爸讓媽媽抱着我，他去掛號。爲了降體溫，醫生說需要給我輸三瓶吊針，輸液時，爸爸更是寸步不離，不時地摸一下我的頭，再摸一下他的頭作對比，看看我的燒退了沒有。輸完吊針，爸爸怕我着涼了，就脫下自己的大衣把我嚴嚴實實地裹起來。回家後，爸爸對我問這問那的，一會兒問舒服不，一會兒問好些了沒。對我來說，如果天天是這樣就好了，有爸爸的關心多麼幸福啊！

可是媽媽卻不是這樣，有一次我沒做完作業就開始玩電腦遊戲，媽媽看見了一腳踢了過來，雖然捱了一腳，但是俗話說得好“感激鞭打你的人，因爲他消除了你的業障”，我覺得媽媽這麼做是對我好，對我的習慣也有好處。

唉，表面上是爸爸對我好，可是從另一個角度來看的話父母都好。我愛我的爸爸媽媽，也深深地感謝他們！

小學五年級作文 篇2

每天早晨，學校的接送線上總是站着一個人，穿着黃色小背心，在那疏導同學們，不論烈日炎炎還是颳風下雨，都少不了他們的身影，直到上課鈴響，才默默離去。下午放學，他們又會準時出現在路口，等大家都回家了才安心離開。

這一羣人就是同學們的爸爸媽媽，每週輪到的班級，家長個個踊躍報名，從來不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒有報酬也沒有表彰，只有一個志願者的稱呼。

站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個同學三五成羣地走着，一邊聊天一邊走路，沒看到有車過來，幸好站崗的阿姨及時讓車子停下，那一刻真是有驚無險。有時，低年級的小同學忘帶紅領巾無助地站在校門口，他們看到會自己掏腰包給他買一條，還會親切地安慰一下。

雨天就更辛苦了，站崗時還要打着傘，地面上又溼又滑，總有同學會滑跤，滑跤後他們立即上前扶起來，拍拍同學的衣服褲子，撿起掉落的物品，再送進校門。路上的深水潭，一但車子開過就會濺起髒水花，於是他們耐心地勸導讓車子一輛一輛慢行通過。在他們的努力下，同學們都平安地進入校園，又平安地回家。

慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的風景線，它帶來了平安，帶來了歡笑。

小學五年級作文 篇3

星期天，我們匆匆吃過午飯，便急忙驅車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準備進行漂流。

到了之後，我們每個人都先準備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然後，我們就陸續上了船。

船緩緩地順流而下，放眼望去，只見四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥語花香；腳下的水波清澈見底。在這天地之間我的身心也舒展開來。

突然，我感到背後一陣涼意。被偷襲了！快！進行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向對方進行猛烈地反擊。對方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數”，想置對方於“死地”。頓時，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場又一場“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個勁兒地向外狂潑，不一會兒，我們渾身上下都溼淋淋的，個個都成了“落湯雞”。

激戰之際，不料對方又從後方招來援軍，形成前後夾擊之勢，讓我船進退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的圍攻之下，我方毫無招架之力，還好我們的船伕技術高超，見勢不好，連忙使了個“金蟬脫殼”之計，率領我們殺出重圍。至此，戰鬥暫告一段落。

之後，我們邊行邊站，或單挑，或三國激戰，或四方激戰，亂作一團。

一路“戰鬥”，一路歡笑。我們歸時滿載的不止是河水，更多的，則是快樂與難忘。

小學五年級作文 篇4

春天百花爭豔，太耀眼了；夏天烈日炎炎，太潑辣了；冬天白雪皚皚，太冷漠了。唯有秋天，那落葉紛紛的秋天，我最依戀，我最喜歡！

瞧，秋姑娘邁着輕盈的腳步來了，天空變得高遠了，溪水變得清冽了，瓜果變得香甜了，小草換上了黃色的毛衣，就連那落落大方的楓樹呀，也穿上了火紅的運動裝。

我走在林間的小道上，欣賞着無邊的秋色，隨手捉住一片晃晃悠悠飛舞着的落葉，啊！一片銀杏樹葉。小小的，扇子一般，葉柄長長、細細，很有彈性；葉面上那一條條輕輕突起的葉脈呀，清晰、自然，那裏面流淌着的呀，是對樹幹的留戀，對樹根的嚮往；葉子的邊緣，優美的曲線，高起來的像山峯，低下去的似峽谷；這片美麗的銀杏樹葉，淡綠的顏色，邊緣上卷，又稍帶黃色。

