他成功了五年級作文範文（通用6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的他成功了五年級作文範文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
他成功了五年級作文1
成功是每一個人的嚮往與渴望，在看到一個個社會名流走向成功時，天旭的心裏總是有一種說不出的激動。夢想和他們一樣，享受着成功的喜悅，終於他如願了。
去年暑假，炎熱的天氣逼着我們，我不得不跟着同學們去游泳。我約好和禮彤、靜濤、天旭一起去游泳，可是找到天旭時，他說他不去了，因爲他不會游泳。“沒事兒，我們教你呀！”靜濤自信滿滿地說。“算了算了。”天旭低着頭，垂頭喪氣地說。萬急之下，我們不得不把他扛着送到車上去游泳館。
換好泳褲，禮彤歡呼雀躍地跳入水中。“首先要學會憋氣，然後弓着腰，雙腿用勁，做出跳遠的姿勢，這樣反覆練習慢慢就會了。”靜濤說完就把天旭推到水裏。我的心裏忐忑不安，害怕天旭被水嗆到。果不其然，不出30秒，他像一個剛學游泳的小鴨子一樣，“咕嘟咕嘟”嗆了好幾口水，狼狽地爬上了岸。他精疲力盡地說：“哎呀，差點喘不上這口氣啊！”“不嗆水是永遠也學不會的。”靜濤緊跟着來了這麼一句，惹得我們都哈哈大笑。通過一次次的嗆水，一遍遍的練習，天旭的游泳技巧得到了提升，總算能泳幾米了。
天旭歡呼雀躍地說:“兄弟們，我會游泳了！”我們一起鼓掌爲他自豪。
想要成功，我們要有自信，要有勇氣，要敢拼搏。相信自己，相信未來，成功就在我們腳下，成功就在我們手中。
他成功了五年級作文2
我的同學個子矮小，但跑的卻異常的快。一年一度的運動會就快要來臨了，同桌當選爲男子組200米的運動員。
金秋十月，期盼已久的運動會來臨了。運動場上彩旗飄揚，先是拉拉隊獻藝，隨後激烈的比賽。
我看了看同桌。他已經摩拳擦掌。躍躍欲試，有必勝的信心。
終於，輪到比賽跑步了，運動員都已經到位，這時，運動員在各自的跑道上做着各種準備活動。只見他高擡腿、壓腿、活動腰發令員喊：預備---我屏息凝神看着他，只見他重心前移，左腿前弓，右腿蹬地，彎成135度，看他那眼神，一副勢在必得的樣子。砰！隨着一聲槍響，運動員同時躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚。
一開始，同桌和其他運動員速度一樣，瞧他那緊閉的雙脣，使勁兒擺動的雙臂，在賽道上越跑越起勁兒，漸漸地超越了其他運動員。其它人也不甘落後，拼命追趕，都氣喘吁吁，汗流浹背。
看臺上，我也被這緊張氣氛所感染，搖旗吶喊，大聲加油，不知不覺中也是緊張的滿頭大汗。
馬上衝刺了，同桌果然不負衆望，率先衝破終點線，贏得期盼已久的冠軍。看臺上的同學們沸騰了，聲音震破運動場。這時，同桌開心的在全班同學的'羨慕的眼神中走上領獎臺，興奮的向大家招手。
我的同桌真不愧是我們班的小劉翔啊！
我知道他成功的背後，是往日操場上多少汗水的澆築！
他成功了五年級作文3
他膽子特別小，小到連一隻蜻蜓都害怕，他，就是我弟。
這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達目的地後，哇！這裏好美啊！“要是帶一個盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲了。”“我帶了！”小弟一臉驕傲的看着我，“嗯？是我給你的那個嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個。嗯我試試。”其實我早已在內心最深處否定了他。每次在家，一隻蒼蠅落在窗臺上，他一看就喊：“啊！哥，哥哥！蟲子，打死它啊”我還以爲是什麼巨型飛蟲呢，一看，是隻蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。
在這個大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見。幸運的話還能在水泊裏抓到小魚，青蛙。
我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話不說拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實實地趴在了盒子裏。弟弟流露出了羨慕的目光。
“你也試試。”我指着一隻落在草葉上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕。“像這樣，雙手捏住它的翅膀。”當然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對張開的大翅膀，張開嘴時那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。
弟弟的心情我非常瞭解！“媽呀蜻蜓！它不會咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什麼好怕的！”
弟弟慢慢伸出手，一捏。
“成功了！我成功了！”弟弟歡呼着。
一隻喜鵲突然飛來，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽公公也露出了笑臉。他成功了，他終於成功了！他成功地戰勝了恐懼。
