【推薦】小學生五年級作文500字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的小學生五年級作文500字8篇，歡迎大家分享。

小學生五年級作文500字 篇1

翻開十二冊語文課本第二十一頁，一幅漫畫展現在人們眼前：

在一個公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的男青年排着隊，隨時等待着公交車的到來，飛奔而上佔一個車位。在這幾個人旁邊站着一位年輕的婦女，懷裏抱着孩子，臉上帶着焦急的樣子，可是又看着這麼多人，她只能無奈地往後退了幾步。這是怎麼回事呢？在車站旁邊立着一塊嶄新的木牌，上面寫着“母子上車處”五個大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。

從圖中可以看出，這幾個男青年一個個衣冠楚楚、文質彬彬，皮鞋擦得油光發亮。一定是一些知識分子，雖然他們知識淵博，但是也不能算有文化的人，因爲他們丟掉了最爲珍貴的東西——道德。許多人往往因爲顧忌眼前的一點利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個文化傳統，而丟掉了它整個人也沒有了意義，就像一個假文盲。在以前文盲並不少見，而現在對人們來說卻很陌生。其實文盲不單單指文化知識上的不足，也指某一些人缺少道德修養，就像書上畫得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時時出現在人們生活當中。

在一條清可見底的小河前立着一塊木牌，上面寫着“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒着垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數不勝數。

我們要大力宣傳文明，發揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行爲在我們生活中消失。重新讓一個新的文明之國屹立在世界的東方。

小學生五年級作文500字 篇2

媽媽！媽媽！請給我一片天地！

隨着年齡的增長，我已經背上書包，匆匆忙忙地從小學奔到初中；隨着年齡的增長，我的那片小天地，你到哪兒去了？

隨着步入了初中的校門，肩上的雙肩包越來越來重，天上的烏雲也越來越多，心中的祕密也越堆越高。但越是如此，媽媽卻越來越奇怪，曾經的微笑不見了，曾經的快樂也不見了。

媽媽藉着“不能輸在起跑線上”的理由，給我報了許多的補習班。“媽！你幹嘛拿走我的畫！”“你呀！”媽媽說着敲了敲我的頭，皺着眉頭，對我說：“你說，你天天都在想什麼呀？連數學和語文都沒學好，學什麼美術？還是說，你以後想把這個當飯吃？你跟我說說，這次數學又考了多少分？”我吱吱唔唔地吐出一個分數——“85”，“什麼？你有本事再跟我說一遍……”媽媽喋喋不休地說着，我垂下頭，眼淚一滴一滴地從眼眶中滑落，心中有一股說不清，道不明的感覺——是怨恨？也許是吧，媽媽爲我報了那麼多補習班，奪走了我寶貴的休息時間，睡眠嚴重不足，考得不好也不能怨我呀！是悔恨？也許是吧，這次試題並不難，都是在計算上出了問題，如果我當時細心些……是愧疚？也許是吧，媽媽每天起得比我還早，給我弄早餐，可我卻……是……也許都是。媽媽還在說着，可我的心思卻早已被各種各樣的心情所佔據。隨着媽媽的一聲嘆息外加一句“你回去好好反省吧”，我彷彿得到了釋放。回到房間，我“大”字型地直直倒在牀上，心中彷彿有一塊大石頭壓得我喘不過起來，心中不停地回想着媽媽的話，一遍一遍……眼淚不禁又決堤而出……

媽媽！媽媽！請給我一片小天地吧！我希望它是一片天空，而我就是一隻小小的、不起眼的麻雀；我希望它是一片海洋，而我就是其中的一隻小魚兒，在裏面自由自在的游來游去；我希望它是一片草原，而我就是其中一種不知名的昆蟲，靜靜躺在青草上曬太陽……

迴歸現實，望着雪白的牆壁，卻不禁微微傷神……媽媽，放下您那匆匆的腳步，請給我一片小天地吧！

小學生五年級作文500字 篇3

我喜歡春天的陽光，當太陽升上天空的那一瞬間，冰雪開始溶化，冬眠的動物也漸漸從夢中醒來，樹木從單調的冬天中睜開朦朧的“眼睛”，鳥兒又在樹枝上嘰嘰喳喳放聲歌唱，大自然又恢復了往日一片熱鬧的景象，充滿着生機和活力。

我喜歡夏天的溫暖，太陽在天空中散發着他的熱情。在游泳池裏，浪花飛濺，人們歡快的嬉水；在海灘上人們享受着陽光浴帶來的健康和悠閒。人們到避署聖地，讓他們感受到別具一番風味的清新和涼爽，能再來上一杯冰鎮的飲料，那更是不能抗拒的迷人誘惑。

我喜歡秋天，大地一片金黃，豐收的喜悅掛滿了枝頭，人們在歡歌笑語中，幸福的忙碌着······

我喜歡冬天，雪花從頭上飄落，潔白雪淹沒了往日綠悠悠的草叢，也開始了玩雪仗的時代，你扔我躲，再也不覺得雪的寒冷，只有用不完的熱情；在滑雪場裏，人們盡情的滑雪飛奔，體驗着一種刺激快感，讓人們感到冬季無比的樂趣。

