【實用】五年級的作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

故宮也稱紫禁城，位於北京市中心，面積72萬平方米，外圍是一條寬52米，深6米的護城河環繞；接着是周長3公里的城牆，牆高近10米，底寬8.62米。城牆上開有４門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門，城牆四角，還聳立着4座角樓，角樓有3層屋檐，72個屋脊，玲瓏剔透，造型別致，爲中國古建築中的傑作。它曾居住過24個皇帝，是明清兩代的皇宮，現闢爲故宮博物院。院內陳列我國各個朝代的藝術珍品，是中國最豐富的文化和藝術的寶庫。故宮的整個建築金碧輝煌，莊嚴絢麗，被譽爲世界五大宮之一，併爲聯合國科教文組織列爲“世界文化遺產”。

故宮的宮殿建築，是我國現存最大、最完整的古建築羣。宮殿是沿着一條南北向的中軸線排列，左右對稱，南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿整個紫禁城。規劃嚴整，氣魄宏偉，極爲壯觀。無論在平面佈局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，都屬無與倫比的傑作。它標誌着我國悠久的文化傳統。

走進故宮的大門，迎面就是太和門廣場，寬闊的廣場，兩邊對稱着兩頭銅獅，金碧輝煌的大門讓我們的眼睛頓時一亮，繼續往裏走，就是太和殿了，那造型獨特，五彩繽紛的大殿讓我們大開了眼界，太和殿是皇宮內建築等級最高的宮殿，它高大約35米，是整個紫禁城中最高的宮殿，在宮殿的四周，分佈着左青龍、右白虎、前朱雀、後玄武四個神獸的雕像，在宮殿中，是皇帝坐的龍椅，這個宮殿，是皇帝舉行節日的時候使用的宮殿。

五年級的作文 篇2

臨近期末，馬上要期末考試了。同學們都很緊張，學習緊張，複習緊張，心情緊張，但是我卻很輕鬆，一點兒也沒有想認真複習的念頭，還不停地嘮叨着：“大考大輕鬆，小考小輕鬆。”

爸爸觀察了我一陣子，今天我正在外面玩得開心，就找我談心了。

爸爸見我低着頭，就讓我坐到沙發上後，然後心平氣和地說：“要考試了，應該認真複習了，爸爸不反對你玩，但是也不能不把它放在心上，爲了玩而耽誤學習影響成績呀！”

“爸爸，我是貪玩，可我不會耽誤學習的！”我理直氣壯地說。

“不耽誤學習？”爸爸反駁道，“真這樣的話，我今天就不找你來，說你管你啦！”

我覺察到爸爸的語氣加重了，就小心翼翼地說：“爸爸，要不我稍微認真一點兒，行不？”

爸爸似乎生氣了：“大考可不是兒戲，不象平時的練習卷一樣還有補救的機會，你可不能影響到自己的成績！”

“我就是要玩，我不管，我不管！”我有些蠻不講理了。

爸爸聽了我這樣的回答，頓時拉下了臉，舉起他那粗糙的大手，猶豫了一下，又把手縮了回去，平靜地說：“我不和你爭了，你好好想想吧！你對待考試的那種態度，嘴巴上唸的那些話，是一個優秀學生的表現嗎？沒有付出是得不到回報的！只有踏踏實實地學好，才能痛痛快快地玩！”說完就扭頭走到外面去了。

我望着爸爸的背影，沉思了好一會兒，感觸很深，想：是呀，我不能不把複習放在心上，更何況這是一學期的期末考試，是對我一學期以來的學習成果的檢測，可不能掉以輕心呀！爸爸的話說得很有道理！

