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【精選】五年級的作文合集7篇

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在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的五年級的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】五年級的作文合集7篇

五年級的作文 篇1

我有許多同學,可是最要好的同學,就只有一個,就是他——林子龍。他長着一頭烏黑的頭髮,還有一雙明亮的眼睛。人顯得很帥氣。他與我一樣,喜歡唱歌與讀書。我們倆有着共同的愛好。

我和林子龍從一年級開始就是好同學了。我們在學習上互幫互助,在學校裏,他也喜歡幫助人。有一次:我上學急匆匆的,因爲我晚上睡晚了,所以起牀慢了許多,我幾乎是以百米衝刺的速度飛奔到學校,上樓梯時也是急匆匆的,險些摔了一跤,到班級是,我已經是上氣不接下氣了,當我走到座位上時,才發現我沒帶紅領巾,“天啊,多麼不幸,沒帶紅領巾可是要扣分的,這樣我們班就拿不到周文明瞭,這周在沒達標的話,老師又要加作業了。”我想着,幾乎要絕望了,我看着督導隊員一步步向教室走來,我的心跳加快了。在這千鈞一髮的時候,我的好同學林子龍看見了,他飛快的的從書包中掏出一條多準備的紅領巾,迅速來到我身邊來,把紅領巾借給我。就這小小的舉動,不僅救了我,也救了全班的同學啊!

像這樣的例子多的很呢,我們之間互助關心互幫互助,就像家裏的好兄弟。我想,今後我們的友誼一定會隨着歲月成長,像一棵永遠翠綠的長青樹!

五年級的作文 篇2

跨過山,越過河,士兵們有的不時回頭望一望那家鄉的方向,他們幾天後將上戰場。回到家鄉再不是能實現的夢。

他們向山海關外走去。家鄉在他們的身後,越變越小,最後消失在了雪白的山中。他們已走了3天了。倍想起家鄉的親人:母親把飯菜放在桌子上,微笑着喊我坐下吃飯;弟弟妹妹拉着我的手,纏着我不放,要我陪他們玩,……士兵們把這希望作爲絕望。因爲上戰場的人,沒有幾個能活下來,即使活了下來,也是殘廢的。

天漸漸暗了下來,夜來臨了。隊長叫大家立即把帳篷架好,累了一天的士兵們吃完了晚飯,急忙上牀。一下子千千萬萬個帳篷裏都亮起了燈。

一更風,一更雪,拍打着樹枝、帳篷,發出嘈雜、難聽的聲音,把一個士兵思念家鄉的美夢打破了,他睡不着,走出帳篷,望着淒涼的天空,注視着皎潔、明亮的月光,心理想:家裏的院子沒有這種聲音吧?然後又對着天空說道“但願父親快點好起來,弟、妹快快長大,母親每天都快樂健康。”然後,又睡下了。

每個人都有自己的家鄉,當你在家鄉時,發現不了家鄉的美;一但你離開了家鄉,纔會發現它很美……

五年級的作文 篇3

我叫周皓雯,隨爸爸姓,這也是我無可奈何之處,我總想隨媽媽姓吳,可爸爸好像不大願意。我現在總是問媽媽,爲什麼當時取名時不問問我願意和誰姓。可媽媽笑着說,你當時不會說話呀!

我出生在十月初八的晚上,那天夜晚皓月當空,爸爸正爲我取什麼名字而發愁,他出來散散心,希望能在散步時找到靈感。爸爸擡頭仰望天空,看見了明亮的月亮,便給我取了“皓”字。沒想到,老師竟寫成了“浩”,逗得同學們鬨堂大笑,我只好紅着臉苦笑着。

爸爸媽媽希望我長得漂漂亮亮的,所以取了“雯”字,意思是說像花狀的雲彩。可我偏偏違背了父母的意願。令我無奈的是,數學老師總把“雯”寫成“文”。因爲諧音的關係,同學們總叫我“蚊子”。

我很貪吃,總在媽媽不在家是偷吃,媽媽便叫我“小耗子”。於是,藏在我名字裏的`美好願望,到了我們小孩子這裏,都成了好玩的東西了。

當然啦!現在流行上QQ,我也給自己取了一個網名:水過無痕。我是想讓自己默默無聞,水流過都沒有痕跡。你聽,這個名字很有詩意吧?我偏和我的網名作對,整天大大咧咧的,不像女孩子那樣優雅。

聽了我的兩個名字,你也想擁有兩個特別的名字嗎?

