【熱門】五年級的作文彙編八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
從小到大，我只養過一隻寵物，那是一隻金黃色的小狗，是我上小學一年級時一位親戚送給我的。
剛開始，我並不喜歡它，一部分原因是因爲大人們經常告訴我狗咬人是很可怕的，會得一種叫狂犬病的不治之症；另一個原因就是那隻小狗不是很漂亮，瘦瘦弱弱的，毛髮稀疏地粘在皮膚上，於是我很少去碰它。所以養狗的任務就落在了爸爸一人的身上。爸爸精心地爲它搭建了一個小窩，一日三餐都給他準備得很豐盛。按道理它應該對爸爸特殊的親熱吧！可不知道爲什麼，它卻很喜歡我。我一放學或一從它身邊走過，它就歡叫着向我跑來，而我總是尖叫着讓爸爸把它關起來！於是，我在家的時候，它通常都是被可憐地關着。
爸爸見我這樣害怕它，就打算培養一下我和它的感情。爸爸領着我走到狗窩旁，讓我拿着一盤食物等在一邊，他走過去打開了狗窩，就在那一瞬間，那隻小狗撒着歡兒向我跑了過來，我嚇壞了，盤子一下扔在地上，迅速向爸爸的身後躲去，可就在這一躲一跑的時間裏，我不知怎麼一腳踩在了小狗一隻稚嫩的小腿上，它“嗷”地發出一聲慘叫，淒厲哀怨，現在我回憶起來仍痛心不已。但那時我根本沒有想它的叫聲是怎樣的，只是更加害怕——我傷害了它，它會撲過來咬我的！我驚呆了，在那兒一動不動地站着。然而它並沒有撲過來咬我，只是在那一聲尖叫過後，拖着那條受傷的腿，嗚咽着圍着我跳啊跳，並用一種和人絕對一樣委屈、哀怨的眼神看着我。看到它的樣子、它的眼神，那一瞬間，我第一次有了心碎的感覺。
從那以後，我開始愛上每一隻小動物，而不再傷害它們。但是我再也沒敢養過一隻小動物，因爲我怕它受傷，怕它在我還沒給它足夠的愛之前，它就在我面前永遠地消失……
五年級的作文 篇2
今天，是一個偉大的節日，是一年一度的母親節。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”還有《世上只有媽媽好》等等那些耳熟能詳的詩、歌。他們表達了對母親的熱愛和感激之情。我該如何在這樣特殊的節日裏去感謝我的媽媽呢？
早上，我早早起牀，準備去上英語課了，媽媽每次都是那樣在旁邊不停的叮囑我好好聽課、好好準備上課的書籍，然後不厭其煩的催促我和爸爸快點去學校。這是我的媽媽！永遠都那麼對我有耐心，在心裏我好想給媽媽說：節日快樂，老媽我愛您！
我想準備送一份特殊的禮物給媽媽。
我準備了一支報廢的鉛筆還有一張淡藍色的彩紙和一些綠色的彩紙。我把藍色的彩紙剪成了花（我只能把它剪成花條）把綠色的紙剪成樹葉，最後我把它們粘起來，就成了一支康乃馨。下課回到家我第一時間就給到媽媽，我大聲的說：“老媽節日快樂，我愛您！”媽媽激動的接收了我的禮物，還把它放在了比較顯眼的地方。
我開心的看着媽媽，我再次在心裏大聲的說：老媽，我會永遠愛您的！
五年級的作文 篇3
每個人的一生，都會發生許許多多的事情。見過許許多多的美景，而這些美景將是我們一生中最美好的記憶，但是在我心裏最是難忘，最是震撼的風景就是那一面普通的牆，是我見過的最好的風景。
