創意五年級作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的創意五年級作文，歡迎大家分享。

創意五年級作文1

在很久很久以前，樂高世界還是一片蠻荒之地，這裏有四個部落，天天打仗，死的死，傷的傷。這種情況一直沒有停止，直到那一天……

白、藍部落氣勢洶洶，一場戰開始了，突然有一位老爺爺從天而降，發出萬丈光芒，眼裏閃着一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。但又和氣地講：“如果你們在這麼打下去，那麼最終受益不是你們，也不是其他人。而且你們既不受益，還會讓自己受到巨大的損失。比如你們這樣打下去，人會越來越少，那麼最終你們就會滅亡。我相信你們每個人都有親人吧！如果有一天你們戰死了他們怎麼辦？所以爲了你們的家人，爲了你們的後代好好想想吧！放下屠刀，回頭是岸呀。所以你們要是真的爲家人着想就和諧相處吧！”他們聽了之後慚愧地低下了頭，最終互相握手、擁抱，最後和諧相處。看到這一幕老爺爺點點頭欣慰的走了。

兩個部落和好了，但還有兩個部落，兩個部落組長立刻下令，全員出動去勸阻。幸虧他們及時趕到，不然就要打起了，可是經過一番勸阻，他們頑固不化，其中一個人突然把老爺爺的話重複了一遍，這才讓他們和好。

正因爲四個部落和諧相處，才造就了現在樂高城市的繁榮。也讓他們無數的後代有了現在的美好生活。

創意五年級作文2

創意不是空穴來風，也不是高高在上，最好它能像空氣一樣，存在於我們的日常生活裏，影響着我們的生活態度與生活方式。每個城市都有生活創意，每個家庭也都有自己的生活創意。

在我家，我可是創意達人。一面牆壁，可以被我設計成書櫃；一個小玩意兒，可以被我弄得稀奇古怪的；就連一個鞋架，我也可以用硬紙板小架子做成。

但我今天不講這個，我講好吃的。大家平常吃的飯不是用來炒，就是用來煮，要麼就是蒸。可我偏偏不喜歡這樣的吃法。我要用飯來做匹薩，聽到這句話，你肯定會驚訝：人家必勝客都用麪粉做匹薩，你咋用飯呢？一定覺得不可思議吧，我告訴你，這就是我的創意所在。

我要開始發揮我的創意，教大家做飯匹薩了。大家要準備好熱米飯、火腿片等作料，可以按照自己的口味來選擇。先把熱米飯捏成自己喜歡的形狀，記得要是扁扁的像餅一樣的，然後熱鍋，再小心翼翼地把熱米飯餅放入鍋中，等到兩面都有點兒焦焦黃黃的時候，就可以把它盛入盤子中了。繼續把火腿片放入鍋中煎，直到火腿片熟了，再把它放入調好的醬料中。最後就可以把火腿片放在“飯餅”上了。好了，匹薩出爐！這就是我的創意！

生活需要創意，創意點綴生活！

創意五年級作文3

20xx，我們度過了如此特殊的寒假，以往熱熱鬧鬧的日子被宅居所代替。但孩子天性是活潑的，富有創意的，只需看他們如何自制玩具，玩得不亦樂乎便明瞭了！

這個超長寒假，孩子們的居家生活是不是正是這樣過得快樂而有創意呢？公衆號往年的寒假主題徵文都與“過年”相關，今年我們拓展了範圍，突出了兩個關鍵詞：“創意”、“自己做”。這樣的命題，在於強調一種創新性的、思考的、有構思的動手實踐，旨在啓迪孩子們的思維，解放兒童的創造力，並鼓勵他們記錄下自己的創想與創造的過程。

所以，創想的清楚表述和創造過程的清晰完整便成爲徵文擇稿的最重要標準。作爲主編，作爲擇稿者，很榮幸，我能在第一時間，欣賞孩子們的創意故事。天南地北的投稿者，學生、家長、老師也藉由“原創生活作文”公衆號這個平臺，獲得了許多宅居的樂趣與啓迪。無論對作者、編者還是讀者來說，這都是一筆彌足珍貴的精神財富！請允許我代表“生活作文”研修團隊，對所有參與徵文的夥伴們道一聲感謝！