五年級的作文 篇4

今天,我本來特別高興,因爲明天開學,媽媽帶我去牛排,在我剛點好牛排時,媽媽說:“告訴你個壞消息,你的馬老師調走了。”我不信,看着媽媽臉上的表情,我迅速搶過手機,不停地往上翻看班上的羣聊信息,“馬老師調走,我們的班主任換了”是真的嗎?是真的嗎?從三年級開始教我,才兩年就離我而去,不會的!不會的!我要揪出是誰在製造謠謠言!我的手

怎麼不聽使喚?爲何顫抖不停?內心爲何這麼酸澀?

模糊的眼再也看不清手機上的字,我急奔偏角落的無人座位,趴在桌子上任由淚水潮水般地流淌.......

我從來沒有想到你會離開我們的班,一直以爲你會陪伴我到小學畢業,我已經依附你對我的 和護和栽培,我親愛的馬老師呀!你又怎忍心舍我而去!

今天的消息如同晴天霹靂,大腦一片空洞,平時看着那誘人的牛排,會急不可耐,而此 刻卻是麻木不仁。 最終也是食之無味。

與你相處兩年的情景,卻又歷歷在目,那難捨的情結,揪拌着我幼小的心!

兩年前你滿面春風,笑容可掬地走進我們三七班的教室,同學們緊張地望着你,

心裏猜測着你是不是厲害,很嚴厲。但是你卻風趣幽默地與同學們交流,不一會功夫,我們到成了像是老師生關係。課堂上,你提出問題後,同學們鴉雀無聲,舉手發言的寥寥無幾,你就絞盡腦汁,想出很多方法,獎勵印章,獎勵小紅花等等,來引導、鼓勵同學們回答問題。爲了豐富同學們的學習生活,你帶領同學們參加社會公益活動,組織同學們參觀,學習課外知識。你爲七班辛勤地耕耘,默默無聞地付出,無私地奉獻,使得在全級段倒數第二名的七班,上升到前四名。你的業績有目共睹,你的師德被同學們和家長們認可,如今你離開我和同學們,去教其他班,怎不叫我們酸嫉,難捨!

我親愛的馬老師,你接我們班時,你也就是二十多歲的大孩子,但是,你卻擁有者偉大的母愛,每天愛護着每一個學生,你常常會備把雨傘,下雨時讓那幾個總是愛忘記帶雨具的同學用,有時你把雨傘給同學,自己卻淋着雨。對於我,你更像家人一樣呵護我,我的成績上不去,你不厭其倦地給我講解,我有點進步,你就開心地鼓勵我,我字寫不好,你常對我實施獎勵式地懲罰,使我的字不斷提升。我上課不敢發言,你想盡辦法引導我,讓同學們鼓掌激勵我。你使我這個膽小,不愛發言,性格內向的男孩,變成了積極舉手發言,性格活潑的男孩。一切的一切,怎能讓我捨得你離開!

有股衝動,想給你打個電話,可是我不敢,我怕我控制不住,哭得說不成話,惹你不開心。我心裏好難受,是跟家裏人分離種的難受。我也知道這時候,你對我和同學們也有多麼的不捨。你的內心也是多麼的酸澀!

我最親愛的馬老師,不要對我說,再見!

我們時時不分離,永遠永遠不分離!

五年級的作文 篇5

我呀,從小就是個書蟲。陳壽寫的“一日無書,百事荒蕪”好像寫的就是我,它真的和我太像了!

有天中午我正在看書,突然被媽媽打斷了,“快回屋睡午覺去!”她“凶神惡煞”的說道。我自然不高興,嘰哩哇啦地發起了嘮叨:“你知不知道黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲;書籍是人類進步的階梯……您就讓我讀完吧?媽媽,好不好?”可我還沒有說完,就被粗暴地打斷了:“看什麼呀,睡覺去!”我還想反駁,可是她像趕鴨子回窩一樣把我轟回了臥室。

我在上鋪翻來覆去地怎麼也睡不着,滿腦子都是書中的情景……心想:我不能像命運低頭,我一定要把書看完!