我喜歡讀書，在早晨，自己獨自一人坐在書桌前品嚐着書中那優美語句和生動的故事，彷彿自己身臨其境，溶入到故事當中，眼前出現了一片片奇蹟般的景象······晚上，自己和溫柔的燈光結爲夥伴，一起細細品味着書中無窮的奧祕，上着一堂富有知識性的課。

我喜歡生活，因爲有了生活纔能有更多的快樂，更多的喜悅；才能不斷的體會其它未知的東西，我才能在大自然賜予的美好生活裏，愉快的成長；我喜歡大自然，喜歡我們的生活。

小學生五年級作文500字 篇4

作爲中國人，你們對“龍”字應該很熟悉吧，有許多人自稱爲“龍”的傳人。

在我們中國，龍是正義的化身，一般帶有“龍”字的成語，都是表示美好的事物的，不過到了今天，大家都知道“龍“並不是一種真實存在的動物，在我們的語文書中，已經告訴我們，龍只存在於中國人的想象和傳說中。

在鄉下或民間，流傳着許多關於龍的傳說，比如小白龍的故事，龍女的傳說，龍馬負圖的傳說等等，現在讓我給在家分享一下龍窯的傳說吧。

傳說古時候太湖裏有一條渾身黑黑的烏龍。這條烏龍長大以後，玉皇大帝就召它到天上專管耕地播雨的事情。哪個地方乾旱了，烏龍就得先到太湖喝足了水，再向那個地方噴水。烏龍噴出來的水就是雨。

但是，有一個地方，玉皇大帝卻不準烏龍噴水。這個地方就是太湖西面丁山，蜀山一璉。因爲這個地方的老白姓不敬天帝，所以玉皇大帝要懲罰他們。但是，烏龍不忍心看到這個地方的老白姓受苦，就偷偷地降了雨，這一下惹怒了玉帝，於派天兵天將捉拿烏龍。烏龍便於他們格鬥，打得天昏地暗，終因寡不敵衆，渾身是傷，摔到地下，死了。當地老白姓非常感激烏龍，就把烏龍的屍首埋了。

不知過了多少年，葬土的土堆上出現了許多洞口，人們發現洞裏全是空的，烏龍的屍骨不見了，留下了一個長長的地道。後來人們用這個空洞當作燒窯的洞，發現陶器燒得又多，又快，又透，又省柴。從此，這個地方就叫烏龍窯。

朋友們，聽了這個傳說，我們也應該學習烏龍爲老的白姓造福，讓我們中國像巨龍一樣騰空前進！

小學生五年級作文500字 篇5

夏天就是這樣猝不及防的來到。夏天姐姐穿着她優美的裙子來到，把天空的太陽變得火辣辣的，彷彿可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來；大樹們撐着它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫着，好像在說：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走着，我也不例外。

我匆忙地走在熱烘烘的大街上，突然，在轉角處，見到了一個賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，佈滿老繭的雙手緊握住板車的車柄，脖子上掛着一條毛巾。他見到了人都會笑嘻嘻地說：來買瓜把，自然無添加，十分甜！人們紛紛走了過去。看見車子旁圍滿了人。等到人散得差不多的時候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來臉上的皺紋邊多了，他對着我說：小朋友，來買個瓜把！我和老爺爺交談的.時候，我瞭解到了老爺爺有幾個孩子，但是他們一年都不回來探望他，老爺爺打電話給他們總是說：我知道你們工作忙，不回來，沒關係，我會給你們寄錢的！我聽後十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒錢，我只能回家想辦法；我坐在書桌前發着呆，想着：我去問爸爸媽媽借錢把？不行！去做手工掙錢？不行！那我賣東西掙錢？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低着頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢罐，我小心翼翼地把它拿下來，數了數錢，正好。我開心地去老爺爺那裏買瓜，老爺爺的車子旁邊又圍這許多人，等他們散了，老爺爺車子上的瓜已經賣完了，他笑嘻嘻地推着車回了家。

我繼續走在酷熱的大街上，可是，心裏卻是樂滋滋的！

小學生五年級作文500字 篇6

天空，大地，

都被夜籠罩住。

世上萬物都要休息了，

而他們，卻偏偏在這時興奮起來。

像天上的星星，突然出現，

在漆黑的大地上，

閃爍着耀眼的光芒，

他們一個個都熱情洋溢，享受自由時光。

也在不知不覺中，

成爲了大地上夜的主角，

還和天上的星星遙相呼應。

偷偷下界來玩的仙女在黑夜裏忍不住看他們，

畢竟，他們是那麼有活力，熱血沸騰。

忽然，他們奔跑起來，

像一羣螢火蟲，飛在幽暗的地方。

他們一點也不怕黑，

夜晚有什麼可怕的呢？

反正他們是夜的子民。

夜不會傷害他們的。

可他們在興奮之餘，

沒注意到身後的九聲輕鈴聲。

到了遊戲玩耍的地方，

他們叫着，跑着，

把白天多餘的精力釋放出來，

順便把白天拘束自己的那副形象扔掉，

讓別人看到真實的自己。

之後，躲在大樹後面的仙女實在忍不住了，

朝他們看了一眼，

只見一羣熱情洋溢的少年向她招招手，

示意，“過來吧！”