我暗暗下定決心：從今天開始就要好好複習，做到所學知識都能像放電影一樣在腦海中清晰、流暢地出現，那樣才行！當然還是要留點時間供自己玩耍，做到勞逸結合嘛！

爸爸，相信我，我會努力的！

五年級的作文 篇3

陽春三月的一個早晨，我正走在校園的小徑上，忽然，從花壇那邊傳來的一股清香勾住了我的腳步，讓我不得不尋香而去。

踏上花壇彎彎曲曲的小路，左邊是一棵亭亭玉立的紅梅，枝條上三朵一團、五朵一簇的花，好似一團團燃燒的火焰。右邊是一株獨立的紫荊，還沒長出葉子的枝條光禿禿的。仔細一看，原來沒這麼簡單，微小的花粒組成的花簇，像一個個鼓鼓的荔枝掛在樹梢，又像一隻只紫紅色的小刺蝟趴在樹枝上。沿着小路往前走，就瞧見了兩棵死氣沉沉的紅葉李，但只要仔細觀察，就會發現一顆顆珍珠瑪瑙似的花苞藏在樹枝之間，在春風的吹拂下搖搖晃晃，令人陶醉。再沿着小路左拐，拐彎處有一個梭形的花圃。花圃中最顯眼的就是那茶花了，它們葉子的邊緣呈鋸齒狀，嬌豔的花朵有的仰着頭，面向天，好像在享受日光浴；有的懸在半空，好像在表演雜技“倒掛金鐘”；有的半低着頭，好像在獨自含羞。再向前走，一株雪梅出現在眼前，潔白無瑕、婀娜多姿、一片片絨羽一樣的花散落在枝頭，經過露珠的洗浴，真是美麗至極。

我欣賞過色彩明豔的大花園，遊覽過翠綠無比的竹海，卻從沒仔細留意過花壇旁的樹叢。高大的雪松傲然挺立在花壇旁，彷彿一個威武的士兵守衛着花壇。小葉黃楊抽出了濃密黃綠的嫩葉，好像蓋上了一層金色的輕紗，在陽光與露珠的滋潤下閃閃爍爍，可以和星光相媲美。

“叮鈴鈴……”上課了，真捨不得離開這多姿多彩的花壇，只能等下課再來了。

五年級的作文 篇4

童年，總以爲你很慢。當我慢下腳步等你時，你又是這麼快。

上初中了，童年以回不去了吧。常想，如果童年能永遠停下腳步等我該多好……

明媚的陽光灑在樹葉間，稀稀疏疏的光影在樹枝上跳動。像一個個活潑的小精靈，站在樹下，背靠着這棵大樹。閉上雙眼，回憶起漂在心裏的漂流瓶。

埋在書本中的我，不禁擡頭望天空，已經是晚上了。淡淡的月光灑在我的書本上。屋中只有一盞小小的檯燈閃着光。唉，餓了。去吃飯吧。

呵～真熱鬧。大概好久都沒這樣了吧。

“琳琳，我們是一輩子的朋友。”一個小女孩伸出了一根手指，“拉勾勾，拉勾上吊……”愣住，望綴滿星星的天空，好美。

“佳，我們是好朋友是不是。嗚嗚。”小時的瑞總是喜歡拉住我，問這些問題。緊皺眉頭“是的是的。”想想如今，呵，還能回去嗎。

“佳，是你嗎？”一個熟悉的聲音打破了我心中的玻璃瓶。轉過頭，閉上雙眼，深呼吸，一定會是她嗎？睜開眼睛，一個熟悉的臉龐映入眼簾。是你嗎？瑞。我們幾年不見了，三年？四年？亦或是五年？

看着如今愛哭的膽小鬼，我的心竟有一絲淡淡的憂傷。“瑞，好巧，回來幾天了？”“佳，我……”我輕抿嘴脣“沒吃吧，一起。”嗯，瑞輕點頭。推開餐廳門。選了個位置坐下。對老闆笑笑“一碗炒麪。”瑞輕點頭“一樣。”

有些不自然的撇過臉，望向此刻的天空。好亮好美。“佳，你還記得嗎？我們剛認識的時候。”我打開窗戶，閉上雙眼“記得。”

七年前。

“亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”我趴在陽臺上，望着天空低吟着。“哎呀，痛死我了。”一個巨大的聲響打破了這寧靜的夜晚。“你沒事吧！”我低頭看着，有些着急。“沒事的，我骨頭硬，摔不壞的。”“噗嗤。你叫什麼名字？我叫xx，你可以叫我佳兒。”“你好，我叫xx，你可以叫我瑞。”四目相對，我這纔看清女孩的樣貌。鵝蛋臉，秀氣的眉毛，長長的睫毛，水靈靈的大眼睛。那是我第一次見她。也是第一個交的朋友。

