思念的五年級作文彙總六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的思念的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

思念的五年級作文 篇1

現在想想，如果把奶奶的去世放到現在，我的痛苦應該會放大不可思議的很多很多倍。

因爲，現在的我，知道死，知道死別。 而對於這些，我比一個孩子要難於接受得多。 前天晚上睡覺之前，不知道怎麼了，突然就很思念我的奶奶。

奶奶屬於傳統的中國婦女，與媽媽有着典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那時期的老人一樣，有一雙巨小的畸形腳。記憶中，奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的，她倆相濡與共，就像一對夫妻舉案齊眉。我經常從奶奶的嘴裏聽到許多舊社會的現實，譬如纏腳。於是緣於奶奶，我對舊社會有了深深的厭惡。

對奶奶的記憶，很慚愧。竟然沒有一件記憶清晰的事情，全都是一塊一塊拼湊起來的。

但每次想到奶奶，壞繞在奶奶周圍總有一片如火的朝陽。那是因爲很長一段時間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話說：人老了覺就少了。奶奶總是起的很早，把飯做好以後兩隻手插在我的褥子下，就開始有一茬沒一出的講故事，講很老很老的鄰村鬼故事，講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽來都是那麼新鮮，那麼有趣。一個故事講完了，奶奶便幽幽地說：起牀了，再不起就來不及了。一個動聽的故事已足以令我清醒，於是，稀里嘩啦穿好衣服，嘰裏咕嚕吃完早飯，在奶奶慈愛的目光下，我漸漸遠去。

思念的五年級作文 篇2

李老師已經退休兩年了，可她在我心中的位置卻絲毫沒有改變。

以前，李老師在這裏的時候，她對我們的關心就如親人的關愛。有一次我們早上把作業交給課代表，可課代表因爲事情太多而忘記把作業本交給老師批改了，直到下午纔想起交給老師，老師只能晚上加夜班來批改這六十本作業。到了晚上我因爲在學校幫英語老師做一些事弄到九點鐘纔回去，回去的路上我經過老師的臥室看見她正在聚精會神的批改作業，那佈滿血絲的眼睛被睡意弄得不知怎麼纔好，一圈圈的黑眼圈隱約出現在眼睛的周圍。我看到這個場面，鼻子一酸，眼淚從眼睛裏奪眶而出。

這件事過後，我開始刻苦努力學習。成績和寫作水平也迅猛提高，一次偶然的機會，我的一篇文章獲得了二等獎。老師看見我在作文方面有一定的潛力，從那時開始她經常把一些關於作文的資料和輔導教材給我閱讀，希望給我的作文增彩，每當下課的時候，李老師就會拿着幾本作文輔導材料向我走來，一開始，我還覺得這是老師對我的一種關愛，希望我的作文能夠提高更快。後來我漸漸覺得有點煩人，總是有意的想躲避，要不就說肚子痛，要不就說哪裏不舒服，每天我都有的一個願望就是能夠躲避這種聲音。

後來李老師有幾天沒來上課，直到有一天，一位同學告訴我，李老師退休了，我聽到這個消息，不敢相信這是事實，後面好幾天下課我都好像看見李老師拿着一些輔導材料向我走來，然後和我一起閱讀。

每當看到李老師送給我的輔導材料，我的腦海裏就會浮現出她和我一起看書的情景，這件事一直在我的腦海中記憶猶新。

思念的五年級作文 篇3

春天，很是可愛。柳樹自豪地展示着自己婀娜的舞姿；小草歡快地從地裏探出頭來；花兒也紛紛露出了會心的微笑。可我，卻不禁翻現出一絲絲寒意，因爲我在思念着她——媽媽。

我還清晰地記得，那年春天的一個晚上，我捧來一盆洗腳水，給坐在椅子上的媽媽把鞋、襪脫掉，放進盆裏。我擡頭看了看媽媽，媽媽的臉上浮現出一抹欣慰的笑容。我認真地給媽媽搓腳，媽媽還說我真的長大了，會照顧媽媽了...... 這，是多麼幸福的一刻啊！

今年，媽媽又踏上了遠離家鄉的車，走了。

想着想着，淚水模糊了我的雙眼。只感覺眼裏的淚珠快要落下來了，我連忙一揮淚，不禁涌現出一陣酸楚，那一刻一直徘徊在腦海裏，揮之不去。淚水真不由自主地涌了出來。

我哭了。

我倚在窗門口，柳樹還是依然的美，小草還是依然的綠，花兒還是依然的鮮豔。思念卻久久不能停息。

一樣的春天，讓我更加思念她——媽媽。

思念的五年級作文 篇4

每當夜幕降臨，天上綴滿星星，我在書桌旁，總會想起一個人和藹的笑容，好聽的童謠。據說，她變成了星星，我卻怎麼也找不到她。

那時候太婆與我們住在一起，每次媽媽回家來都會給我帶一大包零食，放在太婆的小屋中。我的太婆總是抱着我，並讓我坐在他的腿上，唱起兒歌，臉上掛滿了和藹的笑容。

每天我起牀後，總會到太婆的小屋裏叫太婆起牀。說是叫太婆起牀只不過是想去那拿幾袋零食罷了，其實我可以當面告訴太婆，她會笑眯眯的給我一袋零食。不過我不想告訴她，是因爲害怕她說我太愛吃零食了，對身體不好。不過，誰小時候不愛吃零食呢？

