關於感恩五年級作文500字四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的感恩五年級作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩五年級作文500字 篇1

是誰讓生活有了動力？是誰讓生活有了意義？是對手，是敵人，使他們讓生活變得多姿多彩。

有一條河的兩岸，都住着鹿，只不過東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，數量要多一些。後來，人們發現東岸有一個狼羣，鹿們想不被吃掉就要跑快點兒，慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。爲什麼東岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因爲西岸的鹿大部分都被疾病害死了，而東岸那邊的狼羣把體弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不會被疾病殺死。

還有一個故事：一個牧羊人爲了讓羊更好地生活下去，他把島上的羊的天敵殺死了。幾個月後，這些羊迅速繁殖，島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問智者：“島上的草都快被吃光，我該怎麼辦？”智者回答道:“你只要運幾隻狼到島上來就可以了。”牧羊人按照智者的吩咐做了，情況有了好轉。敵人不是萬能的，沒有敵人是萬萬不能的。

自然界需要對手，我的學習生活同樣需要對手的，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經之路。。在文科上，我的對手就是我的室友——NYY。她的文科成績很好，所以我把她當作一個目標，爲了趕上她，超越她，我一直努力奮鬥着。每當想到自己上課或許在說話的時候，思想不集中時，只要一想到對手在認認真真的聽講，自己也會立刻回到學習狀態中，並在心中暗暗警告着自己。每當別人出去玩得不亦樂乎的時候，我也立馬飛奔出教室，但看到對手仍捧着一本書在看，我的腳就情不自禁地走回座位。每當因自己的大意而輸了的時候，心中就好像被長鞭來了重重一擊，告訴你下一步該怎麼做，該如何努力學習。對手就像一條長鞭，時時刻刻提醒着你，不可放鬆警惕，不可馬虎大意。在理科上，我以我自己爲對手。一天一天，日臻美好，一天一天努力進步，就會變得美好。因爲有了對手，我知道了“以人爲鏡，可正衣冠”，學會了“取長補短” 。

有了對手，就會有了動力，有了動力，就會有了進步，我們要懷着一顆感恩的心，去看待敵人、對手。沒有對手，是孤獨的。

感恩五年級作文500字 篇2

11月的第4個星期是感恩節。看到“感恩”二字我首先想到的是我的母親。我一生都要感謝我的母親。

我的母親是一個普通的農村婦女，她外表與別的母親一樣，但內心深處卻與別人不同，從小媽媽對我的愛就可以看出。與我同齡的孩子在家都是父母心中的“小皇帝”“小公主”而我的母親卻不這麼溺愛我。

在我剛上小學時媽媽就跟我講了一個故事，現在回憶起來故事就是——“一個好心人，看到一個蝴蝶掙扎着從繭裏脫出，他想幫它，於是輕輕地將繭絲拉開一個口。蝴蝶自由了，從繭裏出來，它撲楞着翅膀，卻不能飛。那個好心人不知道，只有通過生的掙扎，翅膀才能堅硬到能飛的程度。這隻蝴蝶只能殘喘於地上；它從不知自由的滋味，從沒有真正活過。”媽媽把這叫做放手的愛，但那時我卻不真正理解其中的道理。從此，我有什麼事都是自己做，有不會的媽媽便指導着我做，從來沒有完全去幫我完成。那時我對母親有些怨言，後來有了妹妹我有時覺的`我是不是她親生的。

我在媽媽這種放手的愛中成長至今，與同齡人有很多不同。在九歲那年我到市裏上寄宿學校的時候我就一個人回家，而其他同學不敢自己坐車回家便讓父母接送。當我自己回家時，常常會聽到別人對我的誇獎。我知道這一切都是媽媽對我的培養。

現在回憶起來我當時埋怨母親是荒唐。我現在對母親的感謝無法用語言文字表達，我也知道這句話無法完全表達我內心的感激之情，但還是要說——謝謝您母親。

感恩五年級作文500字 篇3

從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恆的主題，但是，如果你細心觀察，將會發現還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多麼熟悉的字眼，多麼親切的稱呼，多麼溫馨的感覺，多麼……

朋友，你還記得嗎？在那個雨天裏，由於我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學的時候卻下起了傾盆大雨。正當我在爲如何回家而苦惱時，你來了，你帶着雨傘來了。你說，你因爲中午要掃地，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽後，我欣喜萬分，接過了你的雨傘。可是當我在回家的路上卻看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。頓時，我的眼淚像關不住的水龍頭一樣涌了出來，你是爲了我才冒雨的，你是爲了我纔會這樣狼狽！感謝你，我的朋友！

朋友，你還記得嗎？在那個發試卷的日子裏，由於我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶着你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓。可是，當我去上衛生間時，卻聽到你躲在一個小隔間裏，爲考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是爲了我才裝作平靜，你是爲了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！

朋友，你還記得嗎？在那個演講比賽的日子裏，由於我過分緊張倒致發揮失常，得了個倒數第一名，我哭了，爲我的面子，爲我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶着你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學會從失敗中吸取經驗，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續努力着。可是，當我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責怪你沒有幫我做好準備工作，我知道，你是爲了我才忍住眼淚，你是爲我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！

朋友，你還記得嗎？在那個……

感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！

感恩五年級作文500字 篇4

我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋樑，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷着感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷着細膩的心感受着一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成爲知己。在這次活動中我們更深刻的理解何爲親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微擡頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

因爲親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”爲我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啓發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。