……

上菜了，“我去付錢。”“咋們姐妹一場，我來付。”瑞比我更塊，付了錢。這應該就是我們之間的默契吧。

我尋尋覓覓找到的是由碎片構成的玻璃瓶，雖不夠完美，但它是我最爲寶貴的東西。

好想說一句“好久不見，友誼的玻璃瓶。”

五年級的作文 篇5

在我們陝北，每到冬天就會出現一個寶，它就是雪。

雪可以裝飾環境，將其變得更美。每次下雪時龍虎山和寶塔山就變成一個冰雪的世界，讓你看一眼就覺得非常的美。那白白的寶塔直衝雲霄，宛如一座雪白的通天塔。那覆蓋着“白花”的龍虎山，天寒地凍，宛如冰封萬年的茫茫雪山。

雪還可以保護農作物。俗話說的好“瑞雪兆豐年”，意思是一旦下雪，今年就能豐收。說的果然沒錯，每次下大雪時柔軟的雪就成了一件暖和的棉被。把害蟲全凍死，那些被蓋在棉被下的農作物就暖暖的度過冬天。等到春天的時候，冰雪融化，雪水又澆灌農作物，使農作物擁有足夠的營養。

雪不但可以保護農作物，而且能作爲一種打仗“武器”。誰的武器呢？當然是我們小孩子的`武器。我們經常在下雪天用它打雪仗，樂趣非常非常多。它還能堆雪人，有些人堆的雪人很好，出神入化，讓人十分着迷。

雪其實還能賺錢。在有些地方會有一些滑雪場，每一次來的人都很多。所以有着非凡經濟收入。

雪其實也能喝。你只需要找一些乾淨的粉末狀的雪，把它們放進瓶子裏熱熱，就成了營養價值極好的“雪水清泉”。但是由於環境污染有些地方雪水也變得髒了，我們應該保護環境。

雪的作用真大呀！

五年級的作文 篇6

每個人都有自己的心愛之物，有人喜歡朋友送的風鈴；有人喜歡養了三年的綠毛龜；有人喜歡可愛的小狗；還有人喜歡媽媽送的旱冰鞋……而我最喜歡的是——籃球。

這個籃球是我過生日爸爸送我的生日禮物。是安踏七號球，標誌是白色的，其他部分全是藍色迷彩，十分酷炫，摸起來也十分舒服。

在暑假裏我和老爸經常去打籃球。一到籃球場我和老爸便如魚得水，開始了鬥牛的遊戲，我和老爸歡快的跑來跑去，籃球在我們頭頂上飛來飛去。不過我就得有一點不公平，老爸比我高，力氣也比我大。唉，誰讓我不再長高一點呢？過了一會我和老爸都累了，我買了兩瓶飲料，我們爺倆坐在椅子上聊天，休息好了，我和爸爸接着打球，通過上一次的教訓我終於發現了老爸的破綻：他跑得沒我快。於是我一開始，就撒開了蹄子，拼命的奔跑起來……打籃球不僅讓我增強了免疫力，還讓忙碌的老爸輕鬆了一天。

打籃球不僅可以鍛鍊身體還可以發泄情緒，每當我心情不好時，我就去打籃球，把籃板當成煩惱使勁把球拋向它，就這樣打着“煩惱”過了一會。咦？剛纔是什麼惹我不高興來着，算了不管他了。就這樣那些不愉快，煩惱都被我“打”到了九霄雲外去了。籃球就像我的無聲朋友，幫我安撫情緒。

現在，籃球已經成爲我生活中必不可少的好夥伴，自從擁有了你，我的生活就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹一起上陣，樂趣無窮！

五年級的作文 篇7

這是一個烈日炎炎的夏日。太陽炙烤着大地，樹葉熱得打起捲來。陽光透過樹葉，照在操場上。運動館內，傳來籃球擊打地面和裁判吹口哨的聲音。

隨着裁判哨聲的響起，運動員開始了猛烈的進攻與防守。場上運動員與教練的喊聲中，還夾雜着球與地面的撞擊聲。比賽結束後，我們回到了學校。我看見小乖正站在校門口，等待着我的到來。我本想去找小乖，可因教練要講事情，我只能與大家一起進入學校。當我走出校門，發現小乖還站在校門口，汗水從她的的額頭上滑落。她已經等了半個小時了。她看見我走出來，立馬跑過來，把作業遞到了我的手中。

