小學五年級作文參考

下面是小編整理的小學五年級作文，歡迎閱讀。

　　小學五年級作文一：星夢

藍天如洗，陽光明媚。今天是一個好日子，這時候想必墨香又再跟清墨風（墨風，楓）吵架了！他們每天不吵上一次就牙癢癢。

墨香是清墨國的七公主，是最小的公主，小小年紀口齒伶俐，頭腦聰明。清墨雪，最大的公主，溫柔聰明，有時很幽默。是墨香的保鏢之一。清墨月，二王子，傳說中的暖男，從來不計較墨香的任性和調皮。話很少，但聲音很好聽，永遠都是面帶微笑，當然，睡覺時是不可能的。清墨花，三王子，就是一花癡，聰明是聰明，帥也很帥，就是老愛在楓和墨香吵架時插嘴，反而被墨香和楓罵一頓。清墨風，四王子，全身上下哪裏都好，就心腸不好。老是跟墨香吵架，總是被墨香反擊，至今0勝99負。墨沉香，五公主，唯一一個名字裏沒有清字的公主。是一個文雅的公主，笑起來清風雲淡，如春天到來一般。清墨寒，六王子，平時在外面無表情，冷冰冰的，在家時也只是偶爾笑一笑，要是看見墨香就是180度的大轉變，變的溫柔，很容易親近，絲毫沒有哪一種冷冰冰的感覺了。墨香的保鏢之一。清墨香，七公主，聰明伶俐，調皮可愛。喜歡在清墨月睡覺時在他臉上用油性水筆亂畫，總是跟清墨風吵架，至今99勝0負。跟清墨寒灰常灰常要好。

兩天後，墨香他們來到海之國——

哇，海之國好美啊！那當然了，除了我們清墨國和夜之族的風景漂亮，就數海之國了清墨寒溫柔的解釋說。

　　小學五年級作文二：我讀書的故事

蘇聯作家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯，小學五年級讀書作文。”莎士比亞也曾經說過“書籍是全世界的營養品。”書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，在書中有着大千世界的美麗;書寄託着前輩們對下一代的希望。讀書時會遇到許多經歷，那些經歷會讓你的內心世界變得更加美好。

我很喜歡讀書，如果遇上非常喜歡的書可以讀上個兩個鐘頭呢。可是爸爸媽媽倒不是給我經常買書，而是讓我上圖書館借書。我可是很喜歡看一些勵志類、親情類的書，而且最幸運的是我從別人那裏得知了一本叫《中、小學生必讀的100個勵志故事》這本書，我懷着迫切和激動的心情來到了離家最近的圖書館，雖然這家圖書館的面積不算太大，但內容豐富，有着各種各樣的書。由於是星期天，圖書館裏人山人海，在百般努力之下，我終於擠進了少兒圖書區，用眼睛一遍遍地搜索着書架……“奇怪，前幾天我來借書時還看見了那本書，今天怎麼就‘消失了?’”一打聽才知道，原來這本書早就在昨天借光了。

我離開了那家圖書館，雖然有些失落，可是我馬上又把目光放在另一家較大的圖書館上，我心想：那可是一家大的圖書館，書籍一定有很多。於是，我便走到了這家圖書館。可事情並非那麼簡單，雖然圖書館裏人不算多，但是書基本都被“洗劫一空”了，無奈的我只得從第一排書架從頭找起，10分鐘，20分鐘……已經滿頭大汗的我還是沒有找到那本勵志圖書，小學五年級作文《小學五年級讀書作文》。就在這時工作人員發現了我，並詢問我要尋找什麼書，我揩揩汗，把要尋找的書告訴了那位工作人員，誰知道，工作人員搖搖頭說：“真是對不起，我們這裏還沒有進這本書呢。”我皺皺眉頭，失落地說了聲沒關係，便直徑走出了那圖書館。