一陣風吹來，“沙沙”地響，我擡頭細看，密密麻麻的銀杏樹葉隨風搖擺，翩翩起舞，有的就如蝴蝶一樣，直接飛了下來，在空中盤旋、打轉，那麼優美，那麼輕盈。

那些落在地上的樹葉，一樣姿態萬千。有的像害羞的小姑娘，還裹着個臉；有的像婷婷的少女，還擺動着舞姿；有的就像睡美人，彎着身子……

我撫摸着手中的銀杏樹葉，光滑、柔軟，忍不住放在鼻子邊聞聞，一股淡淡的清香，令我心曠神怡。

我愛秋天，我愛秋天的樹葉！

小學五年級作文 篇5

跳繩比賽開始了，隨着裁判的一聲令下人們便快速的開始跳繩，周圍的人都在爲參賽選手加油，參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下揮舞着。“啪”跳繩打着了地面，一個，兩個，跳繩的個數越來越多。參賽選手一號的跳繩踩在了自己的腳下，只見他的臉上充滿了沮喪，支持他的觀衆的心情也開始晴天轉陰。支持其他選手的觀衆也暗暗高興，一個參賽選手看見了笑意掛在了臉上。

一號參賽選手重鼓自信，圍觀羣衆的希望之火也隨之燃燒，見到這一幕二號參賽對手也有一副勢在必得的表情，跳繩的速度慢慢加快，周圍支持他的觀衆高興極了，越跳越快，欲跳越快，電閃雷鳴之間他已經跳了50多個了。參賽選手3號看到這一幕加快了速度，繩打在了她的身上，三號選手險些成爲最後一名，她又開始跳了，這一點阻礙好像擋不住她得第一名的慾望，支持她的`觀衆有些失望，“怎麼會這樣？”一聲哀怨傳到了四號選手的耳中，她欣喜若狂，臉上帶着點笑意。她和二號選手不相上下，周圍的觀衆也看得越來越激動。連裁判也看得津津有味。二號選手跳了102個，四號選手跳了101個

五年級:向子涵

小學五年級作文 篇6

你有過自己家人不知道的地方嗎？你有試過和閨蜜偷偷溜到你們的“私密花園”嗎？你有試過在你的“祕密花園”和你的好閨蜜一起說過悄悄話嗎？嘻嘻！偷偷告訴你們，反正我是有過，下面就聽我來講一下我在“祕密花園”裏發生過的故事吧！

這個“祕密花園”就在我們原來的家，現在我們搬家了，所以那個房子也沒有人住了，我就把它當作了我和我閨蜜的“祕密花園”。我閨蜜的名字叫喬思悅，這裏也是我們倆一起傾訴煩惱的地方。

我就拿我們倆的一個例子來說吧。有一次，我正在做作業，唉，作業就是我最大的煩惱。時間一分一秒地流逝着，這作業就像一個無底洞，彷彿越做越多，越做越難，我開始煩躁了，一下子就把作業扔到了地上，心裏埋怨道：這什麼破作業，真想讓它碎屍萬段，本姑娘今天不寫了，真氣死我了。這時，媽媽推門而入，看到一地的作業，就冒火了：“把作業撿起來，如果你不想做，那你也不用去上學了！”我聽後，淚珠在我的眼眶邊上打轉。把作業撿起來後，我穿上鞋子，就跑了出去，我想一個人去我的“花園裏”靜靜。這時，我來到“祕密花園”，發現我的閨蜜也在這兒，她看見了我的樣子，關心地問我：“我的暢啊，你怎麼了呀？是遇到什麼不開心的事了嗎？”我把“花園”的門打開後，不顧門關不關，心裏的委屈一下子就涌了上來，抱着她哭了起來，她安慰着我說：“哭吧，把心裏的不愉快都發泄出來，這樣，心裏會好受一些，我會陪着你的。”說完，她也哭了起來，後來我詢問她，她爲什麼也哭了，她說：“我不想去補習班，媽媽就打了我，還說今天我去也得去，不去也得去，我一氣之下，就來到了這裏。”原來我們同病相憐呀！說到這裏，我們苦笑起來。在這裏說了一會兒話後，心情都好了許多，傍晚，我們告別彼此，各自回家。在回家的路上我的心情豁然開朗。是啊，每個人都會有不同的煩惱，我們遇到煩惱都要積極的去解決，積極的去面對。

看，這兒就是我們相互傾訴的地方，這兒就是我們相互分享快樂的地方，這兒也是我們互談悄悄話的地方。這裏有過快樂的氣息，也有過傷心的氣息，我將會永遠地記錄着這些……,大家可否瞭解？

小學五年級作文 篇7

當朝陽從黑夜的餘幕中走出時，天亮了。霧姐姐穿着白色的秋裝來到我的學校中做客了。

身着灰色西服的小麻雀輕快敏捷地躍上枝頭，將頭埋進翅膀裏梳理羽毛。太陽照在了小麻雀身上，小麻雀一驚，飛走了。輕輕地，一陣微風拂過，校園中的雪松點點頭，小草欠欠身，向來往的師生們問好。