於是，又聽見九聲歡快又清脆的鈴聲。

仙女和精靈們一起玩。

他們踩水坑，

剛走兩步，腳下就是成片的淤泥和枯草，

可還是有幾個精靈大膽地走了過去，

成爲了同伴中的勇者。

但有收穫就有代價，

鞋子全溼了。

可他們仍舊笑哈哈，

鞋溼了有什麼關係，反正一會兒就會幹的。

反而叫同伴過來，

水面上又出現了，

幾朵大水花，好幾聲尖叫，幾雙溼鞋子。

他們又轉戰淺水坑，

卻有一羣搗蛋鬼，

故意把水濺到別人身上，

之後，大反攻開始了。

不知不覺中，時間過去了很多，

直到天上的星星叫了起來，

仙女一驚，九聲匆忙又失落的鈴聲朝天空飛去。

精靈們還來不及失落，

電話已響起。

接完後，

他們面面相看，苦笑一下，

各回各家。

大地又陷入一片沉寂當中。

這就是我們，中大的夜精靈。

小學生五年級作文500字 篇7

這個星期二中午，我們班開展了一場就“開卷是否有益”的辯論會。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開就未必有益”，我是正方。

我們班長首先宣佈了比賽開始，我方的一位同學就站了起來，說了關於“開卷有益”這個詞語的由來和開場白，不由得讓我對她發出由衷的讚歎：說得真好，看你們反方怎麼說！這時，反方一位同學站起來，不緊不慢地說道：“劉向曾經說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’可是古人云：‘是藥三分毒’在衆多書中，也有許多壞書，影響我們學習。所以，我方認爲‘開卷未必有益’”。聽了反方隊員那麼一說，讓我們傷透了腦經：這該如何回擊她？幾個反方的同學看我們一頭霧水的樣子，在我們旁邊是又是大笑，又是嘲笑。後來，還是幾個“機靈鬼”拯救了正方，扭轉了整個局面。正當我們反駁之聲剛落之際，反方又站出來一個同學：“如果你上課看了不好的書，之後考試考了個不合格，你對得起老師、父母和自己嗎？”這我會，我連忙站起來反駁：“首先，上課看書就是不對的。而且如果這些壞書無法與讀者產生共鳴，就不會有人看：如果這些壞書很差，還會與讀者產生共鳴嗎？所以開卷還是有益的。再不着，還能認識幾個字！”

就這樣，我們正反雙方一直僵持不下。但有好幾次，我們正方都被反方說的啞口無言，多虧老師鼎力相助，我們才得以起死回生。甚至有好幾次，就連班長都忍不住站出來來辯論呢！就這樣，我們不知不覺辯論了一節課，讓我們在這辯論中越來越明晰該如何讀書，讀哪些書，如何安排讀時間……

最後，班長進行了總結性發言：讓我們有選擇的看書，讓我們一起愛讀書吧！

辯論正有趣！它讓我們明瞭事理，鍛鍊了口才，爲我們的課餘生活又增添了一道靚麗的風景線！

小學生五年級作文500字 篇8

在四川省汶川市，有一對感動了無數人的父與子。

在20xx年5月12日，那裏發生了一場驚天動地的大地震，這場地震震驚了全世界。

地震過後，到處都是廢墟，房屋倒塌，傷亡慘重。有一位剛剛被人救出的父親，不顧自己的傷勢，就朝學校奔去。

學校周圍圍着許多學生的家長，每一個都傷心欲絕。說：“我的兒呀…………”卻沒有一個人去尋找他們。這位父親要尋找兒子，卻被攔住了。他堅持要去，人們都認爲他瘋了。他不管別人的嘲笑，獨自一人在廢墟中尋找。他找到兒子的班級，開始徒手挖。周圍的人越來越少，時間也過得飛快，兩個小時，四個小時，八個小時，十六個小時…………他什麼都不管，心裏就只有一個念頭：我的兒子還等着我去救他。他的身上的衣服已經破爛不堪，全身上上下下有着大大小小的傷口。他已經飢渴難忍，已經昏昏欲睡，腳都站不直了，整個人都已經搖搖欲墜。他發瘋了似的挖。就在他挖的第32個小時，他聽見了從地下傳來的救命聲。

他頓時精神大振，叫路人過來幫忙，終於，終於見到他的兒子了，於是，更多的人來幫忙，經過半小時的救援，他們被救了出來。總共有二十名同學。

他問兒子，你是怎麼堅持這麼長的時間的？兒子說：“地震發生的時候，我們的出口被石頭擋住了，只好和剩下的二十名同學躲在牆角，房樑塌下來形成了一個大三角形，把我們保護在了裏面。可長時間沒有人來救我們，有些同學已經快放棄了。我對他們說：‘我爸爸一定會來救你們的，很快就回來的，你們一定要堅持住。’這樣過了好久，你終於找到我了。”

這對父與子都互相相信着對方，產生了奇蹟，這可真是一對偉大的父與子呀。