感謝你們的智慧，你們了不起的才幹，你們的信任，你們的真誠，你們的童言童語寫童心，爲大家呈現了那麼多精彩，而本次“寒假，我的創意diy”也圓滿落下帷幕。

創意五年級作文4

今天，我讀了《低碳世博新創意》這本書它讓我收穫不少，例如：

一：低碳：在城市中的各種設施中我們所住的房子是重要的設施，而住房從修建到使用都會耗費大量的能源。世博會的.建築則採用了不少地碳技術，這些技術在未來將逐不應用到我們的住房中，讓我們的居住的空間更加美好。

二：低碳美食：低碳生活目前以經成爲一種流行行勢，甚至連我們吃的食物都有將具有低碳的特徵。智能化也是發展的形勢，不但可以烹飪還可以聯網操作，還可以利用機器人操作呢！我們未來的飲食也是要減少碳的排放在城市最佳實踐區內的倫敦零碳管，我們可以見到一家獨特的零碳餐廳。這個餐廳最大的特色是這個餐廳裏的餐具可以吃！這中餐具和我們常見的陶瓷不一樣它們其實是一種餅乾呢！每一天營業結束後，多與的餅乾經過加共後，搖身一變，就變成了一種可以吃的“餐盤”了

《低碳世博新創意》它讓我收穫不少呢！也讓我明白許多科學道理！今後我學會了多讀關於科學的這一些書籍，和科學報紙。

創意五年級作文5

在寒假裏的一天，爸爸和奶奶都有事情，不在家。家裏只有我和，媽媽，妹妹。妹妹拿着他的平板電腦在玩。把我和媽媽覺得，很無聊，就學做起饅頭來，媽媽去超市買了一袋麪粉回家，我們將袋子拆開，倒入一口，大碗中。先往放着麪粉的碗中，放入發酵粉，再均勻攪拌水柔腸，麪糰在桌上，撒了粉，然後我小心意義的揉着，媽媽說，就把它當成像皮泥丸就好啦。我聽了後就把它當作是橡皮泥，揉了起來。我想象着坐了起來，經過我們一番忙亂傑作出來了，比如南瓜，草莓等等讓他們在空氣中靜放20分鐘，然後把它放到鍋裏煮15分鐘。肉煮好了，這是我自己的創意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺奇怪了，爲什麼我們的傑作，好像變大了很多，於是我趕緊對媽媽說。壞了免費，也許是過期了，你看怎麼都變了，媽媽笑着對我說，自己去看看說明書，閱讀完全部。哦，原來這是一種物質，使它們起了這麼大的變化，還真神奇，發明這個的人真了不起。經過這件事，我發現這個世界真是太奇妙了，生活中的每一件事，都給我增加了知識。

創意五年級作文6

“唉！累死我了。”我滿口怨言的說，因爲我的書包太沉重了，像背了塊大石頭一樣吃力。對了，小朋友你們喜歡背書包嗎？反正我是不喜歡，所以我要設計一種高科技多功能書包。

我設計的書包上面有減輕鍵，作業鍵，電話鍵，不忘鍵等許多按鈕。各種鍵都有它獨特的功能，接下來，就讓我一一的告訴你們它們的功能吧。

按鈕一:減輕鍵，當你按下減輕鍵時書包就會把東西都變得極其小，當你需要的時候，它會把東西變回原本的樣子；

按鈕二:作業鍵，當你按下作業鍵時，老師佈置的作業都會顯示在書包的屏幕上，以免讓你忘記作業或沒有聽到；

按鈕三:電話鍵，當你按下電話鍵時，就可以給家長通話或視頻，這樣你去哪裏家長都可以知道；

按鈕四:不忘鍵，當你按下不忘鍵時，書包就會把你明天上課所需要的東西都給你放進書包中，以免忘記帶什麼書，作業或工具等。

小朋友聽了我設計的書包，你們上學再也不用這麼累了。而我也相信我的“多功能”書包不是想象，而是現實，那時候，所有學生就可以輕輕鬆鬆的去上學，我的“多功能”書包就可以深受大家的喜愛。