足球場左邊有一個美麗的花壇。黃色的瓷磚臺，白色的水泥底牆，像包裝紙將鮮花、碧葉和雨露包起來，送給晨光中每一個匆匆忙忙可愛的身影；花壇中錯落有致的鮮花，有牽牛花、石榴花、燈籠花、葉子花等。花瓣上還有未乾的露珠，在陽光的折射下出現了小小的七色彩虹。啊，美極了！操場邊有十幾棵雪松。看呀，左邊那棵圓錐形的小松樹，多麼像中世紀貴族們住的城堡上頂尖兒呀！微風一吹，小松樹就表演起了舞姿動人歌聲悅耳的歌舞劇。升旗臺上那面鮮紅的紅色，風阿姨一吹，國旗像手一樣跟來往師生招手，問好。

看到這一派生機勃勃的景象，我忍不住哼起了一首歌：“校園多美好啊，處處有芳草，待到明朝百花齊開，風光更妖嬈…。。。

啊，我們的校園真美啊！

小學五年級作文 篇8

“慈母手中線，遊子身上衣。”此話說得好，是父母把我們養大，是父母給了我們五臟六腑，是父母給了我們一切。我們從小到大一直在受父母的恩惠，吃父母烹飪的菜餚，可我們想過回報嗎？我想大部分回答是：沒有。雖然我人小力薄，可我也想做一道菜給父母嚐嚐。

今天是禮拜天，晴空萬里，微風徐徐，我做完了作業便開始了我的“感恩”計劃。我先拿了一個鍋洗了洗，接着拿了一個鍋鏟，再拿了一個雞蛋，最後在雞蛋上敲開一條縫把蛋倒入碗中，一切對我來說是那麼的生疏，可我心想今天不管是成功還是失敗我都要讓父母看到我的孝心！之後該煎蛋了，我想都沒想，直接往鍋裏倒入油，然後把火開到最大，把蛋倒進了鍋中，“滋，滋”過一段時間後，該翻面了，這時一顆油珠從鍋中濺了出來，濺到我的手上，“好燙啊！”經過我的一聲慘叫後，我看見手上燙出了一個泡泡，這時我向窗外一望，天空中彷彿出現了爸爸的笑容。我想：“絕不能前功盡棄”想到這兒，我便不顧疼痛，上前給蛋翻了個面並撒上一點兒鹽，一個荷包蛋就出鍋了，接着我按部就班的煎第二個蛋，這次明顯熟練多了，油也沒有濺出來，第二個成品很快就出鍋了，我把它們放在桌子上並寫了一張字條：爸、媽，小小禮物不成敬意，請務必收下。

我看着初次下廚煎的略微有點焦的荷包蛋，心裏七上八下的，這時爸爸回來看了看字條，便走過來摸了摸我的頭說：“兒子長大了。”頓時，爸爸那雙因常幹家務而變粗糙的手彷彿又和從前一樣光滑……

小學五年級作文 篇9

我有一個好朋友，它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼，尖銳的爪子，一雙小眼睛轉個不停，閃爍着智慧的光芒。其實，這隻烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖裏釣的，所以它特別有“殺氣”，一見到肉就張牙舞爪地撲過來。

大烏龜最大的特點就是愛吃肉。每當我們吃肉時，如果不給它一兩塊，它就先在水盆裏撲騰，弄得水花亂濺；如果你仍不給它吃，它會在水盆裏上躥下跳，好像要把水盆弄翻不可；如果你再不理它，它就會爬出水盆，對着離它最近的那盆花又踢又咬，弄得枝折花落，真是讓人哭笑不得。

大烏龜還特別愛睡覺，一睡就是大半天。有一次，大烏龜醒了還賴在盆裏。我在好奇心的驅使下，用線繫住一大塊肉，慢慢地靠近它。大烏龜一看見肉就立刻來了精神，頭一下子擡了起來，張大嘴巴就要吃。玩性大發的我纔不會那麼容易讓它吃呢，我把肉往上擡了擡，大烏龜便把脖子伸得老長老長，嘴巴張得大大的，我又往上擡了擡，大烏龜好像生氣了，嫌棄地看了我一眼，好像在說：“哼，大壞蛋，爲什麼不給我吃？我龜大爺不理你了。”說完便把頭埋進了水裏，我以爲它真不吃了，便把肉放低高度，就在此時，這隻大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉過身，一口就咬住那塊肉，弄斷繩子，心滿意足地享用起了它的美食。唉，看來，連我一向以爲蠢得不能再蠢的烏龜都會用緩兵之計了，我可要加把勁了。

可是，在一次餵食中，大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺的手，全家人不聽我和表妹的極力抗議，仍下定決心把大烏龜放生。路上，我不住地對大烏龜說：“大湖裏有許多強敵，你只是一隻有智慧的烏龜，要記住三十六計走爲上策的道理，明白了嗎？”大烏龜好像聽懂了我說的話，一個勁兒地點頭。分別的時刻最終還是到了，我依依不捨地把它放進湖裏，大烏龜在湖中不停地繞着圈子，好像在和我們道別。終於，它遊走了。望着它越遊越遠的身影，淚水充滿了我的眼眶。啊！我親愛的好朋友，我喜歡的好朋友，再見！