這面牆位於我家客廳入口處，不算太大，但它記錄着我們一家三口的生活。可以說，這面牆是一部連續劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動而精彩！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結婚紀念照。那個年輕帥氣的小夥子正是我爸，那個穿着婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽，他們甜蜜地依偎在一起。這張照片是幸福的起點，然後就有了我這個沐浴着陽光，快樂成長的孩子。
喲！這個可愛的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話，那張照片是我兩週歲紀念照。
看到了嗎，這張照片上，我們一家三口站在廬山的頂峯上，山間雲霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現。這是我們幸福出遊的鏡頭。
我10歲啦！這張照片記錄了最溫馨的一刻，爸爸穿着西裝，很有紳士風度，但已沒有了當年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主，裙襬飄飄，雖不再那麼年輕，但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我，面前的蛋糕上插着10支蠟燭，我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
這面牆上的東西還有很多，但是它們都在告訴我一件事，那就是我家的'幸福。我們一家的成長記錄，點點滴滴哦度刻畫着幸福。在我的心中，它就是最美的風景。
五年級的作文 篇4
一次小小的善舉，能打動人心；一次小小的善舉，能傳遞愛的能量；一次小小的善舉，能洗滌人的心靈。善舉更是每個青少年應具有的優良品德。
有一天，我和媽媽像往常一樣，哼着小曲，走着去家後面的公園散步。突然，看到前面不遠處，一個大約有80歲的老奶奶直挺挺地趴到馬路上，一動不動的。而老奶奶旁邊站着三個人，她們並沒有扶老奶奶，而是在那邊議論着。真是一個令人揪心的畫面！媽媽趕緊拉着我小跑。當我們靠近老奶奶時，看到她佈滿皺紋的臉上呈現出非常痛苦的表情，下巴和臉頰都磕出血了，眼睛半睜着，頭半擡着，似乎在吃力地尋求路人的幫忙，但是旁邊的人並沒有伸出援助之手。就在我和媽媽彎腰伸出手要扶老奶奶的時候，旁邊的一個阿姨開口說：“你們倆千萬別做傻事，最近社會上發生了很多扶起老人反而被老人訛詐的事情，難道你們不擔心嗎？”一聽這話，我看到媽媽遲疑了一會兒就把手收回去。老奶奶臉上的表情看起來更加痛苦了。我心裏着急起來：“助人爲樂不是我們應該具有的美德嗎？不行，我一定要幫助這位老奶奶。”我再一次伸出手，媽媽看到我伸出手，好像突然想起什麼一樣，就趕緊拉起我的手。我說：“媽媽，這位老奶奶這麼痛苦，我們不能見死不救。我們先幫她扶起來，再聯繫她的家人。”媽媽看着我近乎乞求的眼光答應了。“好吧，顧不了那麼多了，先扶吧！”本來就心軟的媽媽答應了我的要求。我們不理旁人那不屑的眼神，一起吃力地把胖呼呼的老奶奶扶到旁邊的石凳上休息。
原來老奶奶有高血壓，走着走着，突然眼前發黑，整個人趴到地板上。媽媽從包裏拿出紙巾幫老奶奶把額頭上的血跡擦乾。我趕緊拿出我隨身帶的水杯，倒了一杯水拿給老奶奶喝。老奶奶用讚許的目光看着我。我問老奶奶要不要送她去醫院。老奶奶說：“不用，你給我兒子打個電話，讓我兒子過來接我就行，電話號碼是……”。過了2天，我們接到老奶奶兒子的電話和短信，要求來跟我們當面道謝，媽媽婉言謝絕。併發短信告訴老奶奶的兒子：“大家互相幫助是應該的，善舉更是中華民族的傳統美德，這件事情你不用一直掛在心上”。