這時，我把最後一線希望寄託在天津少兒圖書館上，滿懷希望來到了這最後一家圖書館，書架上竟然也沒有了，我怕遺漏了細節，問過了管理員可是依然毫無收穫，正當我心灰意冷地向樓下走，一個大約六年級的姐姐叫住了我：“你是想看這本勵志故事嗎?正好，我這裏有最後一本，你先拿去看吧，你看完了就放在圖書館門前的還書箱裏就行了。”頓時，我心裏暖暖的，一時間不知道說什麼纔好，支支吾吾說了聲“謝謝。”那位姐姐衝我微笑了一下，快步走下樓了。雖然一路上有很多對那位姐姐的掛念，但是我一回到家，沒有顧慮太多，就如醉如癡地看了起來，時而感動地落淚，時而開心地大笑，好像我已經完全與這本書融爲一體了……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們許許多多的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啓迪;書，帶給我們無窮無盡的快樂，所以讓我們與書爲伴，讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。

　　小學五年級作文三：夏天的彭州園

我喜歡春天牡丹裝扮的彭州園;我欣賞秋天菊花滿園的彭州園;我眷戀冬天梅花飄香的彭州園;可我更對夏天彭州園的“綠”情有獨鍾。

暑假有一天清晨，我踏着輕快的腳步，迎着晨曦疾步向彭州園走去。剛走到大門口，就隱隱約約聞到一縷縷從空氣中飄來的淡淡清香。我順着香氣尋去，哦，原來是大門口那一池荷花盛開了。站在池塘前展現在起眼前的.情景真讓我感到愕然：短短的幾天工夫，這寬闊的池子就被碧綠碧綠又大又圓的一片挨着一片的荷葉鋪滿了。那碧綠的荷葉挨挨擠擠，只見從那圓盤似的荷葉之間冒出來一枝枝直端端、青蔥蔥的荷花杆。荷花杆的荷花張開了燦爛的笑臉，有的荷花全開了;有的荷花半開半掩;有的開了幾片花瓣兒;有的還是紅紅的花苞，那含苞欲放的樣子，好像要炸開似的;還有的仍然是青青的花骨朵兒。他們別緻的幽美吸引來了無數的賞花人。有的遊人用相機從不同的角度去捕捉它們獨特的美麗，那些攝影的人時而認真觀察，時而指指點點，時而左拍右照，時而臉上還洋溢着滿意的微笑，看得我也不由自主地吟起了古人那句：“映日荷花別樣紅”的詩句，小學五年級作文《小學五年級作文書》。欣賞了荷花，我繼續往裏走。

進了大門，首先映入我眼簾的是：那滿園的綠，綠的是那樣的濃郁;綠的是那樣的典雅秀麗;綠得是那樣的厚重。在這綠色蒼芒的地方，園林工人又在門口的花壇中種了一些豔麗的紅花，給這滿園的綠點綴其間，使得彭州園更顯出它的勃勃生機。我隨着大羣鍛鍊的人羣一邊走一邊賞着園裏那鋪天該地的綠茵茵草坪和草坪從中的棵棵綠樹，順着碎石小路走去，不久就來到了一個盛滿水的池塘，青綠青綠的水裏養了很多不同顏色的金魚，魚兒在水中活蹦亂跳，池邊綠樹成蔭，樹下三三兩兩早已有人在哪裏喝早茶了。眨眼看去那感覺確實是很漂亮，也不乏是園裏一道亮麗的風景線。穿過這亭臺樓閣，有點古代園林風格的長廊，走過一段被綠蔭纏繞的小道，繞上綠色的小山坡，來到了一個人工湖，湖水綠波盪漾，人工湖四綠樹環繞，樹木長得鬱鬱蔥蔥，一陣陣涼風拂面而來，我突然覺得這是一個清幽秀麗的園林，也難怪有這麼多人都不約而同來到這裏鍛鍊身體，你看，那邊、這邊樹林裏，長廊上、廣場上……，有的人在打拳;有的人在跳舞;有的人在做操，有的人在練功，有的人在悠閒的散步;還有的人在放自己啊養的小鳥，好一幅壯觀迷人的夏季休閒圖啊!我深深地吸了一口清晰的空氣，深情的感受着夏天彭州園獨特的美。

夏天的彭州園，你以濃綠來裝點自己，你就用這樸實無華的、純粹的綠，吸引了大家，也給大家一個很舒適愜意的環境休閒，人們怎麼能夠不鍾愛你呢?我怎能不被你所陶醉呢?