我並沒有委託任何人幫我帶作業。可卻只有她幫我把作業帶出來。校門口此時已空無一人，只有她在默默地等着我回來。我的眼睛溼潤了，十分朦朧，已看不清她的臉。淚水從我的臉龐上滑落，掉在作業本上，打溼了作業。

雖然我的朋友很多，但卻忘不了小乖，直到現在，她也一直是我最好的朋友。她的笑容，她的淚水，都深深地印在我的腦海裏，揮之不去。

而此時此刻，這份友情，真摯的友情正在綻放，在無聲中綻放。

五年級的作文 篇8

在我的印象中，最深刻的就是第一次嘗試騎自行車。

那是一個陽光明媚的早晨，，爸爸激動地叫我起牀，對我說：“今天我要教你騎自行車，快起來吧！”我二話沒說，迅速地起牀，興高采烈地同爸爸一起來到廣場。

廣場上有許多花草，但最引我注意的就是那萬花當中、處在角落裏的零零碎碎的菊花，他們雖然小而少，但它的“面孔”卻讓我記憶猶新，如同孩子的笑容靜靜地綻放着，我深深地被他們吸引住了。

“快點，到底想不想學了！”爸爸喊道。我被迫從這“花之夢”中醒來，投身於自行車的學習上。

爸爸首先讓我一腳支地，另一隻腳蹬腳踏板，雙手緊握把，姿態不知有多神氣了。但我做的時候卻十分艱難，費了好大半天才算做好，我有點兒泄氣，但我擡頭望到那角落裏的零零碎碎的菊花時，心中又充滿了信心和勇氣，我照着爸爸做的練習了很長時間，終於把“起步動作”練會了，心中不覺高興起來。

接下來是騎車動作，，爸爸告訴我說，騎車最重要的是掌握平衡，我抓住了這個要訣，但每次“實戰”起來卻很艱難，心中又有點沮喪，練習了一遍又一遍，我急得要命，痛哭流淚，爸爸見我此狀，語重心長地說：“孩子，你一定要堅持啊，堅持就是勝利，想一想你學習是怎樣堅持下來的。”我聽後，慢慢地站了起來，心中還是充滿了恐懼，又看看自己腿上的傷口，心中更是要打退堂鼓。這時我突然在廣場的角落中又發現了那些零零碎碎的菊花，它們依然熱情地開放着，好像在鼓勵我堅持下去，頓時我心中充滿了陽光。我健步如飛走到自行車前，又開始嘗試。“功夫不負有心人”，終於在幾次嘗試之後，我可以隨意自如地騎自行車了。

這一次嘗試讓我記憶猶新，但忘不了的是廣場角落裏的零零碎碎的菊花，它們讓我學會了堅強，在嘗試中不斷成長。

五年級的作文 篇9

一張端莊的鵝臉蛋；一雙水靈靈的大眼睛，就像黑寶石一般。一個櫻桃小嘴嘟嘟的非常可愛，鼻樑上還架着一副粉色的眼鏡。這是誰呢？她就是我最好的朋友——許夢鑫。

小時候我們就認識了，在我的印象裏她是一個非常樂觀的人。有一次，我考差了，我趴在桌子上嗚嗚大哭。夢鑫看見了就說：“你哭什麼呀？不就是考差了嘛！我才考了五十多分，你都八十五了還哭？”我擡起頭來發現她確實沒哭，而且還在笑呢！還有一次，上體育課的時候，走到一半突然有人推了我一下，我因此不小心推到了夢鑫，她重重地摔倒在地上，我連忙扶她到醫務室，醫務室的老師也趕緊幫她包紮了。我內疚的向她道歉說：“對不起！”夢鑫連連擺手對我說：“沒關係的，我不疼。”騙人，肯定疼死了。我心裏暗暗想道。因爲我看見她的淚珠在眼眶裏打轉。

這就是我那樂觀的好朋友！