奶奶當時57歲，而太婆卻已經70多歲了，雖然我也記不得她到底多少歲了。太婆總會對我說，她出生在新中國成立之前，那時的人們過的十分辛苦、艱難，讓我好好珍惜這來之不易的幸福生活。

大概是在我7歲時，太婆搬走了，媽媽告訴我，太婆搬去了遙不可及的地方。全家人都很悲傷，我見大家都在哭，可我並不知道是怎麼一回事，但見大家十分傷心，我知道這並不是一件快樂的事。上三年級時，我寫了一封信，是寄給太婆的信，寫我十分想念她，希望她再次回來。

慢慢的，我也懂了，原來太婆是離開這個世界了。太婆與世長辭後，在家中不管吃飯或幹什麼都顯得十分寂靜，但奶奶會抱着我，唱着太婆生前唱給我聽的兒歌，這時，我就會想太婆會在我的夢裏出現吧！

外面的都市裏、大街上仍發出陣陣噪音，但仰望着星空，我總覺得太婆不是一顆星星，而是那明亮的月亮，照着我甜甜入夢。

思念的五年級作文 篇5

人總在不經意間不開心，總在不經意間留下無由的眼淚，總在不經意在露出脆弱的內心。

其實，有的人只是用一層刺把脆弱的內心保護起來，只是過早了學會的過硬的堅強。思念的心誰懂。

那是一年寒假，臘月初十，雖然新年氛圍漸漸褪去，但還殘留着一些熱鬧的氣息。然而那天外公去世了，我聽到這個消息，心真的震了一下，好像有什麼東西從心上抽離。骨子裏早已學會僞裝的我只是對告訴我消息的伯母“嗯”的一聲。便回房做作業。我從來不相信自己僅僅是一個11歲的孩子，聽到這種消息能夠如此淡然。畢竟那時候並非三歲小孩，早已懂得什麼叫“天堂”，什麼叫“與世長辭”，什麼叫“永別”，什麼叫“傷痛欲絕”。

那時的我理應撲到媽媽懷裏痛哭一場。我卻毅然回房，沒有抽噎，只不過是剛關上門的那一刻，眼淚不自覺地流下了。沒有過多的嘶叫，亦沒有埋怨“爲什麼丟下我”，只是兩行淚水。

媽媽那天問我：“外公去世，你怎麼不傷心？”我不知道如何回答，只是含含糊糊的應對了。

差不多4年，我都沒有因爲外公的事情而再哭過，是所謂的堅強？還是成熟？

“每逢佳節倍思親”，說的沒錯。昨夜，或許是中秋臨近，眼淚竟忍不住的往下流。

我不知爲何想起了外公，他很瘦，很高，皮膚很黑，因爲喜歡抽菸牙齒是黃的，手也是黑裏帶黃，就像是泛黃的紙張，和每個老人一樣，留下一些不爲人知的滄桑。月光下，映出模糊的輪廓，好像外公！

本只是一兩滴眼淚，不知爲何思念之情像暗涌的潮水，愈發的兇猛，愈發的劇烈。淚水早已溼透臉，目光黯然，思慮已回到從前。堅強的後盾，我未來得及披上，已是被傷心拒在門外。我不懂，15歲的我卻“幼稚”起來。

後知後覺，那不是成熟的倒退，也不是淚水的遲來，只是愈發的長大了，愈發的成熟了，任何堅強的人都會放下刺，緩一緩。總希望能夠回到從前，回到無慮的時光。不被中考所羈絆，不被分數所無奈，不被現實所屈服。因爲，從前的，總是幸福的，那是我的.思念。

我相信，不僅只有我這一個15歲的毛頭小孩是如此，否則也不會有“且行且珍惜”，

也不會有人說“我喜歡從前”，也不會有人說“你變了”。那是想念從前，那是思念親人。

你可有思念我？

外公。

中秋節快樂！

天堂的月餅有五仁嗎？

思念的五年級作文 篇6

海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映裏，一襲可看見萎成淡黃。在粉色的掩映裏，一依稀還可看見萎成淡黃色的花朵與老舊的枝幹。而當鈴鐺長眠在秋天逝去的時候，哪樣的綠色——會依舊陪伴着垂暮的海棠？

在很小的時候，奶奶就用她那瘦小、乾癟的身體，揹着年幼的我，去到一個今天早已消失的中學門口。她會用變了調兒的鄉音告訴我：去買海棠糕。怎奈幼小的我，結果明黃色，帶着焦香的海棠糕後，卻固執的不肯下口——我認定這裏面，有一朵盛開的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢幹萎直至生命的殆盡。

因爲心裏念想着海棠，所以即使在奶奶的勸導下動口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至於外面的饢也乾硬禮物，裂開細小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭先恐後的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結，時間卻從來沒有凝結過，像這樣，永遠停留。而豆沙的痕跡像長長地淚痕，昭示着時間的腳印。可我卻從未找出一朵海棠花，純真的嚮往讓我認定海棠已經化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。

而今，賣海棠糕的老人，早已經消失不見，想必早已經長眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時能開間如當年一般，人羣擁擠着買海棠糕的情形。在冬天的懷抱裏，會冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，裏面嵌着生命的海棠。

偶又看見那些穿着婆婆衫的老人，牽着身着各式各樣小襖的孫兒，穿過馬路，緩緩走向冒着香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。