這件事雖然過去了很久，但逢年過節，我們都會收到老奶奶兒子的短信祝福。是啊，一次小小的善舉能打動人心。我爲我做的這次善事感到很驕傲。
五年級的作文 篇5
有一次，爸爸一大早就興致勃勃地大聲宣佈到：“女兒，因爲這周你表現很好，所以今天咱們去動物園玩”！“噢耶”！我興奮地跳了起來，心想：終於可以去動物園了，又可以看老虎、大象……我準備好了之後我大聲喊了句：“出發嘍！”
剛進大門，我就被眼前的景象驚呆了。哇！一隻小猴子正向我們揮手呢！我興奮地跑過去想看個究竟，原來這隻小猴子是迎賓的，遊客們喜歡極了，紛紛喂小猴子吃東西，只見它一隻手拿香蕉，另一隻手拿蘋果，左一口右一口狼吞虎嚥了起來，時不時還這兒抓抓、那兒撓撓，有趣極了。看着它那副滑稽樣兒，我便哈哈大笑起來。
“女兒，過來看孔雀！”爸爸大聲叫到，我飛快地跑了過來。只見一隻孔雀昂着頭，挺着胸，長長的羽毛託在地上，好像唯我獨尊，很驕傲的樣子。我拿出一條絲巾，在孔雀面前晃來晃去，好像在炫耀我自己比它漂亮。孔雀好像不服氣，抖了抖身子，“嘩啦——”的一下展開了漂亮的羽毛，“哇噻”！開屏後的孔雀真像一把大扇子，還不停的抖動着羽毛。遊客們紛紛讚賞，貌似孔雀嘴裏咕咕地叫着，好像在說：“瞧我漂亮吧！你還敢和我比美麗哼！”人們一邊逗着孔雀，一邊欣賞着孔雀開屏的美麗場景。
我和爸爸來到了長頸鹿館，我向飼養員阿姨要了一把草讓我喂下長頸鹿，在飼養員阿姨的陪同下我來到了一隻長頸鹿面前。我把手伸過去，那隻長頸鹿果真來了，它把頭慢慢的湊過來，我緊張的閉起了眼睛，還閉得很緊，心想：它不會咬到我的手吧！長頸鹿吃了起來，我慢慢克服了心理的恐懼睜開眼睛。看見長頸鹿可愛的吃相我頓時不害怕了，我輕輕的摸它的頭，它沒有躲而是乖巧的讓我摸它的頭。看見那麼可愛的長頸鹿我一點也不害怕了，而是開心的笑了起來！
我們還看了熊貓林，獅子山，松鼠樂園，蛇林，鱷魚塘等等，讓我大開了眼界，豐富了知識。最後，爸爸又帶我去和兩隻小老虎合影，這對我來說不僅是一個美好的回憶，還是難忘的一天!
五年級的作文 篇6
星期天，我和小朋友在院子裏玩耍，偶然間發現了一隻小麻雀在牆角里瑟縮發抖，我們在一起玩的小朋友張澤搶先一步，一把捉住了它。
那隻小麻雀的身上大部分是黑色的羽毛，只有腹背上點綴着白色的羽毛，它小嘴尖尖，臉上還鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，小麻雀的可愛頓時讓我起了惻隱之心，我一心想怎麼讓這隻可憐的小麻雀逃出張澤的“魔掌”。我急忙上前，用乞求的語氣說：“小麻雀多可憐，你還是放了它吧！”他決絕地說，這是我捉住的，不管你的什麼事，你別管！我聽到這話，準備放棄營救這隻小生靈。我就要走開，忽然扭頭看見那小麻雀痛苦的表情，我似乎聽到了它近乎絕望的哭聲，我心裏有種說不出的滋味，難受極了。它的小嘴一張一合，象一個奄奄一息的病人，不斷地呻吟，好象在對我說，救救我吧！救救我吧！我實在看不下去張澤把小麻雀當作玩偶來玩弄，我的心象刀割一樣。我立刻走到張澤面前氣憤地說：“你應該放了它，再說它也是一條生命呀！”張澤說，只不過是一條生命，大自然中鳥類多的是。這真刺激了我的神經，我氣極敗壞地說，如果人人都照你的想法，那不是鳥就要滅絕了嗎？！