他成功了五年級作文4
我很爲他高興，因爲他成功了！
我幾乎是看着他從確定自己的目標，然後朝着自己的目標一步一步向前走去，最終實現了自己的目標。所以，當我知道他終於成功了後，我很爲他高興。
他是我的朋友，他給自己定的目標是要在期中考試考進班級前三。當朋友對我說他給自己定下了這個目標來的時候，我還很驚訝，並且一度擔心朋友會失敗。因爲綜合朋友從前的成績來看，朋友的這個目標可謂是在挑戰自己了。
給自己定下了目標，接着朋友就給自己制定了學習計劃，認真努力的朝着自己的目標前進。這一段時間以來，朋友幾乎將他所有的時間都放在了學習上，出去吃飯睡覺等等必要的事，其他時間裏，我都只能看見朋友在努力的學習。
課後，我不再看見朋友與班上的同學嬉笑打鬧的情景；課上，我也不再看到朋友走神發呆的時候。朋友是全身心的將心思都放在了學習之上，並且朝着他爲自己定下的目標努力衝刺着。朋友的用心也感染了我，於是我也追逐着朋友的腳步向前。
時間一天一天的過着，朋友努力的汗水也時刻揮灑着。我看見朋友的課桌上堆積了越來越多的已經做完了的練習題，我的朋友真努力！
隨着期中考試的時間越來越接近，我注意到朋友也越來越緊張了。等到這場考試來臨，在走進考場之時，朋友還微笑着對我說，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達到自己的目標，憑着朋友這段時間以來的努力，我的朋友一定能行！
我可忘不了，當朋友拿着他的成績單手舞足蹈的出現在我面前時，他滿臉的笑容，還有目光裏掩藏不住的激動。他成功了，他成功取得了一份優異的成績，實現了自己的目標！
他成功了五年級作文5
沒有雜質的天空，陽光總是異常燦爛。今天天氣真好，我和媽媽牽着手漫步在小區裏，相互交談着身邊的逸聞趣事。
“媽媽，聖澤今天穿了一件“娃娃裝”，看起來特別可愛，惠紫都想跟他拍照合影！”我笑着說道。眼前，一些孩子正在比賽滑滑板，小區內生機勃勃，充滿了活力，到處洋溢着歡聲笑語。陽光照在身上，滿是愜意。媽媽遇到了她的老同學，於是，她們便開始敘舊話新。我走到一邊，看着孩子們天真的笑臉和他們比賽滑滑板的情景。
“耶！我第一！”“我第二！”耳邊迴盪着孩子們的歡呼聲，我由衷的爲他們感到開心。忽然，一個孩子引起了我的注意：嘴邊都是油，衣服髒的不堪入目，我皺了皺眉頭。他的眼神中充滿了對其他孩子的羨慕。他站在最後，想必他是倒數第一名吧！
“你們能不能輸給我一次？我也想體會體會成功的喜悅！求求你們了，好嗎?”這句話竟然從他的口中說出，我不由得一驚。“那憑什麼呀！如果你想贏就用你的實力打敗我們！”一個孩子說道。“就是！”“就是！”其他孩子附和道。“哼，不行就不行！我不跟你們玩了！”他轉過身，一溜煙就不見蹤影。“這個孩子承受力太差了吧！能屈能伸纔是鐵，他怎麼這麼懦弱！”我不禁感嘆。
媽媽聊完了，我們繼續散步。忽然，我發現在不遠處，一個孩子正在練習滑滑板。哎，不是那個小孩嗎！我瞪大眼睛，心微微的顫動了一下，我太驚訝了。“他不懦弱，但他，實在太愛面子。”我聳了聳肩，自言自語，我邊走邊望着他，他艱難地滑着，時不時地摔一兩跤，但他不氣餒，不知難而退，我被震撼了，這麼小的孩子竟然有這麼大的毅力！我有些自愧不如。
冠軍只有一個，可是因爲自身條件的差異，不是每個人必須得第一纔算成功，只要你曾經做過百分之百的努力，對得起自己，對得起奮鬥的歷程，至於那結果並不是我們能夠控制的，但求盡力便無愧我心。
回過頭，望望他，他還在練着，他應該算是成功了吧！
他成功了五年級作文6
有一天，我去好朋友家裏找她玩，只見客廳裏的她，手裏拿着一根繩子和一個瓶子，旁邊放着一瓶酒精、一隻打火機和一盆冷水。“嗨，你要做什麼？”我愣愣地看着她，十分好奇地問道。
她見我迷惑不解的樣子，便衝我一笑，“呶，看這裏……”便說便指給我看，還故意神祕地說：“我要做一個‘繩子“鋸”瓶口’的實驗，你相不相信？”我心中更疑惑，問她：“繩子那麼軟，怎麼可能鋸掉瓶口？”我一說完，她就哈哈笑了起來，大聲說：“見證奇蹟，馬上開始！”
只見她把先是把繩子浸泡在酒精裏，再撈出來纏繞一圈系在瓶口上，緊接着用打火機對準繩子點着它，然後迅速把瓶子放到冷水裏。誰知，瓶口沒有浸泡在冷水裏，浮出水面。她自言自語地說：“失敗了”。誰知她不放棄，看了看，皺起了眉頭，繞後做了第二遍，第三遍，直到第四遍時，瓶口破碎了一小部分，當做到第五遍時，只聽“啪”的一聲，仔細一看，瓶口真的被“鋸”掉了。
“耶，終於成功了！”她大喊着，高興地眉飛色舞，興奮地緊緊抱着我轉啊，跳啊，唱啊：啦啦啦，啦啦啦，我們成功啦！差點我們倆都快摔倒了，這才停下來。我也爲她感到高興，對她豎起大拇指說：“你果真是‘功夫不負有心人’啊！”她俏皮地瞅了我一眼，說：“就是，我就不相信今天還做不成功了？剛開始，我可能是打火機點繩子的時間太短，溫度不夠，還有就是把瓶子放入水中的速度太慢，導致沒有成功。”我補充道：“然後你仔細觀察，認真分析，堅持不懈，所以成功啦！”對呀，知我者，莫過你，真不愧是我的好朋友！”
然後她又熱情的向我講解了物體“熱脹冷縮”的原理。“鋸”瓶口就是利用物體瞬間溫度差導致的體積差異而實現的。我聽得入了迷，打心裏佩服他。
他成功了！瞧，就是這樣一個熱愛科學、喜歡動手實踐又堅持不懈的好朋友！我們一起收穫着，一起進步着。