就這樣,我小心翼翼地推開了門,生怕發出一丁點的動靜,可討厭的木門發出了吱呀的響聲,我內心警鈴大作,幸好!沒人發現。我躡手躡腳的走出門,恨不得變成一隻貓,我放慢了動作,踮起腳輕聲前進,猶如一隻全世界最慢的烏龜。可不爭氣的地板好像故意和我做對,發出了“吱吱”的聲音,我心裏的小鹿亂撞忐忑不安,還好!沒有人注意。我又在地板的深情演中走了幾步,沒事!我幾下跨到了書桌旁,拿起了書,三步並作兩步,一路小跑回來房間。

可是我竟然忘記關門時要輕一點,門“砰”地一聲重重地被關上。我也不怕發出聲音了,幾大步爬到了上鋪,以迅雷不及眼耳之勢鑽進了被窩,順便把書藏在了一堆毛絨玩具中。十秒鐘過後,見沒有動靜,我被忍不住打開了書,心有餘悸地看來起來。我又開心又懼怕,漸漸地懼怕轉爲了興奮……可門突然打開了,“惡魔般”的爸爸出現在我的眼前,他生氣的一把搶過書,冷冷地說:“睡覺。”哎!竊讀失敗!我很不甘心,但又不敢再次拿起書來看,一種奇怪的想法油然而生,什麼假如我變成隱形人、有擁有一扇任意門等等……在幻想中我不知不覺睡着了。

睡醒之後,我迫不及待的再次拿起書津津有味的讀了起來。回想剛纔的睡前竊讀行動,我暗自竊喜我有了一段冒險旅程。

五年級的作文 篇6

我的老家在開州區白橋,那裏的森林鬱鬱蔥蔥,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤。池塘裏的水清澈見底,能清楚地看到裏面的沙石。更有趣的是那裏面有許多的小金魚,小金魚在池塘裏快活地游來游去,追逐嬉戲,好不開心!好久沒回老家了,不知道池塘是否還是那樣美麗……

這次放假,我跟爸爸一起回老家去看奶奶,我看見池塘不再是那樣清澈見底,水面上有許多的紙,塑料袋,還有許多泡泡,水面上漂着一些死魚。水也變成了黃色,也許是上面的小作坊排出的髒水進了池塘的緣故吧,我呆坐在池塘邊,不禁有些神傷……

突然我覺得自己變成了一條小金魚,在池塘裏憋得好難受,無法呼吸,身旁的小魚都無精打采,就在感覺快要窒息的時候我從遐想中醒過來了。

我急急忙忙跑回家,把剛纔的一切告訴爸爸,希望他能幫幫這些可憐的小魚,還它們一個清澈的世界。爸爸來到池塘邊,發現上面的農家把生產豆腐的水直接排放到池塘,居民也把垃圾隨便扔到裏面,把池塘的水給污染了,才導致可憐的小魚命喪黃泉,嗚呼……爸爸找來作坊的老闆和附近的居民,把魚兒死的原因給他們講了。大家都認爲這樣做不對,於是都動起手來,把池塘的垃圾給清理了,排水也改道了。

夜裏,我在夢裏見到魚兒在向我游來,是那麼自在和悠閒,彷彿在對我說:“謝謝你了!”

我愛家鄉的池塘,更愛樸實無華的,知錯就改的父老鄉親!

五年級的作文 篇7

知音難逢,而這位好朋友也只是在補習班裏遇見的,後來就再也沒有見過他的身影……

他叫張旭,個子高高的,臉上長了許多小斑點,還經常流鼻涕。給人的第一印象一一很差!

因爲他勤學好問、尊敬師長、待人友好,是學生們的榜樣。因爲他和我的目的一模一樣——爭第一(補習班第一)!所以,我只能不斷的鍛鍊自己,勉勵自己,提升自己,超越自己!於是,和他相處的這段時間,我進步了不少呢!

他還是一個運動達人,跑得飛快,跳的極高,力大如牛,和他扳手腕的話只有輸的份了。一次,家裏剛給我發薪,我拿着20 元“大鈔”,得意極了!正好碰上他。於是,我和他打賭,只要他能搬起那補習班的大型課桌,我就分他10元。沒想到的是,他瞬間把桌子舉了起來(雖然只有2秒鐘),我只好乖乖的交出10元(嗚嗚~~)。

我曾一度認爲他是完美的(除了外貌),直到有一天,我發現了他唯一的缺點,脆弱。那時正好發下上次做的試卷,我認爲還是我倆一百分的,可是因爲他粗心,把“狗熊”寫成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭,唉,真拿他沒辦法。

友誼地久天長,每個人都有數不清的朋友,所以,我們的友誼依舊!