張澤說，那又怎麼樣？我們倆爭得面紅耳赤。我想對這樣的人，不能“強攻”了，萬一他把他激怒了，把小麻雀摔死了怎麼辦？看來我還是隻能“智取”了。我說，鳥兒是我們的朋友，農民伯伯的莊稼就是靠鳥兒來保護的。張澤接着說，我們不是現在有農藥嗎？我說，農藥有副作用，會有殘留，能給我們的身體帶來危害的，只有保護鳥類，維護大自然的生態平衡，我們的生活環境纔會越來越好。爲了我們自己，你說應不應該保護鳥類？聽到我說的這番話，張澤好象悟出了什麼，他的臉“刷”的一下子紅了。經過我的反覆勸說，他終於明白了我的一片好心。天快要黑了，我們把小麻雀安置在了特別喜歡小動物的朋友吳帥東的家裏，又給小麻雀餵了一些食物。我們準備等到把它的傷養好後，再把它放飛到大自然中去。
通過這件事，我認識到保護鳥類，就是保護大自然，就是保護我們人類自己，我會告訴我的同學們要保護鳥類。
五年級的作文 篇7
我們要拜訪的學生居住的房子，是一幢長江邊的土牆屋。孩子的媽媽是一位精明能幹的農村大嫂。她向我們介紹：由於修建三峽大壩，庫區蓄水，她們家房子的位置，從以前的半山腰變爲現在的長江邊了。可能大壩還要蓄水，即從現在的135米一直要蓄到175米。那麼她的家就要向上搬遷。可是他們沒有劃爲移民，現在沒有享受移民的優惠政策，要新建房子。至少需要3萬元錢。這幾年興建大壩，他們的田地被淹沒了不少。國家對農民應該有補償，他們沒有移民身份，所以目前他們沒有看到、也沒有享受到國家的經濟補貼。經濟很有一些困難。孩子讀書的錢都是貸款。一席話說得我心裏沉甸甸的。
從屋裏走了出來，我的眼前是大壩蓄水以後形成的一條長江支流。聽我的學生講，以前這裏是很淺的小溪，蓄水以後，現在已經變成了數百米寬的也有數百米深的江水。河水碧綠碧綠。煞是叫人喜歡，我想到年輕的時候，曾經幾次橫渡長江，如今已有多少年沒有到長江游泳了。一起前行的老師約我到江裏去泅水，一試身手。問我敢不敢？我一時氣盛，遊就遊！我們脫掉身上的衣服，穿一條短褲衩，就跳下水裏暢遊起來。童年時的那種在長江裏泅水的感覺彷彿現在已經重新找回了。我從內心裏感到無比的愜意！
五年級的作文 篇8
我的妹妹叫悅悅，烏黑的頭髮，有兩道柳葉眉，下面長着一雙水靈靈的大眼睛，還有一個扁扁的塌鼻子，和像櫻桃一般的小嘴，她既調皮又可愛。
有一次，我在房間專心致志地做作業。忽然，妹妹走進來大聲地說：“姐姐，我要玩遊戲！”
我說：“那你自己玩，不要吵着我”
“不行，不行，我就要和你一起玩遊戲！”妹妹固執地說。
“不行就不行！我還要做作業呢。”於是便耍起賴來，大哭起來：“嗚——嗚——姐姐不和我玩遊戲……”媽媽聽見了妹妹的哭聲，急忙走進來說：“你們到底發生了什麼事”
“姐姐不和玩遊戲!”“妹妹吵着我！”我倆大聲爭吵起來。
媽媽大聲吼道：“別吵了！都給我各做各的事去！”
妹妹只好悻悻地自己堆積木，我也認真地做作業了。
妹妹無理取鬧時，真煩！但她有時也很討人喜歡。
記得還有一次，我和妹妹玩過家家，妹妹做服務員，我做客人。我一坐下，妹妹馬上拿了一本‘菜譜’和一張‘菜單’問：“小姐，請問想吃點什麼?”
“白灼西蘭花和雲吞麪，各1份。”妹妹用了一些綠色的橡皮泥弄了一些西蘭花、用了一些白色的橡皮泥弄了雲吞麪，並用燒烤用的紙盤子裝好。當她上菜時，望着那有創意的菜，我哈哈大笑：“這怎麼能吃？”妹妹卻認真地說：“能吃，你看多漂亮呀，一定很香的！”
你們瞧，這就是我既調皮又可愛的妹妹。
